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未来职业规划职业规划集合9篇规划高中时争当小记者，大学时却拒绝参与社团 说来也巧，曲琳还是大连晚报社学生记者团的第一代小记者。20xx年，刚刚考入24中的曲琳看到了大连晚报社聘请学生记者的启事，其次天就来报名了。当时，报名的学生许多，但高中生很少，重点高中的学生就更少。曲琳对记者说：“当时来报名，就是想体验做记者的感觉。” 曲琳说：“我的许多同学把他们的业余时间都花在了补习班上，其实我觉得，人最自由的时间是高二以前，我的想法就是想干什么就干什么。小的时候我喜爱画画，再大一点我喜爱上文学，当上了校刊的记者。回想起那段日子过得很精彩。” 许多的学生考入大学都有一种感觉，日子一下子轻松了。大学新生都会选择几个自己感兴趣的社团投身其中。然而考入了东北财经大学的曲琳却恰恰想反，她拒绝了全部的社团，一心沉入了金融工程全新的学科领域。 “对于我来说，这些社团和以前所体验的大同小异，已经没有新奇感了。”曲琳还说，在他们班，同学分为几类，一种是学习型的，还有一种是实践型的。“许多同学并不知道大学毕业后自己会从事什么职业，只是凭直觉在丰富自己，不断地增加自己的综合力量。” 规划参与国际大赛，争取留学荷兰的时机 曲琳说，她可能是属于学习型和实践型结合的，只不过她的这种结合和同学们的不一样。 金融工程专业培育的是投资询问师、证券分析师等方面的人才，以前只在讨论生的课程中才有涉及，对于数学力量的要求很高。曲琳在高中的时候就偏爱数学，上了大学后，她更是对数学情有独钟。20xx年初，曲琳迎来了一个时机国际大学生数学健模大赛。曲琳说：“这个大赛始终以来都是理科和工科的学校参与。”和数学组的教师沟通后，教师认为很难，因大赛很少有文科学生参加，而且各国的名校都会参与，比方像麻省理工大学，但曲琳打算参与。 后来曲琳和同学经过三天三夜的苦战，完成了参赛设计。不久，大赛的成绩出来了，曲琳所在的团队获得了二等奖。 在大三快要完毕时，曲琳又面临一个时机。新华人寿保险公司每年都会给东财四个奖学金名额，资助优秀学生出国留学，还在上大三的曲琳获得了其中一个名额。曲琳选择了荷兰的蒂尔堡大学，这一次曲琳是以沟通学生的身份到荷兰读书，不会拿到学位，同学们都觉得这样划不来，但是曲琳认为，这个尝试会对她以后的工作产生影响，曲琳说：“回来后我想选择一所美国的大学去读讨论生，我的方向是成为一名优秀的投融资分析师，我正朝着这个方向努力。” 曲琳对“职业规划”的提示 在采访曲琳时，她向记者供应了这样一段文字，以佐证自己职业规划的意义。 哈佛大学的爱德华博士对美国社会进步动力的讨论发觉，那些胜利的人往往都是有长期时间观念的人。他们在做每天、每周活动规划时，都会用长期的观点考量。他们会规划五年、十年，甚至二十年的规划。这一讨论成果，对于刚刚跨入社会的职场人士有着重要的启发作用。假如我们在学校时或参与工作后，没有对自己将来的职业生涯进展过长远规划，那么很可能等我们到了30岁，还没有形成自己的真正专长和对自己精确定位，从而陷入在现有岗位连续下去出路不大，重新转行又要花费很大力气的为难境地。 将来职业规划职业规划 篇8 具体信息介绍 “将来之星扬帆规划”通过系统培训，逐步让学生了解到真实的职场，明确自己的职业方向和职业目标，提高中国大学生的综合职业素养，提升中国大学生的市场竞争力，为各大公司提前培育适合大公司相应职位要求的准职业人。 第一阶段课程：训练学员根本职业素养 1、职业生涯规划概论 2、行业分析及职场环境分析 3、职业概述及准职业人工作场景实战模拟训练。 4、沟通力量训练 5、社交技巧与人际关系处理 6、个人形象设计 7、时间治理 其次阶段课程：定位你自己 1、职业兴趣测评 2、职业性向定位测评 3、个人职业性向分析与职业进展定位 4、职业生涯规划与个人职业生涯进展治理 5、职场形象设计与商务礼仪 6、性格分析 7、职业心态训练和压力与心情治理 8、拓展活动 第三阶段课程：职业潜能进展与提升 1、心灵拓展培训 2、职场适应力训练 3、学生到胜利白领的快速过度策略 4、企业文化初体验 5、高效职场工作方法 6、企业内外部职场社交技巧与人际关系处理 7、高效e-business 办公技能 8、有效的会议 9、商务演讲技巧 10、商务有用写作 第四阶段课程：商业实战训练，职前岗位模拟及沙盘模拟实战 1、参与定向岗位模拟及商业运做，提高实战阅历； 2、意向工作企业文化及组织机构介绍； 3、意向工作公司的历史、现状及进展战略（授课并参观各相关企业） 4、意向工作企业公司制度介绍（企业资深经理亲临授课）； 5、意向企业中英文简历制作； 6、意向企业求职培训及共性化面试辅导； 7、意向企业劳动合同谈判技巧及签约辅导。 公司地址：北京市朝阳区东三环中路特别生活大厦206 联 系 人：梁教师、张教师 将来职业规划职业规划 篇9 对于职业规划，许多刚出校门的学生还是不了解，下面3点就来告知职业规划对各位的重要性。 1.帮忙选择自己的职业进展道路。 通过工作阅历的积存而形成的职业锚，不仅反映个人的价值观与才能，也能反映个人进入成年期的潜在需求和动机。个人抛“锚”于某一职业工作过程，实际上就是个人自我真正认知的过程，熟悉自己具有什么样的力量、才能，并找到自己长期稳定的职业奉献区，从而打算自己将来的职业选择。 2.确定职业目标，进展职业角色形象。 职业锚清晰地反映出个人的职业追求与目标，同时，依据职业锚还可以推断个人到达职业胜利的标准。例如技术/职能型职业锚的人，其志向和理想在于专业技术方面的事业有成;而治理型的人，其职业胜利在于升迁至更高的职位，获得更大的治理时机。因此明确自己的职业锚，可以帮忙确定自己的职业目标及胜利的标准，从而确定职业角色形象。 3.有助于提高个人的工作技能，提升职业竞争力。 职业锚是个人经过长期查找所形成的职业工作定位，是个人的长期奉献区。职业锚形成后，个人便会相对稳定地从事某种职业，这样必定累积工作阅历、学问与技能。随着个人工作阅历的丰富、学问的扩张，个人的职业技能将不断增加，个人职业竞争力也随之增加。