一年级语文上册短文阅读练习题(20篇).pdf

1/6 一年级语文上册短文阅读练习题(20 篇)春天的树上；长出嫩嫩的芽瓣.夏天的树上；挂满肥肥的叶片.秋天的树上；树叶涂满鲜红和金黄.冬天的树下；树叶落地化成土壤.落叶是大自然的邮票；把一年四季寄给你；寄给我；寄给大家.（1）这一段话共有（）句.（2）填空：a、一年有()、()、()、()四个季节.b、春天的树上；芽瓣是()；夏天的树上；叶片是()；秋天的树叶颜色有()和()；冬天的树下；满地是().c、大自然的邮票指 ().2、人有两件宝人有两件宝；双手和大脑.双手会做工；大脑会思考.用手不用脑；事情做不好.用脑不用手；啥也做不好.用手又用脑；才能有创造.一切创造靠劳动；劳动要用手和脑.（一）这是一首儿歌；一共有（）句话.（二）填空：（1）人有两件宝是指()和().做工靠()；思考靠().（2）做事情要用()又用().这样才能().3、夏天初夏；石榴花开了.远看；那红色的花朵像一簇簇火焰.近看；一朵朵石榴花像一个个小喇叭.淡黄色的花蕊在风中摇动；就像一群仙女在翩翩起舞.1、这段话共有（）句.2、用横线划出第2、3 句.3、石榴花在()开放.它的花蕊是()的；花朵是()的.4、我喜欢石榴花是因为().5、石榴花很多；从（）、（）等词可以看出.4、斧子老爷爷微笑着说：“孩子；你很诚实.我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷；不是我的东西；我不要.”说完；拿着自己的斧子走了.（1）老爷爷说了（）句话；孩子说了（）话.（2）老爷爷送给孩子两把斧子；他有没有要？为什么？（）（3）学了本文后；我们也要做个（）的孩子.5、时钟花小白兔没有钟；不知道时间；它请小山羊帮忙想办法.小山羊送给它三盆花.太阳出来了；牵牛花开了；张开了小喇叭.中午；午时花开了；张开了笑脸.天黑了；夜来香开了；张开了小嘴轻轻地唱歌.2/6 1、这篇短文有（）段话.2、小山羊送给小白兔什么花？、3、（）花早晨开；（）花中午开；（）花晚上开.6、金鱼鱼池中的金鱼各种各样；有圆头的；有大眼的；也有尾巴像花朵的.颜色也不少；有金色、黑色、白色；也有白色和金色相间的；很好看.它们非常活泼；常在水里游；有时互相追逐；有时一起游戏；加上色彩美丽；真令人喜爱.1、短文有（）段话.2、文中的金鱼有（）种颜色.3、金鱼的形状有（）的；有（）的；也有（）的.4、你最喜欢的金鱼是（）.7、浪花我坐在沙滩上玩耍.浪花看见了；迈着轻轻的步子走来；悄悄地瘙痒了我的小脚丫.笑得我眼泪都流出来了；他才哗哗地笑着跑回家.一会儿；浪花又唱着笑着跑来了.这次它给我捧来了雪白的贝壳；青青的小虾.哗哗哗；浪花跑去又跑来；像一群淘气的娃娃.1、短文有（）段；请标出来.2、填空.（）的步子（）的贝壳（）的小虾3、哗哗哗；浪花跑去又跑来；像（）.8、羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜.他们走到萝卜地里.羊妈妈拔了一个萝卜.小羊要吃萝卜叶子.羊妈妈说：“萝卜的根最好吃.”他们走到白菜地里.羊妈妈拔了一棵小白菜.小羊要吃白菜的根.羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里.小羊要吃西红柿的叶子.羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1、这篇短文有（）话.2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（）（）（）3、读了短文；我知道了：西红柿的()好吃.（）萝卜的()好吃.（）白菜的()好吃.9、两只羊一天；一只白羊从南面上了独木桥；一只黑羊从北面上了独木桥.他们同时来到桥当中；白羊说：“你退回去；让我先过桥！”黑羊说：“你退回去；让我先过桥！”3/6 它们谁也不肯让谁；就打了起来；不一会儿；只听到河里“扑通！扑通！”的响声；它们都掉到河里去了.1、短文一共有（）段.第一段有（）句话.2、拼读下列音节；并在文中圈出这些词语：（1）d m qi o（2）t ng sh （3）bi mi n（4）xi ng sh ng3、填空：（1）()和()在独木桥的()相遇了.它们都要对方()；让()先走.（2）两只羊谁也()；就打了起来；结果都().（3）在文中找出一对反义词；把它写在括号里：（）（）10、放烟花大年三十晚上；我和爸爸放烟花.啊；多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞；有的像一朵红色的太阳花；有的像天上那闪闪的星星.1、这段话有（）句.2、第 3 句写出了烟花的（）.3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种._.11.画画星期天下午；我坐在阳台上画画.我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林.森林碧绿碧绿的；树木长得非常茂密.我又在森林的上方；画上湛蓝的天空.天空中还飘荡着一朵朵洁白的云.接着；我在森林里画了几只小鸟；黄黄的羽毛；尖尖的嘴巴；很有趣.最后；我给图画取了个名字：小鸟的家.1、短文一共有（）个自然段；第二自然段有（）句话.2、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）.3、用“”画出文中表示颜色的词语.4、照样子写词语：碧绿碧绿（）（）（）12、葫芦从前；有个人种了一棵葫芦.细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子；开出了几朵雪白的小花.花谢以后；藤上挂了几个小葫芦.多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次.（1）这段有 _句话.（2）表示数量的词有 _、_、_、_.表示颜色的词有 _、_.（3）用“”画出短文中的感叹句.（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来.4/6 13、喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着；眼睛只盯住自己的下面.它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞；便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了.”哪知；头上传来鸽子咕咕的歌声；喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看；一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄；看样子天上数你飞得最高了吧？”“不；不；我飞得不算高；上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说.喜鹊翘首一望；真的；雁群排着“人”字形；整整齐齐地飞向远方.“真是人上有人；天外有天啊！”喜鹊感慨地说.1短文有 _个自然段.2照样子写词语.整整齐齐（）（）3喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫；它想：().后来喜鹊看到大雁；它想 :().14、小明病了小明病了；直叫肚子疼.妈妈带他去医院看病.医生问小明吃了脏东西没有；小明摇摇头.医生看了看他的手；发现他的手很脏；指甲也很长；说：“用脏手拿东西吃会生病的.”小明记住医生的话；做到经常洗手、剪指甲；成了一个讲卫生的孩子.1短文有 _小节；第一节有 _句话；讲小明 _；妈妈带他去 _；第二节讲小明生病的原因是 _.2小明是好孩子吗？为什么？15、春姑娘太阳公公交给蝴蝶一封信；并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头.蝴蝶飞呀飞；脸上挂满了汗珠.她听说春姑娘就躲在花丛中；可是那么多的花儿；哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门.玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹；歇一会儿吧.”蝴蝶摇摇头.蒲公英姑姑说：“孩子；喝一口水吧.”蝴蝶摆摆手.后来；所有的花儿都知道了这个消息；大家一起商量好；要帮蝴蝶找春姑娘.他们张开小嘴一起喊：“春姑娘；你在哪里呀”1短文共有 _自然段.2春姑娘在哪里；蝴蝶找到了吗？5/6 3请把下面的词语组成一句通顺的话.大家找帮助要蝴蝶春天姑娘4请你填上合适的词.一（）水一（）信一（）嘴一（）门一（）黄叶一（）伞16、给树治病一棵老树生了病；有些叶子黄了.一个医生飞来；落在树上.他用嘴这里敲敲；那里敲敲；找到了生虫子的地方；就啄一个洞.他伸进长舌头；把虫子一个一个地钩出来吃.吃完虫子；张开翅膀飞走了.老树的病让医生治好了；慢慢地长出新叶子来.这个医生就是啄木鸟.1本文有 _小节2填上动词.（）舌头（）走了（）虫子（）叶子17.柳树春天到了；柳树枝条上爆出了嫩芽；随风飘荡.小芳和小军一起到公园里去玩.小军看到柳条很美丽；就随手折了一根；玩了起来.这时；小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的；是给大家欣赏的.我们要爱护它；不能损害它.”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了.”1、这篇短文有 ()节.2、本文写发生在()和()之间的事情.3、()折柳枝；()帮助他.()惭愧地说：“”.18.小白兔小白兔长着一身雪白的毛；像个白雪球.它的耳朵长长的；总是竖得高高的.它的三瓣嘴就像一个小小的三角形.它有一对像宝石一样的红眼睛；一眨一眨；好可爱.小白兔尾巴短短的；只有小指头那么长；真是兔子尾巴长不了.小白兔爱吃白菜、青草；更爱吃胡萝卜.白兔吃胡萝卜最有意思.它一口一口地撕咬着；小胡须也一翘一翘的.一对红眼睛盯着人看；好像怕人抢了似的.小白兔胆子很小；很怕生人；如果离它近一点；它就马上离开；跑到别的地方去.1、短文共有()小节.2、第()节写小白兔吃食.6/6 3、填上合适的量词一（）毛一（）三角形一（）宝石一（）眼睛一（）树枝一（）白菜4、小白兔身子；耳朵；嘴巴；尾巴；真可爱.19.宝贝落潮了；海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳；光滑的卵石；可爱的海星小螃蟹藏在石缝里；海蛎子挂在礁石边上；海蛤躲在细沙底下；海螺躺在温暖的沙滩上1、填空小螃蟹藏在里.海蛎子挂在边上.海螺躺在温暖的上.海蛤躲在底下.2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？20.海马爸爸海马爸爸和海马妈妈要生孩子了.海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋；海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里；幼卵在爸爸的育儿袋里发育；慢慢地长成了小海马.小海马长大以后；离开爸爸的育儿袋；在五彩缤纷的海底快乐地游玩着.1、短文共有 ()小节.第()小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子.2、在括号里填上合适的词语（）的育儿袋（）地长大（）的营养（）地游玩（）的海底（）地说话3、马是由谁抚养长大的？你呢？