期末教师会议的讲话稿范文.docx

期末教师会议的讲话稿范文 亲爱的教师们、同志们： 大家下午好！今日是本学期的最终一天，在我们全校师生的共同努力下，大家靠着对学生负责、对工作负责、对学校负责的态度，圆满完成了各项工作任务，进一步增加了内在素养和内部活力，进一步提升了学校的外部形象，也给我们本学年的工作划上了圆满的句号！对于我们职业中专来说，20xx年是进步的一年，是进展的一年。 回忆与大家一起走过的日子，说实话，我们大家都很辛苦，可教师们都能坦然的面对、仔细的工作，着实叫人鄙视。在这里我向大家表示诚心的感谢：感谢教师们对学校工作的支持！感谢教师们对学校团队和大局工作的维护！感谢教师们对我本人工作的理解和支持！ 通过近一年的工作，我感受很深，结合学校实际，提出以下两点想法与大家共勉： 一是团牢固干，团结是事业进展之本。中华民族是一个崇尚团结，重视团结的民族。“众志成城，风雨同舟”，团结是一种境地，它表达着“先人后己，推己及人”，“己所不欲，勿施于人”的互爱互助精神。团结是一种胸怀，它展现出海纳百川，兼容并包，宽容谦和，善待他人的情操和气度；团结是一种方法，它要求我们广泛联系与协调同行业、不同行业甚至不同意见、不同观点的同志和朋友，与他们友好共事、公平相处。重视团结，作风就良好，工作就得力，事业就胜利。决不能做损人不利己的事，决不能做拉拉扯扯只顾小团体利益的事。敢于对影响学校进展的不良行为直言相劝，敢于对影响学校形象的不良作风直面批判，以校为家，校荣我荣。 二是树立高尚的人格形象。学校的整体形象，是通过每个教职工的言行表达的，每个人的一言一行不仅代表个人，而且直接影响学校的形象和声誉。因此，我们要自觉践行社会主义荣辱观，不说不利于大局的话，不做有碍于进展的事，不做有损学校形象的人，带头维护大局，带头遵章守纪，时时到处，事事从严要求自己，始终做到自重、自省、自警、自励，把自己的一切言行置于法律校规的约束和全体师生、学生家长、社会各界人士的监视之下，真正做到求真求实不求名利，负重负责不负民意，真正做到在大是大非面前立场坚决，在利益冲突面前听从大局。多说说好有利于学校形象的话，多做做好有利于学校进展的事。 教师们，同志们，寒假马上到来，盼望大家借助假期调理好自己的疲乏身躯，合理安排生活，留意饮食，也留意我们的教师形象，遵纪守法，为人师表。另外，假期值班人员要仔细负责，按时到岗，忠于职守，做好交接时的各项工作，请教师们要保持电话畅通，以便有事学校与教师们准时联系。同时建议大家假期期间在家孝敬老人，教育孩子。走亲访友，安全出行。克制消遣，熬炼身体。加强学习，不忘工作。 期末教师会议的讲话稿2 教师们： 大家好！负重拼搏，我们送走了攻坚克难的一年。团队协作，我们抒写了除旧布新的新局面。在我们全校师生的共同努力下，大家靠着对学生负责、对工作负责、对学校负责的态度，我们可以骄傲地说，我们圆满完成甚至超额完成了学期初预定的奋斗目标，进一步增加了内在素养和内部活力，进一步提升了学校的外部形象，向领导和老百姓、向关怀爱惜我们的社会各界人士交了一份满足的答卷！也给我们本学年的工作划上了圆满的句号！ 对于我们孟姑集镇中学来说，20xx年是进步的一年，是进展的一年。 回忆与大家一起走过的日子，说实话，我们大家都很辛苦，大家除了完成教学任务，还协作我们完成了学校的阶段性工作目标，完成了上级给我们下达的各工程标任务，有时忙得透不过气来，年轻教师顾不上生病的孩子，中年教师顾不上年迈的父母，有的教师带病还坚持工作，但大家都能坦然的面对、仔细的工作，没有怨言，任劳任怨，着实叫人鄙视，这就是教师职业道德的最好诠释。所以，我们学校才能取得一个又一个的成绩，一次又一次得到家长和社会的好评，而全部成绩的取得都不是哪一个人能单独完成，都是我们这个群体共同努力的结果，是集体力气的展现。在这里我向大家表示诚心的感谢：感谢教师们对学校工作的支持！感谢教师们对学校团队和大局工作的维护！感谢教师们对我本人工作的理解和支持！ 通过近一年来的工作，我感受很深，结合学校实际，谈几点成绩与大家共勉： 办学水平稳步提高。一年来，在教学工作方面，我们一贯强调狠抓常规的思想，将成绩放在第一位，进展了标准的常规教学治理，进行了一系列教学活动，旨在提高师生的质量意识及力量，收到了显著效果。可以说是开了一个好头，起了一个好步。 教学教研的有效开展，促进了教学成绩的不断提高。一年来，在学校治理方面，学校不断创新工作方法，完善治理制度，标准学生行为，学生整体精神面貌积极、安康、向上。特殊在思想政治工作方面，我们运用多种形式、多种渠道从不同角度对学生进展了人生、爱国、尊师、团结、创新等教育，使学生在整体精神面貌、文明程度等方面都有很大的进步，取得了不小的成绩。学生爱校尊师的风气正在形成。通过一年的尝试，我校纪律有了明显的好转，得到了全校师生以及社会各界的广泛认可。今年初三平平稳定的离校，小六的报名工作就是有力的证明。 为了进一步加强治理，学校在硬件上不断加大投入。今年学校投入近5万元，更换、增加了多个安全监控摄像头，对重点区域，宿舍、食堂、校门、教学楼进展二十四小时监控、录像，学校领导可以随时上网检查监控状况，处理突发大事。 办学条件不断改善。为了改善办学条件，提升教学质量。学校为初三教室配备多媒体，并连接了网线。本学期，学校克制种种困难，争取一切条件，投入近40万元，建立了水冲式厕所、教职工车棚。6月1日高配置的学生公寓楼已正式投入使用。学校还硬化了路面，美化了校园。给师生供应了一个舒适的环境。 班主任素养连续提升。一个好班主任就是一个好班级。一年来，班主任工作卓有成效，其仔细负责的态度及良好的精神状态也都好于过去，班风学风正以不同的风格发挥着作用，大局部班主任都能深入学生，了解学生，转变工作方法，用情、用理、用暖和去影响学生，收到了很好的效果，也受到学生的赞许。值得一提的是一大局部年轻班主任工作积极性高，热忱高，仔细负责，一丝不苟，初步表现了一个优秀班主任的素养和潜力。 素养教育成效显著。学校在提高中考升学率的同时，注意加强素养教育，培育德智体美综合进展的人才。在今年的嘉祥县田径联赛中，我校田径队，获得了团体第六名的优异成绩。今年中考，有近50名学生通过了音体美专业考试。 一年来，学校涌现出了很多敬业爱岗、甘于奉献的优秀教职工，多数教师耐得住清贫，守得住孤独，你们是孟姑集镇中学的脊梁，是大家学习的典范，你们为学校的进展作出了积极的奉献，为学校赢得了荣誉。这些教师让我们看到了学校的盼望和将来，我们为你们傲慢和骄傲！这也标志着我们无论在硬件上还是软件上，都又上了一个新台阶，取得了一次巨大的成功。这充分显示和证明白孟姑集镇中学的教师是一支拿得起、放得下、思想过硬、业务精良、关键时刻冲得上的优良的战斗集体，是一支愿与学校共荣辱、共进退、不断进步、不断取得巨大胜利的优秀团队。我感到无比欣慰、无比感谢！这件事也表达了我们的教育成果的优秀，即我们的学生在关键时刻也是分散力极强的优良队伍。正是靠了这种精神，这种团队，我们才取得了让人惊讶的佳绩，也才让人刮目相看！以上成果，清晰记载下了孟姑集镇中学人宏大的精神风貌，也清晰记载下了我们为孟姑集镇中学的进展而写下的重重一笔！历史不会遗忘我们的功绩，历史也将永载20xx年冬这一不行多得的辉煌篇章！ 在此，我代表学校领导班子向为了学校进展而辛勤工作的教师、不辞劳累的班主任、悄悄无闻的教辅人员表示最诚心的感谢并致以最崇高的敬意！ 回忆过去是为了更好地面对将来，我们在看到过去的成绩和总结阅历的同时，更要看到我们面临的严峻形势，看到存在的问题，要有剧烈的忧患意识和时不我待的紧迫感。 下面我简洁说一下半学期存在的问题： 1、个别教育干部治理意识不强，治理水平不高，怕得罪人，对教师存在的问题不敢提出批判、教育；局部教师工作自觉性、竞争意识较薄弱，未能自觉将“要我做“内化为“我要做“，影响教学质量的提高。 2、有局部教师、教干听课节数没能按要求完成，有的教师一学期只听三、五节，在课下乱抄。 3、个别教师敬业精神、奉献精神不够。工作过程中，对待工作、对待学生不够仔细负责，工作积极性不高，工作态度不严谨，不能够做到爱岗敬业，无私奉献。 4、个别教师治学不严谨，教育方法简洁粗暴。教学过程中不能够严格遵循教育规律和人才培育规律，不能够做到以学生为本，语言粗俗，行为粗暴，不利于学生学习，甚至阻碍了学生身心安康。 5、个别教师学习不主动不深入，工作积极性不高。工作中不能很好的执行学校规定，得过且过，敷衍了事，不仔细备课，不仔细上课，不仔细批改作业，课堂组织随便，教学方法呆板，课堂效果差，对学生指导不到位，甚至误导学生。 6、个别教师组织纪律观念薄弱。只要回报不要责任，缺乏大局意识和奉献精神，斤斤计较等。 这些问题和现象的存在，严峻影响了教师队伍的形象和声誉，影响了教学质量，影响了校风学风的整体改善，极不利于学生素养教育的全面实施，与我们办校的目标和我校在社会上的声誉极不相称。因此，我们必需有针对性地做好师资队伍建立，重点抓好师德师风整顿与建立。 任重道远须奋蹄，风正潮平好扬帆。当前，良好的校园环境和社会评价为我校教育大进展供应了千载难逢的良好机遇，面对机遇，我们要“相依长风冲巨浪，敢立潮头唱大风”。在上级领导的正确指导下，孟姑集镇中学全体教职工凝心聚力，乐于奉献，开拓创新，以更饱满的热忱，以更昂扬的斗志，以更科学的态度，以更扎实的工作，为办人民满足教育、促孟姑集镇中学安康和谐科学进展做出新的更大奉献。 最终，祝各位教师暑假开心，心想事成，全家幸福！ 期末教师会议的讲话稿3 大家好！这一学年的工作到今日根本画上了句号，回想一年的工作，我们有收获的喜悦，也有成长中的圆满。这些收获和进步，是教师们用汗水换来的，在此，我真实的感谢教师们一年来为学校的进展所做的奉献，感谢教师能够担当由于我们紧急的工作安排而带来的生活上的诸多不便。 今日，我想借这个时机，和大家进展思想的沟通，一会假如还有时间，大家也可以上来说说自己的想法。 一、关于学校撤并问题 这是一个不用回避，不需要回避的问题，我们只是如何对待这个问题。社会上传言学校明年撤并致使一些教师在工作中消失问题，学校工作难度加大。 王爷府中学是一所百年老校，代表的是喀喇沁旗现代教育进展的历史，虽然在进展中遇到困难，但王爷府中的历史不行能割断，只有待时机成熟，王爷府中学搬迁到锦山。我们必需舍弃妄自菲薄不求上进的思想。现在我们一些教师缺乏抱负，对自己今后人生的方向没有一点设计和准备，对自己现在的教育工作只能用混日子来打发时间，假如你要当一个“混混教师”，你要对自己今后的命运不负责任，你要对你的家庭不负责任，你要对学校不负责任，无论你走到哪里，你假如还如此，那你就会被你的学校和同事舍弃。我想对自己人生不负责任的人，还会有什么长进？还能担当大任吗？盼望教师们反思。 20xx年1月22日，在全自治区高中校长会上，我校的工作得到自治区教育厅根底教育处领导的认可，校长在会上做了阅历介绍，我校的做法也到到了参与会议的校长的认可。 内蒙古自治区高等教育群众化的现状已经完全实现。目前内蒙古自治区高中在校学生54万人，平均每个年级18万人，而内蒙古自治区20xx年一般高校招生人数是17.9万人，20xx年我校参与高考的学生有350多人，95%以上的同学的分数到达高职高专的录用线。根据目前内蒙古自治区招生状况看，估量近几年有些高职高专院校会消失生源缺乏的现象。只要我们能够坚持完成高中学业，每个同学都有到高等学校深造的时机。我们的目标是上一本，二本和好的学校，所以我们每个同学都不要有前途无望，考不上的想法。这些告知我们绝不能放弃，我们的学校只要一天还存在，我们就要负责一天，没有什么可讨价还价的。 二、把握自己命运，共创美妙将来 几年来，我们始终致力于通过变革来转变学校的运行轨迹，进而使我们的学生能够享受到优质的教育效劳，使我们的教师能够享受到教育工作带来的欢乐，正是围绕这一核心价值观来开展各项工作，我们才感到时不我待，我们必需付出比常人更多的努力，我们必需使学校更快的进入被别人瞩目、被其他学校当成强大对手的境地。 反过来，假如我们缺乏信仰，缺乏抱负，不知道我们该向何处去，我们在百舸争流的教育大潮中，享受了一时的“休闲”和“欢乐”，我们的工作得不到社会、领导、家长的认可，我们就完全可能被社会遗弃，在我们这里工作的人，毫无疑问就会收获一种耻辱。 我们个人的命运是和学校的命运紧紧联系在一起，我们大家携手，才能制造学校的美妙将来，才能让在这里工作的大家享受美妙教育人生。 奉献照亮将来。“奉献”这个话题，可以说是一个老话题了，但信任它肯定不是一个过时的话题。下面让我们先来听一个故事！ 传奇，有一位公主患重病，危在旦夕。国王公告天下，谁要是能治好公主之病，不仅将公主嫁给他，还立他为王位继承人。有住在远方的兄弟三人，老大用他的千里眼，看到了这个公告，老二有日行千里的飞毯，而老三有一粒可包治百病的苹果，于是兄弟三人坐飞毯来到皇宫，合力治好了公主的病。 到了论功行赏时，国王犯难了，由于，救公主，兄弟三人都有功绩，但公主只有一个，她该嫁给谁好呢？经过反复思索，最终，国王打算把老三招为驸马。国王的理由是，老大的千里眼、老二的飞毯用过一次后，东西还在，而老三仅有的一个苹果被公主吃掉后，就不复存在。 不知你们对这个故事有何看法，国王的打算应当说是合理的，由于，奉献越多，收获越大。下面同样是一个很有意思的故事！ 在某公司，曾有一批同年录用的大中专毕业生，他们都被安排在销售一线。销售员是按比例提成的，这一批毕业生都使出了各自的拿手好戏，最终领到的奖金也都差不多。几年后，公司销售部经理被提拔到决策层，谁来担当新的销售部经理呢？就在大家相互猜想时，公司召集全部的销售员开会，并推举小刘作候选人，征求大家的意见。小刘的业绩与其他同事相比并不是最突出的，但小刘两次协作公司工作，主动把自己开拓出来的江浙沪市场片和京津市场片让给两位同事，使两个长期分居的家庭得以团聚，也使公司的销售员队伍得以稳定。当公司负责人将这一点公之于众时，不仅那两位同事心服口服，其他同事也拍手鼓掌，百分之百通过。 奉献越多，收获越大。在我们日常的工作中，许多人都是在政策允许的范围内尽可能地为自己争取利益，这是无可厚非的。但是对于一个胸怀大志者来说，他往往更具全局观念，在关键时，总比别人付出得多一些，做得更好一些。他不肯定要刻意为之，但肯定会被领导和同事们看到；他不肯定总是能像故事中的老三和小刘那样得到最好的回报，但只要他能坚守这种奉献精神，就肯定会遇到赏识他的人。 我们学校的进展处于关键时期，我们在经济上还不能满意教师的愿望，我们在努力为教师制造物质和精神生活，但是我们有些事情，还是必需有奉献的。高中部学费收入93万。 三、沉潜一个假期，转变自己的生存方式 在课堂教学中，我们提倡共用导学案，在共用导学案中，虽然教学流程设计一样，但是上出来的课还是有明显的高低之分。何以如此？是由于上课教师的功底不同，功力不同。苏霍姆林斯基曾经介绍过一个有30年教龄的历史教师的故事。这个历史教师上了一节精彩的公开课。他说，为了这节课，直接的预备花了十五分钟，其实是花了一辈子。他一辈子都在预备这节课。这节课分散了他一辈子的功力和积淀。课的高低就取决于教师的功力。一个在工作上敷衍了十年的教师与一个在课堂教学艺术上浸淫了十年的教师上的课是不行同日而语的。 课堂攻坚还需要全校强势推动，每一个教师都要感受到这一种气氛。帕尔默说，好的教学是对学生的一种深情招待。制造好的教学深情招待我们的学生，正越来越多地成为我们教师的自觉追求。从我课堂教学巡查的状况来看，我们提倡的课堂教学在有些教师哪里做得不错，全校日常课的教学效益正在不断提高。但是，并非每节课都令人满足，少数的课存在明显的问题，局部课说不上明显的缺乏，但也比拟难以找到亮点，总体上来说我校课堂教学质量的提高还是有着相当大的空间。有的教师真的是很投入，也在努力地根据我们的要求来做，但是课还是上不好，还是存在明显的缺乏。造成这些现象的缘由何在？是功力缺乏！假如一个教师教学功底浅薄，以为当校长坐进课堂时，只要上课投入一点，就能把课上好，那真的是太天真了。上好一节课，哪有这么简单？固然，功底不深的教师假如上课时还不投入，肯定会把课上得更糟糕。我们从课堂上，绝不仅仅观看教师当堂课的表现，更会透过其课堂上的言行举止来看他的教学功底、他的职业状态。一个教师在教学上有多深的功力，在学养上有多少的积淀，对工作持什么态度，对学生抱什么感情，坐进他的课堂是能看得出来的。 对于我们每一个教师，尤其是年轻教师来说，职业提升的空间真的都很大。为此，我们面临50多天的长假，如何在休息，做好家务的同时，给自己一个提升？给有心成长的教师提一个建议：沉潜一个假期试试。 首先强调一个教师要自己“有心成长”。我始终坚持认为，成长是内源性的。“一个人人生成长最好的鼓励者是他自己。”禅宗里有一个说法，“借来的火照不亮自己的心”。一个人不想成长，与他说什么都是白搭。或许会有个别教师对学校推动教师成长的措施不抱支持态度，也有可能心生埋怨，自己又不想成为一个名教师，何必读书、思索、讨论、写文章呢？再说，又有多少人能成长为名教师呢？的确，真正能成为名教师的人很少，但是我坚持认为，我们学校的每一个教师，尤其是年轻教师可以不想成才，但决不行以不想成长！莫非竟然会有年轻人准备仅凭现在的一点积存，在工作岗位上应付几十年，应付到退休吗？ “沉潜”的理念，受启发于北大教授钱理群先生的演讲。他曾经以“沉潜十年”为题给他的讨论生讲话。这“沉潜十年”四个字也是他对讨论生的盼望。他说：“沉就是沉静下来，潜就是潜入进去，潜到最深处，潜入生命的最深处，历史的最深处，学术的最深处。要沉潜，而且要十年，就是说要从长远的进展着眼，不要被一时一地的东西诱惑。”他又说：“沉潜十年就是这个意思。现在不要急着去表现自己，赶忙去参加各种事。沉下来，十年后，你再听我说话，这才是英雄！因此你必需有定力，不管四周怎么样，不管同寝室的人怎么样，人各有志，不管别人怎么做生意，不管别人在干什么，你自己心里有数我就是要扎扎实实地把底子打好。” 钱理群先生说要沉潜十年。五年，十年，都好像太长，一般人没有这个急躁和毅力。我的建议是先沉潜一学期试试。我坚信，一个教师只要真正沉潜一学期，肯定会感到自己能量的积蓄，肯定会初见成效。沉潜一学期，看到了收获，建立了信念，更转变了职业生存的方式，那肯定会连续这样的沉潜，他的职业人生也就迈上了良性的、持续进展的轨道。到时候，想阻挡其成长都很难。 年长一点的教师可能会认为“沉潜”之类的事情是年轻人的专利，没有自己的份。我认为，不然！有一句话说得好，“世界上没有所谓太迟了的事情，只有现在不去做，那才真正是太迟了。”肯德基的创始人桑得斯当过消防员，卖过保险，翻修过轮胎，开过加油站，到66岁那年，他仍是一个每月领取xx5美元生活保障的退休老人。也就在那一年，他开了一家小小的快餐店，后来进展成为遍布世界的肯德基。看来，一个人要转变自己，从今日开头就不会算晚。 我想，沉潜，不应当是一个人两个人的行为，而应当是全校性的行为。让我们全校每一个人都静下心来，心无旁骛，用心致志，潜入我们生命的最深处，潜入教育教学的最深处！让我们全校先沉潜一学期试试！人言，积十载之功，没有办不成的事。沉潜十年，肯定会迎来我们生命中的收获季节！ 诗意的人生，读书的人生。