山东省威海市2021届新高考生物三月模拟试卷含解析.pdf

山东省威海市 2021 届新高考生物三月模拟试卷一、单选题（本题包括25 个小题，每小题2 分，共 50 分每小题只有一个选项符合题意）1肝细胞和细菌都能以协助扩散的方式吸收葡萄糖，其中细菌协助葡萄糖运输的载体蛋白为GLUT1，肝细胞协助糖运输的载体蛋白为GLUT2,其运输的速率和葡萄糖浓度的关系如图所示。下列推测不正确的是A GLUT1对葡萄糖的亲和力比GLUT2对葡萄糖亲和力大B葡萄糖能以相同的方式进人红细胞和肝细胞C两种载体蛋白都需要内质网、高尔基体的加工D载体蛋白的存在能显著提高细胞摄取葡萄糖的速率【答案】C【解析】【分析】【详解】A、据图分析，随葡萄糖浓度升高，细菌运输速率大于肝细胞运输速率，说明GLUT1对葡萄糖的亲和力比GLUT2对葡萄糖亲和力大；A 正确。B、葡萄糖进入人红细胞的方式一般为协助扩散，进入肝细胞可以以形同方式；B 正确。C、细菌无内质网和高尔基体，GLUT1合成不需要内质网和高尔基体的加工；C错误。D、无蛋白质的磷脂双分层运输速率远远低于有载体的细菌和肝细胞；D 正确。【点睛】本题以曲线图为载体，考查学生对实验结果的分析，这属于学生应具备的实验探究能力之一。而解决本题的关键在于对比分析几条曲线的方法，一是要关注每条曲线的变化趋势；二是在相同时间对比不同条件下处理的结果。2RNA 在生物的遗传和变异中发挥重要的作用。下列与RNA 相关的叙述正确的是（）A有细胞结构的生物遗传物质主要是DNA，少数是RNA BmRNA 可以沿着多个核糖体移动从而迅速合成大量蛋白质CtRNA 上的反密码子共有64 种D有细胞结构的生物参与翻译过程的多种RNA 均由 DNA 控制合成【答案】D【解析】【分析】翻译的模板是mRNA，原料是氨基酸，产物是多肽，场所是核糖体。【详解】A、有细胞结构的生物遗传物质是DNA，A 错误；B、多个核糖体沿着一条mRNA 移动，迅速合成大量的蛋白质，B错误；C、tRNA 上的反密码子共有61 种，C错误；D、有细胞结构的生物参与翻译过程的多种RNA（mRNA、tRNA、rRNA）均由 DNA 控制合成，D 正确。故选 D。【点睛】密码子有64 种，反密码子有61 种，tRNA 有 61 种。3下列有关教材中相关实验的叙述，错误的是（）A建立血糖调节模型实验中涉及的模型种类有物理模型和概念模型B探究酵母菌种群数量的变化时，应设空白对照排除无关变量干扰C土壤中小动物类群丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法D浸泡法处理插条生根适用于较低浓度溶液及空气湿度大和遮阴环境【答案】B【解析】【分析】1、模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达，模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。2、探究酵母菌种群数量的变化的原理：在含糖的液体培养基（培养液）中酵母菌繁殖很快，迅速形成一个封闭容器内的酵母菌种群，通过细胞计数可以测定封闭容器内的酵母菌种群随时间而发生的数量变化。3、统计土壤中小动物的丰富度一般用取样器取样法，丰富度的统计方法有两种：一是记名计算法（指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，一般用于个体较大，种群数量有限的群落）；二是目测估计法（按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少，等级划分表示方法有：非常多、多、较多、较少、少、很少）。4、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，处理的方法有：浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm，处理几小时至一天（要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理）；沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s），深约 1.5cm 即可。【详解】A、建立血糖调节模型实验，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后在根据活动中的体会构建概念模型，A 正确；B、探究酵母菌种群数量的变化时，实验前后形成自身对照，不需要设空白对照，B错误；C、丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法，C正确；D、浸泡法处理插条生根适用于较低浓度溶液及空气湿度大和遮阴环境，D 正确。故选 B。【点睛】本题综合考查教材实验，需要考生识记实验原理、过程、结果和结论，在B选项中需要分析自变量是“时间”，所以不需要设置对照。4将人类致病基因所在位置分为四个区域：区XY染色体同源区段、区 X染色体非同源区段、区Y染色体非同源区段、区常染色体上。结合某家庭遗传系谱图，下列推断正确的是（）A若致病基因位于 区且为隐性基因，则个体3 的 Y染色体一定不含致病基因B若致病基因位于 区且为隐性基因，则致病基因的传递途径是1 57C若致病基因位于 区，则患病个体的生殖细胞中含致病基因的概率为1/2 D若致病基因位于 区且为显性基因，则个体5 与 6 再生一个患病男孩且为杂合子的概率为1/8【答案】C【解析】【分析】由题意知，区段是 X、Y染色体的同源区段，X、Y染色体上在该区段含有等位基因，区段是 X 染色体的非同源区段，该区段上的基因只在雌性个体中存在等位基因，在Y染色体上没有等位基因。区段是 Y染色体的非同源区段，X染色体上无等位基因，区段是常染色体上的区段，雌雄个体中均存在等位基因。【详解】A、若致病基因位于 区且为隐性基因（设为a），则个体7 的基因型为XaYa，6 的基因型为XAXa，个体 3基因型可能为XAYA或 XAYa或 XaYA，A 错误；B、若致病基因位于 区且为隐性基因（设为a），则男性的致病基因只能随X 染色体传给女儿，且只能来自母亲，所以7 的致病基因来自个体6，由于个体3（XAY）不携带致病基因，所以个体6 的致病基因来自个体 4，B 错误；C、若致病基因位于 区，患者只有男性，患病个体的生殖细胞中只有含有Y染色体才有致病基因，由于男性产生的生殖细胞含X的和含 Y的各占 1/2，所以患病个体的生殖细胞中含致病基因的概率为1/2，C正确；D、若致病基因位于 区且为显性基因，则个体2、3、4 和 6 的基因型均为aa，个体 5 的基因型为Aa，个体 5 与 6 再生一个患病男孩且为杂合子的概率为1/21/21=1/4，D 错误。故选 C。5下列关于有丝分裂和减数分裂过程的叙述中，不正确的是（）A若细胞质正在发生不均等分裂，则细胞中不一定有同源染色体B染色单体和核DNA 数目相等的时期，可能发生非同源染色体的自由组合C染色体和核DNA 数目相等的时期，每条染色体上均没有姐妹染色单体D染色体组数加倍的时期，可发生着丝点分裂，同源染色体分离【答案】D【解析】【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、卵细胞形成过程中，减数第一次和减数第二次分裂后期都会出现细胞质不均等分裂，减数第一次分裂后期时细胞中存在同源染色体，A 正确；B、减数第一次分裂后期时，发生非同源染色体的自由组合，此时细胞中染色单体和DNA 数目相等，B 正确；C、染色体和DNA 数目相等的时期，即每条染色体上只有一个DNA 分子，说明此时每条染色体上没有姐妹染色单体，C正确；D、减数第二次分裂后期时，由于着丝点分裂，导致染色体组数加倍，此时细胞中没有同源染色体，D 错误。故选 D。【点睛】本题比较基础，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂的特点，掌握减数分裂不同时期的特点，能根据题干要求作出准确的判断。6下列哪一类细胞不参与人体对抗病原体感染的非特异性防卫A巨噬细胞B淋巴细胞C中性粒细胞D皮肤表层死细胞【答案】B【解析】【分析】人体免疫系统的三大防线：（1）第一道：皮肤、粘膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物（泪液、唾液）的杀灭作用；（2）第二道：吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用；（3）第三道：免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统。【详解】A、巨噬细胞参与第二道防线的非特异性免疫，A 错误；B、淋巴细胞参与的是第三道防线，属于特异性免疫，B 错误；C、中性粒细胞参与细菌病毒的直接吞噬，属于非特异性免疫，C错误；D、皮肤是第一道防线，属于非特异性免疫，D 错误。故选 B。【点睛】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及防卫功能，掌握人体的三道防线的组成，识记并区分体液免疫和细胞免疫的过程。7已知新型冠状病毒在人群中可通过呼吸道飞沫和密切接触等方式进行传播，人感染该病毒后，机体的免疫系统会发挥免疫功能来消灭该病毒。下列叙述正确的是（）A新型冠状病毒侵入人体后，能产生抗体或淋巴因子的细胞都能对该病毒进行识别B人体内的吞噬细胞能特异性吞噬新型冠状病毒，依赖于其细胞膜上的糖蛋白C人体内的新型冠状病毒无论是否侵入细胞，都可以与抗体结合并被清除D人体免疫系统能够消灭机体内的新型冠状病毒，体现了免疫系统的防卫功能【答案】D【解析】【分析】新冠病毒侵入人体后，可以引起非特异性免疫和特异性免疫，其具体过程如下：免疫系统除防卫功能外，还有监控和清除功能，可识别和清除体内发生突变的肿瘤细胞、衰老细胞、死亡细胞或其他有害的成分。【详解】A、新型冠状病毒侵入人体后，能产生抗体或淋巴因子的细胞为浆细胞和效应T细胞，其中浆细胞不能特异性识别病毒，A 错误；B、吞噬细胞可以识别并吞噬病原体，但是不能特异性识别，B 错误；C、抗体只能结合细胞外的病毒，不能进入到细胞内，C错误；D、人体免疫系统能够消灭机体内的新型冠状病毒，体现了免疫系统的防卫功能，D 正确。故选 D。【点睛】本题结合新型冠状病毒的时事热点，主要考查了特异性免疫的相关过程和免疫系统的功能等相关知识。学生需要熟练掌握体液免疫、细胞免疫的具体内容，结合所学知识作答。8如图为碳循环的部分示意图,下列说法正确的是()A碳循环是指CO2在生物圈的循环过程B伴随 A 过程的进行,能量输入到生物群落中CB过程只代表生物的呼吸作用D能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体【答案】B【解析】【分析】【详解】碳循环是指碳元素在生物群落和无机环境中的循环过程，A 错误；图中 A 过程为光合作用或化能合成作用，伴随A 过程的进行，能量输入到生物群落中，B正确；B 过程只代表生物的呼吸作用及分解者的分解作用，还有化石燃料的燃烧等，C错误；能完成该循环的生物不一定含有叶绿体和线粒体，D 错误。9人体蛋白质被水解的过程如下图所示，下列相关叙述正确的是（）A蛋白质的水解只发生在细胞外，如消化道内B该过程中酶分子可发生可逆性形变C该过程为放能反应，释放的能量可用于合成ATP D可用单位时间内分解蛋白质的量代表酶活性【答案】B【解析】【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA；2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性；3、酶促反应速率通常用单位时间内底物浓度的减小量或产物浓度的增加量来表示；4、分析题图：酶的活性中心往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系，当酶与底物结合形成酶底物复合物后，便启动酶催化化学反应的发生，反应结束后，酶分子的数量和性质不发生改变。【详解】A、蛋白质的水解可发生在细胞外，如消化道内，也可发生在细胞内，A 错误；B、题图中蛋白酶的活性部位与蛋白质结合后其空间结构会发生形变，催化反应完成后蛋白酶的空间结构又可恢复，即酶在催化化学反应的过程中酶分子可发生可逆性形变，B 正确；C、该蛋白质的水解反应不能释放能量用于合成ATP，用于合成ATP的能量来自光合作用或呼吸作用，C错误；D、用单位时间内分解蛋白质的量可代表酶促反应的速率，单位时间内分解蛋白质的量不能代表酶活性，D 错误。故选 B。10下列有关实验或研究的叙述正确的是（）A萨顿通过类比推理法研究蝗虫的减数分裂过程，证明基因在染色体上B用标志重捕法调查种群密度时，部分被标记个体的标记物脱落，将会导致调查结果较实际值偏大C探究低温诱导植物细胞染色体数目变化实验中，用卡诺氏液可将染色体染色D制备纯净细胞膜时，可选择去掉细胞壁的成熟叶肉细胞作为实验材料【答案】B【解析】【分析】1、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。2、调查种群密度常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物。标志重捕法估算种群密度的计算公式是：该种群数量 第一次捕获标记的个体数=第二次捕获的个体数 第二次捕获的个体中被标记的个体数，该种群数量=（第一次捕获标记的个体数 第二次捕获的个体数）二次捕获的个体中被标记的个体数。3、低温诱导染色体加倍实验的原理：低温能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分成两个子细胞实验步骤是：固定（卡诺氏液）解离（盐酸酒精混合液）漂洗 染色（改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液）制片 观察。【详解】A、萨顿通过类比推理法研究蝗虫的减数分裂过程，提出“基因在染色体上”的假说，A 错误；B、用标志重捕法调查时，部分被标记个体的标记物脱落，根据种群数量=（第一次捕获标记的个体数 第二次捕获的个体数）二次捕获的个体中被标记的个体数，则会导致调查结果较实际值偏大，B 正确；C、探究低温诱导染色体加倍的实验中，卡诺氏液用于材料的固定，C错误；D、去掉细胞壁的成熟叶肉细胞仍具有液泡、叶绿体等具膜细胞器，不能用于获得纯净的细胞膜，D 错误。故选 B。11研究表明，核糖体在细胞内不是以整体的形式存在，而是在产生mRNA 后，构成核糖体的两个亚基直接结合在mRNA 上，形成完整的核糖体，进行蛋白质的合成。下列相关叙述错误的是（）A细胞内的RNA 均由 DNA 转录而来，只有mRNA 携带控制蛋白质合成的信息BmRNA 的合成可与核糖体的组装同步进行，且一个mRNA 上可结合多个核糖体C核糖体结合在mRNA 上的初始位置是起始密码，且与起始密码相同的密码子只出现一次D核糖体与mRNA 的结合处有两个tRNA 的结合位点，且一个tRNA 可先后结合两个位点【答案】C【解析】【分析】翻译：翻译是指以mRNA 为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。翻译的场所：细胞质的核糖体上。翻译的本质：把DNA 上的遗传信息通过mRNA 转化成为蛋白质分子上氨基酸的特定排列顺序。【详解】A、细胞内的RNA 都由 DNA 转录而来，包括tRNA、rRNA、mRNA 等，但是只有mRNA 携带控制蛋白质合成的信息，A 正确；B、在原核细胞中及线粒体、叶绿体中，转录和翻译可以同时进行，即mRNA 的合成可与核糖体的组装同步进行，一个mRNA 上可结合多个核糖体，短时间内翻译出大量的蛋白质，B 正确；C、mRNA 上核糖体结合的初始位置是起始密码，一个mRNA 与起始密码相同的密码子可出现多次，只是在 mRNA 的其他位置为普通的密码子，C错误；D、核糖体与mRNA 结合的位置有两个tRNA 的结合位点，在翻译的过程中，处在第二个位点的tRNA 在与前面的氨基酸结合后，随着核糖体的移动，移到第一个位点，D 正确。故选 C。【点睛】本题易错点是C 选项中区分mRNA 上的起始密码子和普通密码子，理解翻译过程的进行。12下列关于真核细胞增殖、分化过程的相关描述，合理的是（）A癌细胞是能连续分裂的细胞B哺乳动物成熟的红细胞具有全能性C细胞死亡对生物体是有利的D染色体每复制一次，细胞就分裂一次【答案】A【解析】【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也称为细胞编程性死亡。是细胞和生物体的正常的生命现象，与细胞坏死不同。【详解】A、癌细胞能无限增殖，是能连续分裂的细胞，A 正确；B、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，故其也不具有全能性，B 错误；C、细胞调亡对生物体是有利的，但细胞坏死对生物体是有害的，C错误；D、减数分裂过程中染色体复制一次，但细胞连续分裂两次，D 错误。故选 A。13图表示人体某致病基因控制异常多肽链合成的过程。有关叙述错误的是（）A过程 中的 RNA 聚合酶能使DNA 空间结构发生改变B过程 中有磷酸二酯键的形成C细胞核中可以发生过程 和 D过程 最终合成的两条异常多肽链结构相同【答案】C【解析】【分析】据图分析，图示为人体某致病基因控制异常多肽链合成的过程，其中过程 表示致病基因的转录，成形的产物是mRNA；过程 表示翻译，形成的是异常多肽链，图示翻译过程中核糖体是从右向左移动的。【详解】A、过程 中的 RNA 聚合酶与DNA 上的启动子结合，因此其能使DNA 空间结构发生改变，A 正确；B、过程 表示转录，有磷酸二酯键的形成，B正确；C、过程 表示翻译，发生在核糖体中，不在细胞核，C错误；D、过程 最终合成的两条异常多肽链是以同一个mRNA 为模板的，因此结构相同，D 正确。故选 C。【点睛】解答本题的关键是掌握遗传信息的转录和翻译的过程，弄清楚两个过程的模板、原料、产物、场所等基本条件，明确两条多肽链的结构是相同的，进而结合选项分析答题。14下列细胞中的结构所对应的成分，不正确的是（）A核糖体：蛋白质和核酸B中心体：蛋白质和脂质C线粒体内膜：蛋白质和脂质D染色体：蛋白质和核酸【答案】B【解析】【分析】1、细胞中的核糖体有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中，是“生产蛋白质的机器”。2、中心体常见于动物和某些低等植物细胞，由一对互相垂直的中心粒及周围物质组成，与细胞的有丝分裂有关。3、线粒体是细胞内进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。【详解】A、核糖体由蛋白质和核酸（RNA）组成，A 正确；B、中心体没有膜结构，不含脂质，只有蛋白质，B错误；C、线粒体内膜主要由蛋白质和脂质组成，C正确；D、染色体主要由蛋白质和核酸（DNA）组成，D 正确。故选 B。15已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现性符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为A 1/4 B1/6 C1/8 D1/16【答案】B【解析】【分析】【详解】假设红花显性基因为R，白花隐性为r，F1全为红花Rr，F1自交,所得 F2红花的基因型为1/3RR、2/3Rr,去掉白花，F2红花自交出现白花的比例为2/31/4=1/6，B 正确。故选 B。16下列有关生物变异与进化的叙述，正确的是（）A单倍体植物的体细胞只含有一个染色体组B可遗传变异都能为生物进化提供原材料C基因中插入一小段DNA 序列引起染色体结构变异D突变和基因重组产生的新性状是生物进化的方向【答案】B【解析】【分析】1、单倍体是体细胞中含本物种配子染色体数的个体，二倍体生物的单倍体只含一个染色体组，而多倍体生物的单倍体则可以含多个染色体组。2、现代生物进化理论：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、单倍体是指由配子直接发育而来的生物体，与染色体组数没有直接关系，例如，四倍体的配子发育而来的单倍体，其体细胞中含有两个染色体组，A 错误；B、可遗传变异都“能”为生物进化提供原材料，B正确；C、“基因中”插入一段DNA，改变的是基因的结构，属于基因突变，C错误；D、突变产生新的基因，产生新的性状，基因重组使控制不同性状的基因重新组合，但只是控制原有的不同性状的重新组合，不会产生新的性状。自然选择决定生物进化的方向，D错误。故选 B。17下列关于基因及其表达的叙述，正确的是（）A基因是具有遗传效应的DNA 片段，但基因与性状的关系并不都是简单的线性关系B基因表达的场所是核糖体，它包括转录和翻译两个生理过程C一个 mRNA 分子上可以结合多个核糖体，同时合成多条不同的肽链D tRNA 是运载氨基酸的工具，一种氨基酸只能由一种tRNA 携带【答案】A【解析】【分析】基因与性状的关系并不都是简单的线性关系，一种性状可能会由多个基因控制，或一个基因可能会控制多个性状，基因的表达具有多样性。【详解】A、一个基因可以决定一种性状，也可以由多个基因决定一种性状，A 正确；B、基因表达包括转录和翻译两个生理过程，其中转录主要发生在细胞核，翻译在核糖体中进行，B 错误；C、一个 mRNA 分子上可以结合多个核糖体，同时合成多条相同的肽链，C错误；D、由于密码子具有简并性，一种氨基酸可以由一种或几种tRNA 携带，D 错误。故选 A。【点睛】本题考查基因、蛋白质和性状的关系以及基因表达的过程，要求考生能结合所学的知识准确判断各选项。18下列有关“成分”的说法中，错误的是（）A正常情况下，血浆中的部分成分可以透过动脉端的毛细血管壁进入组织液B组织液中包含细胞代谢产物在内的各种物质，大部分能够被毛细血管重新吸收进入血浆C红细胞中的O2不属于内环境的成分D测定内环境的成分可用于评估21-三体综合征的发病风险【答案】D【解析】【分析】体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境。内环境是组织细胞与外界进行物质交换的媒介，内环境是细胞生活的液体环境。它们之间的相互关系如下：【详解】A、正常情况下，血浆与组织液之间可以交换成分，因此可推测血浆中的部分成分可以透过动脉端的毛细血管壁进入组织液，A 正确；B、组织液中包含细胞代谢产物在内的各种物质，大部分能够被毛细血管重新吸收进入血浆，然后随血液运输，B 正确；C、内环境的成分不包括细胞内的成分，因此红细胞中的O2不属于内环境的成分，C正确；D、测定内环境的成分不能用于评估21-三体综合征的发病风险，因为该病是染色体异常遗传病，不是代谢异常引起的，D 错误。故选 D。19抗维生素D 佝偻病是伴X染色体显性遗传病，患者因对钙、磷的吸收能力减弱而患病，下列有关该病的推测，合理的是A抗维生素D 佝偻病患者中男性多于女性B女性患者与正常男性婚配所生儿子均患病C男性患者与正常女性婚配所生女儿均患病D一对患病夫妇由于基因重组可生下正常子女【答案】C【解析】【分析】抗维生素D 佝偻病是由位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，其特点是：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传；（3）男患者的母亲和女儿都患病，女性正常个体的父亲和儿子都正常。【详解】A、抗维生素D 佝偻病患者中一般男性低于女性，A 错误；B、如果女性患者是杂合子，则与正常男性婚配所生儿子有50%患病的概率，B 错误；C、男性患者的致病基因一定传给女儿，故男性患者与正常女性婚配所生女儿均患病，C正确；D、一对患病夫妇，女性如果是杂合子的情况下可能生下正常儿子，女儿一定患病，D 错误。故选 C。20制备单克隆抗体过程中，下列与杂交瘤细胞的获取相关叙述中正确的是（）A利用了细胞增殖、细胞膜流动性和基因重组等原理B可利用振动、电刺激等物理方法直接诱导细胞融合C可利用细胞中染色体的数目和形态筛选杂交瘤细胞D利用选择培养基筛选的杂交瘤细胞可直接生产单抗【答案】B【解析】【分析】单克隆抗体的制备过程是：对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取效应B 细胞，将效应 B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体。【详解】A、单克隆抗体的制备过程利用了细胞增殖、细胞膜流动性等原理，没有用到基因重组，A 错误；B、诱导骨髓瘤细胞与效应B细胞融合形成杂交瘤细胞的物理方法有振动、电刺激等，B正确；C、杂交瘤细胞的筛选需要使用特定的筛选培养基，观察细胞染色体数目和形态只能判断细胞是否融合，故不能通过观察染色体的数目和形态筛选杂交瘤细胞，C错误；D、利用选择培养基筛选的杂交瘤细胞，还需要进行专一抗体检测和克隆化培养后才能用于生产单克隆抗体，D 错误。故选 B。【点睛】本题主要考查单克隆抗体制备的相关知识，目的是考查学生对制备过程各环节的识记、理解和应用，明确制备过程中的注意事项和关键手段。21在细胞有氧呼吸过程中，2，4-二硝基苯酚(DNP)能抑制 ATP合成过程，但对水的生成没有影响。下列叙述正确的是A DNP不会影响有氧呼吸的第一阶段BDNP 主要在线粒体基质中发挥作用CDNP 作用于肌细胞时，线粒体内膜上散失的热能将增加D DNP 能抑制人体血液中葡萄糖进入红细胞，进而抑制细胞有氧呼吸过程【答案】C【解析】【分析】据题意可知，2，4 二硝基苯酚(DNP)对H与氧结合形成水的过程没有影响，但能抑制ATP合成，表明 DNP影响线粒体内膜的酶催化形成ATP的过程，能量最终以热能形式散失。【详解】有氧呼吸第一阶段能产生ATP，因此 DNP 会影响有氧呼吸第一阶段，A 错误，根据题意，DNP主要在线粒体内膜中发挥作用，抑制有氧呼吸第三阶段中ATP的合成，B错误；根据题意，DNP 作用于组织细胞时，使线粒体内膜的酶无法催化形成ATP，结果以热能形式散失，故线粒体内膜上散失的热能将增加，C正确；根据题意，DNP 抑制有氧呼吸第三阶段ATP的合成，而红细胞只进行无氧呼吸，故DNP对葡萄糖进入红细胞过程无影响，D 错误。22小叶锦鸡儿是一种典型旱生豆科灌木，根部具有根瘤菌，对水分和养分需求大，使周围浅根系禾草及一二年生草本植物不能适应而退出群落。以下叙述不正确的是（）A小叶锦鸡儿与根瘤菌是互利共生关系B小叶锦鸡儿灌木具有垂直和水平结构C小叶锦鸡儿在与禾草竞争中占优势D小叶锦鸡儿导致抵抗力稳定性减弱【答案】B【解析】【分析】1、生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有互利共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。2、生物群落的结构包括空间结构-垂直结构和水平结构。【详解】A、小叶锦鸡儿与根瘤菌是互利共生关系，A 正确；B、小叶锦鸡儿灌木构成一个种群，而垂直结构和水平结构属于群落特征，B错误；C、通过题干信息可知，小叶锦鸡儿在与禾草竞争中占优势，C正确；D、小叶锦鸡儿的出现，导致物种多样性下降，生态系统的抵抗力稳定性减弱，D 正确。故选 B。23下列有关生命现象及其生物学意义的叙述，不正确的是（）A明显缩短DNA 分子复制所需要的时间主要是依靠半保留复制方式B基因突变、基因重组和染色体变异都可为生物进化提供原材料C捕食者捕食个体数量多的物种，能避免生态系统中出现占绝对优势的物种D高等动物体内性激素的分泌存在负反馈调节，能使性激素的含量不至于过高【答案】A【解析】【分析】生命现象的正常高效进行与反馈调节、多种种间关系等有密切关系。【详解】A、半保留复制方式可以保证亲子代间遗传物质的连续性，DNA 多起点复制缩短了复制所需要的时间，A错误；B、可遗传变异（基因突变、基因重组和染色体变异）可为生物提供进化的原材料，B正确；C、捕食者往往捕食个体数量多的物种，因此捕食者的捕食对被捕食种群的发展起促进作用，能避免生态系统中出现占绝对优势的物种，C正确；D、当高等动物体内性激素含量偏高时，可通过负反馈调节使性激素水平降低，以保证性激素的含量不至于过高，D 正确。故选 A。【点睛】解答此题需熟悉常见的生命活动活动及其调节过程和机制，并能结合选项分析作答。24二倍体百合（2n=24）形成配子过程中的细胞图像如下，下列叙述错误的是（）A图 处于减数第二次分裂后期B图 中，同源染色体的姐妹染色单体发生交叉互换C图 中，移向两极的基因组成有可能不相同D上述细胞分裂图像按进行时序排序为【答案】B【解析】【分析】减数分裂过程中的染色体行为变化：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：形成两个子细胞，染色体数目减半。（3）减数第二次分裂：前期：与减数第一次分裂前期相似，染色体首先是散乱地分布于细胞之中。而后再次聚集，形成纺锤体；中期：染色体的着丝点排列到细胞中央赤道板上。注意此时已经不存在同源染色体了；后期：每条染色体的着丝点分离，两条姊妹染色单体也随之分开，成为两条染色体。在纺锤丝的牵引下，这两条染色体分别移向细胞的两极；末期：重现核膜、核仁，到达两极的染色体，分别进入两个子细胞。两个子细胞的染色体数目与初级精母细胞相比减少了一半。至此，第二次分裂结束。【详解】A、图 所示细胞正在发生姐妹染色单体的分离，为减数第二次分裂后期，A 正确；B、图 所示细胞为减数第一次分裂前期，此时同源染色体联会，并且同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换，不是姐妹染色单体发生交叉互换，B错误；C、图 所示细胞为减数第一次分裂后期，同源染色体分离，同源染色体相同位置上有相同基因，也有等位基因，所以移向两极的基因组成可能不同，C正确；D、图为二倍体百合减数分裂过程中的图，为减数第一次分裂前的间期，为减数第二次分裂后期，为减数第一次分裂前期，为减数第二次分裂末期，为减数第一次分裂后期，分裂图像按进行时序排序为，D 正确。故选 B。25下列关于胚胎移植技术应用的叙述，错误的是A应用胚胎移植可大大缩短受体本身的繁殖周期B应用胚胎移植可以减少优良种畜的引进，丰富品种资源C胚胎移植技术在人类目前主要应用于解决某些不孕症者的生育问题D胚胎移植可充分发挥优良母牛的繁殖潜力，相同时间内可得到较多的良种牛犊【答案】A【解析】【分析】胚胎移植的意义：加速育种工作和品种改良；大量节省购买种畜的费用；一胎多产；保存品种资源和濒危物种；可充分发挥优秀个体的繁殖潜力（缩短繁殖周期，增加一生繁殖的后代数量）。【详解】胚胎移植可缩短供体本身的繁殖周期，充分发挥优秀个体的繁殖潜力，但不能缩短受体本身的繁殖周期，A 错误；应用胚胎移植可以代替种畜的引进，丰富品种资源，B 正确；胚胎移植技术除了快速繁育良种家畜外，还可用于克隆哺乳动物，培育转基因动物，保存珍稀哺乳动物，保护生物多样性，克服人类不孕等，C 正确；给受体母牛植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例，提高生产能力，D 正确。故选 A。二、非选择题（本题包括5 个小题，共50 分）26某生物兴趣小组利用某种绿藻进行了光合作用和呼吸作用的多项研究。图 1 表示在两种二氧化碳浓度条件下，绿藻光照强度与光合速率的关系曲线；图2 是表示将绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH 值和温度的情况下，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图；下表中数据是在不同温度下对绿藻光合速率和呼吸速率测量的结果，请分析回答：温度（）5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收CO2(mg/h)1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00 黑暗下释放CO2(mg/h)0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50（1）在图 1 中的 a 点时，细胞中产生ATP的场所有 _。若由 b 点条件突然变为c 点时，绿藻细胞中C3的含量 _。（2）据图 2 分析，该绿藻细胞的平均呼吸速率为_微摩尔/分。在乙处光照一段时间后，溶解氧浓度保持相对稳定的原因是_。若在图2 中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是 ag 中的 _。（3）据上表数据，若每天对绿藻进行10 小时光照、14 小时黑暗，温度均保持在25的条件下，绿藻能否正常生活？_，原因是 _。若一天中的光照与黑暗时间相同，则在_温度下，绿藻一天内积累的有机物最多。【答案】细胞质基质、线粒体、叶绿体减少2.5 光合作用速率与呼吸作用速率相等e 能10 小时光合作用积累的有机物大于14 小时黑暗条件下消耗的有机物20【解析】【分析】分析图 1：图 1表示在两种二氧化碳浓度条件下，绿藻光照强度与光合速率的关系曲线。分析图 2：0-4min 是在黑暗条件下，植物只能进行呼吸作用；4min 开始给予光照，4-7min 植物光合作用逐渐增强；7min 增加二氧化碳浓度，所以7-9min 光合作用逐渐加强。分析表格：光照下吸收CO2的量代表净光合速率；黑暗中释放CO2的量代表呼吸速率。【详解】（1）在图 1 中的 a 点时，植物细胞同时进行光合作用和呼吸作用，所以细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体。由b 点条件突然变为c 点时，CO2浓度降低，CO2的固定速率减慢，形成的C3减少，而短时间内C3的还原反应不受影响，所以绿藻细胞中C3的含量减少。（2）图 2 中，0-4min 是在黑暗条件下，植物只能进行呼吸作用，这段时间内溶解氧减少10mol，可以计算出该绿藻细胞的平均呼吸速率为10mol/4min=2.5mol/min。由于光合作用速率与呼吸作用速率相等，即光合作用释放的氧气和呼吸作用消耗的氧气量相等，所以乙处光照一段时间后，溶解氧浓度保持相对稳定。若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂，则光合作用停止，即植物只能进行呼吸作用，且平均呼吸速率为 2.5 mol/min，所以 4min 会消耗 10mol氧气，对应于图中曲线e。（3）在 25的条件下，绿藻净光合速率为3.75mg/h，呼吸速率为2.25mg/h，若每天对绿藻进行10h 光照、14h 黑暗，则绿藻一昼夜有机物的积累量为3.7510-2.25 14=6mg，可见，10 h 光合作用积累的有机物大于 14 h 黑暗条件下消耗的有机物，所以绿藻能正常生活。若一天中的光照与黑暗时间相同，则植物一昼夜积累有机物的量=光照下吸收CO2的量 12-黑暗中释放CO2的量 12，代入表中数据可以计算出，该植物在 20温度下，一天内积累的有机物最多。【点睛】本题结合图表，考查光合作用和呼吸作用的综合应用，意在考查考生分析图表提取有效信息的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的解释和得出正确的结论；能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容和计算能力。27为提高粮食产量，科研工作者以作物甲为材料，探索采用生物工程技术提高光合作用效率的途径。（1）图1 是叶肉细胞中部分碳代谢过程_的模式图。其中环形代谢途径表示的是光合作用中的反应。（2）如图1 所示，在光合作用中R 酶催化C5与 CO2形成2 分子3-磷酸甘油酸。在某些条件下，R 酶还可以催化C5和 O2反应生成1 分子C3和 1 分子2-磷酸乙醇酸，后者在酶的催化作用下转换为 _后通过膜上的载体（T）离开叶绿体。再经过代谢途径最终将2 分子乙醇酸转换为1 分子甘油酸，并释放1 分子 CO2。（3）为了减少叶绿体内碳的丢失，研究人员利用转基因技术将编码某种藻类C 酶（乙醇酸脱氢酶）的基因和某种植物的M 酶（苹果酸合成酶）基因转入作物甲，与原有的代谢途径 相连，人为地在叶绿体中建立一个新的乙醇酸代谢途径（图2 中的途径）。将 C 酶和M 酶的编码基因转入作物甲，能够实现的目的是：利用途径，通过_，降低叶绿体基质中该物质的含量，减少其对叶绿体的毒害作用。转基因操作后，途径能够提高光合作用效率的原因是_。（4）在图2 所述研究成果的基础上，有人提出“通过敲除T 蛋白基因来进一步提高光合作用效率”的设想。你认为该设想是否可行并阐述理由_。【答案】碳（暗）乙醇酸将乙醇酸转换为苹果酸由于途径 提高了苹果酸的含量，使叶绿体基质内 CO2的浓度增加，直接增加了碳（暗）反应的反应（底）物该设想可行。理由是：叶绿体膜上的载体T 仍有可能输出部分乙醇酸，造成叶绿体中碳的丢失。找到并敲除载体T 的基因，即可减少这一部分碳的丢失，进一步提高光