机构元旦活动方案策划(十一篇).docx

机构元旦活动方案策划(十一篇)机构元旦活动方案筹划篇一 为了活泼节日气氛，丰富学校文化生活，促进教职工的沟通合作，增进教职工间的友情，创设文明、安康、和谐的校园文化气氛，特组织本次活动。 12月30日晚上 1、学校统一组织，各部门、班组协调协作。 3、各部门、班组积极帮助支持。 4、各组分组聚餐，8：30在卫星接收教室聚会。 卫星接收教室。 1、主持人： 2、团委、政教处负责音响、场地的布置。 3、王xx教师负责出好会场黑板报。 4、周xx、张xx、周xx、徐xx教师负责做好会场效劳工作。 1、张校长致辞。 2、联谊活动。 机构元旦活动方案筹划篇二 院团委 院学生会文艺部 为加强我院学生的课余生活，为使学院学生有一个丰富的元旦之夜，使同学门在考试之余有一个放松的时机，特举办此次活动。 20xx年12月28日晚7：00-10：30 篮球场 全院在校学生 （1）、七点活动正式开头，同时播放欢快喧闹的音乐吸引过往同学。 （2）、工作人员在场边向过往的同学介绍嬉戏规章，鼓舞过往同学来玩嬉戏。 （3）、工作人员和同学们一起玩嬉戏，使同学们在嬉戏中找到欢乐，并发一些奖券给同学们。 （4）、嬉戏完毕后，工作人员把场地清扫一下。 嬉戏： （1）、钻竹竿 各组列队钻过在空中的竹竿，手不能触地，身体后仰，竹竿从高到低调整，到最终竹竿最低一组获胜。 （2）、木头人吹气球 杆子通过袖子穿过，使手臂不能弯曲，双脚用布条绑牢，开头后跳到放气球的地方，先吹破气球的人获胜。 （3）、比视力 预备若干筷子，若干啤酒瓶。同学们站在一侧，筷子离瓶子有肯定距离，瞄准瓶口放筷子，看谁放的准而且多，为成功得人。 道具： 筷子，啤酒瓶，竹竿，气球，绳子。 机构元旦活动方案筹划篇三 值20xx年元旦降临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动力量，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校打算进行“迎新年，庆元旦，感恩季”班级文化展现活动。本次活动要求人人参加，让每一个学生在精彩的活动中快欢乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化气氛，健安康康的成长。 20xx年12月30日下午1：40-3：00整 二（2）班全体师生 以班级为单位组织班级文化展现活动，要求组织参加面广，学生的积极性高。主题围绕“迎新年，庆元旦，感恩季”来展现班级的特色活动，详细活动形式包括： 1、小小主持人 2、讲故事 3、诗歌朗读 4、画展等活动 1、布置好活动场所。并由班主任检查音响电脑等设施 2、整个活动，由班主任教师和全体同学一起负责。 1、班主任准时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展现活动的主题、活动内容及其活动要求等。 2、对有关节目的预备工作在进展活动之前完成，包括场地布置与道具。 3、活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进展相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。 4、活动过程中请班主任负责好学生的个人安全。 1、班内仔细组织，确保活动有序开展。 2、要保持班级卫生的洁净干净，不要乱扔垃圾杂物，活动完毕后，值日生负责清理场地。 1、由xx与xx同学两位小主持人配乐致开场词。 2、由班主任讲话，并提醒出以“迎新年，庆元旦，感恩季”为主题。 3、看图说话，说说从小到大父母是怎样对待我们的。 4、以感恩为主题全体起立宣誓。 5、听我讲故事，同学们讲解自己搜集的感恩小故事。教师总结。 6、合唱感恩的心 7、诗歌朗读，成员分别有：朗读父亲，朗读只有您，朗读妈妈的爱，朗读新年，朗读迎新年。 8、看图说话，今后我该怎么做 9、爸爸/妈妈/教师等，我想对您说 10、教师宣布本次“迎新年，庆元旦，感恩季”活动，圆满完毕。 机构元旦活动方案筹划篇四 大学生活动是大学校园文化建立一道亮丽的风景线，不仅丰富大学生校园文化生活，营造现代文化气氛，增进同学沟通，提高人际交往力量，拉近人与人之间的距离，还为同学们供应沟通聚会的时机，促进我协会与兄弟社团的友好合作关系。 由国际礼仪协会承办的.一年一度的圣诞舞会是一个让同学们相互熟悉相互交往的平台，也是一个才艺展现的舞台。舞会作为我协会特色活动，保持活泼、新奇、时尚的特色风格，今年的主题是中式与欧式的混搭，不同文化的碰撞与融合，不会显的单调乏味也不过分汲取欧式风格，庄重中活泼着时尚的气息，凸显国际礼仪协会的国际化特质。 生气浪漫之夜，挥洒青春的颜色。舞会的目的在于给同学们供应一个展现自我的平台，让同学们获得一个消遣放松、结交朋友的时机，并呈现当代大学生的风采。这有助于活泼大学生生活，加强同学们之间的沟通，从而更好地迎接新的挑战；还有利于增加各兄弟社团亲合度，增加分散力。对传播校园精神文化，推动校园精神文明建立方面具有重大意义。 灵感的碰撞 活动时间：20xx年12月24号晚19点30分 活动地点：教职工活动中心 主办单位：xx大学校团委社团联合会国际教育学院 承办：国际礼仪协会、xx大学友好社团 活动对象：国际礼仪协会会员、兄弟社团委员、合作社团相关人员 活开工作人员：国际礼仪协会各部，兄弟社团相关人员、学生会宣传部、文艺部，青协专服部 1、各部安排 办公室：租借场地，确定舞会时间地点，租用舞会所需物资，协调各部预备舞会，舞会期间的灯光音响设备的掌握 公关部：通知各兄弟社团参与舞会，协调各社团彩排节目，与各社团文艺部共同审查节目 外联部：保证舞会资金 筹划部：确定主题、活动筹划以及会后总结 宣传部：利用网络、海报、展板等进展宣传 礼仪部：负责会场礼仪及接待安排，装扮预备 2、选择主持人 3、会场布置（留意凸显主题风格）：各种音乐的预备（包括舞曲、节目音乐、开场舞音乐、倒计时音乐、嬉戏所需音乐），要求根据挨次全部拷入电脑中； 4、前期宣传 a、十号教学楼前以招收节目、晚会宣传展板形式进展宣传。（面对全校招收节目，节目以清爽活泼为主，还需要富有文化底蕴或欧美风格的） b、制作海报（需中式与欧式的混搭型） 喷绘海报3张x3090元 横幅1条50元 展板制作1块18元 马克笔1盒12元 人员装扮彩妆和服饰500元 现场饮用水以及其他消耗品75元 租音箱话筒1套100元 租场地300元 演出道具与会场装饰设计150元 蜡烛50 （烟花）未知 总记1310元 1、所买物资提前一日必需全部到位； 2、下午三点之前办公室人员预备好全部舞会所需物资，其中包括音响设备、笔记本电脑、所借灯具、圣诞树及其装饰品、所买礼品、气球、打气筒、圣诞服、圣诞帽等； 3、下午3点全部男生到办公室搬东西，全部女生到现场吹气球、清扫卫生，布置舞会现场； 4、到6点时一切预备就绪，到达舞会开场时的状态； 5、6点30分团委学生会全部人员就位，包括音响师、主持人、开场舞人员、圣诞老人、现场指挥者、节目表演者； 6、男生除去设备人员、主持人、节目表演者、圣诞老人、音乐掌握人员、领舞人员、现场机动调动人员、摄像人员，其余全部主要负责现场秩序的维护； 7、女生除主持人、音乐掌握人员、摄像人员、现场机动调动人员、查找心愿人员（外联部女生），其余全部进入到观众中去，进展领舞，调动现场气氛； 8、7：00舞会准时开头。 1、节目开头之前，圣诞老人登场音乐响起，圣诞老人在dj音乐中以走t台的形式走到场地前面，同时开头舞动，事先安排会跳舞的成员集体下台领舞，场面要大，人要多，舞种不限，以调动气氛为目的，将与会全部人员带动其中 2、在开场舞中主持人致辞，宣布晚会正式开头。 第一局部：古典 此局部可以穿插具有中国古典风的走秀 其次局部：碰撞 穿插互动小活动 第三局部：欧式 穿插具有欧美风格的走秀或歌舞表演 （根据舞会主题“灵感碰撞”绽开，由中式到欧式，到两种风格的融合，紧扣主题） 估计节目需求量：十五个以上（交际舞蹈、民乐、语言类、街舞、乐团、唱歌等） 3、由公关部提前安排人员负责舞会完毕后的会场清理工作。 1、提前做好道具及音响、麦克风的检查，保证能正常使用 2、节目要紧凑连续性强 3、各兄弟社团成员要到位 4、会场各类救生措施要到位，逃命门等 5、蜡烛等易燃物品保管得当，救火工具以防万一 机构元旦活动方案筹划篇五 为了丰富同学们的课余生活，了解和体验到圣诞节的气氛，结交新朋友，促进沟通，增进彼此感情，并且度过一个开心而又有意义的圣诞节，我们营销筹划讨论会筹划了此次活动。 圣诞之夜party 营销筹划讨论会 1、时间：20xx年12月25曰19：0020：30 2、地点：师生活动中心 3、对象：营销筹划讨论会全体会员，以及情愿参与的全体成大师生营销筹划讨论会全体会员，以及嘉宾（如其他社团骨干） 4、活动步骤： a、19：00前的等待时间，播放圣诞歌曲，营造圣诞气氛，如叮叮当，叮叮当平安夜听，天使报佳音，活动要求每位参加者携带一张圣诞贺卡，在入场时交给工作人员。 b、19：00活动准时开头。 c、19：0019：05首先由主持人致词，内容为圣诞祝愿，圣诞由来，以及世界各地的圣诞风俗等。 d、19：0519：30，进展第一个活动“拍七令”，目的是为了炒活现场的气氛，让全部人都参加到其中来。 活动规章如下：多人参与，从199报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人连续报数。在全部到场者中循环35次。假如有人报错数或拍错人则赐予肯定的惩罚。 惩罚方式：每循环一次的全部出错者一起出一个表演，可一起合作，也可选派代表。 兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简洁的算术。 e、19：3019：50，其次个活动：“椅上功夫”。先不宣布活动内容，邀请多名到场者参加，并把参加者按人数分为多组，然后进展竞赛，若竞赛中人数不够，可再邀人参加。 概要：在一张椅子上站最多人的嬉戏 方法：1、各组相互商议要如何才能站上最多的人。 2、依照号令竞赛，哪一张椅子上站最多的人。 3、可以规定一个时限，如3分钟。 奖惩方式：对于人数最多并且站到椅子上的每个人给于一份小礼品；对于人数最少的一组且站到椅子上的人，则给于相应惩处（即，头顶23本书学模特走台步一圈，若掉了，则表演一个节目。）。 f、19：5020：10，第三个活动：祝愿传递，将开头前收到的全部圣诞卡片放到一个大的布袋里，让每人抽取一张，把漂亮的圣诞祝愿带给每一个人，在抽取卡片时，播放圣诞歌曲，适当缓解一下刚刚感动的心情，最终邀请嘉宾把自己抽到的贺卡上的内容念出来。 g、20：1020：20第四个活动：圣诞老人，即派送5份礼物，实行抽签的形式，抽中者站出来，但是有次小小的考验，有三种形式可以选择： a、先大笑5秒之后，突然又大哭5秒钟，反复23次。 b、面对墙壁或其他物体，大声地喊三声：“我爱你！” c、把礼物抱在胸前，闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位 h、20：2020：30，由主持人主持，全部人一起做一次互动，接近的人相互说：“merry chirsmas！”并且致完毕词。然后播放圣诞歌曲，参与者可以相互沟通。 1、12月20曰在各宿舍楼张贴栏上张贴pop海报，23曰再次于主要教学楼一楼张贴处张贴海报，需要海报约15张，由宣传部负责海报的制作。 2、12月20曰前后，在寻知、寻梦桥头悬挂横幅，如“xxx（赞助者）预祝营协圣诞之夜圆满胜利”云云。 笔记本10元/本×；10本=100元 1、入口：放圣诞树 2、玻璃：白色的喷雪，写为merrychristmas，其他颜色的喷雪，画成各种图案 3、墙壁：张贴一张洁白大纸，上面绘上松树等装饰，请到场者写上在圣诞节最想说的一句话，活动完毕后，可作为协会活动的纪念物，可悬挂气球、彩带等具有节曰喜庆颜色的物品 4、空中：放20个氢气球，在线上挂上有肯定重量且赏心悦目的小物件，让其悬空在距地面1.6米处 机构元旦活动方案筹划篇六 圣诞游园活动及礼物对对碰。 通过活动一方面丰富xx校园的学生生活，提高学生的生活质量；同时也通过这次游园活动增加xx学生对校园的感情，促进爱校之情。 （一）圣诞礼物派送对对碰。 活动时间： x月x日x日（报名）。 x日晚派送贺卡。 x日下午，xx院操场对对碰（晚派送礼物）。 活动规章： 总共设x对相对应的卡片，如xx与xx等，x日晚把卡片送到参与该活动报名的寝室里，让其选取一张卡片，让其于之写者对对方的祝愿，并保管好卡片，x日下午特定时间都到xx院操场集中。假如能查找到对方，如：抽取xx的寝室成员能查找到抽取xx的寝室成员，则把两张卡片一起带到效劳台去登记，效劳人员将把礼物送到双方的寝室（或者现场领取）。 附：该项活动是x个男生寝室与x个女生寝室进展，亦不排解个人参与。 宣传时应注明：名额有限，实行先到先得的方式打算。 （二）圣诞游园活动。 时间x月x日下午。 地点室外xx院操场。 内容：x个小嬉戏组成，流程如下： 首先欲参与游园的同学去效劳台领取游园卡。 1、名称：学问问答活动。 道具：问题。 参与人员安排：集体。 嬉戏规章：抽取题目号码，答复相应的问题（问题另附）。 答对问题的赐予卡片上一个过关标签，如未答对在相关局部划x。 2、名称：吹气球。 道具：气球若干，内置小字条（字条上可以写表演节目，获得奖品等）。 参与人员：x人一组，屡次。 嬉戏规章：参与人员按x人一组竞赛（气球自行选取），依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现。 机构元旦活动方案筹划篇七 1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日气氛。 3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。 1、 熟悉元旦了解中国的传统节日 2、 迎接元旦，新年新气象。 3、 迎接新年，精致卡片。 4、 庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。 活动一： 熟悉元旦传统习俗 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。 2、知道过了新年，又长大了一岁。 3、了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。 日历卡、孩子相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 一、引导孩子运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习兴趣 1、教师引导孩子说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导孩子说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今日呀，我们主要来学习“元旦”。 2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开头的第一天） 3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开头、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 二、向孩子介绍迎接新年的各种方式，引导孩子说出自己庆祝元旦 1、引导孩子沟通以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等） 2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（假如条件允许，可以制作成课件），引导孩子熟悉人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 3、引导孩子沟通以往过新年的方法，然后，引导孩子说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向孩子表达自己迎接元旦的想法，再让孩子表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让孩子发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导孩子争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 三、引导孩子谈谈新一年的想法和愿望 1、教师出示孩子的相片，争论相片中的人物在做什么，让孩子感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 2、引导孩子说说自己在新的一年想做哪些事？ 四、延长活动： 引导孩子收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让孩子更深入的了解和熟悉元旦。 活动二： 迎接元旦新年新气象 1、通过孩子装扮新年环境，增加新年气氛。 2、熬炼孩子的动手操作力量，丰富孩子的想象力和制造力。 1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。 2、背景音乐新年好。 装扮环境的方法和操作方法。 一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发孩子参加活动的兴趣 1、教师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发孩子装扮新年气氛的兴趣。 2、教师引导孩子说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。 二、引导孩子动手操作，布置新年环境 1、教师出示气球，引导孩子探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？ 2、孩子说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导孩子探讨，怎样使我们的教室更美丽？提示：教师要引导孩子大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。 3、教师引导孩子观看教室的环境，指指窗户，让孩子说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。 4、教师出示已剪好的窗花，引导孩子学剪窗花，引导孩子当心翻开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。 提示： 1、贴的时候要留意安全。 2、孩子在装扮新年环境时，播放新年好的音乐。 三、观赏新年环境，体验胜利的喜悦 1、教师带着孩子观赏刚装扮好的新年环境，让孩子逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的脚印。 2、观赏环境完毕后，教师和孩子一起整理教师，活动完毕。 四、活动延长： 1、引导孩子运用学到的装扮新年气氛的方法装扮家里的新年环境。 2、假如条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的脚印。 活动三： 迎接元旦精致贺卡 1、为朋友制作贺卡，增加孩子之间的友情。 2、培育孩子设计和制作贺卡的力量，提高孩子的想象力量和制造力量。 3、让孩子说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高孩子的口语表达力量和思维力量。 1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。 2、新年好背景音乐。 根据自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友情。 一 、激发孩子制作贺卡的兴趣 1、配班教师扮演小兔，告知大家她收到了小熊送给她的新年礼物了新年贺卡，邀请小朋友观赏贺卡，引导孩子发觉贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。 2、引导孩子给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张美丽的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！ 二、在教师指导下，孩子制作贺卡 1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向孩子介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？ 2、教师依据设想，示范制作新年贺卡。提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、精确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让孩子看清晰。 3、教师将制作好的贺卡展现给孩子观赏，引导孩子说出贺卡的操作步骤，并沟通自己制作贺卡的想法。 4、教师引导孩子自由选择制作材料，根据自己的想法制作自己喜爱的新年贺卡。 5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓舞孩子沟通制作新年贺卡的方法，共享胜利的喜悦。 提示： 1、孩子制作贺卡时，可播放新年好的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。 2、可依据孩子的详细状况，在贺卡写上自己的祝愿语或贺词，并属上自己的名字。 三、引导孩子沟通送贺卡 1、引导孩子说出想把贺卡送给谁？为什么？ 2、送贺卡时，需要跟别人说什么？ 3、教师和孩子一起整理教室，完毕活动。 提示：整理教室时，播放新年好的音乐。 四、延长活动： 教师可以引导孩子收集各种图案，把图案粘贴成一张精致贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。 活动四： 庆祝元旦假面舞会 1、让孩子体验过新年的欢乐，增加新年的欢乐气氛。 2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培育孩子的制造力量。 3、通过参与假面舞会的表演，增加孩子的社会性。 1、蜡笔、鼓、面具。 2、新年好背景音乐。 根据自己的想法制作面具，理解朋友之间的友情。 一、激发孩子参与“假面舞会”的兴趣 1、创设带上面具，向孩子拜个早年。 2、我们今日要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？ 二、引导孩子制作面具 1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导孩子给面具涂上自己喜爱的颜色或图案。 2、面具做好后，引导孩子戴上自己的面具，开火车去参与“假面舞会”。 三、播放音乐，孩子载歌载舞 1、教师出示鼓，引导孩子仿照敲锣打鼓的动作，然后教师播放新年好的音乐，教师示范仿照敲锣打鼓的动作用劲敲鼓。 2、教师引导孩子跟随音乐仿照敲锣打鼓，体验过新年的欢乐。 3、教师引导孩子创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的欢乐气氛。 四、活动完毕： 恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。 五、延长活动： 在美工区，供应丰富的操作材料，供孩子制作鞭炮、烟花等新年物品，增加过新年的气氛。 机构元旦活动方案筹划篇八 ： 圣诞前夕(平安夜)联谊。 联谊沟通 各班全体学生 1、为各班同学间增加联系，加强合作，增进友情。 2、增加同学间的相互了解，增加团队合作意识，互助互爱，共同成长。 3、丰富课外生活，缓解学习压力。 20xx年12月24日 班级 圣诞节气氛； 粘贴气球，彩带，喷雪写“merry christmas”等； 备注：由全体活动人员负责在活动开头前完成现场布置。 开幕式：宣布班会开头 1、负责：各系各选取出一名主持人。 2备注：主持人需事先统一开场白等内容。各系代表队由各系班长负责开场表演预备工作。 开场互动：各班表演 1、负责：主持人、各班表演队! 2、说明：各班表演预备的节目! 3、组织：主持人做简要活动介绍； 备注：班级表演由各班文艺委员组织排练节目。 集体活动一：反响大考验 1、负责：公正组人员、主持人。 2、说明：本活动为了活泼气氛，加速增进组员之间了解。 3、组织： 主持人宣布嬉戏规章(五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主持人放音乐，当音乐停顿时，同学们就抢占位子，没坐到位子的同学即淘汰，以此类推，最终一名胜出者有奖)； 效劳组留意同学们的安全! 4、备注： 男女分成两队进展! (四)集体活动二：奇思梦想 1、负责：主持人 2、说明：此活动为现场抽取观众参加，主持人将在黑板上写下一动作状态，问参加者是否情愿做，情愿和男的还是女的做，白天做还是晚上做，一天做几次，以后会不会连续坚持，等等主持人可以问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，脱衣服等搞怪问题。 3、组织： 主持人宣布活动规章； 参加者上台就有嘉奖，嘉奖飘雪一瓶； 观众可以起哄，干扰参加者推断； 完毕后主持人点评，摄影组拍照。 备注： 活动组织者知道意图，可以在下面干扰参加者推断； 主持人要思维活泼，评论幽默； 主持人问题可以先问些正式的，为搞笑做铺垫。 (五)集体活动三：真心冒险对对碰 1、负责：主持人、音像组。 2、说明：大家坐在一起，以“击鼓传花”的方式传递道具，当音乐停下时，由拿到道具那名同学作为参加者，进展真心大冒险。 3、组织： 主持人做规章简介； 相关人员协作活动，向参加者发放糖果，参加后有小礼物； 主持人做活动总结。 备注：真心话内容： 1、是否曾经暗恋过ta人，暗恋的缘由是什么，详细状况是怎样的? 2、你选择男女朋友的标准是什么，为什么? 3、说说你们组谁最帅，为什么? 大冒险内容： 1、唱首歌，跳个舞，表演一下自己的特长； 2、做运动，男生蛙跳二十个，女生下蹲十个； 3、找一个异性(不是本班的)，想方法让ta说出：“友情天长地久”，不能让ta直接说。 (六)集体活动四：歌曲大合唱! 1、负责：主持人、相关负责人、其余全体同学。 2、说明：此活动为互动全场最刺激的环节。 3、组织： 同学们各抒己见，把好听的歌例举来，大家一起唱； 纪念友情。 机构元旦活动方案筹划篇九 happy20xx圣诞游园活动及礼物“对对碰“ 通过happy20xx活动一方面丰富南邮校园的学生生活，提高学生的生活质量；同时也通过这次游园活动增加南邮学生对校园的感情，促进爱校之情。 (一)圣诞礼物派送“对对碰“ 活动时间：12.2223(报名) 12.23晚派送贺卡 12.24下午， “对对碰“(晚派送礼物 )。 活动规章：总共设15对相对应的卡片，如“黄蓉与郭靖“等，23日晚把卡片送到参与该活动报名的寝室里，让其选取一张卡片，让其于之写者对对方的祝愿，并保管好卡片，24日下午特定时间都到生科院操场集中。假如能查找到对方，如：抽取“黄蓉“的寝室成员能查找到抽取“郭靖“的寝室成员，则把两张卡片一起带到效劳台去登记，效劳人员将把礼物送到双方的寝室(或者现场领取 )。 附：该项活动最好是15个男生寝室与15个女生寝室进展，亦不排解个人参与。 宣传时应注明：名额有限，实行先到先得的方式打算。 (二)圣诞游园活动 时间 12.24(周五)下午 地点 室外 生科院操场 内容：7个小嬉戏组成，流程如下： 首先欲参与游园的同学去效劳台领取游园卡。 1、名称：学问问答活动(问题有关浙大以及西溪校区公管会等等) 道具：问题 参与人员安排：集体 嬉戏规章：抽取题目号码，答复相应的问题。(问题另附) 答对问题的赐予卡片上一个过关标签，如未答对在相关局部划×。 2、名称：吹气球 道具：气球若干，内置小字条(字条上可以写“表演节目，获得奖品等) 参与人员：5人一组，屡次 嬉戏规章：参与人员按5人一组竞赛(气球自行选取)，依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现。即主持人依据“字条“的内容给该同学对奖。比方：字条里写着“跳绳一百，嘉奖桔子两颗“，那么该同学只有得按“字条“的内容去做，主持人才可赐予相应的嘉奖 。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关局部划×。 3、名称：抢凳子 道具：凳子(若干) 参与人员安排：8人或多人参与（其中一人为喊话员不参与竞赛） 嬉戏规章：嬉戏开头先把凳子成圆形(按参与人数减一计算，即8人摆7张)，然后，参与人员在凳子外 面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参与人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(留意不能插队)，当鼓声 或音乐停下时参与人员要讯速找到一张凳子座下，由于凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算 是被淘汰了，这时要把凳子削减一张，其余的人连续玩，直到剩下最终一人为止，这人就算赢了。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关局部划分。 并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关局部划分。 4、名称：踩气球 道具：气球若干 参与人员：多人 嬉戏规章：参与人员左腿或右腿绑上气球(一般为6个到个8之间)，当主持人喊“开头“时参与者开头相互追着跑，要千方百计的踩掉别人的气球，直到最终一人脚下有气球为止，这人就算获胜。也可以为嬉戏 设定时间，时间一到脚下剩余气球最多者获胜。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关局部划×。 5、名称：顶气球竞赛 道具：气球一个，绳子一条参与人员：两组对抗(每组一般为3人到7人)嬉戏规章：嬉戏开头前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样)，然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮番发球。表达协作力量和竞争力量。(留意只能用头，不能用身体的其它部位)并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关局部划分。 附：每一项嬉戏的嬉戏规章要写出来制成展板式的置于活动现场，尽量简明扼要。效劳台位置安排以及各项嬉戏安排之地点将另附表格说明。 (三)特殊活动： 1、吹面粉(整蛊嬉戏) 道具：面粉适量，乒乓球一个，匙更一个 玩法：先找出两个被玩者(如之前嬉戏的输者或赢家，告知他们赢了这个嬉戏便不用受罚/有奖)，面对面站在一张桌子两边。把乒乓球放在匙更上，放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。待他们蒙好眼后，便快速把乒乓球换成面粉，一二三，吹，并赐予参与嬉戏的同学肯定的.嘉奖。 机构元旦活动方案筹划篇十 展现风采喜迎新年 为了迎接20xx年元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个庆祝的新年，本次活动特供应展现学生风采的舞台，通过黑板报、书法、绘画、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活泼校园气氛，增加学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面进展的合格人才。 1、班级庆元旦黑板报评比(各班班主任) 2、庆元旦书法、绘画竞赛(各班班主任) 3、元旦文艺汇演(各班班主任) 1、黑板报评比： 内容：庆祝元旦 评比检查时间：12月26日 评比检查人员： 评比方法：100分制其中内容50分，设计50分。 奖项设置：一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名 2、元旦书法、绘画竞赛 竞赛内容： 绘画：画种不限，儿童画、颜色画、国画、纸版画皆可，最小篇幅为16开纸张; 书法：篇幅、风格不限，毛笔、硬笔均可，书法字体不限。 参赛对象： 全体学生和教师。 参赛要求： 绘画书法内容要求表现学生生活，发挥儿童的想象空间，绘画作品必需是反映积极向上和美妙的事物。严禁教师代笔或帮忙学生涂色。 书法、绘画作品反面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名，以便于评奖。 各班参赛作品不得少于4幅，参赛作品必需在12月25日之前上交到美术办公室张天地教师处。 参赛方法、表彰及嘉奖：本次竞赛分为书法和绘画两个组，分别对书法和绘画竞赛进展设奖。届时，将评比出一、二、三等奖若干名。对获奖的选手将进展表彰，其中的优秀作品将在学校宣传窗中展出。 考评小组。由xx教师负责组织美术教师、书法教师及局部教师对作品进展评比。 3、文艺汇演活动 目的：展现师生风采活泼校园文化 演出细节筹划： xx：(落实节目预备串词打印节目单培训主持人舞台总监) 音响：xx教师(收齐各表演组演出磁带及负责歌曲的播放) 服装：各班班主任 化装：各班班主任 照相：xx教师 舞台布置：xx教师 后勤：xx教师 机构元旦活动方案筹划篇十一 小伙伴们，平安夜圣诞节就要到了哦，在学校里面一起度过一次开心难忘的圣诞节吧，在圣诞节为了加强同学们之间的感情，提高学