学科教学质量分析报告范文撰写方法.docx

学科教学质量分析报告范文撰写方法一、为什么要撰写教学质量分析报告撰写教学质量分析报告，就是对学校教学工作、学科教学状况，进行全面、深刻、系统反思，总结经验、查找缺乏，进而拿出新的具体措施、制订出下一步行动研究方案的过程，就是不断接收、吸纳新的教学思想，不断调整教学改革方向的过程。可以说，它是不断提高教学质量，保证学校教学工作稳定、可持续开展的“驱动器”。二、怎样撰写教学质量分析报告教学质量分析报告不同于向上级领导所作的教学工作汇报，也不同于教学和一般的论文。教学质量分析报告是反思内容与反思过程的具体承载形式。重在表达“分析”、“反思”，这是教学质量分析报告的主要特点。怎样撰写教学质量分析报告呢？(一)做好撰写教学质量分析报告前的分析与统计工作撰写教学质量分析报告前，首先要按照由彼及此、由教学质量到学校管理的顺序，对前一阶段的教学工作进行认真分析。(二)把握撰写教学质量分析报告的一般形式与要求教学质量分析报告的一般形式20222022学年度第二学期期中考试某某学科教学质量分析报告花牛中心学校：前言导语一、考试组织情况二、试题总体评价三、考试成绩分析：1、各年级成绩统计数据2、答卷情况与数据分析四、主要问题与成因学生层面：教师层面：学校层面：五、改进的方法与措施特此报告盖章年月日要求1.重点突出，清晰有序。安排教学质量分析报告的结构框架，与报告前的分析思路正好相反，可按照由此及彼、由教学管理到教学质量的顺序去考虑。报告重点之一：考试情况及数据分析；报告重点之二：主要问题与成因；报告重点之三：改进的方法与措施2.内容要集中，突出教学工作重点。既然是“教学质量分析报告”，就不宜过多地将德育、后勤管理等内容掺杂进来。3.论述要客观，详实具体。要全面、客观、具体分析学校学科教与学存在着的“主要问题与成因”，并拿出详实具体、切实可行、具有可操作性的“改进的方法与措施”。4.语言要朴实、准确。“教学质量分析报告”属行动研究论文范畴，因此语言根本表达方式应以论述、分析为主，杜绝描写、抒情，不使用夸张。