初一语文秋天的怀念试题及答案.docx

初一语文秋天的怀念试题及答案1.根据下面的拼音写汉字。z()碎h()弄bo()怒tnhun()chu()打沉j()淡y()翻来f()去2.请根据括号中的意思在横线上填写相应的词语。(1)妈妈在医院看护我，一夜没睡的她显得十分_(形容人瘦弱，面色不好看)，看到妈妈的黑发中已经夹杂了根根银丝，我的心都疼了。(2)在秋气肃杀的日子，和一个知心朋友_(指无会期的离别;死别)，是什么心情(3)春天到了，漫山遍野山花_(颜色鲜明而美丽)。(4)他再三_(恳求，乞求)父母让他暑假去华山玩耍。3.指出下列选项中标点符号使用正确的一项()A.不，我不去!我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，我可活什么劲!B.那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落。C.母亲进来了，挡在窗前，北海的菊花开了，我推着你去看看吧。D.对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。4.下面的句子没有语病的一项是()A.史铁生先生的代表作我与地坛，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。B.读着秋天的怀念，我们无不被母爱的无私与伟大感动。C.史铁生的作品合欢树大约有2000字左右，被收录在高二语文教材中。5.(黄石中考)提取下面句子的主要信息，正确的一项是()原本对生活充满了美好的憧憬却忽然残疾了的史铁生，这才惊异地发现，在古老的地坛里，淡褪了容颜的断壁残垣，亘古不败的冉冉红日，以及满目荒芜的丛草密林，处处散发出令人震撼的生命的气息。A.原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了。B.史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。C.古老的地坛，处处令人惊异和震撼。D.断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。6.根据括号内的提示，体会下面两个句子中加点字的含义。(1)母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活(母亲忍受的是什么)(2)那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落。母亲进来了，挡在窗前：北海的菊花开了，我推着你去看看吧。(怎样理解母亲挡住落叶的行为)7.你所在的育英中学七年级(1)班准备开展以感恩母亲为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成相应任务。(1)你准备在这一主题下设计哪些活动项目请列举出两项。示例：主题班会(2)请你给母亲制作一张母亲节贺卡，并写上祝福语。(3)主题班会结束前，在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。请概括材料的关键信息，并谈谈你的感想。阅读全文，完成下列题目。9.简要分析文中两处景物描写的作用。(1)窗外的树叶唰唰啦啦地飘落。(2)黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。10.说说你对母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静这句话的理解。11.文中母亲说好好儿活和我说的要好好儿活各有什么含义12.文章中的母亲令人难忘，请结合具体内容，谈谈文中母亲给你留下的最深的印象。十毫升母爱邓琴这半年，我一边上班一边照顾孩子，疲惫不堪，吃不好睡不好，身体慢慢变差。虽已立春，但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。瘦弱的我受了风寒，终于熬不住，病倒了。丈夫建议：要不把孩子姥姥接过来吧帮忙带带孩子!我却犹豫了。我从小就怕母亲。记忆中，母亲脾气暴躁，一直以凶神恶煞的面目出现。我有丝毫让她不满意的地方，她便会严厉地指责我，给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影。母亲几乎没有夸奖过我，也许是没有文化的缘故，她甚至不懂得在我难过之际给予一点安慰。高考结束，我的成绩不太理想，母亲却没有安慰我，只是忙着做自己的事。拿到录取通知书时，我递给母亲看，她没有接，低着头冷冷地说：叫你不要报这么差的大学。我默默收回了通知书，流着泪转身离去。这些年，我们母女的关系一直淡淡的，交流很少，彼此都习惯了对方的淡漠。我赶紧把母亲迎进门，母亲顾不上自己身体不适，一个劲盯着我看，说：就你逞能，都累成这样了!语气一如既往的不中听。我已经习惯了，无声地笑了笑。一天早上，母亲从外面回来，放下包便进了厨房。许久，从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。看着她期待的眼神，我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽。和小时候一样，看到我乖乖的表现，母亲脸上露出了满意的笑容。11病假结束了，我得赶早上班。早上七点，母亲已不在家，她每天早早去买菜，按她的说法，早晨的菜新鲜。我从小都在服从她，自然无法说服她多睡一会儿。12我骑车赶往单位。风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。路上，有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵：阿姨，今天又这么早来接露水啊!我好奇地循声望去，一片树丛中，蹲着一个人，竟是母亲!13我远远地站着，听着那人和母亲的对话。14阿姨，你在这接了一周了吧每次一个多小时吧这露水真的能入药吗15我老姐妹说，不同叶子上的露水有不同功效，不管它有没有用，总要试试。药方所需露水不多，每次只要这么一小瓶。16母亲扬了扬手中的瓶子。那是一个口服液的瓶子，容量为十毫升。母亲腰椎间盘突出，不能久坐，为了十毫升露水，却在寒风中不知疲倦地蹲着。17母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。我站在风中，看着母亲瘦小的背影，不禁潸然泪下。有些爱很微小，微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子，里面装的也是满满的母爱是我从未靠近却真实存在的亲情。13.理解下列句中加点词的意思。【结合文意理解词语】(1)但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。(2)母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。(1)许久，从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。(2)风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。15.文章第段有何作用【文段的作用】16.十毫升母爱这个标题好不好为什么【标题的理解】17.母亲节快到了，请给你的母亲发一条信息，至少运用一种修辞手法，50字左右。【拓展延伸】18.本文在描写景物方面运用白描的手法，使得语言朴素、简练。请试着运用白描手法写一个描写景物的小片段。(50字左右)【课文片段在线】又是秋天，妹妹推我去北海菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活【写法分析】白描手法，就是不用秾丽的形容词和繁复的修饰语，也不精雕细刻，大加渲染，而是抓住描写对象的特征，用准确有力的笔触，简练的语言，寥寥数语就写出活生生的形象。本段写景使用白描手法，用最朴素、最简练的语言，如实地勾勒出秋天菊花盛开的情景。无论是写景还是刻画人物，运用白描手法时一定要重点突出描写对象的特征和情态，并且所用语言要尽可能的简洁、传神。初一语文秋天的怀念试题答案1.砸侍暴瘫痪捶寂雅覆2.(1)憔悴(2)诀别(3)烂漫(4)央求3.B(解析：A项将喊着后面的逗号改为冒号;C项将第二个逗号改为冒号;D项跑和踩加双引号。)5.B6.(1)母亲忍受自己病体和儿子不幸遭遇的双重折磨。(2)她怕儿子看到落叶凋零的萧条景象而触景伤情，伤感痛苦，对生活逃避，丧失信心。7.(1)主题板报、演讲比赛、征文比赛等。(2)示例：不管身边还是天边，你总是把我牵挂;不管贫穷还是富有，你总是待我如初;不管年幼还是年长，你总是为我奔忙;不管快乐还是悲伤，你总是伴我身旁。亲爱的妈妈，您辛苦了，愿您永远幸福健康，快乐吉祥!(3)示例：清楚自己母亲生日的中人数最少。感想：母亲对子女的爱博大无私，却很少有子女懂得感恩和回报。8.母亲身体不好，却不告诉我;我的心情不好，经常向母亲发脾气。9.(1)这个句子描绘了肃杀悲凉的环境，烘托出了我孤独、痛苦、无望的心情。(2)通过描绘生命力蓬勃的菊花，渲染出悲壮、深沉的氛围，烘托了我走出孤独、痛苦、绝望的心情谷底后的坚强、乐观精神。10.母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出傻事，就偷偷地听着儿子的动静。这句话充分表现了母亲对我的爱与关心。11.母亲说好好儿活指母子俩都要战胜病魔。我说的要好好儿活是指为了母亲，我和妹妹要坚强地活下去。12.示例一：从母亲忍受肝病折磨可以看出母亲的性格坚韧、顽强。示例二：从母亲央求我看菊花可以看出母亲对我的爱与关心，以及母亲坚韧、乐观的性格。13.(1)料峭：形容微微寒冷，这里指刚入春时的寒冷(2)蹒跚：这里指母亲因为腰椎间盘突出，而腿脚不灵便，走路摇摇摆摆的样子。14.(1)这句话主要运用了动作描写，如猫端递催促等一系列动词突出母亲重视手里的汤水，把母亲对我的细心呵护生动地刻画了出来。从侧面反映母亲对我的关爱。(2)这句话既点出了天气寒冷，为母亲出场准备了典型环境，又以我的表现为母亲冒寒接露水做了铺垫，渲染了母爱的伟大。16.好。标题中的母爱点明了文章的主题;新颖，10毫升将母爱这一抽象的东西具体化;以小见大，用10毫升这极少的体积来表现深沉无边的母爱，给我留下强烈的印象。(答出一两点即可)17.示例：母爱是雨，沐浴着我长大;母爱是光，照亮了我前行。在母亲节到来之际，我祝愿您身体健康，笑口常开。18.【例文】正是荷花飘香的季节，整片荷田闪烁着金光。一朵朵的荷花有的带着水珠盛开，有的含苞吐蕾，有的似开非开，挤满荷田，等待着俏丽的采莲女来采摘。