小学生阅读方法和技巧.docx

快速阅读方法是从文字中间迅速吸收有用信息的一种阅读方法。其目 的是尽快抛弃多余信息，吸收有用信息。快速阅读可使阅读速度由每分钟 100150字。其阅读要求是： 注意力要高度集中。克服出声朗读、逐字阅读和回归倒读的习惯，而采用无声视读法。运用概念阅读法组读。运用垂直阅读法作纵向扫描。采取跳读技巧，根据文献结构，抓住概要、掌握中心和重点。可见， 快速阅读法并不仅是单独追求速度的快读，而且是注重质量的一种创造性的理解 过程。快速阅读的方法很多，比较主要的有： 概念阅读法 科学研究证明，决定一个人阅读速度的关键是对所感知信息的加工方 法。加工信息的方法，包括按照字母顺序阅读;按照音节顺序阅读;按照词汇顺序 阅读;按照概念阅读，(即从文中挑选出单个概念，然后综合包含在一个或几个句 子中的思想，很快理解)四种。这四种阅读方法，代表着四种阅读水平。一般来 说，知识水平有限，阅读能力较低的人采用前两种加工方法;知识面较宽、阅读 能力较高的人采用第三种加工方法;有较高文学修养、会写文章、记忆力又较强 的人采用第四种加工方法。使用概念阅读法，不仅可以提高阅读速度，还可提高 思维综合能力。垂直阅读法 又称纵向扫描法。是指在读横排版文献时，眼晴以较少振幅，沿每页 书的中心设想线，由上而下垂直扫描，迅速阅读。一目十行法 一目十行法在信息爆炸的今天，不失为一种有用的读书法。对内容不 太重要的完全可以一目十行，但对经典著作，重要的专业书，不能用这种方法。一目十行，实际上是对信息的浏览筛选过程，当发现有价值的观点材料时，再仔 细阅读或做摘记。一目十行与鲸吞法不同，前者是十行十行的浏览，后者则一页 一页甚至几页几页地往后翻。三遍读书法 这是茅盾、苏步青等著名学者提倡的一种读书方法。第一是读大概， 是“鸟瞰”式的，对整篇文章先有个印象;第二遍是“精读”式的，可像机枪手学习枪 械装卸那样，来个大拆卸，仔细考察、慢慢体味;第三遍实际上应是多遍的意思。“宝塔式”阅读法 这是政论家邹韬奋创造的一种读书方法。他在读书时，遇到其中“特 别为自己喜欢的，便在题目上做个号，再看第二次;优其喜欢的再看第三遍;最喜 欢的，一遇着有偷闲的时候就常常看。”这样读过的书就形成了一座宝塔，基础 最大，越往上越小。所以，邹韬奋将自己的读书方法形象地称为“宝塔式”读书法。以写带读法 就是在阅读过程中把读书与写作结合起来，将阅读中获得的知识、理 论，马上用文章的形式表达出来，边读书边写作，以写带读，学以致用。我国著 名美学家朱光潜颇得益于这种读书方法。内容交叉法 指一个人在连续读书的过程中，感到疲倦时，可换读另一种内容的书， 增强阅读效果。五步阅读法 又称SQ3R读书法，是由美国衣阿华大学创用，后流行于英美等国的 一种综合性读书法。SQ3R英文“Surrey”(浏览)、“Quetion”(发问)、“Recite”(复述)、 “Review”(复习)五个词首字母的缩写。这种阅读方法将阅读过程分为五个步骤：浏览。通过看前言、序跋、目次、内容摘要及正文中的大小标题、 注释、附录等，概括地把书看一遍，从整体上对全书有个印象，明确书、文的 重点和难点。发问。对书、文中的重点、难点之处进行阅读，提出问题以备在深 入阅读中思考，寻求答案。阅读。带着所提问题，对书、文进行深入细致地阅读，并作读书笔 记，以加深理解、增强记忆。复述。在阅读理解的基础上，对阅读中所获取的知识信息进行回忆 检查，掌握重点，突破难点，以提高阅读效果。