[高考语文高分答题总技巧]语文答题方法.docx

首先，做一次深呼吸，然后告诫自己："欲速则不达"尽可能在试卷自 己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记"整洁、美观、 有效"的原则; 然后拿起笔，进入到第一卷客观题的选择阶段： 第卷(选择题共36分) (一)(15分,每小题3分) 1.【字音辨析题】 答题技巧：常见字注音正确的可能性小。生僻字 一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。2. 【字形辨析题】 答题技巧： "形近而音"不同的别字。生僻字一般 不会错。平时多积累。3.【词语运用题】 凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种 类型： 答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用， 一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的 方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。4. 【熟语(含成语)辨析题】答题技巧： 第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不 能望文生义; 第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩; 第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象; 第四，尽可能找出句中相关联的信息。第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想 要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。5. 【病句辨析题】 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘 余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。答题技巧： 判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志 做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分 推敲词语运用，是 否搭配 心里默读，看是否有不同的句式混用 综合思考，是否符合逻辑思维，凭 借语感。特别注意以下几种情况： 介词"关于""对于""对"等开头的句子，注意主语的残缺。类似于"A"是"B"的句子，注意"A""B"的协调，也可能是句式杂糅。动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。用"和""或"以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否 失当以及意义的从属关系。前半句使用了"能否""可否"等双面词语，注意后半句是否与前半句协 调。反问句及疑问句注意是否表意相反。6.【标点符号题】 答题技巧：注意试卷中常考标点(顿号、引号、破 折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析 排除。7.【排序题(语言连贯题)的考查】答题技巧：先从语句形式方面考虑， 要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持 基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语 句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对 应的信息。语言风格要前后一致。(二)现代文阅读(9分，每小题3分)(6-8题) 如何读懂科学类文章 注重整体阅读，说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文 字;议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。认真读懂第一段和最后 一段，并在头脑中大体复述各段内容。标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结 构的句子，并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读题目，找出选项相对应的 区域。文章内容与题目相互验证。【科学文】总体解题技巧 将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有"根据""证据""原因"等字样的 题干，选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词，使称代词与 称代内容保持一致。找出选项所关涉的内容区域，将选项与文章内容逐字逐词逐 句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据，要有前因后果。注意未然 与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。正常错误有故意混淆，以偏概全，无中生有，张冠李戴，偷换概念， 颠倒因果，强加因果，胡乱划分。8.【句子】理解题 答题技巧：理清复杂句子的结构关系，适当作些句子成分的分析。其 次要对修饰成分认真思考，这是选项比较的重点。找出文中相对应的阐释，与选 项逐字逐句对照、比较。分析原因和结果的关系。分辨先后顺序。检查该选项的 解释与全文或全段的倾向性是否一致。9.【信息】筛选题答题技巧：找出选项相对应的内容区域，依次筛选。原文内容与选项 保持一致，选项与题干要能构成因果关系。略过无关紧要的信息，如举例、描写 等，抓住本质特征。要点概括题 答题技巧：找出文章中相对应的语句，抓住文中议论抒情的句子。转 述内容要与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能 颠倒。注意选枝之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。10.【推断想象】题 答题技巧：找出推断的根据。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨 可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大,不缩小,不无 中生有。总之：所有的判断都必须来自原文，切切不可以主观臆断，建议先通 读全文，标好段落，初步掌握全文意思。先做最后一道选择题，对全文有一个整 体的把握再做其余三道选择题。找到题干中句子在原文中的位置，前瞻后顾，整 体把握，多用排除法(尤其是表述绝对的选项)。同时必须用或其他记号来提示自 己。(三)文言文阅读(12分，每小题3分) 我们对文言文题普遍有一定的畏难情绪。其实，只要稍稍作一点准备， 就会发现，历年的高考都有一定的规律。高考选文标准是：文不甚深，言不甚俗。符合这一要求的文言文，主要是以下六个方面："二十四史"中的传记部分和资 治通鉴中的名段;以孟子韩非子为代表的先秦浅易文言文;唐宋八大家 的散文作品;以世说新语为代表的笔记文;以梦溪笔谈为代表的古代科技 短文;以聊斋志异为代表的短篇文言小说。从以往的选文看，高考虽说回避 社会的焦点和热点问题，但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，结合当前反腐 倡廉和社会舆论看，对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。实词理解：将给出的词义带进原文，通顺就对，不通就错。从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。【古今异义题】答题技巧：将该词语的今义带进原文，通则对，不通 则错。虚词比较：每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的 虚词用法。【性格表现题】答题技巧：先找不能表现题干中要求的任务性格的选 项，用排除法选择。特别注意谁的什么性格。14.【 内容归纳题】答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句， 一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误 只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。好了，客观题做完了，可以把答案填入指定位置了。填完后，拿出草稿纸，准备进入第二卷主观题的作答阶段。深呼吸之 后，就开始吧!不断提醒自己一定要打草稿。(第I卷答卷用时约40分钟) 第II卷(共114分) (四)(18分) 15. 【文句翻译题】 答题技巧：粗知全文大意，把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。抓住句子中 关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。注意词类活用、倒装、通 假、偏义复词。复杂句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句间关系，注意特 殊句式。意译词语根据上下文推导，不拘泥于原文结构，由实到虚。组合成句子， 前后通顺。一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。("信") 翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代 汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯。("达") 连字成句时注意尽量多就少改，该补的一定要补出来，该调整顺序的 也要落实。使一句话完整通顺。诗题、描述、议论、抒情一致。【古诗鉴赏表述】这首诗采用了什么(表达方式、修辞手法、表现手 法)技法，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想、感情，起到了 (某某)作用。【表达方式有】叙述、描写、抒情、议论。(说明) 【语言特点有】含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、 清新、优美、质朴等。【修辞手法有】比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。【表现手法有】象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、 寓情于景、托物言志等。【意象有】作品中具体的人、物、景等。【思想感情】迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、 闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。【作用】深化意境 深化主旨 意境深远 意境优美 意味深长 耐人寻 味 言近旨远等。认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容。或者 给你理解该诗提供了感情基调。赏析诗句时注意用词的巧妙、修辞手法及其作用(尤其是常见8种修 辞)。仔细阅读全诗，注意诗中出现的意象(即描写的对象)，调动常识储备， 揣摩形象的象征意味。评价要恰当，严禁人为拔高。围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语，要敢于大胆使用，不懂也要装 懂。有千古名句的要注意名句对全诗的作用及其在全诗中的分量;注意 时代对作家的影响(如南宋的爱国思想，明末清初的抗清复明等);注意前后期风格 变化大的作家(如南唐后主李煜，宋代女词人李清照)。17. 【名句名篇题】 答题技巧：按规定默写，要求写几句就写几句。上下句的默写，可以 根据上句或下句推导提醒。内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取 与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默写几个 字，暂时放过，后面记起来了再默写。关键性语句理解思路 对于此类题，做题时要参照主要段落或者全文的整体意旨来考虑，在 文意文旨的大语境中来探求核心文句的内涵，解题时才能披文入理，析文入情， 瞻前顾后的根据其语段的"形"，深入领悟其语句段的"意"。19.信息筛选性试题思路 解决本类题一定要善于追本溯源寻依据，抓因求果找理由，因为此类 题的答案的有效信息往往是隐蔽分散的，或像蜜一样蕴涵在花蕊里，或像珍珠一 样蕴藏在蚌壳里。在做这一类题时，一定要抓牢题目的具体要求，根据要求要非 常谨慎地从原文中一点一点的寻找辨识有效信息，并将有效信息进行再剪辑组合， 形成全面的符合要求的答案。审美鉴赏性试题思路 这一类题要求能分辨出文章语句段的表现技法，领悟其表达技巧，审 视他的艺术效果，把握他的独特风格。例如：问你文中用了哪些修辞格(大纲规定的8种)，有何表达效果，艺术手法上，记叙、描写、说明、议论、抒情有何作 用，文中哪些词语用的如何巧妙，文章构思上某一点几点妙笔好在何处，文章的 整体风格(豪放、婉约、明朗、含蓄、雄壮、纤巧等)，文章所表现的情况(喜悦、 哀婉、明快、灰暗、悲壮等)是如何展示的其实，审美鉴赏题还是在于理解文意。对景的分析：抓住不同时间、不同地点的不同侧面的景物的不同特点。对修辞的理解：抓住修辞本身的特点，再结合语境来解释用这种修辞 的妙处。21.综合探究题要结合文章本身作答。总体建议： 先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。如果有选择题，先做选择题(往往落足在对全文思想的把握上)，对全 文有一个整体的把握后再做其余三道题。能在原文中找到答案的尽量在原文中找，不提倡自作聪明，勉强用自 己的话概括。目前推断至少有一道题目是可以在原文中找到答案的，而且往往是 第一题，一分不能丢。实在要概括的题目也请注意分析题干及分值设置，推断得分点。找到 原文中出处，前后兼顾，整体把握。字迹工整，写满为止。(六)【文字表达】 首选把近段时间各地模拟题中的第六大题翻一遍，熟悉题型是答题 的关键，其次，看到新题型不要慌，慢慢看题目要求，总能有收获。审题要仔细：仿句要细到标点符号;概括要注意信息点的把握。条件要符合：如果是一句话新闻的概括，注意"报喜不报忧"的特点。形式要限制：仿句要注意修辞及字数的规定;概括要注意字数。内容要创新：不要照搬照抄，开拓思维，注重积累。上下要协调：尤其是结合语境下句子，一定要注意上下文的暗示，使 上下协调。如果有对话，要注意谦敬词的使用。【语段压缩题】 答题技巧：明确题干要求，抓住陈述对象、事件经 过及事件结果，画出文中的信息点，或归纳或概述特点，连缀成句，不多少文字， 不出语病。解题思路：首先抓住三词、三句找出文章的中心所在;(一般是有解释 的或重复较多的)，其次去掉肯定不要的信息，包括原因、论据、过程等，其次 换，其次数，其次对，最后是理。【语句扩展题】 答题技巧：情景式扩展：抓住主题词，突出重点，有景有情，生动形 象。事理式扩展：围绕中心，分析论述，正反多角度分析论证此类题关键是要注 意题目中"以重点"的要求。一般情况下，以""为重点，有两种做法，其 一，在其前加上复杂的定语，其二，在其后写一串话(最好运用相关的修辞手法 丰富文采)具体解释""的内涵。一般情况下以第二种为好。例如，2000年高 考25题，解题思路是，首先考查语境要求："毕业典礼上"同学们心情愉快，都在 憧憬着美好的未来;"考试前夕"有两种情况，一是心情紧张，一是对考试充满信心， 但是只有后一种才会有"歌声"，同时还要在语句中出现"毕业典礼上"、"同学们"、 "歌声"等几个词语。【句式仿写题】 答题技巧：看清列出题干几点要求，分析仿写句，琢磨句式特点及表 现手法，注意材料中的思想内容，搜索仿写材料，展开联想和想象，按要求仿写， 仿写句子与例句一一对应，尽可能使句子写得新颖，有深意。注意要求，抄录句 式，寻找对象，遣词造句，连贯得体。注意仿写对象要同类，修辞手法要符合事 理和情理。【句式变换题】答题技巧：看清题干要求，变短要先提出主干，修饰语按顺序变为分 句;变长要确定陈述对象，将短句按顺序变为修饰语。先写出几个句子，后选出 符合要求不出语病的句子作答。【综合改错题】 这一类题其实就是修改病句，关键是要读清题意，注意潜在提示，然 后按要求完成。主要参考前面的语病部分的答题技巧。(七)【作文】 可能还是考"给材料的话题作文"，强调开放与限制并存。作文应该是关注"人生、社会、发展"。可能考的话题有如下一些： " 面对挑战""竞争与合作" "沟通"可持续发展-"现代化与环境""精神家园的保护 ""文化的破坏"呼唤人才人才的"要求、定位、能力、良好的个性、健全的人 格"。人才要会交际-"沟通"。看清是命题作文(命题作文不要自拟标题)还是话题作文 展开联想：由课内到课外，首先打开思路，为了使文章达到800字的 基本要求，做到内容充实，需要充分而恰当地进行由此及彼的联想：由正面写到 反面，由自己写到别人，由古代写到现代，由中国写到外国，由动物写到植物， 由自然界写到人类社会，由学习写到生活，由社会活动写到思想认识，由文学写 到艺术，由体育写到军事，由凡人写到伟人但无论何种联想，都必须注意回 到话题中去，扣住话题以免中途"跑题"。材料运用：尽量用自己最熟悉的材料，为了做到材料新鲜，建议多使 用近几年出现的新人新事。如十大感动人物、社会新活材料，社会方面的吸毒、 腐败、治安改革等问题，科技人员方面的盖茨、袁隆平，自然环境方面的沙尘暴， 高科技方面的基因技术、数码技术，经济界的人物，尤其是要结合政治老师列举 的典型事例。对一些过于"新鲜"、评卷老师可能不知道的，要适当地交代人物的 身份和影响、事件的时间、地点等大体情况，以免给人捏造之感。谋篇要出彩：开头末句一定要提出论点(起)二段(承)承上启下用几个 问句三到5段(转)用几个小分论点加例子加分析6到7段(结)。开头要引人(开门见 山，直截了当;制造悬念，引人入胜;提出问题，引人注意;说明情况，交待背景)，结尾要有力(画龙点睛，发人深思;总结全文，照应开头;叙述结束，自然收尾;抒 发情感，引起共鸣) 文体要固定：文体不限不代表没有文体，要写什么象什么。一般要求 写议论文。记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述，议论文反之。写记叙文，最好 将主人公设定为自己，用第一人称入文，不喊口号，情真意切。写议论文要注意 事例贴切、事理的分析、引用后的引申，做到首尾呼应。少写，最好不写深奥的科幻小说，写童话、寓言不要过于含蓄，严禁 照搬照抄别人的范文。题目要出新：名言为题，比喻为题，设问句为题，数字为题等。内容要限制：不要触及敏感的政治事件(如乱说教育的不是等)，少政 治术语，不要单纯发牢骚。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。语言要优美：多用短句少用长句;多引用贴切名言警句;引用流行的通 俗歌曲歌词;引用百姓口头民谣(但取向一定要积极向上)。严禁文白夹杂;不用别 人看不懂的方言;不使用别人看不懂的词汇; 细节要生动：一定要有细节描写。推己及人，以情动人。小处要留心：题目不要忘记写(3分);字数要达到(10字1分)写满作文纸; 字迹要工整(3个错别字1分);卷面要整洁(可扣3分)，不写出格字，不写连笔字，标 点规范。常用增加文采句式提示： 1.对称句：两两相对，相同或相反，不一定字数相同(如白天-黑夜、 山上-山下、春天-秋天) 2.假设句：通过对假设条件下可能产生结果的推测，来证明论点正确 的一种分析方法。因其用假设复句构成，所以称为"假设句"。