校消防工程技术专业教学计划.docx

消防工程技术专业教学打算一、专业名称与代码：1、专业名称：消防工程技术专业2、专业代码：二、培育目标：本专业培育消防工程技术专业培育国内需要的德、智、体、美全面进展，具有良好的职业素养和文化修养，把握消防工程技术专业的根本学问技能，高素养的综合性科技人才，具备消防工程技术特地学问，把握现代治理理论、施工与手段，通过实训，培育学生有较强的操作技能，能在消防及监理等领域从事全过程，具有肯定的学习力量和进展潜力的(1+S)复合型技能人才。学制及招生对象：学制三年，招收初中毕业生或同等学历者。三、学问、力量、素养要求及就业岗位一学问构造通过理论教学，本专业毕业生应具备以下学问：1、把握本专业所必需的消防法规、消防装备技术、灭火技术、火灾风险评估、火灾救援技术、消防给排水工程、消防燃烧、爆炸理论等专业根底学问。2、把握消防设备娴熟运用等应用技术学问二力量构造通过实训技能训练和实训基地实习，本专业毕业生应具备以下力量： 1、具有相当于高中文化根底学问。2、检查消退火灾隐患力量。3、扑救初起火灾力量。4、组织疏散逃命力量。5、消防宣传教育力量。6、取得相应的等级证书。三素养要求1、具有改革开放的意识和猛烈的竞争意识。2、具有良好的行为标准和社会公德以及较强的法制观念。3、具有良好的职业道德和质量效劳意识。4、具有不断学习、不断创的进取精神。5、具有团队协作精神和较强的协调力量及独立工作的力量。6、具有安康的体魄和良好的心理素养。四就业岗位1、政府专职消防部门岗位2、国企、央企消防部门岗位3、医院、大型综合商场、上市企业、银行、大型房地产企业、博物馆文保单位、机场等 500 强企业相关消防岗位。四、局部专业课程内容：1、消防法规：主要是消防法和 建设工程消防治理规定和消防监视检查规定、火灾事故调查规定等主要的规定和其他的建筑消防设施维护治理、高等院校消防治理规定和掌握是应急程序等其他的关心规定和九小场所安全治理规定等等。2、消防燃烧理论：使学生比较系统地了解把握燃烧的根本原理及爆炸原理3、消防技术装备：使学生生疏、了解及把握消防设备的根本名称、型号、作用及操作等内容。4、消防工程学：本主要内容是火灾根底、建筑火灾被动防护、建筑火灾主动防护和防爆根底四个局部5、消防监视与治理：把握消防设计、施工的质量责任，消防设计审核和消防验收，消防设计和竣工验收的备案抽查，执法监视，法律责任等6、消防给排水工程：让学生主要学习给水排水工程学科的根本理论和根本学问，受到消防治理及规划方面的根本训练，具有水科学和环境科学技术领域的科学争论、工程设计和治理规划方面的根本力量。7、火灾风险评估：主要介绍了火灾风险评估、可承受风险、消防安全、火灾隐患、火灾风险、火灾危急源等相关概念和火灾风险评估的主要作用， 并依据系统所处状态，从定性、定量的角度对火灾风险评估进展了分类。8、灭火技术： 操作时把握灭火的器材和操作程序、操作要求。五、一体化教学体系一体化教学对学生技能的把握、动手力量、分析问题、解决问题和创力量的培育起着重要的作用。在理论教学的同时，必需加强实践教学， 使理论与实践相结合，突出中等职业教育的特色，促使学生所把握的学问向实践力量方面转化，从而提高解决实际问题的力量。一体化教学实习模块：（1） 防排烟实习（2） 、各类火灾灭火实习（3） 各类抢险救援实习（4） 消防操作员日常根本工作实习六、成绩考核考核分为理论教学考核和实践教学考核。每学期的理论教学完毕后要进展的考核。具体考试课程见教学打算表。要重视寻常成绩的考核，寻常成绩要按 40%的比例计入考试成绩。体育课按国家教育部规定每学期均作为考试课。实践教学的考核，依据规定的一体化技能训练课题，制定出具体的考核方案和评分标准。实践性教学的考核成绩可按 60%的比例计入该课程考试成绩。对技能性较强的课程和整周教学实习可单独考核，单独列入学生成绩册。七、课程设置及教学时间安排表附件一附件一消防工程技术专业课程设置及教学时间安排表备学时节课程安排(周注课程类别课程编号课程称名总理实第一学年其次学年第三学年学123456论践时181818181818周周周周周周军训606021德育120606022应用文写26020402文化作根底3计算机基120724822公共础课程4数学606025体育240801602222火灾救援66040202技术小计720332388 12 6 2 47消防法规4202002204244消防燃烧85401803602466理论消防技术912040802装备2消防工程106020402学专业消防给排一体11水工程120408022化课12灭火技术6024362程消防监视136020402与治理火灾风险146040202评估小计14405648766121614专业顶岗15108010801818实习总计32405641956