校园欺凌活动总结.docx

校园欺凌活动总结 近些年，校园凌辱暴力大事常有发生，让人触目惊心。这种暴力倾向已经严峻的影响了学生们的正常生活和学习，身心安康也受到了严峻的威逼，更加的减弱了学校的教育成果，应当引起家长、教师、学校、社会的高度重视。 为贯彻落实国家教育局关于开展校园凌辱专项治理的通知相关精神，依据通知要求，我们对围绕法制专题教育、规章制度完善、严厉校规校纪，标准学生行为，促进学生身心安康，建立平安校园、和谐校园进展了专项治理活动总结。总结详细内容如下： 一、领导重视，规章制度完善 1、学校成立工作领导小组，成员分工明确、责任清楚，有中层以上领导特地负责此项工作。 2、学校制定了校园凌辱工作的实施方案，内容详细详实，包括治理目的、治理内容、安排及要求及重点工作等。 3、学校结合实际制定了校园凌辱预防和处理制度、措施； 相关制度、方案、措施等均在知校平台公布，强化监视和指导；学校规划、总结、规章制度中均有校园凌辱专项治理方面的内容。 4、学校制定了校园凌辱大事应急处置预案，现场防护组、疏散引导组、通讯联络组等相关岗位教职工职责明晰。能够打算事故应急预案的启动和终止，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动，能准时向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持亲密联系，相关部门人员到达学校后，学校能协作这些部门指挥应急救援工作。 二、特色鲜亮，开展专题教育 1、学校开展以校园凌辱治理为主题的专题教育讲座，邀请家长代表、社区书记、警察、学校保安出席，有视频、新闻报道等材料，过程材料详实。 2、学校将校园凌辱治理工作与德育工作、心理安康教育、安全教育有效结合，通过国旗下讲话、班会、宣传板报等多种形式展现，是学生明确“什么是，为什么，怎么做”等相关问题。 3、期末阶段，学校邀请公安部门到校，开展了1次校园凌辱专题讲座，大量鲜活的实例，进一步引发了师生对校园凌辱大事的重视和，增加的预防意识和爱护意识。 4、学校屡次对全体教职工开展以校园凌辱治理为主题的专题学习，使教职工知晓国家、市区相关政策要求、预防和处理的措施、方法。 5、学校通过知校平台、家长会、致家长一封信、问卷调查等形式，对全体家长开展以校园凌辱治理为主题的相关培训，宣传国家、市区关于校园凌辱的相关政策要求。发挥家长委员会作用，促进校园凌辱治理工作的开展，形成家校教育合力。 三、建立安全工作领导责任制和责任追究制。 四、注意宣传，加强预防工作 1、学校通过问卷调查、座谈、访谈等多种途径开展校园凌辱治理的排查工作，准时预防、干预。 2、学校注意“人防、物防、技防”建立，建立并完善校园凌辱治理的“三防”相关治理机制与措施。 3、学校知校平台设置校园凌辱工作栏目，有专人负责；充分利用知校平台等网络媒体或校园文化展板等形式进展校园凌辱相关学问普及和专题活动的宣传。 4、学校制定了学生心理安康工作方案、措施，能充分利用支持性资源中心开展相关工作，建立学生心理询问档案，有详实的心理疏导与谈话记录。 5、学校在知校平台公布了学生救助或校园凌辱治理的电话号码并明确负责人。 校园凌辱活动总结 篇2 依据上级文件精神及校教育处工作安排，上周，元通小学各班开展“严防校园凌辱”主题班会活动。 各班主任带着学生观看了“防校园凌辱”的视频，视频通过模拟现场和动画的方式，再现了一些学校生活中同学之间凌辱的情景，演示和模拟了被凌辱后如何正确处理的方式。引导学生不要参加凌辱行为，一旦被凌辱就要准时实行适当方式解决。视频向学生展现了当前各地都存在的新的安全问题及防范措施。然后进一步带着学生熟悉校园凌辱的种类。同时，列举了小学生身上存在的不良行为：为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提示大家要准时改正，防止犯罪；教育学生要听教师、父母的话，不要到嬉戏厅、网吧等消遣场所去，做一个遵纪守法的好学生。 通过教师讲解，学生懂得了如何避开和预防校园凌辱、面对校园凌辱“四忌”、学会爱护自己、不做校园凌辱的施暴者等学问。这次主题班会，学生明白了避开和预防校园凌辱的方法，了解到即使是未成年人，犯错也需要为自己的行为负责；学会了正确处理同学之间的关系，学生不仅明白了知法、懂法，还懂得要遵纪守法，不凌辱弱小，共同营造温馨和谐的校园气氛。 校园凌辱活动总结 篇3 为增加学生法治观念，预防校园凌辱大事，保障教育教学工作的正常运行，xx二小结合教科局“五个专项行动”的要求，开展了以“预防以大欺小，杜绝校园凌辱”为主题的专项教育行动。 一、加强领导，责任落实 该校制定了防治学生凌辱工作制度和应急预案，召开了防治校园凌辱专项工作会议，将防治校园凌辱工作落实到每一个岗位，每一个治理环节。并强调了教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及其他人员成为校园凌辱大事的参加者。 二、加强宣传，教育到位 学该校利用国旗下讲话、红领巾播送站、主题班会、黑板报等多种形式让学生了解有关校园凌辱的常识，进一步增加学生法制观念，学会利用法律武器爱护自己。同时教育学生要不断陶冶情操，修身养性，严于律己，宽以待人，不做凌辱之事，不当凌辱之人。 三、加强督查，积极防控 一是各班教仔细摸排和准时处理发觉的苗头性问题，对个别学生加强心理疏导和干预，做好留守儿童关怀关爱工作，力求从源头上预防学生凌辱和暴力行为发生。 二是视频监控全掩盖，专人值守，全时段监控，做到早发觉、早预防、早掌握。 加强家校沟通，形成防治合力。该校通过班级家长微信群、家长会等形式提请家长切实履行监护责任，引导广阔家长共同关注学生心情变化，积极与学校沟通状况，遏制校园凌辱的发生。努力实现校园凌辱大事“零事故”。 校园凌辱活动总结 篇4 学生被同学殴打、污辱等大事近年来时有发生，校园凌辱已成为一种社会问题。为仔细贯彻落实国务院教育督导委员会办公室关于开展校园凌辱专项治理的通知的有关文件精神，杜绝校园凌辱大事，构建平安和谐校园，我校积极开展了一系列校园凌辱专项治理工作。 9月29安保处周小辉教师利用国旗下讲话，给学生叙述了什么是校园凌辱，让学生反思自己身边是否存在校园凌辱的现象；结合详细事例阐述了为什么要治理校园凌辱；作为学生如何做好防范，假设遭受凌辱时，应当实行什么样的措施，让学生懂得在遇到校园暴力时如何爱护自己。 学生代表宣读了反对校园凌辱，争做阳光少年建议书，建议和呼吁每一位学生从我做起，英勇地向校园凌辱说“不”，用坚决的决心，反对校园凌辱，争做一名文明守纪、阳光向上的好少年。 各班组织召开了预防校园凌辱，共创和谐校园的主题班会，学生们看了有关校园凌辱的视频，通过视频画面和班主任的讲解，了解了校园凌辱给同学们造成的损害及恶果，班主任结合身边的事例和网络报道等，再次加强了学生对校园凌辱的熟悉，引导学生深刻了解了校园凌辱的危害。 学校组织35年级的学生开展有关反校园凌辱的手抄报、征文竞赛，学生用不同的方式诉说对校园凌辱的危害的深刻熟悉和对暴力大事的深恶痛绝，表达了对和平安静的校园环境的憧憬。 10月12日上午，我校开展以“反对校园暴力，反对校园凌辱”为主题的法治教育宣讲活动，活动特殊邀请了永安派出所的詹所长做专题报告。 活动中，詹所长以专业的学问、丰富的.情感、鲜活的案例，从校园欺读的定义、常见类型、涉及的几个犯罪类型、给被凌辱者带来的损害、如何防治校园凌辱五个方面进展了深刻的创析和讲解，为我校400多名师生上了一堂生动的法治教育课，丰富了师生们关于校园凌辱方面的法津学问，进一步增加了学生法律意识，让每名学生知道要自觉遵纪守法，不做施暴者，同时明白在受到侵害时，要学会运用法律武器维护自己的合法权益。 10月15日，安保处组织全校师生学习预防校园凌辱的制度、措施及方法，通过学习，教师们深刻地熟悉到预防校园凌辱专项活动的必要性和重要性，并对要转变传统安全教育意识，进展预防校园凌辱专项治理活动，加强学生和学生家长的联系等达成高度共识，教师们表示要扎实做好预防工作，确保校园安全。 此外，学校还要求各班利用班会课开展安全教育；各班进展全面自查、督查和总结，对于发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校园凌辱行为绝不姑息。同时注意对学生进展心理教育和心理疏导，各班还通过发放预防凌辱教育告家长书，家校互动加强教育，形成家庭、社会、学校相结合的教育网络；积极协作相关部门定期开展校园及周边治安环境综合治理，全方位营造安康、和谐的育人环境。 目前，预防校园凌辱现象已引起社会各界重视，预防校园凌辱专项治理活动是学校德育工作的头等大事，是学校强化安全德育教育，营造文明校园气氛，共建和谐漂亮校园的重中之重。我校也将持续开展这项活动，聚拢各方力气，齐心协力，为学生的校园安全保驾护航！ 校园凌辱活动总结 篇5 近日，为了给广阔学生撑起一片蓝天，供应一份沃土，铜山区永清试验学期依据上级的有关要求，集中开展了一次校园凌辱治理教育活动。总结如下： 1、制定了详细的实施方案，制定完善校园凌辱的预防和处理制度、应急处置预案。 2、进展“法制进校园”讲座。 3、各班召开预防校园凌辱主题班会，印制了预防校园凌辱建议书，组织全体学生、家长签字。 4、利用品德课、心理安康教育课、安全教育课等形式进展渗透教育，让全体教职工、学生了解校园凌辱损害大事预防和处理的相关政策、措施和方法。 5、加强校园凌辱治理的人防、物防和技防建立，加强学校传达室安全保卫工作，增加人员数量，注意培训教师、保安队员的业务素养，提高传达室电子监控设备技术水平。 6、鼓舞学生有任何凌辱状况准时英勇向教师反映，并且都会在第一时间得到帮忙。