有关电工顶岗实习报告四篇.docx

有关电工顶岗实习报告四篇电工顶岗实习报告 篇1 一实习目的 使我们对电气元件及电工技术有肯定的感性和理性熟悉，对电工技术等方面的专业学问做进一步的理解。同时，通过实习获得实际生产学问和安装技能，继电器掌握线路及其元件的工作原理等电工技术学问，培育学生理论联系实际的力量，提高分析问题和解决问题的力量，增加独立工作力量，培育学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。 二时间安排 时间 任务 星期一 上午 1。明的确习目的、内容、方式要求和进度 2。学习根本工具的使用，电路安装的根本常识 下午 自我了解 星期二 上午 自学 下午 自学 星期三 上午 学习并安装电动机的传动和点动掌握电路 下午 学习并安装电动机的挨次掌握电路 星期四 上午 学习并安装电动机的逆反转掌握电路 下午 检查电路 星期五 通电 三实习内容 电动机的传动和点动掌握电路 （1）目的要求 a。了解继电器的工作原理，并把握其接线方法； b。了解电动机的传动和点动掌握。 （2）线路图： 原理：km1回路为点动掌握电路，按下绿色按钮。km1线圈通电，松开绿色按钮，km1线圈断电；km2回路为传动掌握电路，按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈通电，松开黑色按钮，km2线圈不会断电，停顿时按红色按钮。 （3）步骤： a。按图接好导线； b。检查线路，确认无误后通电； c。按下后再松开绿色按钮，观看km1的现象，按下后再松开黑色按钮，观看km2的现象，最终按下红色按钮，记录试验现象； d。切断电源，撤除导线。 电动机的挨次掌握电路 （1）目的要求 a。了解继电器的挨次掌握原理，把握其接线方法； b。加深对继电器工作原理的理解。 （2）线路图： 原理：需要km2线圈通电时，必需先按下绿色按钮，km1通电并自锁，串联在km2线圈回路的km1也通电并自锁，再按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈带电，保证km2带电前必需先让km1带电，停顿时按红色按钮。 （3）步骤： a按图接好电路； b。检查电路，确认无误后通电； c。先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，观看现象；按下红色按钮，再直接按黑色按钮，观看并记录现象； d。切断电源，撤除导线。 电动机的逆反转掌握电路 （1）目的要求 a。了解继电器的逆反转掌握掌握原理，把握其接线方法； b。通过操作加深对继电器工作原理的理解； c。能够组织简单的接线。 （2）接线图： 原理：需要km1带电时，按下绿色按钮，km1通电并自锁，km1线圈带电，串联在km2线圈回路的km1常闭触点断开，保证km1与km2线圈不同时带电。需要km2线圈带电时，先按红色按钮停顿，km1断开，按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈带电，串联在km1回路的km2常闭触点断开，保证km2与km1也不同时带电。 （3）步骤： a。按图连接好导线； b。检查线路，确认无误后通电； c。按挨次，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，观看现象；然后按红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，观看并记录试验现象； d。切断电源，撤除导线，归还试验仪器。 四实习总结 通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 把握了几种根本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等根本常识； 了解了电动机传动和点动掌握、挨次掌握、逆反转掌握的概念和原理，把握了沟通继电器的原理和接线方法； 本次实增加了我们的团队合作精神，培育了我们的动手实践力量和细心严谨的作风。 这一周的时间，我学到了许多东西，不仅有学习方面的，更学到了许多做人的道理，对我来说受益非浅。这对我今后踏入新的工作岗位是特别有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。信任这些珍贵的阅历会成为我今后胜利的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也翻开了视野，增长了见识，为我们以后更好地效劳社会打下了坚实的根底。 电工顶岗实习报告 篇2 一、实习目的 顶岗实习是职业技术学院面临毕业的大专学生的一门重要实践性课程。通过顶岗实习可以让我们把在学校里学到的理论学问与工作实践有效的结合起来。它增加了我们的动手力量、协作力量、专业技术力量和对社会的认知力量。为我们今后实实在在的踏上工作岗位，起到指引作用。 顶岗实习不同于课堂教学，课堂教学中，教师讲解，我们领悟，而顶岗实习则是在企业的大环境里、在领导的指导下，由我们自己去实践学习。通过实际操作，一方面可以稳固在书本上学到的理论学问，另一方面，可以获得在书本上不易了解和不易学到的实际学问，使我们在实践中得到提高和熬炼。 对我们职业技术学院来说，顶岗实习是我们学院教学的重要补充局部，是我们教育教学体系中的一个不行缺少的重要组成局部。它与我们今后的职业生活有着最直接的联系，顶岗实习可以让我们渐渐完成从学生到社会工的过渡。 因此顶岗实习是学校为社会培育技能型人才，实现我们人生价值的主要途径。它不仅是校内教学的连续，而且还是校内教学的总结。可以说，对于职业技术职业学院的大中专学生来说，没有顶岗实习，就没有完整的教育。顶岗实习的胜利与否，直接关系到我们以后对社会的适应力量和前途。 我从事的是电工工作，由于没有接触现场，在工作的起步阶段我就面临着挑战，在不断学习的同时我也在不断的调试自己，秉承“学问转变命运，岗位成就事业”的理念，把握机遇，应对挑战，在工作实践中提高和丰富自己，总结自己在转型期的思想碰撞，从而为自己的人生和职业生涯奠定一个良好的根底。 实习意义：通过顶岗实习，拓宽了我的学问面，增加感性熟悉，把所学学问梳理归类，不断进展总结订正。增加了从书本学不到的人际交往力量，语言表达和沟通力量，并了解到当前行业的现状和进展前景随着时代进展的最新动态。通过顶岗实习，大大激发了我向实践学习和探究的积极性，为今后从事工作打下坚实的根底。 二、实习单位根本状况 xx有限公司成立于20xx年，经过这些年的努力拼搏，已经被业界称之为上地区通讯行业的龙头，在省销量名列前茅。在组织治理、人力资源、信息系统、物流平台等方面公司已经构建了统一的体系。在财务治理上引进先进的ERP系统，并导入全新VI系统，使工作服、柜台、标识、广告语实现统一，强化企业品牌形象，很快形成了科学的治理经营模式。实行统一治理，统一配货、统一着装、统一收银、标准化效劳。远大在市场的运营中，坚持多种模式经营，远大通讯始终以来与手机厂商的有着良好的合作关系、与多家形成战略合作伙伴，这些为远大的进展供应了良好的保障。远大以善待员工为立司之本，以尊约守诺为经营之道，公司提倡对公司忠诚，对同事坦诚，对顾客热诚，用实力建信念，用行动建信任，用胜利建信誉。 三、岗位描述 1.安全用电 (1)学习安全用电常识，提高安全用电意识。人体安全电压为36V，50Hz到60Hz的沟通电10mA和50mA为人体安全电流，电流通过人体时间越长，对人体的损害越大。使用电子仪器设备时，应先了解其性能，按操作规程操作。试验前先检查用电设备，再接通电源;试验完毕后，先关仪器设备，再关闭电源。 (2)若电器设备发生过热现象或消失焦糊味时，应马上关闭电源。 (3)如离开试验室或遇突然断电，应关闭电源，尤其要关闭加热电器的电源开关。 (4)电源或电器设备的保险丝烧断后，应先检查保险丝被烧断的缘由，排解故障后再按原负荷更换适宜的保险丝，不得随便加大或用其它金属线代替。 (5)试验室内不能有暴露的电线头;如有暴露，应设置安全罩;需接地线的设备要根据规定接地，以防发生漏电，触电事故。 (6)如遇触电时，应马上切断电源，或用绝缘物体将电线与触电者分别，再实施抢救。 (7)电源开关四周不得存放易燃易爆物品或堆放杂物，以免引起火灾事故。 (8)电器设备或电源线路应由专业人员按规定装设，严禁超负荷用电;不准乱拉，乱接电线;随时解决电器设备，工具，线路存在隐患。 (9)严格执行学校关于用电方面的规章制度。不准带食物，饮料进入试验室。 2. 常用电工工具的使用 万用表：由多量程直流电流表，直流电压表，沟通电压表，欧姆表组合而成，不同的档位可测量不同的物理量。机械指针型万用表分为表头，表盘，电路板，表笔几局部。表头是电磁驱动指针在刻度盘上指示测量数值的。表头的工作电流很小，约几微安至几十微安。测量时通过接配不同的测量电路到达不同的测量目的。水平放置时，表头上的指针应当处于左侧“0“位。假如不是，应调整表头正中的按钮使之为0.表盘指针下方是一个多触点的专用开关。通过开关接触不同的电路完成不同的工程测量。电路板上装有测量电路与表头相连接构成不同的功能测量电路。表笔是万用表的输入线，接触电路中的被测点就能使万用表接入电路，红笔插入+，黑笔插入-。机械型万用表在使用中要留意量程的选用。在不知道被测值的状况下要选用最大的量程，在能估量到被测数据时要选用万用表指针指示尽量在居中45度范围内。 3. 常用电子元器件的检测 (1)三极管 调零后转动开关到HFE处，将三极管ebc对应插入晶体管座，在表盘HFE刻度线上读取三极管放大倍数;将万用表拨到X1K档，调零后分别测量BE，BC的正反向电阻。 说明：由于PN结得到点是非线性的，在不同的电压下就会有不同的结果。所以规定用X1K档测量。 (2)二极管 二极管由一个PN构造成，具有单向导电性，用万用表电阻档测量时会消失正向导通(数据可读)，反向截止(电阻无穷)。规定用X1K档。 (3)电容 对于电解电容，用万用表电阻X1K档测量。将万用表拨到电阻X1K档，用表笔将电容的两极短路放电后，正反两次对电容进展充电。好电容应能完成充电和放电的过程，摇摆幅度。充放电的时间受容量掌握。假如消失电阻为零或一个固定值，说明电容击穿;假如指针不动，说明电容失效;假如放电时指针没有退回左侧有缓慢向右，说明电容有漏电。 (4)变压器 共有天线线圈，震荡线圈，中周，输入变压器，降压变压器。分别测量初级内阻，次级内阻，初次间不能短路。留意震荡线圈初次级不能和屏蔽外壳连通;中周初次级和屏蔽外壳不能短路。 4.手工焊接技术 焊接的目的是要使元件和印刷电路板之间到达牢靠的电连接和对元件坚固的固定。焊接的好坏，将直接影响电子产品的质量。 工具介绍 烙铁：烙铁有内热式和外热式的区分，功率不同发热量也不尽一样。烙铁头依据要求的不同也外形各异。本实习选用的是20W内热式斜面型的电烙铁。内阻为1.7到3.0K。使用前要将烙铁头上的镀烙层锉掉并涂上锡。 焊锡丝：焊锡丝是由肯定比例的铅锡合金包裹松香芯拉丝而成。为相宜不同的焊接要求有不同的直径，因依据焊点的大小选用。 焊接方法 首先将处理洁净的元件插入印刷电路板的指定位置，反转过来焊盘朝上放置。右手持处理好烧热的电烙铁斜面对上以45°的角度接触焊盘约1到2秒，以左手持焊锡丝涂向已加热的焊盘。当焊盘被溶化的锡掩盖后左手抽走焊锡，右手移走烙铁。这样一个焊点就完成了。 撤除焊点的方法 把电路板固定，用镊子夹住元件，用烙铁加热焊点，趁焊锡溶化时把元件从孔中拉出，用开孔针或吸锡器去除焊盘孔中的残锡，为下次焊接做预备。 5.居家电路的设计与安装 了解家用电工元器件 学习安装照明电路 完成居家电器设备的设计与安装 6.居家常用电器 .白炽灯 .灯座 .插座 .电度表 .电路原理图 四、实习收获与体会 “在大学里学的不是学问，而是一种叫做自学的力量”。参与工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论学问用到的很少很少。在这个信息爆炸的时代，学问更新太快，靠原有的一点学问是不行的。我们必需在工作中勤于动手实习期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷。 通过本次实习，我们学到了许多在大学书本上不能学到的东西，在就业心态上我也有很大转变，以前我总想找一份适合自己爱好，专业对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，许多东西我们初到社会才接触，才学习。所以我现在不能再像以前那样等待更好时机的到来，要建立起先就业再择业的就业观，应尽快丢掉对学校的依靠心理，学会在社会上独立，敢于参与与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。同时也体验到了理论学问的重要性，意识到了实践的重要性，同时我也体验到如今科技进展的快速，对于我们电子专业的人来说，竞争是特别剧烈的。世界在进展，别人在学习，假如我们一天不好好学习、也不去了解别人的先进生产技术的话，我们就势必会被这个社会淘汰，在这个信息爆炸的时代，学问更新太快，靠原有的一点学问确定是不行的的。所以必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积存。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学力量的人迟早要被企业和社会所淘汰。通过本次生产实习，我还意识到了我们在大学里所学理论学问的重要性，理论用来指导实践，假如我们理论把握好的话，在实践中我们肯定能融会贯穿;通过本次实习，我还意识到仔细、踏实的态度尤其重要，无论从何时做起，无论详细从事哪种工作，仔细和踏实的态度才是最根本的 单片机原理是一门涉及较多电子理论学问和需要较强的动手力量的电子专业课程。在学校我们有了一个也许的熟悉，但是这些熟悉还很浅薄需要下一步的实习来进展深化。在实习中，我们从焊接电阻、电容、电子元器件开头，到组装、调试、检验合格，完成了生产电视机的整个过程。这样不仅加深了我们对理论学问的理解，而且增加了我们的实际动手力量，通过本次的实习，使我们能更深入地理解电视机的构造与内在联系， 学到多种检测方法， 扩大学问面， 明确专业学习的方向。电视机组装是一种细致、简单的过程， 能增加严谨的学风，我们只有在技能操作过程中，做到仔细、细致、急躁， 那么观看、分析、推断和排解故障的力量就会有较大的提高。 五、致谢 在这里我要感谢学校教师的指导和帮忙。我还要感谢领班和线上的老员工始终以来的仔细指导和讲解，让我在实践中勇于知难而上，也让我在看问题的时候能够科学合理的进展分析继而找出真正的问题所在!最终，我要感谢公司给了我一个实习的时机，能让我到社会上接触学校书本学问外的东西，也让我增长了见识开拓眼界。 在此，我还要感谢在一起开心的度过实习阶段的教师、同学和同事，正是由于你们的帮忙和支持，我才能克制一个一个的困难和怀疑，直至本文的顺当完成。特殊感谢公司里的同事他们对我在实习期间的教育，赐予我不少的帮忙。在这里请承受我真诚的谢意!最终我还要感谢培育我长大含辛茹苦的父母，感谢你们! 电工顶岗实习报告 篇3 转瞬间三年的大学生活完毕了，然而大多数人对本专业的熟悉还是不够，学校为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术、自动化产品的熟悉，加深机电在工业各领域应用的感性熟悉，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟识典型零件的加工工艺，我们先后去过xx有限公司和xx股份有限公司。了解这些工厂的生产状况，与本专业有关的各种学问，各厂工人的工作状况等等。亲身感受了所学学问与实际的应用，自动化技术在工业上的应用了，周密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合。 我通过完成毕业实习过程，结合自己学习的学问，深入工厂企业实地参观与实习，到达自己的实习目的在这个根底上把所学的专业理论学问与实践严密结合。 一、电工方面维护人员要求 1、仔细观看。 通过眼睛的观看可以发觉的特别现象有：裂开、断线；变形（膨胀、收缩、弯曲）；松动；漏油、漏水、漏气；污秽；腐蚀；磨损；变色（烧焦、硅胶变色、油变黑）；冒烟（产生火花）；有杂质异物；不正常的动作等等。 2、耳听鼻闻。 设备由于沟通电的作用而产生振动并发出特有的声音，并呈现出肯定的规律性。假如认真倾听这些声音，并娴熟把握声音变化的特点，就可以通过它的凹凸节奏，音色的变化，音量的强弱，是否伴有杂音等，来推断设备是否运行正常。电气设备的绝缘材料因过热而产生的特有的焦糊气味，大多数的人都能嗅到，并能精确地区分。值班人员在进入配电室检查电气设备时，假如闻到了设备过热或绝缘材料烧焦而产生的气味时，就应着手进展检查，看看有没有冒烟变色的地方，听一听有没有放电闪络的声音，直到找出缘由为止。闻气味也是对电气设备某些特别和缺陷比拟灵敏的一种判别方法。 3、用手触摸。 运行人员可用手触摸被检查的设备，来推断设备的缺陷和特别。应当强调的是，用手触试带电的高压设备是肯定制止的。通过手摸，可以感觉出设备温度的变化和振动，如变压器的温度变化，局部发热；继电器的发热、振动等，都可以用触摸法检查出来。 4、了解运行状况。 设备检修人员向运行人员了解设备的运行状况，发生故障时的天气变化，负荷的大小，以往发生类似故障的记录及解决的方法等。通过这些“问”，可以较快地把握设备运行的最根本的状况，便于检修人员快速完整地处理事故，避开事故查找工作进人误区而延长停电时间，扩大事故范围。 二、变电所 变电所引入两路高压电源，通过三路继电器掌握，使高压电可以通过不同的备用设备输入，以便发生故障时进展修理。输入电压通过变压后，电压由110kv降为27。5kv。变压器是变电所的核心设备，内有绝缘油、枯燥剂、散热器等。降压后的电压分为A、B两路，A相经过电压重安排变为数路电压，供应不同的用户。每路电压由上行线和下行线输出，可输出给用电火车。变电所掌握室内装有掌握设备，掌握着所内一切仪器设备，还有先进的报警功能。 三、工厂供电与学校用电 在xx有限公司还参观了工厂的一个电力系统图，反映该变电所的供电与用电布局。相比而言，工厂用电系统简单，电压高，设备多。玻璃厂内有一个低压电所，起降压作用。另外有几个重要的设备： 中心信号盘，预报信号，显示故障； 掌握盘，自投入； 空气开关； 直流系统，可蓄电； 油开关，利用瓦斯放电电解油，气体推动筏门导致开关； 无功功率补偿器，由于电动机为感性负载，需保证功率因数。 在xx有限公司，做上了技术员的职位。虽然公司规模不大，但是在这里接触到的新奇事物比拟多，给自己熬炼的时机比拟多。上班的时候可也跟厂房的师傅学习焊接技术（电焊焊、氩弧焊、二保焊等）、各种刚材（碳钢无缝钢管、槽钢、圆钢）的型号、材质、重量。各种法兰、弯头、变径、阀门、板换、掌握柜的安装与调试。各种机械设备的用途、功能及加工精度的”测量。即使现在还没有学到手，但是用不了多长时间，就会对这些娴熟把握的。 与公司员工的关系，相处的非常融洽，在公司上班就是在一个温馨的大家庭里工作。 从这次实习中，接触到了不少新奇事物，也学到了许多实实在在的东西。给自己以后工作找准定位。总而言之，要胜利所要具备的优良品质：一是良好的心理素养；二是明确目标；三是团队精神；四是终生学习的习惯。 除此之外，在教师的悉心指导和严格要求下学业已完成，从课题选择到详细的写作过程，无不分散着教师的心血和汗水，在我的毕业论文写作期间，教师为我供应了种种专业学问上的指导和一些富于制造性的建议，没有这样的帮忙和关心，我不会这么顺当的完成学业。在此向教师表示深深的感谢和崇高的敬意。 在接近毕业之际，我还要借此时机向在这三年中赐予了我帮忙和指导的全部教师表示由衷的谢意，感谢他们三年来的辛勤栽培。不积跬步何以至千里，各位任课教师仔细负责，在他们的悉心帮忙和支持下，我能够很好的把握和运用专业学问，并在设计中得以表达，顺当完成学业！ 我还要感谢同班的各位同学，在毕业设计的这段时间里，你们给了我许多的启发，提出了许多珍贵的意见，对于你们帮忙和支持，在此我表示深深地感谢！ 电工顶岗实习报告 篇4 感谢这一段曲折的时间，感谢每个我所在的企业，感谢矿领导以及教师对我的重视和栽培，感谢我所遇到的同事们，你们一路给我帮忙和支持，让我在前进的路上布满着激情和士气！感谢xx煤矿，让我在短短的半年的时间时间里熟悉到许多的良师益友，让我在学问的海洋中不断吸取学问不断的完善自己，感谢院领导们的英明政策，让我有时机将自己所学的学问充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理，感谢各位辅导教师的辛勤付出与教育，给我们无微不至的呵护，让我们在工作中振作起来并且找到迷茫的出口！ 一、实习目的 使我们对电气元件及电工技术有肯定的感性和理性熟悉，对电工技术等方面的专业学问做进一步的理解。同时，通过实习获得实际生产学问和安装技能，继电器掌握线路及其元件的工作原理等电工技术学问，培育学生理论联系实际的力量，提高分析问题和解决问题的力量，增加独立工作力量，培育学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。 二、时间安排时间任务 星期一上午 1、明的确习目的、内容、方式要求和进度 2、学习根本工具的使用，电路安装的根本常识下午自我了解 星期二 自学 星期三 上午学习并安装电动机的传动和点动掌握电路 下午学习并安装电动机的挨次掌握电路 星期四 上午学习并安装电动机的逆反转掌握电路 下午检查电路 星期五 通电 三、实习内容 电动机的传动和点动掌握电路 （1）目的要求 a.了解继电器的工作原理，并把握其接线方法； b.了解电动机的传动和点动掌握。 （2）线路图： 原理：km1回路为点动掌握电路，按下绿色按钮。km1线圈通电，松开绿色按钮，km1线圈断电；km2回路为传动掌握电路，按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈通电，松开黑色按钮，km2线圈不会断电，停顿时按红色按钮。 （3）步骤： a.按图接好导线； b.检查线路，确认无误后通电； c.按下后再松开绿色按钮，观看km1的现象，按下后再松开黑色按钮，观看km2的现象，最终按下红色按钮，记录试验现象； d.切断电源，撤除导线。 电动机的挨次掌握电路 （1）目的要求 a.了解继电器的挨次掌握原理，把握其接线方法； b.加深对继电器工作原理的理解。 （2）线路图： 原理：需要km2线圈通电时，必需先按下绿色按钮，km1通电并自锁，串联在km2线圈回路的km1也通电并自锁，再按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈带电，保证km2带电前必需先让km1带电，停顿时按红色按钮。 （3）步骤： a按图接好电路； b.检查电路，确认无误后通电； c.先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，观看现象；按下红色按钮，再直接按黑色按钮，观看并记录现象； d.切断电源，撤除导线。 电动机的逆反转掌握电路 （1）目的要求 a.了解继电器的逆反转掌握掌握原理，把握其接线方法； b.通过操作加深对继电器工作原理的理解； c.能够组织简单的接线。 （2）接线图： 原理：需要km1带电时，按下绿色按钮，km1通电并自锁，km1线圈带电，串联在km2线圈回路的km1常闭触点断开，保证km1与km2线圈不同时带电。需要km2线圈带电时，先按红色按钮停顿，km1断开，按下黑色按钮，km2通电并自锁，km2线圈带电，串联在km1回路的km2常闭触点断开，保证km2与km1也不同时带电。 （3）步骤： a.按图连接好导线； b.检查线路，确认无误后通电； c.按挨次，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，观看现象；然后按红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，观看并记录试验现象； d.切断电源，撤除导线，归还试验仪器。 四、实习总结 通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 把握了几种根本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等根本常识； 了解了电动机传动和点动掌握、挨次掌握、逆反转掌握的概念和原理，把握了沟通继电器的原理和接线方法； 本次实增加了我们的团队合作精神，培育了我们的动手实践力量和细心严谨的作风。 这一周的时间，我学到了许多东西，不仅有学习方面的，更学到了许多做人的道理，对我来说受益非浅。这对我今后踏入新的工作岗位是特别有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。信任这些珍贵的阅历会成为我今后胜利的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也翻开了视野。 【有关电工顶岗实习报告四篇】