中学生个人学习经验总结范文-.docx

能积极主动思索，真心探讨。十天时间的学习培训，对于我来说是值得珍惜的充 电机会。面对初见端倪的知识经济，如何实施素质教育，如何进一步提高教学及 管理水平，提高教学科研能力，是摆在我们每个人面前最现实的问题。现在研修 学校给我们提供了这个再学习、再提高的机会，让我们能聚集在一起相互交流， 共同学习，取长补短，共同提高。回顾培训历程的足迹，发现自己的教育理论观念得到了洗礼，教育科 学理论学习得到了升华，对于师德的理解有了新感悟，现在就将我的学习心得总 结一下。一、课堂注重自主教学 课堂教学是师生共同组成的双边活动，它是一个由师与生、教与学彼 此控制的系统。注重言传口授，教师滔滔讲说，学生默默聆听。常使学生处于一 种被压抑状态的这种缺乏生机，僵化死板的教学方法已经不适用了。如不迅速扭 转，课堂上不能形成双向交流的闭合回路，那就会使教师失去调控，违背教学初 衷，根本谈不上让学生“养成读书习惯”，提高学习数学能力。为此在学习中，感 想很深，体会很多，有了一定的收获，受益匪浅。1、教育教学的理论得到转变。2、教学模式的转变。3、课堂教学的转变。二、教法和学法的同步性 如果说学生的“学”是内因，那么教师的“教”就是外因，外因要通过内 因起作用。因此，在改进课堂教学中，教师必须重视教会学生“怎样学习”目前多 数是从方法到方法的单一指导，这是远远不够的。真正的学法指导应该是教与学 同步进行。三、总结不足，努力提高 我在原来虽然取得了一些小小的成绩，但是还是有很多问题值得我深 思。首先，不爱学习，不花时间学习。这是当前最大的问题所在。其次，不爱积累和动笔。对待任务得过且过，不追求质量，对自己的 要求不高。对待工作对待教学有些得过且过。缺乏工作的积极性和主动性。通过这次学习，将把感悟、体会和教育教学方法应用到教学中去，加 强学习现代教育理论，并学以致用。(一)、积极改革课堂教学，让学生学得轻松愉快。提高教学效率减轻 学生的课业负担。(二)、主动承担教学研究课。不断磨练自己的教学能力。(三)、积极参加课题研究，在课题中提高自己的教育科研能力。(四)、坚持写教育反思，不断积累自己的教育经验。1.要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： (1)课前准备：备好课。(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注 意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创 造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作 业少而精，减轻学生的负担。2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到 对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生 的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或 帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和 差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前， 先谈谈自己工作的不足。3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高 教学水平。4.培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学 内容注入新鲜血液。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中， 我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明 天贡献自己的力量。中学生个人学习经验总结范文二 A.制订计划，认真实施 俗语说：不打无准备之仗。制订复习计划的目的在于避免盲目性，增 强针对性，力求在有限的时间内获得最佳得复习效果。制订计划时必须注意：1. 针对本学期教材内容，合理安排复习时间;2.找出自己知识上的缺陷，复习计划要 有侧重点;3.循序渐进，切忌每次复习内容过多，使自身难以消化。复习是一种自 觉的活动，一旦计划已经制订，就必须自行积极认真地去实施，不可半途而废。C.四会并举，注重交际 任何一种语言的学习都离不开听、说、读、写四方面能力的培养，英 语也是如此，因为这几个环节是相互影响、相互作用、相互促进的。听力题在试 卷里虽然只占20分左右，但也不能忽视，复习时应再听听教材的朗读磁带，做做 每单元的听力练习。在读方面，应在朗读课文的基础上再去找一些难易适中的课 外阅读材料进行补充，以提高自己的阅读理解能力。在写的方面，是指要进行课 文缩写、看图说话等训练，从而来提高自己的书面表达能力。