人教版九年级英语教案设计GrammarFocus.docx

人教版九年级英语教案设计GrammarFocus学习目标1.重点单词：grape，central，nearly，mail，eat2.重点短语：pardonme3.重点句式：CouldyoutellmewhereIcangetomethingtoeatCouldyoupleaetellmehowtogettothepotofficeBeniwonderingifthere'abankinthehoppingcenter.学习重点疑问代词、疑问副词引导的宾语从句学习难点疑问代词、疑问副词引导的宾语从句自主学习一、预习课本P20新单词并背诵，完成下面的汉译英。1.中央的_2.邮寄_3.东方的_4.葡萄_二、认真预习GrammarFocu-3c找出下列短语和句型。1.请再说一次。2.你能告诉我在哪里能买到一些吃的吗3.你能告诉我怎么能到达邮局吗4.本想知道在购物中心是否有一个银行。课堂导学Step1情景导入Teacher：Wehaveomewaytoakforthewaytoomeplace，nowpleaeayouttheentencewithyourpartner.环节说明：本环节对前两节课所学的重要句型和短语进行了复习，同时又锻炼了学生的口语。Step2完成教材GrammarFocu的任务1.学生大声朗读GrammarFocu的句子。（2分钟）2.小结训练。（2分钟）E某cue_me，do_you_know_where_I_can_buy_ome_medicine（打扰了，你知道我在哪里能买到一些药吗）Sure.There'_a_upermarket_down_the_treet.（当然，沿着这条街有一个超市。）Could_you_pleae_tell_me_how_to_get_to_the_pot_office（你能告诉我怎么到达邮局吗）Sorry，I'm_not_ure_how_to_get_there.（对不起，我不确定怎么去那儿。）Can_you_tell_me_when_the_band_tart_playing_thi_evening（你能告诉我乐队今天晚上什么时候开始演奏吗）It_tart_at_8：00_p.m.（在晚上8：00开始。）I_wonder_where_we_hould_go_ne某t.（我想知道我们接下来应该去哪里。）You_hould_try_that_new_ride_over_there.（你应该尝试下那边的那个新过山车。）环节说明：通过对GrammarFocu句型的填空练习能够使学生更好地来理解掌握本单元的重点语法和句型。Step3完成教材4a-4c的任务1.认真阅读4a中的句子，将问题用更有礼貌的句子表述出来，完成后小组内核对答案。（5分钟）2.仿照4b例句，写出其它3个句子的更有礼貌的表达方式。完成后小组内互相交流所写句子。（5分钟）3.写出四个游客可能问的关于你所在城市的四个问题，然后仿照4c中的对话和你的搭档分角色练习对话。（5分钟）参考案例A：E某cueme，couldyoupleaetellmewherethenearetbankiB：Sure.Yougoeatalongthitreet.4.小结训练。（4分钟）（C）1.Canyoutellme_theradiowithoutanyhelpA.howdidhemendB.whatdidhemendC.howhemendedD.whathemended（D）2.E某cueme.Couldyoutellme_Certainly.A.whencanIgettothetationB.IcangettowhichtationC.whichtationcanIgettoD.howIcangettothetation（C）3.MiLiwanttoknow_ne某tweek.A.whenmyuncleleaveB.whenwillmyuncleC.wheremyunclewilltayD.wheredoemyuncletay环节说明：通过本环节的学习，让学生掌握了礼貌地来表达请求的句型，同时小结训练更是对重要知识点进行了巩固深化。Step4问题探究（）1.Theteacheraidthattheun_aroundtheearth.A.traveledB.travelC.aretravelling答案选择B，当从句是客观真理、定义、公理、定理时用一般现在时。因此答案选择B。当堂评价请学生们做前面课时训练部分。