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    【最新】2020届四川省高三大数据精准教学第二次统一监测数学(文)试题(解析版).pdf

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    【最新】2020届四川省高三大数据精准教学第二次统一监测数学(文)试题(解析版).pdf

    第 1 页 共 21 页2020 届四川省高三大数据精准教学第二次统一监测数学(文)试题一、单选题1已知集合130Ax xx,12Bxx,则AB()A1,1B1,2C1,3D1,3【答案】D【解析】解一元二次不等式得集合A,再求并集即可.【详解】由130 xx得13x,所以1,31,21,3AB,故选:D.【点睛】本小题主要考査一元二次不等式的解法、并集等基础知识,考查运算求解能力,属于基础题.2若复数z满足1234zii,则z()A12iB12iC5 10iD5 10i【答案】B【解析】利用复数的乘法与除法以及复数模的运算即可求解【详解】由345 125 12121212125iiiziiii.故选:B【点睛】本题主要考査复数模的概念、复数运算等基础知识;考査运算求解能力,属于基础题.3某人坚持跑步锻炼,根据他最近20周的跑步数据,制成如下条形图:第 2 页 共 21 页根据条形图判断,下列结论正确的是()A周跑步里程逐渐增加B这 20周跑步里程平均数大于30kmC这 20 周跑步里程中位数大于30kmD前 10 周的周跑步里程的极差大于后10 周的周跑步里程的极差【答案】D【解析】由统计图表可知,周跑步里程的变化情况,也可判断平均和中位数,极差从而可选出答案.【详解】解:从统计图表看,周跑步里程并不是逐渐增加,所以A不正确;从表中看,20 周中,周跑步里程大于30km的有 6 周,所以平均数和中位数都不可能大于 30km,所以 B,C 不正确;由统计图表中的数据可得,前前 10 周的周跑步里程的极差为10km,后 10 周的周跑步里程的极差小10km,所以 D正确故选:D【点睛】本小题主要考查统计图表等基础知识;考查数据处理能力和应用意识;考查统计思想.4若 x,y 满足0020 xyxy,则2zxy的最大值为()A6 B 4 C3 D0【答案】B【解析】作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义即可求出结果【详解】作出不等式组对应的平面区域如图:(阴影部分)第 3 页 共 21 页不等式组表示的可行域是以0,0,2,0,0,2为顶点的三角形及其内部,由2zxy得2yxz,平移直线2yxz,由图象可知当直线2yxz经过点2,0时,直线2yxz的截距最大,此时z取得最大值,最大值为4.故选:B.【点睛】本题主要考查线性规划问题等基础知识;考查数形结合等思想方法.5ABC的三个内角A,B,C 所对的边分别为a,b,c,若sin2sinBA,3C,则ca的值为()A3B33C2 D12【答案】A【解析】首先由正弦定理可得2ba,结合余弦定理即可得结果.【详解】由sin2sinBA,据正弦定理有2ba,又3C,根据余弦定理有222cos2abcCab,即222214222aaca,223ca故3ca.故选:A.【点睛】本小题主要考查正弦定理,余弦定理等基础知识,考查运算求解能力及应用意识,考查第 4 页 共 21 页化归与转化等思想方法.6函数2xxxfxee的大致图像是()ABCD【答案】D【解析】判断函数的奇偶性,可排除A,B;利用基本不等式,可排除C.【详解】2xxxfxeefxfx为奇函数,图象关于原点对称,排除A,B 当0 x时,22xxxfxxee,排除 C 故选:D【点睛】本题主要考查函数图象和性质等基础知识,考查特殊与一般等思想方法.7已知直线l经过圆22:2 34Cxy的圆心,l与圆 C 的一个交点为P,将直线l绕点 P 按顺时针方向旋转30 得到直线l,则直线l被圆 C 截得的弦长为()A4 B2 3C2 D1【答案】B【解析】由于点 P 在圆 C,则可得2PC,再利用弦心距,半径和弦之间的关系,用勾股定理求解即可.【详解】解:由题意知,2PC.如图,设l与圆交于 P,Q 两点,线段PQ的中点为H,则在Rt PHC中,cos303PHPC,故直线l被圆 C 截得的弦长2 3PQ.故选:B 第 5 页 共 21 页【点睛】本小题主要考查直线与圆的方程、直线与圆的位置关系等基础知识;考査运算求解能力、推理论证能力;考查化归与转化、数形结合等思想方法,属于基础题.8如图,已知圆锥底面圆的直径AB与侧棱SA,SB构成边长为2 3的正三角形,点C 是底面圆上异于A,B 的动点,则S,A,B,C 四点所在球面的半径是()A2 B2 3C4 D与点 C 的位置有关【答案】A【解析】设底面圆的圆心为O,S,A,B,C 四点所在球面的球心为1O,由圆锥的性质可知 SO平面ABC,再根据题意可知3SO,3AO,最后在1RtO AO中,利用勾股定理,即可求出结果.【详解】如图,设底面圆的圆心为O,S,A,B,C 四点所在球面的球心为1O,连接SO,则 SO平面ABC,且1O在线段SO上.第 6 页 共 21 页因为直径AB与侧棱SA,SB构成边长为2 3的正三角形,易知3SO,3AO.设球1O的半径为R,在1RtO AO中,由勾股定理得22233RR,解得2R.故选:A.【点睛】本小题主要考查圆锥的概念、球面面积等基础知识;考查空间想象能力、推理论证能力、运算求解能力.9以正三角形的顶点为圆心,其边长为半径作圆弧,由这三段圆弧组成的曲边三角形被称为勒洛三角形,它是具有类似于圆的“等宽性”曲线,由德国机械工程专家、数学家勒洛首先发现.如图,D,E,F 为正三角形ABC各边中点,作出正三角形DEF的勒洛三角形DEF(阴影部分),若在ABC中随机取一点,则该点取自于该勒洛三角形部分的概率为()A32B2 339C336D326【答案】C【解析】设三角形ABC边长为2,分别求出阴影部分与三角形ABC的面积,其面积之比即为点取自于该勒洛三角形部分的概率.【详解】设三角形ABC边长为 2,则正三角形DEF边长为 1,图中勒洛三角形面积为21113+=311 1sin 601 1sin 60622DEFDEFSSSSE-DF第 7 页 共 21 页33336442,ABC面积为122 sin6032,所求概率33362 3P.故选:C.【点睛】本题主要考査几何概型等基础知识;考查运算求解能力、应用意识和创新意识.属于基础题.10 若函数sin0,0,0yAx Ax的图像上相邻三个最值点为顶点的三角形是直角三角形,则A()A 4B2CD2【答案】D【解析】以函数sin0,0,0yAx Ax的图象中相邻三个最值点为顶点的三角形是直角三角形,由对称性易知该直角三角形为等腰直角三角形,作出草图,根据三角函数的周期和最值即可求出结果【详解】作出函数sin0,0,0yAx Ax的大致图象,不妨取如图的相邻三个最值点.设其中两个最大值点为M,N,最小值点为P.第 8 页 共 21 页根据正弦函数图象的对称性,易知MNP为等腰直角三角形,且斜边上的高2PQA,所以斜边4MNA,则sinyAx 周期4TA.由2T,有224TA,所以2A.故选:D.【点睛】本题主要考查正弦函数的图象及其性质等基础知识;考查运算求解能力、应用意识和创新意识;考查化归与转化、数形结合等思想方法.11若函数1ln1xfxxx,且210fafa,则 a 的取值范围是()A1,3B1 1,2 3C10,3D10,2【答案】C【解析】首先求出函数的定义域,判断函数出fx为奇函数且在1,1上单调递减,利用单调性以及奇偶性可得11112121aaaa,解不等式组即可.【详解】由题知fx的定义域为1,1,且12lnln111xfxxxxx,所以fx为奇函数且在1,1上单调递减,由210faf a,可知21fafa,于是有11112121aaaa,解得103a.故选:C【点睛】本小题主要考查函数基本性质、不等式的解法等基础知识;考查运算求解能力、抽象概括能力和创新意识;考查化归与转化、数形结合等思想方法,属于基础题.12已知直线l与抛物线24xy交于 A,B 两点,0OA OB(其中 O 为坐标原点).若OPOA OB,则直线OP的斜率的取值范围是()A,22,B,44,第 9 页 共 21 页C,22,D,2 222,【答案】D【解析】设11,A x y,22,B xy,易知1212,P xxyy,又0OA OB,利用数量积的坐标运算,可得1216x x;利用斜率公式化简可得直线OP的斜率为121284xxkxx,再利用基本不等式,即可求出结果.【详解】如图,设11,A x y,22,B xy,因为OPOAOB,则1212,P xxyy,又0OA OB,即12120 x xy y,即221212016x xx x,即1216x x,设直线OP的斜率为k,则1212yykxx2221212121212121228444xxx xxxxxxxxxxx,121284xxkxx1212822 24xxxx,当且仅当121284xxxx,即124 2xx时等号成立,故,2 22 2,k.故选:D.【点睛】第 10 页 共 21 页本题主要考査直线与抛物线的方程及其位置关系等基础知识;考查运算求解、推理论证能力及创新意识;考查化归与转化、数形结合等思想方法.二、填空题13已知向量1,2a,3,4b,若/a b,则实数_.【答案】12【解析】由/a b直接列方程,可得的值.【详解】解:因为/a b,所以4 12 3,解得12.故答案为:12【点睛】此题主要考查共线向量、平面向量的数量积等基础知识;考查运算求解能力,属于基础题.14若5cos45,则 sin 2_.【答案】35【解析】用诱导公式变形sin 2cos(2)2,然后再用余弦的二倍角公式计算【详解】由题意2253sin 2cos22cos1212455.故答案为:35【点睛】本题主要考查诱导公式、余弦的二倍角公式、三角函数求值等基础知识;考查运算求解能力;考查化归与转化思想.15 所有顶点都在两个平行平面内的多面体叫拟柱体,它在这两个平面内的面叫拟柱体的底面,两底面之间的距离叫拟柱体的高,可以证明:设拟柱体的上、下底面和中截面(与底面平行且与两底面等距离的平面截几何体所得的截面)的面积分别为S,S,0S,高为 h,则拟柱体的体积为016Vh SSS.若某拟柱体的三视图如图所示,则其体积为 _.第 11 页 共 21 页【答案】1076【解析】由三视图还原出拟柱体,得出拟柱体中的尺寸,然后根据所给公式计算【详解】由三视图可还原几何体直观图如下图,上下底面都是矩形,易知43S,2 3S,0343352224S,4h,代入公式可求得1351074(126)646V.【点睛】本小题主要考査三视图等基础知识;考査空间想象能力、推理论证能力、应用意识及创新意识.16若关于 x 的不等式ln1xax恒成立,则a的最小值是 _.【答案】21e【解析】由函数的定义域进行参变分离可得ln1xax恒成立,设ln1xfxx,利用导数求函数的最大值,即可求出a的最小值.【详解】由于0 x,则原不等式可化为ln1xax,设ln1xfxx,则221ln12lnxxxxfxxx,当20,xe时,0fx,fx递增;2,xe,0fx,fx递减,可得fx在2xe处取得极大值,第 12 页 共 21 页且为最大值21e.所以21ae,则 a 的最小值为21e.故答案为:21e.【点睛】本题考查了函数的导数等基础知识,考查抽象概括、运算求解等数学能力,考査化归与转化、数形结合等思想方法.本题的关键是将不等式恒成立问题转化成求函数的最值问题.三、解答题17已知数列na的前 n 项和是nS,且22nnSa.(1)求数列na的通项公式;(2)记2222lognnba,求数列nb的前n项的和nT的最大值.【答案】(1)2nna;(2)110.【解析】(1)当1n,11aS,根据22nnSa即可求出12a;当2n时1nnnaSS代入数据,即可求得na的通项公式;(2)由(1)可得2nna,则可得*222nbn nN,根据定义可判断nb是公差为2的等差数列,根据等差数列的单调性,即可得110b,故当10n或 11 时,数列nb的前 n项和nT取得最大值,代入前n项公式即可求解.【详解】(1)对于数列na,当1n时,由22nnSa得12a.当2n时,由22nnSa,可得1122nnSa(2)n两式相减得12nnaa(2)n,所以数列na是首项为 2,公比为2 的等比数列,又1n满足等比数列,所以数列na的通项公式2nna*nN.(2)由(1)知:*2222log2222nnbn nN1222222(1)2nnbbnn,第 13 页 共 21 页所以nb是公差为-2的等差数列,由1222022210nnbnbn,解得1011n.所以当10n或 11 时,数列nb的前 n 项和nT取得最大值,其最大值为1101011105 2021102TbbTT最大值【点睛】本题主要考查等比数列和等差数列的定义、通项公式、前n 项和公式等基础知识;考查运算求解能力及应用意识;考查分类与整合、化归与转化等思想方法,属中档题.18 某学校课外兴趣小组利用假期到植物园开展社会实践活动,研究某种植物生长情况与温度的关系.现收集了该种植物月生长量y(cm)与月平均气温x()的8 组数据,并制成如图所示的散点图.根据收集到的数据,计算得到如下值:xy821iixx18iiiyyxx1812.325224.04235.96(1)求出 y 关于 x 的线性回归方程(最终结果的系数精确到0.01),并求温度为28时月生长量y 的预报值;(2)根据 y 关于 x 的回归方程,得到残差图如图所示,分析该回归方程的拟合效果.第 14 页 共 21 页附:对于一组数据122,nnvvv,其回归直线?v的斜率和截距的最小二乘估计分别为121?nliiniivv,?v.【答案】(1)?1.056.63yx,22.77cm;(2)答案见解析.【解析】(1)代入公式求?b和?a,得到?1.056.63yx,再将28x代入计算;(2)根据残差图的特征分析即可.【详解】(1)设月生长量y 与月平均气温x 之间的线性回归方程为?yabx.81821235.96?1.053224.04iiiiiyyxxbxx所以?12.3251.053 186.63aybx则 y 关于 x 的线性回归方程为?1.056.63yx当28x时,1.05286.6322.77y(cm).所以,在气温在28时,该植物月生长量的预报值为22.77cm.(2)根据残差图,残差对应的点比较均匀地落在水平的带状区域中,且带状区域的宽度窄,该回归方程的预报精度相应会较高,说明拟合效果较好【点睛】本小题主要考査回归方程、统计案例等基础知识;考查抽象概括、数据处理、运算求解等能力和应用意识.19如图,在四边形ABCD中,/AD BC,ABAD,30ABE,90BEC,2ADa,E是AD的中点.现将ABE沿BE翻折,使点A移动至平面BCDE外的点P.第 15 页 共 21 页(1)若3FCPF,求证:/DF平面PBE;(2)若平面PBE平面BCDE,三棱锥CPDE的体积为14,求线段BE的长.【答案】(1)证明见解析;(2)2BE.【解析】(1)在线段PB上取靠近点P的四等分点G,根据长度和角度关系可证得四边形DEGF为平行四边形,结合线面平行的判定定理可证得结论;(2)利用面面垂直性质可证得EC平面PBE,采用体积桥的方式可求得CPBEV,进而构造方程可求得结果.【详解】(1)2ADa,E为AD中点,DEAEa,30ABE,ABAD,2BEa,又90BEC,30ECBABE,4BCa,1/,4DE BC DEBC,在线段PB上取靠近点P的四等分点G,连接FG,EG,3FCPF,14PGPFPBPC,1/,=4GF BC GFBC,,/DEFG DEFG,第 16 页 共 21 页四边形DEGF为平行四边形,/DFEG,又 DF平面PBE,EG平面PBE,/DF平面PBE.(2)由90BEC得:BEEC.平面PBE平面BCDE,平面PBE平面BCDEBE,EC平面BCDE,EC平面PBE由(1)知:4BCDE,则4BECDECSS,111444CPDEP CDEPBECCPBEVVVV,1CPBEV.由21132 31332CPBEPBEVECSaaa,解得:1a,22BEa.【点睛】本小题主要考查平面与平面垂直的性质、直线与平面平行的判定、棱锥体积公式等基础知识;考査空间想象能力、运算求解能力和推理论证能力.20在直角坐标系内,点 A,B 的坐标分别为2,0,2,0,P 是坐标平面内的动点,且直线PA,PB的斜率之积等于14,设点 P 的轨迹为C.(1)求轨迹C 的方程;(2)设过点1,0且倾斜角不为0 的直线l与轨迹 C 相交于 M,N 两点,求证:直线AM,BN的交点在直线4x上.【答案】(1)22104xyy;(2)证明见解析.【解析】(1)设点,列式,化简(注意斜率存在的条件),求轨迹方程.(2)直线l倾斜角不为0,设直线的方程1xmy(不用取讨论斜率是否存在),联立直线和椭圆的方程,消元,韦达定理,用点的坐标表示直线AM和BN方程,求交点00,Q xy,进而求出04x,即证明交点在直线4x.【详解】(1)设点(,)P x y,2PAykx,2PBykx则1224yyxx,得2244yx,即22104xyy.第 17 页 共 21 页故轨迹 C 的方程为:22104xyy.(2)根据题意,可设直线MN的方程为:1xmy,由22114xmyxy,消去 x 并整理得224230mymy.其中,222412416480mmm.设11,Mx y,22,N xy,则12224myym,12234y ym.因直线l的倾斜角不为0,故1x,2x不等于2(1y,2y不为 0),从而可设直线AM的方程为:1122yyxx,直线BN的方程为:2222yyxx,所以,直线AM,BN的交点00,Q xy的坐标满足:2100122222yxxxyx.而2121122121212123321yxymymy yyyxymymy yy2122121123239344433344mmymmymmmmmyym,因此,04x,即点 Q 在直线4x上.【点睛】本小题主要考查曲线轨迹的求法、直线与椭圆的位置关系;考查运算求解能力和转化化归思想,属于难题.21已知函数21102xa xfxxae.(1)若曲线yfx在1x处切线的斜率为1e,判断函数fx的单调性;(2)若函数fx有两个零点,求a 的取值范围.第 18 页 共 21 页【答案】(1)答案见解析;(2),0.【解析】(1)对fx求导,根据导数的几何意义代入1x,可求得切线的斜率,进而可得 a 的值;分别判断当0 x、0 x时,fx的正负,即可判断fx的单调性;(2)当0a时,由0fx得0 x或lnxa,分别求出1a、01a和1a时,fx的单调性,并求出极值个数;当0a时,由0fx得0 x,判断fx的单调性,可得00fxfa极小,又x时,0fx,x时,0fx,综合分析,即可得答案.【详解】(1)由题xxxaxeafxxxee,则111feae,得1a,此时1xxefxxe,由0fx得0 x.则0 x时,0fx,fx为增函数;0 x时,0fx,fx为增函数,且00f,所以fx为 R 上的增函数.(2)当0a时,由0fx得0 x或lnxa,若1a,由(1)知,fx为 R 上的增函数.由1102f,2220fe,所以fx只有一个零点,不符合题意.若01a,则lnxa时,0fx,fx为增函数;ln0ax时,0fx,fx为减函数;0 x时,0fx,fx为增函数.而00fxfa极小,故fx最多只有一个零点,不符合题意.若1a时,则0 x时,0fx,fx为增函数;0lnxa时,0fx,fx为减函数;lnxa时,0fx,fx为增函数.得21lnlnln102faaafx极小,故fx最多只有一个零点,不符合第 19 页 共 21 页题意.当0a时,由0fx得0 x,由0 x得0fx,fx为减函数,由0 x得0fx,fx为增函数,则00fxfa极小.又1(1)02f,1222111(1)2(2)2(1)421(1)022aaaaeaaaaaafaeee,所以当0a时,fx始终有两个零点.综上所述,a 的取值范围是,0【点睛】本题主要考查函数图像和性质、函数零点、不等式、函数的导数等基础知识;考查运算求解能力、推理论证能力、应用意识和创新意识;考查分类与整合、化归与转化、数形结合等思想方法,属中档题.22在平面直角坐标系xOy中,曲线143:xtCyt(t 为参数),曲线21cos:sinxCy,(为参数),以坐标原点O 为极点,x 轴正半轴为极轴,建立极坐标系.(1)求曲线1C,2C的极坐标方程;(2)射线tan0,02yxx分别交1C,2C于 A,B 两点,求OBOA的最大值.【答案】(1)cos3sin40,2cos;(2)34.【解析】(1)对于曲线1C代入消元,消去t.对于曲线2C利用22sin+cos1,消去.再利用222cossinxxyy,即可化为极坐标方程.(2)联立射线tanyx的极坐标方程为与曲线1C,2C的极坐标方程,即可用角表示出OA、OB,化简后根据02即可求出OBOA的最大值.【详解】第 20 页 共 21 页(1)消去参数t,得曲线1C的直角坐标方程为340 xy,则曲线1C的极坐标方程为cos3sin40.消去参数,得曲线2C的直角坐标方程为2211xy,即2220 xyx,所以曲线2C的极坐标方程为22cos0,即2cos(2)射线tan0,02yxx的极坐标方程为02,联立cos3 sin40,得4cos3 sinA,所以4cos3 sinOA;由2cos,得2cosB,则2cosOB,因此2coscos3sin4OBOAcos213sin 211sin 24264由02,得72666.所以,当262,即6时,max113244OBOA.故OBOA的最大值为34【点睛】本题主要考查曲线的参数方程、极坐标方程及其互化等基础知识;考查运算求解能力;考查数形结合、化归与转化等思想方法.属于基础题.23已知函数32fxxx.(1)求fx的值域;(2)记函数fx的最小值为M.设 a,b,c 均为正数,且abcM,求证:14912abc.【答案】(1)3,;(2)证明见解析.第 21 页 共 21 页【解析】(1)利用零点分界法即可求解.(2)由(1)fx的最小值为3,可得3abc,由149149abcabcabc,然后再利用基本不等式即可证出.【详解】(1)当3x时,3233fxxxx,此时6,fx;当30 x时,323fxxxx,此时3,6f x();当0 x时,3233fxxxx,此时3,fx,综上,函数fx的值域为3,(2)由(1)知,函数fx的最小值为3,则3M,即3abc.因为149494914bacacbabcabcabacbc494914222bacacbabacbc36其中,当且仅当12a,1b,32c取“=”.又因为3abc,所以14912abc.【点睛】本小题主要考查含绝对值不等式的解法、基本不等式、不等式的证明等基础知识,考查运算求解能力、推理论证能力,考查化归与转化等思想方法,属于基础题.

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