三年级上册科学复习题及答案.pdf

1/14 三年级上册科学复习题及答案科学三年级上册复习大全之一（填空题）1、一片完整的树叶是由_和 _两部分组成的.2、植物的茎分为两大类；象松树的茎是_；象狗尾草的茎是_.3、动物和植物都是_.它们都是有 _的物体.4、蚂蚁的身体可分为_、_、_三部分；头上有_对触角；有 _对脚.5、蜗牛是用 _爬行的；蚯蚓是用_ 爬行的；金鱼是用_游泳的.6、通过观察；我发现蚯蚓喜欢生活在_；蚂蚁喜欢生活在_；鱼喜欢生活在_；蜗牛喜欢生活在_.7、_材料可以具有单一材料不具备的性能.8、不同的材料；他们在_、_等方面都存在差异.9、人们常用金属做水壶、锅等炊具；是因为它的_好.10、我国的造纸术是东汉时期_发明的.11、材料分成两大类；一类是人造材料；另一类是_.12、水是一种没有_；没有_；没有 _；_的物体；像水这样没有固定形状会流动的物体称它为 _；像石头、铅笔这样有固定形状；不会流动的物体称它为；像空气这样没有固定形状；会流动的物体称它为_.13、我知道生活中常见的_、_、_、_等都是液体.14、拿水与空气比较；相对较轻的是_；流动性较好的是_.15、物体的形态有_、_、_ 等三种.16、我会用工具；可以用_来帮助我们比较大树的粗细；可以用_来帮助我们测量液体有多少毫升.17、比较物体的_时；我们可以用划痕的方法.18、观察一个物体；我们可以用_看、用 _摸、用 _听、用 _闻；还可以借助_来测量.科学三年级上册复习大全之二（判断题）（）1、放大镜是常用的观察工具.（）2、在观察完小动物后可以把它踩死.（）3、我们观察树叶时可以在树上随意摘树叶.（）4、蜗牛的身体有伸缩性；所以不能测量它的大小.（）5、树是活的植物；是有生命的物体.（）6、一次性筷子既方便又环保.（）7、蜗牛喜欢吃菜叶.（）8、蜗牛的粘液是用来标识路线的.（）9、植物的叶由叶片、叶柄组成.（）10、记录树叶形状；我们可以用画画、拓印等方法.（）11、树木都生长在不同的环境里.（）12、植物的生长都需要水分、阳光和空气.（）13、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉.（）4、像狗尾草那样的茎叫木质茎.（）5、我能用各种简便的方法描述树的大小、形状和粗细.（）6、小草、树木和人类一样具有生命；我们应该爱护这些小小的生命.（）7、站在远处用眼睛看一棵大树；就可以说是在观察大树了.（）8、所有植物都是在强光下生长的好；在弱光下生长不好.（）9、小草、树木和人类一样具有生命；我们应该爱护这些小小的生命.（）10、比较树叶的大小只能用数方格的方法.（）11、植物叶子的形状虽然各不相同；但叶脉是一样的.（）12、世界上最大的花是大王花；它颜色漂亮；却臭气扑鼻.（）13、躲在树洞里的小动物；我们可以用手伸进去去捉.（）14、蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物.（）15、5 毫升水相当于大雪碧瓶一瓶.（）16、蜗牛的两对触角一对长一对短；眼睛长在长的那对触角上.（）17、蜗牛壳很硬；是不能长大的.（）18、蚂蚁和苍蝇的身体相差很大；没有相同点.2/14（）19、陆地上最大的动物是非洲象；世界上最小的鸟是麻雀.（）20、食用油也是液体.（）21、陆地上最大的动物是长颈鹿；世界上最小的鸟是蜂鸟.（）22、在观察活动中要注意保护小动物；不要伤害它们.（）23、蜗牛的足叫腹足.（）24、蚯蚓生活在潮湿、阴暗的土壤中.（）25、蚯蚓的身上有很多的环节.（）26、金鱼的呼吸器官是鳃.（）27、去动物园时；我们可以把自己带去的食物给动物们吃.（）28、物体的不同部分可以用不同的材料制成.（）29、同一种材料可以制成不同的物体.（）30、吸水性从强到弱依次是：纸、木头、金属.（）31、在日常生活和生产中；我们很少用到复合材料.（）32、科学课本的封面是一种复合纸.（）33、植物的颜色都是一样的.（）34、树木和我们人类一样具有生命；我们应该象爱护自己一样爱护树木.（）35、玻璃、陶瓷是天然材料.（）36、小华说：塑料薄膜是透明的；它可以代替玻璃使用.（）37、喝完饮料后的空铝罐；应该扔进河里让它飘走.（）38、利用废纸可以制造再生纸.（）39、我国古代的造纸术是东汉时期的蔡伦发明的.（）31、沙漠中的动物可以离开水.（）41、造纸术是中国的四大发明之一.（）32、水可以被压缩；水没有固定的形状.（）43、由于树木生长速度很快；我们浪费一点也没有关系.（）44、物体在水中的沉浮和材料有关.（）45、砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的；所以他们的硬度也一样.（）46、很多物体并不是用单一的材料制成；这主要是为了美观.（）47、为了保护环境；我们应尽量让材料能重复使用.（）48、我们居住的地球表面百分之七十左右被水覆盖着.（）49、水和沙都不能够在同一平面上堆积起来.（）50、洗洁精的流动速度比水慢多了.（）51、水和空气是地球上两种非常重要的物质.（）52、看不见的东西；说明它就是不存在的.新课标第一网（）53、井水很干净；可以直接拿来饮用.（）54、味精不是液体；食用油是液体.（）55、“米”是表示水的多少的单位.（）56、在科学观察中；我们经常用尝的方法去比较未知物质.（）57、炒菜时；锅里的油起火；最好的灭火方法是用锅盖盖灭.（）58、空气流动会产生风.（）59、空气可以被压缩；但水不能被压缩.（）60、空气看不见；摸不着；所以不可能有重量.（）61、把一瓶密封的空气抽去半瓶后；瓶里只有半瓶空气了.（）62、生活在水里的动物不需要空气.（）63、“桂子花开；十里飘香.”是因为空气流动把桂花的香气传播出去的.（）64、水和空气需要我们人类自己去保护.（）65、会流动的物体都是液体.（）66、叶面上的露珠其实就是水的表面张力现象.（）67、人类活动是造成空气污染的主要原因.（）68、我们人不能在水中呼吸；所以水中没有空气.（）69、对不了解的物体不能随便闻；也不要随便尝.（）70、量筒只能测量水的体积.（）71、用量筒测量水的体积时；眼睛的视线要和水面对齐.3/14（）72、金属饮料罐的成型利用了金属的柔韧性.（）73、有时空气会占据空间；有时又不占据空间.（）74、食用油比水流动得快些.（）75、水只存在于江、河及海洋中.（）76、菜油油滴比水滴更圆.（）77、用量筒可以测量液体的体积.（）78、离开了空气（或氧气）木柴不能燃烧.（）79、空气是一种无颜色、无气味、无重量、会流动的物体.（）80、我们这里的水很多；因此浪费一点也没有关系.（）81、空气没有形状；没有重量.（）82、虽说材料与人类关系十分密切；但材料的使用并不影响周围的环境.（）83、所有的材料都可以反复利用.（）84、我们周围的世界是由物质组成的.（）85、材料的硬度越大；就越能防止别的物体破坏它.（）86、一般情况下；塑料尺的柔韧性没有不锈钢尺好.（）87、不同材料吸水能力是不同的.（）88、陶瓷制品的吸水性好.（）89、通常情况下；油比水轻.（）90、物体都是由一种或多种材料做成的.（）91、有同学说纸相当便宜；我们想怎么用就怎么用.（）92、植物的一生是有生命周期的；每种植物都有一定寿命.（）93、不同的环境生长着不同的动物.（）94、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里；因此我们可以把它放在水中生活.（）95、蚂蚁是靠分泌的信息素来标识路线的.（）96、鱼鳃不停地开合是它在喝水.（）97、观察可以让我们获得更多的信息.（）98、沙子会流动；所以是液体.（）99、空气是无色、无味、看不见、摸不着的；但我们可以感觉到它的存在.（）100、任何液体我们在观察时都可以用嘴来尝.三年级科学期末复习（填空、选择与判断）一、填空题1、一片完整的树叶是由叶片和叶柄两部分组成的.2、植物的茎分为两大类；像松树的茎是木质茎；像狗尾草的茎是草质茎.3、动物和植物都是生物.它们都是有生命的物体.4、蚂蚁的身体可分为头、胸、腹三部分；头上有1 对触角；胸部有 3 对脚.5、蜗牛是用腹足爬行的；蚯蚓是用身体伸缩爬行的；金鱼是用鳍游泳的.6、通过观察；我发现蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的土壤中；蚂蚁喜欢生活在地面上；鱼喜欢生活在水中；蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方.4/14 7、复合材料材料可以具有单一材料不具备的性能.8、不同的材料；他们在吸水性、硬度等方面都存在差异.9、人们常用金属做水壶、锅等炊具；是因为它的导热性好.10、我国的造纸术是东汉时期蔡伦发明的.11、材料分成两大类；一类是人造材料；另一类是天然材料.12、水是一种没有 _颜色_；没有味道；没有气味；会流动的物体；像水这样没有固定形状会流动的物体称它为_液体_；像石头、铅笔这样有固定形状；不会流动的物体称它为固体；像空气这样没有固定形状；会流动的物体称它为气体.13、我知道生活中常见的水、食用油、醋、酱油等都是液体.14、拿水与空气比较；相对较轻的是空气；流动性较好的是空气.15、物体的形态有固体、气体、液体等三种.16、我会用工具；可以用皮尺来帮助我们比较大树的粗细；可以用量筒来帮助我们测量液体有多少毫升.17、比较物体的硬度时；我们可以用划痕的方法.18、观察一个物体；我们可以用_眼_看、用_手_摸、用_耳_听、用_鼻子 _闻；还可以借助 _工具_来测量.二、判断题（）1、树木都生长在不同的环境里.（）2、植物的生长都需要水分、阳光和空气.（）3、植物不能运动；所以是没有生命的.（）5、我能用各种简便的方法描述树的大小、形状和粗细.（）6、小草、树木、动物和人类一样具有生命；我们应该爱护这些小小的生命.（）7、站在远处用眼睛看一棵大树；就可以说是在观察大树了.（）8、比较树叶的大小只能用数方格的方法.（）9、植物叶子的形状虽然各不相同；但叶脉是一样的.5/14（）10、躲在树洞里的小动物；我们可以用手伸进去去捉.（）11、蜗牛的身体分为头、胸、腹三部分.（）12、蜗牛的两对触角一对长一对短；眼睛长在长的那对触角上.（）13、在观察活动中；我们要保持动物栖息地的原貌；保护它们的生存环境.（）14、蚂蚁和苍蝇的身体相差很大；没有相同点.（）15、金鱼的呼吸器官是鳃.（）16、去动物园时；我们可以把自己带去的食物给动物们吃.（）17、物体的不同部分可以用不同的材料制成.（）18、同一种材料可以制成不同的物体.（）19、吸水性从强到弱依次是：纸、木头、金属.（）20、在日常生活和生产中；我们很少用到复合材料.（）21、科学课本的封面是一种复合纸.（）22、材料硬度越大；就越能防止别的物体破坏它的表面.（）23、人们用木头做成刀具；使用起来效果很好（）24、玻璃、陶瓷是天然材料.（）25、小华说：塑料薄膜是透明的；它可以代替玻璃使用.（）26、喝完饮料后的空铝罐；应该扔进河里让它飘走.（）27、物体的不同部分可以用不同的材料.（）28、由于树木生长速度很快；我们浪费一点也没有关系.（）29、为了保护环境；我们应尽量让材料能重复使用.（）30、洗洁精的流动速度比水慢多了.（）31、看不见的东西；说明它就是不存在的.（）32、井水很干净；可以直接拿来饮用.（）33、味精不是液体；食用油是液体.（）34、“米”是表示水的多少的单位.6/14（）35、空气流动会产生风.（）36、空气可以被压缩；但水不能被压缩.（）37、空气看不见；摸不着；所以不可能有重量.（）38、把一瓶密封的空气抽去半瓶后；瓶里只有半瓶空气了.（）39、生活在水里的动物不需要空气.（）40、“桂子花开；十里飘香.”是因为空气流动把桂花的香气传播出去的.（）41、水和空气需要我们人类自己去保护.（）42、会流动的物体都是液体.（）43、我们人不能在水中呼吸；所以水中没有空气.（）44、量筒只能测量水的体积.（）45、用量筒测量水的体积时；眼睛的视线要和水面对齐.三、选择题1、桑树、石榴树的茎是（A）.A木质茎 B 草质茎 C不知道2、下面（C）不属于水生植物.A水葫芦B浮萍 C 狗尾草3、两片树叶它们的（A）不同；说明它们不是同一种树的叶.A形状 B 大小 C 颜色4、拓印树皮图案正确的步骤是（C）.A先白纸紧压在树干上；然后平捏蜡笔在纸上涂擦；再用手指在纸上反复按压.B先白纸紧压在树干上；再用手指在纸上反复按压；然后平捏蜡笔在纸上涂擦.C先用手指在纸上反复按压；再把白纸紧压在树干上；然后平捏蜡笔在纸上涂擦.5、（B）的叶片有特殊的香味.A、柳树 B、樟树 C、梧桐树7/14 6、水生植物的共同特点是（A）.A、生长都需要空气 B、都需要土壤 C、都不会开花7、下列现象说明树有生命的是（C）.A、树上有鸟窝 B、树干可以做家具 C、树会生长8、蚂蚁是用（A）来交流信息的.A头上的触角B声音C眼睛9、植物、动物依赖以下（B）共同因素而生长.A空气、土壤、水分 B 空气、阳光、水分 C 水分、阳光、食物10、像蚂蚁一样；昆虫的胸部都长有（B）足.A2只B3对 C8 只11、鲫鱼是依靠（B）在水中进行运动的.A、鳞片 B、鳍 C、鳃12、蚂蚁会分泌一种（C）引导后面的蚂蚁走相同的路线.A、黏液 B、唾液C、信息素13、在自然界中观察小动物时；我们应该（A）.A、安静的观察 B、抓在手上观察 C、把他们弄死后进行观察14、下列物体中；硬度最大的是：（C）.A、木料 B、塑料 C、金属15、下列材料中适宜做窗框的是（A）.A、塑料 B、陶瓷 C、玻璃16、下列材料中；不含纤维的材料是（C）.A、纸B、布料 C、塑料17、把水倒在大小相同的（B）凉得快.A、玻璃杯 B、金属杯 C、塑料杯8/14 18、能回收利用的是（A）.A、易拉罐 B、口香糖C、苹果核19、用塑料做水杯主要是利用了塑料的（C ）特征.A、弹性 B、绝缘性 C、不渗水20、我们用铁做锤子；是因为铁的（B）好.A、柔韧性 B、硬度 C、导电性21、下列物体中；容易导热的是（C）.A、木头 B、玻璃 C、铝22、下面的材料中(C)是经过加工合成的人造材料.A、石块 B、泥沙 C、陶瓷23、用塑料做电线的外皮主要是利用了塑料的（B）特征.A、弹性 B、绝缘性 C、不渗水24、下列物体中柔韧性比较好的是（C）.A、木条 B、金属条 C、塑料条25、人们常用（A）做雨衣.A、塑料 B、棉布 C、合成纤维26、用金属做电线的导线；是因为金属的（C）.A、绝缘性好 B、弹性好 C、导电性好27、接线板的各部分用不同材料制成；外壳用（B）；接触片用（B）.A、导体；绝缘体 B、绝缘体；导体 C、绝缘体；绝缘体28、先把外形相同的木棒、铝棒、塑料棒竖放在同一个杯子里；然后往杯子里倒热水；用手摸三种小棒的另一端.我认为；最先感受到热的是（B）.A、木棒 B、铝棒 C、塑料棒29、物体在水中的沉浮与（A）有关.A、材料 B、大小 C、轻重9/14 30、在窗户上装玻璃；是因为玻璃的（B）好.A、硬度 B、透光性 C、透气性31、把用下列材料制成的实心物体放入水中；（B）是沉在水底的.A、木头 B、铁 C、塑料32、下列材料中；（C）不属于金属材料.A、钢 B、铜 C、铅笔芯33、观察一种不熟悉的液体时；我们首先能做的是（C）.A、用鼻子闻 B、用嘴巴尝 C、用眼睛看34、可以用来表示水的多少的单位是（C）.A、厘米 B、小时C、毫升35、实验室里的（C）是测量物体重量的工具.A、量筒 B、放大镜 C、天平36、一易拉罐“王老吉”大约是（B）毫升.A、235毫升 B、310 毫升 C、510毫升37、测量水的多少；实验室里用（C）.A、直尺 B、三角尺 C、量筒38、空气不是一种单纯的气体；能帮助物体燃烧的是空气中的（B）.A、二氧化碳 B、氧气 C、氢气39、水、食用油、洗洁精三种液体在流动时；（B）.A、流得一样快 B、水流得快 C、洗洁精流得快40、注射器抽进空气；堵住口；用力压活塞；观察活塞会（C）.A、推不动 B、推到底 C、到一定程度推不动41、下列的（B）组物体是可以流动的.A、玻璃、番茄浆、汽油、空气、B、番茄浆、纯净水、空气、海水、10/14 C、水晶、水蒸汽、白云、冰雹42、我们用过的废纸；应该尽可能（C）；以利于环境保护.A、焚烧 B、在垃圾场填埋 C、回收43、空气不是一种单纯的气体；能帮助物体燃烧的是空气中的（B）.A、二氧化碳 B、氧气C、氢气44、把水倒在大小相同的（B）凉得快.A、玻璃杯 B、金属杯 C、塑料杯45、和石头相比；水的主要特征是（C）.A、摸得到 B、比较重C、会流动46、影响液体流动快慢的因素是（C）.A、颜色 B、气味 C、黏稠度47、生活中；（B）运用了空气可以被压缩的性质.A、吹泡泡 B、打篮球 C、喝盒装饮料48、在科学观察中；我们一般不用（C）的方法比较物体.A、摸 B、闻 C、尝49、很小的东西；用肉眼很难看清楚时；我们可以借用（B）来观察.A显微镜B放大镜C望远镜科学三年级上册复习大全之三（选择题）1、桑树、石榴树的茎是（）.A 木质茎B 草质茎C 不知道2、下面（）不属于水生植物.A 水葫芦B 浮萍C 狗尾草3、我知道下面（）植物会捕捉小昆虫.A 玫瑰B 猪笼草C 水花生4、俗话说：“无心插柳柳成荫”；插柳就是用植物的（）进行繁殖.A 根B 叶C 茎5、植物（）的叶子巨大；一个二三十千克重的孩子坐在上面；也不会沉下去.A 芭蕉B 王莲C 水葫芦6、两片树叶它们的（）不同；说明它们不是同一种树的叶.11/14 A 形状B 大小C 颜色7、拓印树皮图案正确的步骤是（）.A 先白纸紧压在树干上；然后平捏蜡笔在纸上涂擦；再用手指在纸上反复按压.B 先白纸紧压在树干上；再用手指在纸上反复按压；然后平捏蜡笔在纸上涂擦.C 先用手指在纸上反复按压；再把白纸紧压在树干上；然后平捏蜡笔在纸上涂擦.8、桑树、石榴树的茎是（）.A、木质茎B、草质茎C、不知道9、一般来说；植物叶的最大部分是（）.A、叶片B、叶柄C、叶脉10、（）的叶片有特殊的香味.A、柳树B、樟树C、梧桐树11、水生植物的共同特点是（）.A、生长都需要空气B、都需要土壤C、都不会开花12、下列现象说明树有生命的是（）.A、树上有鸟窝B、树干可以做家具C、树会生长13、蜗牛适合生活在（）的地方.A、阴凉、潮湿B、高温、干燥C、低温、潮湿14、和蜗牛属于同一种类动物的是（）.A 蝗虫B 螺蛳C 蚂蚁15、蜗牛爬过的地方（）.A 会留下粘液B 会留下脚印C 什么也不会留下16、蚂蚁是用（）来交流信息的.A 头上的触角B 声音C 眼睛17、蚯蚓是用（）运动的.A 脚B 刚毛C 翅膀18、植物、动物依赖以下（）共同因素而生长.A 空气、土壤、水分B 空气、阳光、水分C 水分、阳光、食物19、像蚂蚁一样；昆虫是用（）呼吸的.A 鼻子B 气管C 鳃20、蚂蚁会分泌一种（）引导后面的蚂蚁走相同的路线.A 黏液B 唾液C 信息素21、象龟是动物中的“老寿星”；它的寿命可达（）岁.A200B300 C500 22、像蚂蚁一样；昆虫的胸部都长有（）足.A2 只B3 对C8 只23、蚂蚁的（）有一对触角.A、头部B、胸部C、尾部24、鲫鱼是依靠（）在水中进行运动的.A、鳞片B、鳍 C、鳃25、蚂蚁会分泌一种（）引导后面的蚂蚁走相同的路线.A、黏液B、唾液C、信息素26、金鱼是靠（）来呼吸.A、鳞片B、鳍 C、鳃27、在自然界中观察小动物时；我们应该（）.A、安静的观察B、抓在手上观察C、把他们弄死后进行观察28、我们身边的物品大多是用（）材料制成的.A、一种B、两种C、三种29、埋在地下最不容易腐烂的是（）.A、塑料B、纸 C、木头30、下列物体中；硬度最大的是：（）.A、木料B、塑料C、金属31、下列材料中适宜做窗框的是（）.A、塑料B、陶瓷C、玻璃12/14 32、炎热的夏天我们常选择（）的衣服.A、黑色、厚实B、浅色、透气性好C、黑色、吸水性差33、下列材料中；不含纤维的材料是（）.A、纸B、布料C、塑料34、把水倒在大小相同的（）凉得快.A、玻璃杯B、金属杯C、塑料杯35、不容易分解的是（）.A、泡沫塑料B、木棒C、废纸片36、能回收利用的是（）.A、易拉罐B、口香糖C、苹果核37、用塑料做水杯主要是利用了塑料的（）特征.A、弹性B、绝缘性C、不渗水38、我们用铁做锤子；是因为铁的（）好.A、柔韧性B、硬度C、导电性39、下列物体中；容易导热的是（）.A、木头B、玻璃C、铝40、下面的材料中()是经过加工合成的人造材料.A、石块B、泥沙C、陶瓷41、用塑料做电线的外皮主要是利用了塑料的（）特征.A、弹性B、绝缘性C、不渗水42、下列物体中柔韧性比较好的是（）.A、木条B、金属条C、塑料条43、人们常用（）做雨衣.A、塑料 B、棉布C、合成纤维44、用金属做电线的导线；是因为金属的（）.A、绝缘性好B、弹性好C、导电性好45、同样轻重的物体在水中的沉浮是（）.A、体积大的容易沉；体积小的容易浮；B、体积大的容易浮；体积小的容易沉；C、跟体积大小无关；46、接线板的各部分用不同材料制成；外壳用（）；接触片用（）.A、导体；绝缘体B、绝缘体；导体C、绝缘体；绝缘体47、先把外形相同的木棒、铝棒、塑料棒竖放在同一个杯子里；然后往杯子里倒热水；用手摸三种小棒的另一端.我认为；最先感受到热的是（）.A、木棒B、铝棒C、塑料棒48、下列物体中；不容易导热的是（）.A、木条B、铜片C、铝条49、用铜做导线主要是利用了金属的（）特征.A、弹性B、绝缘性C、导电性50、物体在水中的沉浮与（）有关.A、材料B、大小C、轻重51、埋在地下容易腐烂的是（）A、塑料B、纸 C、陶瓷52、在窗户上装玻璃；是因为玻璃的（）好.A、硬度B、透光性C、透气性好53、鲫鱼是依靠（）在水中进行运动的.A、鳞片B、鳍 C、鳃54、人们一般利用（）来擦汗.A、卡纸B、餐巾纸C、牛皮纸55、把用下列材料制成的实心物体放入水中；（）是沉在水底的.A、木头B、铁 C、塑料56、下列材料中；（）不属于金属材料.A、钢B、铜C、铅笔芯13/14 57、观察一种不熟悉的液体时；我们首先能做的是（）.A、用鼻子闻B、用嘴巴尝C、用眼睛看58、可以用来表示水的多少的单位是（）.A、厘米B、小时C、毫升59、实验室里的（）是测量物体重量的工具.A、量筒B、放大镜C、天平60、一易拉罐“王老吉”大约是（）毫升.A、235 毫升B、310 毫升C、510 毫升61、500ml 水相当与我们平时说的（）.A、半斤B、1 斤 C、2 斤 D、5 斤62、测量水的多少；实验室里用（）.A、直尺B、三角尺C、量筒63、下列哪样东西没有利用空气可以被压缩的特点（）.A、篮球B、席梦思床垫C、空气床垫64、空气不是一种单纯的气体；能帮助物体燃烧的是空气中的（）.A、二氧化碳B、氧气C、氢气65、水黾能在池塘水面上滑行而不沉入水底；是因为被水的（）支撑着.66、水、食用油、洗洁精三种液体在流动时；（）.A、流得一样快B、水流得快C、洗洁精流得快67、注射器抽进空气；堵住口；用力压活塞；观察活塞会（）.A、推不动B、推到底C、到一定程度推不动68、潜水员叔叔身背氧气瓶下水是为了（）.A、下沉B、呼吸C、上浮69、下列的（）组物体是可以流动的.A、玻璃、番茄浆、汽油、空气、B、番茄浆、纯净水、空气、海水、C、水晶、水蒸汽、白云、冰雹70、下列说法不合理的是（）.A、我们周围任何地方都空气B、水中也有空气；所以鱼能生存C、山越高；山顶上空气就越稀薄D、冬天钻到被窝里睡觉空气新鲜71、我们用过的废纸；应该尽可能（）；以利于环境保护.A、焚烧B、在垃圾场填埋C、回收72、空气不是一种单纯的气体；能帮助物体燃烧的是空气中的（）.A、二氧化碳B、氧气C、氢气73、把水倒在大小相同的（）凉得快.A、玻璃杯B、金属杯C、塑料杯74、水黾能在池塘水面上滑行而不沉入水底；是因为被水的（）支撑着.A、表面张力B、浮力C、重力75、注射器抽进空气；堵住口；用力压活塞；观察活塞会（）.A、推不动B、推到底C、推到一定程度推不动76、和石头相比；水的主要特征是（）.A、摸得到B、比较重C、会流动77、把一滴水放到半瓶油中；过一会儿这滴水会（）.A、沉在瓶底B、浮在油上C、以上都有可能78、影响液体流动快慢的因素是（）.A、颜色B、气味C、黏稠度79、生活中；（）运用了空气可以被压缩的性质.A、吹泡泡B、打篮球C、喝盒装饮料80、在科学观察中；我们一般不用（）的方法比较物体.A、摸B、闻C、尝81、可以用来表示水的多少的单位是（）.A、厘米B、小时C、毫升82、（）是测量物体重量的工具.A 量筒B 天平C 尺子14/14 83、很小的东西；用肉眼很难看清楚时；我们可以借用（）来观察.A 显微镜B 放大镜C 望远镜科学三年级上册复习大全之四（连线题）1、棉衣天汽车轮胎人然玻璃造材塑料材料竹椅料制陶瓷制品丝绸品大理石板材料的软硬用电路检测器检测材料的吸水性放入水中观察材料是否有磁性把材料弯折材料是是否导电用铁钉在材料上划材料的沉浮在上面滴水材料的柔韧性用磁铁吸材料的结构、光泽用铁皮磨掉材料的表面；用放大镜观察蜗牛的运动用尾巴游动蚂蚁的运动用腹足爬行蚯蚓的运动用脚爬行金鱼的运动用身体伸缩爬行蜗牛生活中土壤中蚂蚁生活中地面上蚯蚓生活中水中