中学学校工作计划范文精选.docx

中学学校工作计划范文精选师职业道德规作为教师工作的行为准那么，把“省教育厅六条严禁”和“松原市教师职业道德行为十不准”作为教师工作中严禁触碰的红线。教育教师严格按法律规做事。以真心对待工作，以爱心对待学生。把中学生守那么和中学生日常行为规作为学生日常生活和学习的准那么。教育学生做合格的中学生，以真心对待学习，以爱心对待父母、老师、同学。2、讲真课把教学真作为教师课堂教学的目标。将“如何利用课堂教学的四十五分钟”作为教师课堂教学必须思考的问题，从备课、上课、辅导、反思、考试、评价各个环节入手进行有效教学研究，让“讲真课、做真教育”深入教师心中。3、求真知把学习真作为学生的学习目标。将“诚信学习”贯穿学生学习的始终。从课堂听课、课后作业、考试三个方面抓诚信教育。让所有学生将求真知作为自己学习上的追求。二、开展两项工程即学生素质提升工程和教师能力提升工程。一学生素质提升工程学生培养工作是学校的中心工作，学校的其他工作都是围绕着学生素质的提升而展开的。学生素质主要包括品行素质和学习能力两个方面。1、立德为先，加强学生的思想政治和道德品质教育。在学生的所有素质中，首先在于德育。品德教育，应该贯穿于学生日常生活的全部。品德教育的根本标准，是中学生日常行为规和中学生守那么，品德教育的根本方式是学生行为习惯的养成、传统美德的继承与开展和先进人物先进事迹的弘扬。1强化养成教育。继续开展对照守那么规找差距学习研讨活动，引导学生摒弃陋习，培养习惯。继续进行德育系列主题教育活动，在常规德育教育的根底上，每月进行一个重点主题的宣传教育活动。2弘扬传统化。配合教师节、国庆节等节日开展专题教育活动。3加强家校合作。召开家长座谈会，教学开放周等活动邀请家长来校，座谈、研讨、沟通。听取家长意见，多方合作，合力教育。4强化励志教育。利用播送、板报、学习励志人物的先进事迹，培养学生积极健康的心理品质。5进行心理健康教育的研究和探索。2、求真为本，加强学生学习能力的培养。学生的学习质量，是检验一所学校教学水平的重要标志之一。培养学生具有求真特质的学习能力，是学生取得成绩的重要方式方法。1学生听课能力的培养。制定学生课堂听课常规并施行。杜绝学生中不良的听课习惯。2学生作业习惯的培养。将如何发挥作业的成效作为教师研讨的课题，努力消除抄袭作业的陋习，使作业真正发挥出复习、稳固、补充的成效。3学生考试习惯的培养。通过在月考、期中期末考试中教育和训练，让学生养成诚信考试的习惯，对局部学生进行无教师监考的诚信考试。二教师能力提高工程。教师能力是保障学生素质提高的重要保证。教师的师德品质、知识水平和业务能力的提高，一直都是学校的重要工作。1、开展师德教育活动，引导教师爱岗位、爱学生、爱事业。1学习教书育人楷模和师德标兵的先进事迹，弘扬高尚师德。2学习教育法律法规，自觉遵守法律法规。继续开展“诚信教育”教师承诺活动。杜绝教师违纪情况发生。3在教师中开展读书活动，撰写读书笔记，鼓励教师总结经验，撰写“教育反思”。4开展学生评师活动，将师德表现作为评优奖励的重要条件。2、组织教师参加各级各类进修、培训，为教师外出学习创造条件。1制定教师培训、进修工作方案，有方案外派教师学习培训，定期进行校本培训。2鼓励教师参加学历进修，为教师函授创造条件。3外派教师参加听评课活动，为教师外出提供必要的经济支持。3、将教学能力的提升作为教师建设的重点，大力推进课堂教学研讨活动。1开展多种形式的教学活动。学期初进行业务领导和骨干教师示课，学期中择机进行教学开放周，贯穿整个学期进行教师研讨课，研讨课采用“先议课、再听课、后评课”的方式，促进教师快速成长。2紧紧锁定高效课堂建设，把学会知识当作课堂教学的最终目标。把因材施教当作课堂教学的首要原那么。3开展教师教学反思研讨暨教学小成果提炼活动。鼓励教师及时把教学中的、课例、经验、教训总结成，创立学习型团队。4校长及业务领导要坚守课堂，多听课、评课、议课，帮助教师破解教学难题，助推教师能力提升。5配合“一师一优课”活动，在校内开展各项业务评比活动。6将课题研究作为教师能力提升的重要一环，支持教师进行符合实际的小课题研究。三、抓实两个保障即师生的平安保障和后勤投入保障。一明确平安为首的原那么，创立平安校园。1、进一步贯彻执行教育系统平安隐患集中治理行动方案，落实各项平安制度，签订相关责任书，制定各类突发应急工作预案，增强平安隐患排查能力。2、做防震、防溺水、防暴恐等突发事件预警演练。提升演练的科学性、针对性、和可操作性，使平安演练成为提升学生平安意识、平安习惯、和快速反响能力的有效形式。3、加强师生平安教育工作，做宣传和培训。4、加强平安设施设备投入、检修和更换工作，定期对学校设施进行平安检查，发现问题及时整改。5、加强学生车管理，完善校车管理制度，各环节层层落实责任。定期对校车状况进行检查。二以“迎国检”为契机，优化后勤保障。1、积极资金或工程，争取完成对微机室的装配。2、自筹资金，完成电教室的装配。3、以“薄改”为契机，争取完成对音体美卫器材设备的配备。4、有推进“班班通”建设，完成最后一个班级的电子白板的装配。