校园安全教育教案(通用5篇).docx

校园安全教育教案通用 5 篇校园安全教育教案 1一教学目标1、提高学生校园安全意识。2、知道在校园里哪些行为是担忧全的。3、一旦担忧全的事情发生了，知道应当如何去处理。二教学要求1.学问方面：了解有关学问；明确校园担忧全的行为。2.力量方面：都是通过学习，时刻提高警觉，自觉做好防范工作。3.觉悟方面：生疏校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增加自我保护力量。三教学重点通过案例分析和学生参与争论事例增加学生的校园安全观念。四教学难点遇到安全问题学会用如何处理。五教学方法导、读、议、评相结合六教学过程一讲解导入课同学们，我们是 21 世纪的仆人，是祖国的将来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动，是布满生气的一代。我们在党的温暖阳光下成长；在幸福.温和的家庭里.受到父母和家人的关心、疼惜下成长；在教师的悉心培育下一每天成熟。我们肩负重任，是跨世纪的苗。可是，我们却常常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难就是在我们身边发生。因此，学习安全学问，保证校内活动的安全是很重要的。今日我们的共同学习特别的一课。板书课题：安全二举例说明事故的意外起因：1、安全对于我们来说都是格外重要的，在校园里也是要时刻留意安全。2、发生在校园里的事故：1高空抛物，砸到同学。2在教学区打闹，撞到了同学，消灭不应有的事故。3、学生自由谈发生在校园里的事故。4、总结：在校园里我们也肯定要留意安全。三沟通：争论在校园里我们应当留意哪些方面的安全？1.在教室里应当留意哪些安全呢？为什么？应如何做？轻声闲逛，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；觉察电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；2.在校园里应当留意哪些安全？为什么？应如何做？不疯跑的大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其四周玩耍；不做危急玩耍哪些是危急玩耍呢；参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具哪些是管制刀具。3.在厕所里应当留意哪些安全呢？为什么？应当如何的做？不追赶打闹做玩耍；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。4.体育课应留意哪些安全？为什么？要在教师的指导下有秩序地活动，留意安全。特别是在一些争抢剧烈的运动中，自觉遵守竞赛规章对于安全是格外重要的。四学会自救。1、说一说：日常生活当中，你们还是会遇到什么危急？当危急发生之时，你应当怎么做？师板书：学会自救和求助2、演一演：目的：考考学生在危急中如何自救和求助。1师生互演：红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来预备接她回家。情境表演：生看、评价2生生互演：遇到下面状况，你该怎么做？A、上学路上，遇到拆楼房。B、放学了，同学叫你去河边游泳。C、放学路上，遇到坏人讹诈。D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。E、一个人在家，有位叔叔来修水管。F、炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。立马上病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用凉快油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。自由找好朋友分组进展表演。小组演示：生观看、评价。3、认一认：1书中的安全标志各表示什么？2你还知道哪些安全标志？学生出示课前收集的或者自己画出来的安全标志，向同学进展介绍。4、贴一贴：师生分别拿出自己收集的安全标志，首先让学生识别，代表什么意思，然后再贴到黑板上。小结：生疏了一些常用的安全标志，我们可以避开很多事故的发生，课后还可收集更多的安全标志，拿来与同学或家人沟通，使自己懂得更多的安全常识。五作业稳固1.写一篇学习心得，自己以后应当怎样来做。回家也可和父母再加以争论，还有哪些应留意的事项。2、师生共同回忆应留意的安全事项。3、同桌相互提问应留意的事项。4、将重点条目抄记在笔记本上。六总结：学校安全人人都讲，安全学校个个赞。安全学问时时记，注意安全处处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。教师祝福同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里乘风破浪。只要我们处处留神.留意安全.把握自救.自护的学问.熬炼自己自护自救的力量.灵巧勇敢的处理各种特别的状况或危急.就能安康的成长。同学们要时刻记住，时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生活中肯定要留意安全，学会保护自己，让我们增加“自护”力量，共创“平安校园”。七拓展延长小朋友，认真听，安全常识有本经，时时留意言和行，家长教师才放心。过大路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更留神，不碰墙壁不碰钉。照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危急，用电常识记心间。家来人，不生疏，接待不行太任凭，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案。青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不留神要坐监。不打架，不骂人，文明礼貌树人，德智体美全进展，人人争当接班人。说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参与，校内校外享平安。八学习反思从品德与生活教材应当具有“生活性、开放性、活动性”的根本特点动身，并结合学生生活实际，让学生主动参与整个教学活动，让学生在活动中获得体验，具有很强的实践性。每一次的教学实践活动，都让我有收获，体验。从学生的生活实际动身，设计适合学生年龄特点的教学活动，使学生在教学活动中获得体验，懂得远离危急，遇到危急如何自救自助和求助，从而安康、安全、欢快地成长。本一次的教学实践，我的收获如下：一参与活动：学生在活动中获得体验。课前布置学生收集、画出安全标志，让学生在收集、画的过程中，懂得了肯定的安全学问；让学生向家长、他人了解，既培养了学生与他人的交际力量，又使学生明白，了解安全学问、明白道理的途径很多，从而培育了学生用眼观看生活，动口、动手了解生活，动脑思考生活的力量。二创设情境：学生在表演中解决生活问题。利用学生在日常生活中常遇到的一些事，创设情境，让学生表演，在表演中觉察问题，解决问题。教师敏捷、灵巧的联系学生学习、生活环境，挖掘潜在危急，使学生明白，日常生活中处处存在不同程度的危急，要学会远离危急，削减危急的发生。在教学活动过程中，所选取的生活情景，贴近学生生活，切入实际，因此学生表演起来大胆、无拘束感，既有师生的互动，又有学生与学生间的沟通互动，课堂气氛活泼，教师发挥了指导者、支持者、引导者、合作者的作用，创设了一种民主、公平的教学气氛。三课外延长：学校、家庭和社会有机结合。教学的最终，教学生制作精巧小卡片，让学生把了解到的安全学问和遇到危急时自救、求助的一些常识，写在卡片上，送给亲人、朋友，把爱心撒向亲人、朋友，教学生学会关注生活、热爱生活。课堂教学从课内延长到课外，从重视学生的学问构造的培育到关注学生的具体生活和直接阅历，并深入学生的精神世界，从而使教材的生活性、开放性、活动性得到充分表达。四活用教材：教材与生活有机结合。教材作为联结师生活动的媒介，教师没有被教材所局限，而是从学生的生活实际、本地的具体状况动身，制造性的使用教材，把教材复原于学生的生活实际，增加了实效性、生动性，更易让学生产生共鸣，到达教学的目的。校园安全教育教案 2教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要结实的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开头的。2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规章，做安全的小使者。教学过程一、上学放学路上。教师语：同学们你们每天上学、放学都要走大路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和留意过往的车辆；是否认真观看地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应留意什么。一学生途经状况分析。我们班共有 36 名同学家住高溪组 13 人，离学校大约 3 千米，路经二个“十字”路口、三个“三叉”路口，两个急转弯和两次上下坡，地形比较简单，而且路面只有 4.5 米宽水泥硬化的乡村大路，这条大路从大里峰至大青长约 21 千米是条林业路，每天运木头的车辆、圣农车、班车、拖拉机、摩托车等流量大约 500多架次；家住屯上组 9 人。因此，同学们每天如掉以轻心、存在幸运心理的话，随时都会发生交通故事的可能，酿成无法挽回的后果。二在路上要留意的问题。1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能相互并排行走，更不能在路上追路、玩耍。2、不能追赶车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能任凭搭乘过往的车辆。3、回赤米坑小组的同学除了走大路外，还要沿河走 2 千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5 米，间或有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别留神，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必需要派人来学校接。4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警觉肯定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。5、带着全班同学到校门口的“十字”路口进展实地观看并演练。三课堂发言。1、由学生自由发言讲路上经受，让他们自己表述存有安隐患的地方。2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。3、今后该怎样做。校园安全教育教案 3教学内容：冬季安全教育教学目的：通过本次主题班会，学习和把握一些安全常识，增加学生安全意识，逐步提高学生的素养和力量，教学重点：冬季如何留意交通安全。教学难点：把握一些安全常识，增加安全意识。教学时间：20年月日教学过程：最近的天气越来越冷了，冬季小学生的安全意识比较差。为了能够使同学们安全的度过这个严冬，下面是一些冬季的安全知识。1.留意交通安全。冬天寒风凛冽，雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩，可别遮住了自己的眼睛，此外，地面上结起了一层冰，道路又湿又滑，遵守交通规章，主动避让机动车辆，过大路要“一停、二看、三通过”，上下学最好结伴而行。严禁在道路上追赶打闹滑冰或进行各类玩耍活动。走路，稍不留神，就要摔跤，行走时不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球，这样既担忧全，又会影响交通，甚至发生车祸。一年四季气候不同，同学们交通安全防范不能放松。雪雾天气要留意哪些交通安全？冬季降临夜长昼短，雨、雪、雾天气多早上上学和下午放学时天比较黑，加上冬季雨、雪、雾天气多人体关节的敏捷性较差反响也相对缓慢。所以请大家留意上学和放学时的交通安全。2.要留意校园安全。进入校园要轻声慢步右行 ，制止在校园内乱跑、滑冰和做危急玩耍 ，切忌追赶打闹，冬天衣服穿的多，人比较笨重，很简洁摔倒，患病到损害。上下楼梯右侧通行，冬季因雨雪天气，楼道内会比较湿滑，家长要教育自己的子女在楼道内不疯闹，不东张西望，不拥挤，不推搡，不惊叫，不做滑冰动作。发生拥挤时，学会避让，立定站好，退到墙边。防止意外事故的发生。同学间互谅互让，发生冲突时多作自我批判，不准吵架，严禁拳脚相加，大动干戈。3留意用火安全。进入冬季在家庭大量的用火、用电、生活取暖的同时也增加了火灾危急性加之冬季天干物燥是家庭火灾发生比较频繁的季节如何在这一时期预防家庭火灾至关重要。同学们回家后肯定要提示父母和兄弟姐妹们。冬季人离开火炉前肯定要拿开火炉旁的被褥及其他易燃物品。要留意用水、气、电等方面的安全，做到不玩火，避开野外用火，正确使用电器，留意取暖安全，防止煤气中毒等。遇到火警时准时拨打 119 报警。4防滑冰溺水和摔伤。冬季气温较低，有水地面极易结冰，外出时要留意防滑，避免摔伤；要避开到池塘、河流、湖泊、水库等四周玩耍、滑冰，防止冰面裂开导致溺水事故的发生；假设不慎发生溺水事故，要及时向四周的成年人大声呼救，同行的未成年学生、同伴不得自行贸然施救，避开因盲目施救造成更大伤亡。5培育良好的饮食习惯。结实树立食品卫生安全意识。留意饮食卫生，不暴饮、暴食，不买“三无”食品。6.搞好个人卫生和家庭卫生。保持空气流通，预防冬季常见传染病的穿插感染，如消灭身体不适肯定要及早就医治疗。7要提高自我防护意识，防诈骗、防损害。与生疏人打交道时，要提高警觉，防范上当受骗。遇有紧急状况，要见义巧为，善用才智取胜，避开力敌不过反而危害自身现象的发生。8.冬季如何留意课间活动的安全。冬天降临后在学校如何留意课间活动的安全也显得很重要。冬季如何留意课间活动的安全呢？冬天课间活动安全的要求：、课间可适当开展一些有益的健身运动如跳绳、踢毽子等。、走在有冰冻的路面上要特别留神预防跌倒摔伤尤其不小学生冬季安全教育主题班会教案能到有冰冻的地方追跑，不得在校园内打雪仗掷雪球以免砸伤他人。、不要在冰上行走玩耍不能抱幸运心理或者因古怪而冒险。、冬季进展体育熬炼、课外活动时活动量要适度活动后如果出汗多应把汗水准时擦干防止因汗水蒸发吸热而感冒。、冬季天气较冷在进展体育运动时易发生扭伤、肌肉、韧带拉伤等身体损伤，请同学们在体育课与课外活动时遵守体育锻炼规章，作好运动前预备把握正确的动作技巧，留意自我保护严禁冒险行为。同学们我们要结实树立“珍爱生命、安全第一”的观念坚决把安全放在更加重要的位置。9岀门要准时告知家长自己的动向。出门前必需和家长打招呼，并按时回家，不得在未告知家长的状况下私自外出、在外住宿和远游。远离吧，合理利用络，妥善安排每天的时间，不沉迷于络玩耍，留意身心安康；要文明上。课后小结今日我们学了一些有关冬季安全的小学问，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本领告知他们，让他们也增加一些学问。更重要的是我们应当把自己所学到的学问运用到生活实际中，从小养成良好的生活习惯，削减安全隐患发生的频率，确保自己的安全和身体安康。校园安全教育教案 4教学目的通过学习使学生明确安全重于泰山、平安是福、要珍爱生命、安全从小事做起，树立结实的安全意识。教学过程一、乘车教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不行缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。一在我们这里行有步行和乘车两种，随着现化道路交通的飞速进展，如今我县“道路硬化”村村通已根本普及，人们出行几乎选择乘车或骑摩托车。我们周末、节假日、寒暑假出门少不了乘车，下面就围绕这一话题来谈“乘车”应留意的几个问题：1、我们节假日去城里买学习用品、购置衣物肯定得由父母或村上的“大人”伴随监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上假设坐在靠窗子的位置，千万不行将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心必要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。3、假设乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。肯定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提示骑车人不能太快，弯道时肯定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散留意力造成不测。4、严禁小学生骑自行车上路、确定不准载人逛路。5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时肯定要走斑马线，并要左右观对待没车时快速通过。二课堂谈论。1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。2、学生之间可相互补充，比照自己的缺乏，还存在什么安全隐患。3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。三教师总结语略校园安全教育教案 5教学目的：让学生学习安全学问，保证校内活动的安全。活动过程：一导入：我们是 21 世纪的仆人、是祖国的将来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动，是布满生气的一代。我们在党的温和的阳光下成长，在教师的悉心培育下一每天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的苗。可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。同学们白天的大局部时间是在学校度过的，因此，学习安全学问，保证校内活动的安全是很重要的。二争论以下问题：1、你们在使用学具时发生过那些危急？还有哪些不够安全的，如何防止危急？2、课间活动要留意哪些安全问题呢？3、你们在体育课上的着装安全吗？你参与的哪些运动具有危急性呢？4、你知道参与校园劳动时，应当留意哪些安全问题吗？三学生进展选择题竞赛1下课了，不能干什么：打球。追赶打闹。跳绳。2哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。3哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。4上下楼梯怎样行：右行。左行。左右行都可以。师说：同学们都很聪明，那就期望同学们在学校能自觉遵守安全规章。五小组学习并操练自救常识。A、参与室内活动，要牢记安全出口的标志及方位。遇到火灾不慌乱，听从指挥，保护要害，弯腰撤离B、人混乱时，要靠在墙壁或固定物，加强自我保护。六教师小结学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全学问时时记，留意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里乘风破浪。