学前教育教师个人工作总结范文.docx

学前教育教师个人工作总结范文本人能积极参加政治学习，遵照劳动纪律，团结同志，酷爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成学校安排的各项工作。积极参加各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每个孩子。1、陶冶情操，修身养性2、保育工作1、加强了幼儿1平常规的养成教育，加强幼儿各种行动习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了1定的开展。2、做好了班级、寝室的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，被褥整洁舒适。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真的进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安使用。4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。重视培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、加强了幼儿午睡的管理及巡查，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入眠，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。3、教育教学工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每节课。自己动手制作教学用具。了解幼儿原本的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全部幼儿，重视个别教育，使其保持相对稳定性，同时激起幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心情，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特点，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的进程中，认知和掌握事物的特点与属性。在1日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物资准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，以提高本身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种情势引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。4、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面开展能力。本学期，我担负学前班的语言、音乐、体育、健康社会科学多科教学工作。对语言和社会科学课上，我重视调动幼儿学习的主观能动性，激起幼儿学习的兴趣，能公正利用多媒体进行辅助教学。有的幼儿刚开学的时候说不完1句完全的话，也不喜欢去听他人讲话，就自己玩自己的，经过1个学期的学习，很多幼儿的语言能力有了很大的进步，乐意与人交谈，讲话有礼貌，能注意聆听他人讲话，能清楚的说出自己想说的事；在体育课中，我引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体活动中保持平安、愉快的情绪，还适当的激起幼儿对体育活动的兴趣，愿意并能愉快的参加各种体育活动，开展了幼儿根本的活动技能和身体素质。4、认识缺乏，努力进步记得有人曾说过：1个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索者，其探索的最好途径常常就是从自我反思开始，反思增进了观念的转变，反思增进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。通过本学期的工作，我很荣幸学到了很多东西，我深入认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每位求知的孩子。所以，我坚信：自我评价，是每天进步1点点的动力。经过了1年的教育教学，我们学前班的孩子现在美满地完成了幼儿园的学习和生活，行将升入小学，望着渐渐成长的孩子们，我感遭到了1种自豪感，近1年的学前生活，使孩子们学会许多，各方面进步都很大，总结过去了的经验，以便更好的提高自己的各项工作水平，1、班级情况分析；我班1共有50名孩子，男生26名，某24名，大部份的孩子年龄都在56岁左右，在学习上本班幼儿都还比较认真，特别是拼音、情形数学、美术、英语、国学朗读、我班幼儿都比较感兴趣，与上个学期比各方面的进步都比较大，经太长期的培养，现在我班大部份孩子的生活习惯也得到很大的.提高。2、教学工作本学期加强了幼儿浏览、写字、讲故事、口算、等各方面培养。为了做好幼小衔接的工作，我们对孩子进行了独立性的训练，通过讲故事等等这些也是为了训练孩子，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯，在平常生活中和课堂中，也反复强调严格遵照行动规那么，课堂规那么，这些训练都遭到了很好的效果，我相信这些孩子们到了小学1定是最棒的孩子。3、保教工作我们坚持每天消毒和室内透风，每天保持地面清洁干净和教室的整洁，每天做好晨检工作，1、并让幼儿每天做到饭前便后要洗手，加强幼儿的健康意识，保证幼儿进餐时心情愉快，并培养幼儿好的吃饭习惯，不挑食，不偏食，吃饭时不讲话，不掉饭。2、勤帮幼儿剪指甲，防止抓伤的平安事故产生，3、加强幼儿午睡的管理及巡查，保证午睡时让每一个有儿不被冷到。4、经过保育老师的密切配合，我班的保育工作做得很好。4、平安工作平安工作在幼儿园中是最重要的工作，保障每一个幼儿的平安，是每一个幼儿教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在1个平安的环境中生活、成长、我们必须要把平安工作做得更好，总之本学期非常忙也非常累，但是也收获了很多，在工作中我享遭到了收获的喜悦，也在工作中发现了1下很多缺乏的问题，总之在今后的工作中我应不断的努力和学习。1学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规那么意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体格，良好的性情特点是我们在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获很多。这1学期，进1步深入学习纲领解析，并将纲领精神贯穿于1日活动当中，通过纲领指点自己的教学工作，从班级的实际动身鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度增进幼儿的开展。1、常规工作：本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调剂，让幼儿自己讨论构成各项常规的规那么，在班级每天选1名班长，每组1个小组长共同催促幼儿自觉遵照。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指点，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午饭前的时间向幼儿介绍自我保护行动的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和平安防护的教育。特别是对幼儿行将进入小学生活做好准备。2、教育工作：幼儿在各项活动中整体表现为活泼、好动，思惟敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作调和且反响灵敏。学会新的徒手操及小器械操。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采取探索在前，讲授在后的教学情势，大大激起了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习10位数的加减和20之内的连加连减，幼儿的数学思惟能力得到较大程度的开展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了1次练习的时机，积极性也调动了起来。学会目测和自然丈量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识应用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进1步理解整体与部份的包括关系。在老师的指点下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也取得了成功的体验。利用艺术节活动展开故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，晓得综合应用学过的美工技能来完成作品，和教师1起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较联贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。3、家长工作：讨可行的教育方法。我们的工作得到了家长们的支持和配合，同时家长们也给与了我们充分的肯定，这将鼓励我们更好的展开家园工作，让领导放心、家长安心的工作。4、反思调剂：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了1大步，不但孩子们的各方面得到开展，我们也和孩子们1起进步了，工作中我们获得了许多珍贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：主题活动的产生和展开预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的时机不够；活动中教师的视察重视全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的展开较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的缺乏，认真的反思调剂，汲取先进的经验和管理方法，取长补短。随着时间的推移，20某某学年已在孩子们的欢声笑语中划上了美满句号。回忆这过去的1个学期，我们学前班更像是1个大家庭，孩子们在7位老师的关爱下快乐成长。本学期各项工作已顺利结束了，我们7位教师坐在1起，比照本学期初制定的班级工作方案，回首所做过的工作，共同总结经验，反思缺乏，现就这1学期来我们展开的具体工作做以下总结：1、学前班的根本情况学前班有3个教学班，1班35人、2班35人、3班34人。缺乏龄的26人，没读学前大班的3人。在学前班上课的老师7名，两名炊事员。炊事员负责做好师生的早饭和午饭，管理食堂的食品卫生，师生的开水供给，食堂内外的清洁卫生保持与整理这两名炊事员每天凌晨3点钟就起床给我们烧开水、做早点，毫无怨言，做的饭菜有颜有色，味道很好，老师和同学们都非常满意。你不管甚么时候走进厨房，看到厨房里都是干干净净的很舒服。2、课堂上的情况在教学活动中，采用探究在前，讲授在后的教学情势，大大激起了孩子们学习的积极性和主动性。我们学前班到底教些甚么，孩子们学些甚么，肯定是大家最关注的1个问题。杨明友老师身体不好，几次去宜昌求医、买药，带病坚持工作。他从教3多年，有非常丰富的教学经验，给拼音编序号、听音判断单韵母、声母和音节训练、摘苹果游戏、开火车朗诵、拼音填空练习等多种情势的教学不但增进了孩子们大脑的发育，提升了孩子们的智力水平，还是为了孩子们顺利升入1年级，打好根底，不在起跑线上输给他人作充分准备的。柳家菊老师也是如此，肠胃不好，长时间服药，带病坚持工作。她长时间代高年级的数学是数学把关教师，在课堂教学中，先检查学生的学习用具，温习旧课，探究新知，充分利用图片、画图、发问、游戏、作业、嘉奖等，她的教学方法灵活多样。柳家贵老师是学前班的兼职门卫，不管是家长还是送菜的，随叫随到，豪无怨言。本学期带2班的数学，成绩不错。李瑾霞老师身体也不好，常常头疼，得了高血压，但对工作时认真负责的。谭从元老师的各科教学都非常有特点：以教材为蓝本，结合现实社会生活，捉住孩子们的心理特点，以身旁的人与事实行教学。采取多种激趣方法，如讲故事、律动、猜谜语、绘画、表演等情势，充分调动了学生的积极性。尊重、信任孩子们，和孩子1起活动，体育游戏课做猫捉老鼠的游戏，打了下课铃，1张张可爱的小白脸还牢牢的捉住老师的手，舍不得离开，师生课内外和谐相处，做得很好。3、家校配合，构成协力本学期我们召开了1次家长会。家长与老师在1起对孩子个方面的习惯的养成教育，进行心与心得交换。我们召开了1次亲子运动会。运动会我们设计了6个训练工程，在运动会上家长与学生的配合很好，那冲动人心的场面，令我们久久不能忘记。4、平安教育常抓不懈1、学校操场上的体育设施如：单杠、双杠等，由于年久生锈，不牢固，不能去攀爬。2、在教室内、楼梯间、操场上不准追逐打闹，特别是有的学生喜欢在操场上捡小石子扔来扔去、拿着棍子你追我赶不平安，2楼的学生不能在教室前的护栏上探头往下看，怕从上面摔下来了，上下楼梯不能从楼梯间的扶手上往下滑，有这类行动的同学1定要改正。3、教室内的插座任何学生，不可以乱动，不能随意去插电源。4、接送学生家长要严格履行签字制度，特别是不能把学生单独放在校门外，家长或开车的师傅走了孩子无人看管，这是1个很危险的信号，希望引发各位家长的警惕，以防止产生不好的后果。5、反思缺乏1、平安教育的力度要加强。2、成绩不显著的学科在教学方法上还要努力探索。叶圣陶先生明确指出：“甚么是教育？1句话，教育就是要养成良好的行动习惯。”习惯对人的1生影响之大，千万不可无视。学前教育是学生学习生涯的开始，更应当引发我们的重视，为学生画个美好的未来。