2019—2020学年第一学期六年级语文期中检测试卷.pdf

1/9 201920192020 学年第一学期六年级语文期中检测试卷一、基础知识部分.（27 分）（一）看拼音；写词语.（10 分）r ng qi zhxkn b hn yng qu n h ngzhu n xi ch ji o di o n n h u longqu n sh（二）在正确的读音和字上面打“”.（5 分）挣扎（zh ng zh ng）奴役（l n）一 唱一和(h h)拽着（zhu i zhu n）趁机（ch n ch ng）狂风怒号(ho h o)（费废）墟 (震振)撼高（梁粱）万事（俱具）备（三）读下面一段话；在括号里填入由静 字组成的词.（2 分）夜深了；周围（）了下来；在人民医院的病房里；玲玲坐在李老师身边；她看着李老师（）的脸；想起李老师以前倾注给她无限的爱；心情久久不能（）；眼泪不由自主地流了下来.张医生抚摸着她的头；轻轻地说：遇事要（）；不要激动与慌张；李老师会好的.（四）下面的人物你一定非常熟悉；请写两个与他（她）有关的成语.（4 分）郑成功 _ _ 谭千秋 _ _ 蔺相如 _ _ 霍金 _ _(五)用“”划去用的不恰当的成语.2 分 爷爷的棋艺（变幻莫测炉火纯青）；造诣极深；还出过书呢！不知他的住址；想找他；简直如同（旋乾转坤大海捞针）一样困难.（六）用上不同的关联词；将下列句子写完整.3 分1.()大家不遵守交道规则；()容易出交通事故.2.()大家不遵守交通规则；()容易出交通事故.3.()大家不遵守交通规则；()2/9 容易出交通事故.（七）那么大的困难不都解决了吗；我们还能被这点小事吓倒？改陈述句：_1 分二、课文常识部分.（23 分）（一）按课文内容填空.(19 分)1.我们爱你啊；中国一文向我们介绍了很多闻名世界的祖国名产；如：_；_ 等.就如文中所说；我们伟大的祖国就是由个民族组成的大家庭；请写出你最熟悉的两个少数民族、.2.在半学期的学习中；我们领略到了诗圣的爱国情怀；他说：“剑外忽传收蓟北；.”我们被哈尔威的精神所打动；你看“哈尔威船长一生都要求自己；履行 .面对；他又一次运用了成为 .”我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服；“无论何时；无论何地；只要忆及那的剪纸声；我的与就立刻变得 .”3一本男孩子必读的书是；这本书的作者是 .读了这本书；你一定会体会到的滋味.4.学习了爱之链；我明白了其中的道理：.（二）判断；对的打“”；错的打“”.（4 分）1.“羊肉泡馍是西安的地道美味.”中的“地道”应该读“d d o”.()2.维克多?雨果是美国文学史上最伟大的作家之一；代表作有巴黎圣母院、悲惨世界等.（）3.“奋不顾身、拾金不昧、温文尔雅、自私自利”这些词表达的感情色彩是一样的.（）4.夏洛蒂的小说 呼啸山庄一问世就受到了广大读者的热烈欢迎.（）三、综合实践部分（9 分）（一）修改下面这段话.（4 分）在综合实贱课上；老师请小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事.因为小华嗓子哑了；所以讲得很认真；很生动.我们全班同学都把他深深吸引.他刚讲完；老师便带领大家激烈鼓掌；还夸他永远总是我们班讲故事最棒的.（二）同桌张明今天又少做家庭作业；老师让你真情劝导.你会怎么说？并用上一两句格言警句：_ 3/9 _.2 分（三）乱文整理.（3 分）（）一次；他竟想出十一种出入房间的办法.（）平时；他还喜欢摆弄小玩意；制造令人想不到的东西.（）在当时；电脑可是稀罕物儿.（）当他还在小学时；他就组装过一台简易电脑；那电脑还能回答问题呢.（）所以；这件事在当时引起轰动；许多人都争着去参观.（）小时侯的霍金想象力非常丰富.四、阅读理解部分.（11 分）风滚草的坚持每当秋季来临时；非洲大草原上常常可以看到一个个草球在滚动；这便是被人们称为草原“流浪汉”的风滚草.那么；这些草原上的“流浪汉”为什么要到处滚动呢？植物学家揭开了其中的奥秘.这些“旅行家”是借助滚动来传播种子.风滚草果实开口的地方长着密密的茸毛；种子不可能一下子都撒播出去；只有在滚动中受到震动；才能掉出几粒来.那么；它们是怎么实现滚动的呢？原来；每到秋天时；它的枝条便向内卷曲（qq）；使整个植物体变为球形；茎的基部在靠近地面处也变得很（坚硬脆弱）；经大风一吹或被动物一碰；靠近地面的茎便被折断；植物体脱离根部而随风在草原上滚动.一位植物学家对此很感兴趣；他想试一下；如果风滚草不能实现滚动；能否有办法传播种子呢？他做了一个实验.他用套管把风滚草枝条束缚住；不让它弯曲；然后观察它的变化.不久；它便发现一个现象：风滚草枝条因为不能弯曲；便努力向外生长；当超出套管的束缚时；它便开始弯曲；科学家又拿套管继续束缚枝条；枝条便继续向外生长就这样；风滚草坚持超越束缚；时刻准备弯曲.更值得一提的是；经过测试；风滚草脆弱的地方已不在茎的基部；而是在每一截套管的顶端；科学家断定；这是风滚草为了支撑枝条持续生长；又要时刻准备折断所做的自我调整为实现自己的目标；风滚草努力超越束缚；时刻准备折断.而现实生活中的我们；有多少人能一直坚持改变自己、超越自我呢？摘自读者2009 年第 17 期1、用“”划去错误的词语或读音.(2 分)2、植物学家揭开了_的奥秘；原来是风滚草_；因为风滚草果实开口处长满_；只有受到_；才能_ .（5 分）3、“就这样；风滚草坚持超越束缚；时刻准备弯曲.”其中“就这样”究竟是怎样？请用“”在文中画出来.（1 分）4、读了短文；我明白了风滚草“坚持”的是_（1 分）从中；我明白了 .（2 分）五、习作表达部分.（30 分）4/9 记得周国平先生说过：“每个人生活中最重要的部分是自己所热爱的那项工作；他的生活就有了一个核心；他的全部生活围绕这个核心组成了一个整体.”在日常生活中；你最热爱什么？是阅读、是书法；还是乐器；亦或是运动请抓住一、两件事；通过具体的过程；把你对那项活动的热情写出来.题目自拟；500 字左右.5/9 温馨提示：试卷做完啦；不过还要认真检查哦！六年级第一学期语文期中检测试卷参考答案6/9 一、基础知识部分.（27 分）（一）看拼音；写词语.（10 分）r ng qi zhxkn b hn yng qu n h ngzhu n xi ch ji o di o n n h u longqu n sh（二）在正确的读音和字上面打“”.（5 分）挣扎（zh ng zh ng）奴役（l n）一 唱一和 (h h)拽着（zhu i zhu n）趁机（ch nch ng）狂风怒号(ho ho)（费废）墟 (震振)撼高（梁粱）万事（俱 具）备（三）读下面一段话；在括号里填入由静 字组成的词.（2 分）夜深了；周围（寂静）了下来；在人民医院的病房里；玲玲坐在李老师身边；她看着李老师（恬静）的脸；想起李老师以前倾注给她无限的爱；心情久久不能（平静）；眼泪不由自主地流了下来.张医生抚摸着她的头；轻轻地说：遇事要（冷静）；不要激动与慌张；李老师会好的.（四）下面的人物你一定非常熟悉；请写两个与他（她）有关的成语.（4 分）郑成功（赤胆忠心、忧国忧民）谭千秋（舍身取义、大爱无疆、恪尽职守、浩气长存、舍己为人）蔺相如（完璧归赵、有勇有谋、深明大义、负荆请罪）霍金（坚持不懈.自强不息.持之以恒.）(五)用“”划去用的不恰当的成语.2 分 爷爷的棋艺（变幻莫测炉火纯青）；造诣极深；还出过书呢！不知他的住址；想找他；简直如同（旋乾转坤大海捞针）一样困难.（六）用上不同的关联词；将下列句子写完整.3 分1.(如果)大家不遵守交道规则；(就)容易出交通事故.2.(只要)大家不遵守交通规则；(就)容易出交通事故.3.(因为)大家不遵守交通规则；(所以)容易出交通事故.撰写触礁刁难喉咙诠释融洽秩序恐怖昏 庸权衡7/9（七）那么大的困难不都解决了吗；我们还能被这点小事吓倒？改陈述句：那么大的困难都解决了；我们不能被这点小事吓倒.1 分二、课文常识部分.（23 分）（一）按课文内容填空.(19 分)1.我们爱你啊；中国一文向我们介绍了很多闻名世界的祖国名产；如：清香的龙井茶；醇美的茅台酒等.就如文中所说；我们伟大的祖国就是由56 个民族组成的大家庭；请写出你最熟悉的两个少数民族藏族、回族（傣族、蒙古族）.2.在半学期的学习中；我们领略到了诗圣杜甫的爱国情怀；他说：“剑外忽传收蓟北；初闻涕泪满衣裳.”我们被哈尔威的精神所打动；你看“哈尔威船长一生都要求自己 _忠于职守 _；履行 做人之道.面对 死亡；他又一次运用了成为一名 英雄的权利”我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服；“无论何时；无论何地；只要忆及那 清清爽爽 的剪纸声；我的 心境 与梦境就立刻变得 有声有色.”3一本男孩子必读的书是 滨逊漂流记；这本书的作者是 笛福.读了这本书；你一定会体会到 为生存而奋斗 的滋味.4.学习了爱之链；我明白了其中的道理：我们要做一个有爱心的人；当看到别人有困难时；应该像乔依和老妇人那样助人为乐.“爱是互相的；只有付出了爱；才能得到爱的回报.”（二）判断；对的打“”；错的打“”.（4 分）1.“羊肉泡馍是西安的地道美味.”中的“地道”应该读“d d o”.()2.维克多?雨果是美国文学史上最伟大的作家之一；代表作有巴黎圣母院、悲惨世界等.（）3.“奋不顾身、拾金不昧、温文尔雅、自私自利”这些词表达的感情色彩是一样的.（）4.夏洛蒂的小说呼啸山庄一问世就受到了广大读者的热烈欢迎.（）三、综合实践部分（9 分）（一）修改下面这段话.（4 分）在综合实 贱课上；老师请小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事.因为 小华嗓子哑了；所以讲得很认真；很生动.我们全班同学都把他深深吸引.他刚讲完；老师便带领大家激烈 鼓掌；还夸他永远 总是我们班讲故事最棒的.1“在综合实贱课”的“贱”字错误；应该是“践”；2 讲“阿凡提斗地主”的故事应该为讲阿凡提斗地主的故事；8/9 3“因为小华嗓子哑了；所以讲得很认真；很生动.”这一句关联词使用不当；应该用“虽然；但是”才对；4“我们全班同学都把他深深吸引”改为“我们全班同学都被他深深吸引”；5“老师便带领大家激烈鼓掌”中的“激烈”应改为“热烈”；6“还夸他永远总是我们班讲故事最棒的”中的“永远”和“总”重复了；删掉“永远”.（二）同桌张明今天又少做家庭作业；老师让你真情劝导.你会怎么说？并用上一两句格言警句：我会说：“做作业是一个一个很好的验证自己的学习水平高低的方法；可以巩固自己在课堂上学过的知识；如果你能自觉做好家庭作业,这会对于你今后事业的成功发展,远比老师的想像要大！我们做作业是为了巩固和消化所学的知识；并使知识转化为技能；是知识的巩固和深化.按时完成作业能培养学生独立学习的能力和习惯；如：养成认真、独立、珍惜时间等好习惯.一些创造性的作业还可以发展学生的智力和创造力.正所谓“读书之法,在循序而渐进,熟读而精思”.做一下作业；读一下书；也会受益匪浅的.”.2 分（三）乱文整理.（3 分）（3）一次；他竟想出十一种出入房间的办法.（2）平时；他还喜欢摆弄小玩意；制造令人想不到的东西.（5）在当时；电脑可是稀罕物儿.（4）当他还在小学时；他就组装过一台简易电脑；那电脑还能回答问题呢.（6）所以；这件事在当时引起轰动；许多人都争着去参观.（1）小时侯的霍金想象力非常丰富.四、阅读理解部分.（11 分）风滚草的坚持每当秋季来临时；非洲大草原上常常可以看到一个个草球在滚动；这便是被人们称为草原“流浪汉”的风滚草.那么；这些草原上的“流浪汉”为什么要到处滚动呢？植物学家揭开了其中的奥秘.这些“旅行家”是借助滚动来传播种子.风滚草果实开口的地方长着密密的茸毛；种子不可能一下子都撒播出去；只有在滚动中受到震动；才能掉出几粒来.那么；它们是怎么实现滚动的呢？原来；每到秋天时；它的枝条便向内卷曲（qq）；使整个植物体变为球形；茎的基部在靠近地面处也变得很（坚硬脆弱）；经大风一吹或被动物一碰；靠近地面的茎便被折断；植物体脱离根部而随风在草原上滚动.一位植物学家对此很感兴趣；他想试一下；如果风滚草不能实现滚动；能否有办法传播种子呢？他做了一个实验.他用套管把风滚草枝条束缚住；不让它弯曲；然后观察它的变化.不久；它便发现一个现象：风滚草枝条因为不能弯曲；便努力向外生长；当超出套管的束缚时；它便开始弯曲；科学家又拿套管继续束缚枝条；枝条便继续向外生长就这样；风滚草坚持超越束缚；时刻准备弯曲.更值得一提的是；经过测试；风滚草脆弱的地方已不在茎的基部；而是在每一截套管的顶端；科学家断定；这是风滚草为了支撑枝条持续生长；又要时刻准备折断所做的自我调整9/9 为实现自己的目标；风滚草努力超越束缚；时刻准备折断.而现实生活中的我们；有多少人能一直坚持改变自己、超越自我呢？摘自读者2009 年第 17 期1、用“”划去错误的词语或读音.(2 分)卷曲（qq）很（坚硬脆弱）2、植物学家揭开了 风滚草滚动的 奥秘；原来是风滚草 借助滚动来传播种子；因为风滚草果实开口处长满密密的茸毛；只有受到震动；才能掉出几粒来.（5分）3、“就这样；风滚草坚持超越束缚；时刻准备弯曲.”其中“就这样”究竟是怎样？请用“”在文中画出来.（1 分）风滚草枝条因为不能弯曲；便努力向外生长；当超出套管的束缚时；它便开始弯曲；科学家又拿套管继续束缚枝条；枝条便继续向外生长4、读了短文；我明白了风滚草“坚持”的是超越束搏,时刻准备折断自己（1分）从中；我明白了 只有不断坚持超越自我奋发向上,才能取得成功.（2 分）五、习作表达部分.（30 分）（略）