期末考试反思总结5篇.doc

期末考试反思总结5篇 期中考试后，通过对所教班级成绩的分析及对试卷的分析，对自己的教学工作反思如下： 一、对学生的思想工作做得不到位 1班和2班相比，1班的尖子生比拟多，每次考试高分几乎都消失在1班，但是，这次分得主竟是2班的吴栋锋同学，考取了49分，漏填一个空，失去一分。该同学学习特别仔细，态度端正，学习过程中从不放过任何可疑之点，总爱问个明白。而1班的同学却非这样，自以为学得不错了，上课时听课不够仔细，教学中我也读这样优秀的学生过高估量，对其烦的错误没有准时订正，对于一些态度比拟急躁的同学也没有准时了解状况，并做好思想工作。在今后的教学工作中，要擅长发觉学生的问题，多深入学生中了解思想的变化，做好思想工作，强调态度打算一切。 二、进一步强调仔细审题，培育良好的做题习惯。 试题15题的第2问，让写出能与LiOH发生复分解反响的化学式，有一局部学生因写了LiOH与盐发生反响的化学方程式而失分；19题的1问，向盛有少量CaCI2溶液的试管中滴入酚酞试液，溶液无明显变化，结论CaCI2溶液不能使酚酞变色，这样说不错，但在这一题中是不恰当的，由于此题是探究石灰水中的Ca2+、OH-、H2O;是哪种微粒使酚酞试液变红。答复不符合题意而失分。其实，寻常的考试中这样的状况也时而消失，关键是学生定势思维，总想按以前做类似题的思路去解题，而不是依据自己所学的理论学问、分析问题的方法等，根据出题人的要求，出题人的意思去做题，当下发试卷时，看到错了，或依据教师的提示才恍然大悟，为之失分而叹息，而懊悔。现在试题好多考察到了学生的细心程度、敏捷程度。在今后的教学工作中应加强认证身体，敏捷思维训练，培育良好的解题习惯，努力保证学生不会因此而失冤枉分。 三、化学方程式的书写抓得不到位 化学方程式是一个特别重要的化学用语，依据一个化学方程式可以获得好多信息。化学方程式的书写也是中招考试常常考察的内容。上一学期每节课的前几分钟，我都要提问学生一些概念或板演一些化学方程式，收到了良好的教学效果。这一学期对学生也是这样要求的，但是，由于急着复习赶课，没有坚持，只是学生对20小题失分较高。固然，此题也考察到了学生的发散思维力量，答案不，这也是中招试题考察的一个趋向，这也是教学中对学生思维力量培育的一个重中之重。我们常说，坚持就是成功，亡羊补牢犹未晚，在后半学期的教学中，我将连续坚持抓好化学方程式的书写工作。初三化学考试反思500字 四、有肯定难度的经典性的题仍是失分的重点 在评讲试卷的过程中，对于反响前后溶液质量的变化体，除杂提，求纯度的题等，仍有好多同学要求讲，其实这些常考察的经典性的题不知讲了多少遍了，包括解题的根本思路和解题的技巧等，学生仍出错，不会方法。我感觉到自己一遍一遍的讲解是无效的，学生的听讲也是无效的，究竟采纳什么样的教学方法才最有效呢？才能面对一切学生呢？我努力在教学中探究。我想在教学中多听一些不懂的，没听会的同学的困惑或他们的讲解应当好一些吧。初三化学考试反思500字 五、对中等学生的学习抓得不到位初三化学考试反思500字 通过我校成绩与一中学生的总分与化学成绩的比照发觉1、2班前几名学生的总分与一中学生相比不差上下，甚至比一中学生好一些，化学成绩也是如此。但是，往下看中间一局部学生的成绩与一中学生相比就有肯定差距了。中等生的潜力是不行无视的，在教学中我对中等生的思想、学习等方面抓的不是很到位。试验操作考试已完毕，教学中应抽出更多时间去了解这些学生，关怀这些学生，催促、鼓舞这些学生，尽力帮忙他们有更大的进步。 期中考试反映出来的问题，或许不仅是以上所写到的，但是把发觉的问题在教学中逐一解决，我想自己的教学应当有所进步。 期末考试反思总结篇2 今日，已经是考试后第4天了，可是我的心情还是久久不能安静 1月5日是我们迎来期末考试的第一天，也是我最兴奋的一天。我们第一场考完数学，感觉挺不错，顺顺顺当利地做完题，接着又认仔细真地检查了两遍，确定全对之后，离交卷还有二非常钟，这时的我心中始终有一个盼望：数学我肯定能拿总分值。(数学教师给我制定的分数是100分)当我们交完卷离开考场之后，我飞速地跑到数学教师办公室给教师对题。先对应用题，嗯，不错!接着又对计算题、推断题、选择题结果和教师的答案一模一样。耶!我全对!我快乐地手舞足蹈。这时我看到还有一些同学由于对答案发觉错题而垂头丧气、懊恼不已。 1月9号，成绩最终出来了。 方一凡，“98”!教师念到了我的名字。 “98”?我没有听错吧?我不敢信任98是我的分数。教师是不是看错了?我不敢信任，也不得不信任。 此时我手中拿着卷子，脑子里一片空白。 我晕，为什么会是“98”?这个数字太打击人了。我拿着试卷以迅雷不及掩耳之势快速找到“-2” 。我简直不敢信任自己的眼睛，应用题的第一题，式子、步骤一步一步写得都很具体，答案正确，结果最终一步答的时候没有答完整，就这平白无辜扣了我2分。 此时我的心情真的是很简单，为什么我老是和100分无缘呢?我满怀盼望的英语也会考100分，结果少加了一个标点符号扣我0.5分，结果又成了99.5分。语文也不尽人意， 96分。“栩栩如生”的“栩栩”写错了白白丢掉2分，还有排序丢掉2分。作文是我的强项，得了总分值。 我自问：是不是自己太清高?是不是认为自己自命非凡?是不是平常就没有养成仔细细心的好习惯?哎，一言以蔽之，都怪我平常没有养成细致仔细的习惯，考试的时候答题马虎大意、马马虎虎。 “考试，就是要去除我们那清高的心，不经过考试，我们会自命非凡，不再反思，也会停滞不前。但考试会毫不留情的把我们的缺点抖漏出来，让我们进展深刻反思增加进取的热度，努力奔向胜利。你说是吗?”妈妈的话引起了我的深思。 “面对全部的考试，这一次失败算得了什么?没有必要那么丧气。其实，没有考好对于自己来说也未必是一件坏事。由于是考题帮你找到了你没有把握的学问点，让你能够有时机补上这些漏洞。”不是吗?爸爸的话让我鼓起士气，奋勇向前。 这一次考试如同一面镜子，照出了我的缺乏。我要把反思后的阅历、教训作为进取的一根拐杖，充分发挥反思的力气，考试也算是物有所值。 期末考试反思总结篇3 在我们大家每一次考试之后，做好考后的总结与反思，对于我们大家的学习力量的提高会有着很大的帮忙。尤其是对于期末考试总结与反思，更能够帮忙我们大家的学习。做好总结，能够让我们大家熟悉到自己的缺乏，有助于我们下一阶段更好地学习。 这次考试之所以没有考好，总结缘由如下： 1。平常没有养成细致仔细的习惯，考试的时候答题马虎大意、马马虎虎，导致许多题目会做却被扣分甚至没有做对。 2。预备不充分。不打无预备之仗。言外之意，无预备之仗很难打赢，我却没有根据这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。 3。没有解决好兴趣与课程学习的冲突。自己有许多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，固然不应当同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅凄惨而且无知，但是，假如由于自己的兴趣严峻耽误了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。 失败了怎么办?仔细反思是首先的： 第一，这次失败的缘由是什么?要仔细思索，挖掘根本的缘由; 其次，你接下来要干什么?确定自己的目标，不要由于失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么; 第三，确定目标。明确自己想要的，制定规划，按部就班的走。 失败不行怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。 数学是必考科目之一，故从初一开头就要仔细地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考： 一、课内重视听讲，课后准时复习。 新学问的承受，数学力量的培育主要在课堂上进展，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟教师的思路，积极绽开思维猜测下面的步骤，比拟自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特殊要抓住根底学问和根本技能的学习，课后要准时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将教师所讲的学问点回忆一遍，正确把握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采纳不清晰马上翻书之举。仔细独立完成作业，勤于思索，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来仔细分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进展整理和归纳总结，把学问的点、线、面结合起来交错成学问网络，纳入自己的学问体系。 二、适当多做题，养成良好的解题习惯。 要想学好数学，多做题目是难免的，熟识把握各种题型的解题思路。刚开头要从根底题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好根底，再找一些课外的习题，以帮忙开拓思路，提高自己的分析、解决力量，把握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比拟找出自己的错误所在，以便准时更正。在平常要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维灵敏，能够进入最正确状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平常练习无异。假如平常解题时任凭、马虎、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平常养成良好的解题习惯是特别重要的。 三、调整心态，正确对待考试。 首先，应把主要精力放在根底学问、根本技能、根本方法这三个方面上，由于每次考试占绝大局部的也是根底性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，仔细思索，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候冷静，思路有条不紊，克制急躁的心情。特殊是对自己要有信念，永久鼓舞自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的骄傲感。 在考试前要做好预备，练练常规题，把自己的思路绽开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些简单的根底题要有十二分把握拿全分;对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。 由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的宽阔天地中去。 综上，我决心： 平常熬炼自己，强迫自己养成细致仔细的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极进展兴趣爱好;考试前做好充分预备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役 盼望以上所介绍的期末考试总结与反思，能够为我们大家的考后总结与反思工作的进展提高一些帮忙，让我们大家的学习能够更加高效地进展。做好反思总结工作，能够帮忙我们大家更好地进展下阶段的学习，提高我们的学习效率，考出好的成绩。 期末考试反思总结篇4 我现在的心情真的很简单，说难受吧，确实，语文只考了84;说快乐吧，也对，英语考了100。 语文，你的语文!我在心里埋怨。原本我的语文是比拟好的，但数学很薄弱，平常只考七八非常，而现在却反了反，数学一下子变成了93分，而语文却化为了84 想想，认真想想，毕业进入中学时的语文成绩在原来班里数一数二，名列前茅，而这时的成绩与那时相比差了10分，10分,已经不是一个小数目了! 我没去看语文考卷，也不知道自己也许错的地方。但数学考卷却发下来了，的确，有几题要略微动一下脑筋，敏捷运用;但有些题目是做过的，我仍旧错，大题小题肯定要错一些才满意吗? 其实在数学上，我是特别马虎的。在股票方面我觉得我还没有完全弄明白，还有找规律我有时也找不出，盼望教师多多指导。 提起英语，我还是挺快乐的，每一题我都仔认真细的检查过了，只不过有一些是比拟难，那要看自己课外学问了。 虽说语文上难受了些，但里面也渗透着一种满意与快乐，我抱有这样的心理，可别说我傲慢呀。 总体上来说，我已经进步了，由于我努力了，赴全力了，这少不了教师的教育，父母的关怀，固然更少不了自身的努力。 深信，在下一学期，我会有更大的进步。在这里，我祝自己在以后的每一天开快乐心，努力向上。假如太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，由于只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发! 期末考试反思总结篇5 时间如流水，转瞬间，七年级的生活已过了一学期。在别人的眼里，我对学习很不仔细吧，其实，我一点也不清晰自己是在什么状态，真的是好迷茫好糊涂，不明白自己成天都在想些什么乱七八糟的东西，每个星期天晚上都告戒自己，这个星期要好好努力了，但是到了星期六才发觉，我又模糊了一个星期。 此刻的我只能自吞苦果了，由于发觉自己实在是很差劲，想要努力，却总是没毅力，不能坚持下去，真的好恨我自己的没毅力，不勤奋，想努力赶上来，却又自己让自己放弃了。 期末考试完毕了，我的成绩是一次比一次退步，我也明白自己考得很不抱负，让教师们绝望了，也让父母绝望了，我也是不明白该怎样办，我仔细分析了缘由： 1、平常上课没有仔细听讲，心思不在课堂上，老是胡思乱想。 2、每一天没有按时完成教师布置的作业，做作业很马虎，根本就不交。 3、在考试前我从来没有复习，总是看些课外书，占用了学习的时间。 这次考试主要拉分的是英语和数学。其实，英语一向是我这几科中最不抱负的科目，我对此也非常的焦急，由于我从来没有读英语和记单词，所以我完全是瞎猜的。在今后的学习中会更加重视英语学习。 数学也是我的弱项，我一遇到难题就不爱动脑筋，不会做也不晓得去钻研，不懂就不问，自然而然就根底不牢，考得不及格。经过这次考试，我也明白了，随着年级的上升，我们所需要把握的学问也在不断的增多，我以前学的那些学问已经远远不够，所以，数学就更就应跟着教师好好的学。 在语文方面，我还就应加强阅读训练，使自己的阅读潜力有所提高。作文书写潜力也不够强，根底不牢，根基不稳，成绩自然落后。 努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永久做不完的。古诗云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”所以我将更就应珍惜时间，为把学习成绩赶上来更加努力! 期末考试反思总结