人教版小学五年级音乐教案说课稿总汇人教版小学音乐五年级上册.docx

人教版小学五年级音乐教案说课稿总汇人教版小学五年级音乐教案说课稿总汇一教学目标：1、初步熟悉森林狂想曲的音乐，能用竖笛或口风琴吹奏A段主题。2、通过听森林狂想曲感受民族管弦乐，体会藏族、音乐风格。3、初步进行合奏森林狂想曲提高演唱的质量，培养学生热爱生活、热爱祖国大好河山的思想情感。教学过程：一、教师谈话引入：二、初步欣赏森林狂想曲。1、初听音乐。(教师简介)2、让学生熟悉A、B、C各段的旋律。3、教师分别用电子琴或竖笛演奏A、B、C各段的旋律。使学生听到音乐就能知道是A段还是B段或C段。4、复听完成课本上的第一个练习。5、这首乐曲有许多地方运用了“音效”即实地录制的声音，加强了真实感，使人身临其境。(分小组共同探讨、创造、分工)。三、选择两或三个小组与教师合作，共同演绎森林狂想曲。四、在口风琴或竖笛上学习吹奏“mi”“fa”“ol”三个音。五、随教师用较慢的速度学习吹奏森林狂想曲A段的旋律。人教版小学五年级音乐教案说课稿总汇二教学内容：学唱歌曲手拉手，地球村教学目标：1、初步理解“地球村”的含义，关注世界和平事业和绿色事业，理解歌曲所表达的思想情感，教育学生热爱世界和平保护绿色环境。2、学会手拉手，地球村。教学过程：一、导入新课1、同学们谁知道“地球村”是什么意思 2、复习演唱前面学习过的歌曲。注意引导表达歌曲的情绪，力求做到有感情地歌唱。4、听歌曲教唱录音(合唱)。听后引导学生简单讨论。二、学习新歌手拉手，地球村。1、进一步体验歌曲的情感和了解歌曲的背景。2、随琴视唱歌曲歌词。3、学习歌曲的曲调。三、小结人教版小学五年级音乐教案说课稿总汇三一、教学内容：1、欣赏北京喜讯到边寨2、复习唱好依马呀吉松二、教学目标：1、让学生感情丰富唱好依马呀吉松2、通过聆听北京喜讯到边寨感受民族管弦乐，体会苗族、彝族音乐风格3、学跳秧歌的基本舞步，培养学生热爱生活、热爱祖国的情感三、教材分析：这是一首以苗族、彝族音调改编的管弦乐曲，曲调欢快、热烈。四、教学过程：(一)导入1、师：“上节课我们学习了一首藏族歌曲依马呀吉松，