山东省潍坊市2021届新高考生物第二次押题试卷含解析.pdf

山东省潍坊市 2021 届新高考生物第二次押题试卷一、单选题（本题包括25 个小题，每小题2 分，共 50 分每小题只有一个选项符合题意）1“母性效应”是指子代某一性状的表现型由母体的核基因型决定，而不受本身基因型的支配。椎实螺是一种雌雄同体的软体动物，一般通过异体受精繁殖，但若单独饲养，也可以进行自体受精，其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分。旋转方向符合“母性效应”，遗传过程如图所示。下列叙述错误的是（）A与螺壳旋转方向有关的基因的遗传遵循基因的分离定律B螺壳表现为左旋个体和表现为右旋个体的基因型均各有3 种C让图示中F2个体进行自交，其后代螺壳右旋 左旋=31 D欲判断某左旋椎实螺的基因型，可用任意的右旋椎实螺作为父本进行交配【答案】B【解析】【分析】据图分析，左螺旋dd 作为母本，与右螺旋DD 作为父本杂交，后代基因型为Dd，表现型为左螺旋（与母本相同），子一代为Dd，Dd 自交，子二代全部为右螺旋，且后代DD：DD：dd=1：2：1，说明 Dd 的遗传遵循基因的分离定律，即“母性效应”现象是符合孟德尔分离定律的。【详解】A、根据以上分析已知，与螺壳旋转方向有关的基因的遗传遵循基因的分离定律，A 正确；B、根据题意和图形分析，螺壳表现为左旋，说明母本的基因型为dd，,故表现为螺壳左旋的子代基因型为dd 或 Dd2 种；螺壳表现为右旋，说明母本的基因型为DD 或 Dd，则表现为螺壳右旋的子代基因型为DD、Dd 或 dd3 种，B 错误；C、让图示中F2个体进行自交，DD 和 Dd 自交的后代都是右螺旋，dd 自交的后代是左螺旋，因此后代螺壳右旋 左旋=31，C正确；D、左螺旋的基因型为dd 或 Dd，鉴定期基因型可以让其与任意的右旋椎实螺作为父本进行交配，若后代都是左螺旋，则基因型为dd，若后代但是右螺旋，则基因型为Dd，D 正确。故选 B。2为验证青砖茶水提取物能够促进糖尿病患者分泌鸢尾素(一种能够提高胰岛素敏感性的激素)且能降低血糖，以相应糖尿病模型小鼠为材料进行了相关实验。下列相关叙述不正确的是（）A鸢尾素和胰岛素都具有微量、高效、通过体液运输的特点B胰岛素敏感性增强后能够促进几乎全身细胞中糖类的氧化分解C实验处理过程为一组灌喂适量的青砖茶水提取物，另一组注射等量的生理盐水D该实验至少取两组糖尿病模型小鼠，至少测量两次鸢尾素含量和血糖浓度【答案】C【解析】【分析】人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，糖尿是糖尿病的特征之一。【详解】A、根据题干可知，鸢尾素和胰岛素均为动物激素，动物激素调节具有微量、高效、通过体液运输特点，A正确；B、胰岛素的受体细胞几乎为全身各处细胞，B 正确；C、实验处理过程为一组喂量的青砖提取物，另一组也应该灌喂等量的生理盐水，而不是注射，以确保无关变量一致，C错误；D、实验应该遵循对照原则，因此至少取两组糖尿病模型小鼠，至少测量两次鸢尾素含量和血糖浓度，D正确。故选 C。【点睛】解答此题需要明确激素调节的特点，并能结合实验设计的变量原则与对照原则分析作答。3在研究中枢兴奋药尼可刹米作用机制的实验中，研究人员发现在大鼠延髓的A 区注射 1 微升尼可刹米生理盐水溶液，可引起呼吸频率明显增加。为了进一步确认呼吸频率增加是尼可刹米所致且其作用部位在A 区，下面哪个实验是没有必要做的（）A在 A 区注射 1 微升蒸馏水B在 A 区注射 1 微升生理盐水C在延髓内的B区注射 1 微升尼可刹米生理盐水溶液D对大鼠只做同样的创伤处理，不注射任何物质【答案】A【解析】【分析】根据题意分析可知，该实验的目的是研究中枢兴奋药尼可刹米的作用机制，因此该实验的自变量是尼可刹米的有无，根据题意，实验中在大鼠延髓的A区注射 1 微升尼可刹米生理盐水溶液，根据对照性原则和单一变量原则，那么对照组在A 区应该注射等量的生理盐水以排除生理盐水对实验结果的影响，题目中为了确定呼吸频率增加是尼可刹米所致且其作用部位在A 区所致，那么还要设计对照实验在延髓的B区同样注射 1 微升尼可刹米生理盐水溶液，观察现象，同时为了排除实验中创口的影响还要设计空白对照组。【详解】AB、根据以上分析可知，应该遵循单一变量原则在A 区注射 1 微升生理盐水进行对照处理，A 正确，B 错误；C、为了进一步确认呼吸频率增加是尼可刹米所致且其作用部位在A 区，因此应该在延髓内的B 区注射 1微升尼可刹米生理盐水溶液作为对照处理，C错误；D、设置空白对照组排除其他因素对实验结果的影响，对大鼠只做同样的创伤处理，不注射任何物质，D错误。故选 A。4下图是采用CRISPR 技术对某生物基因进行编辑的过程，该过程中用sgRNA 可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的位点进行切割，下列叙述正确的是（）A基因定点编辑前需要设计与靶基因全部序列完全配对的sgRNA B图中sgRNA1 的碱基序列和sgRNA2 碱基序列相同或互补C根据破坏B 基因后生物体的功能变化，可推测B 基因的功能D被编辑后的B 基因不能进行转录【答案】C【解析】【分析】分析题图可知，sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定位点进行切割，使B 基因中的基因被切除，连接基因 和基因，形成新的基因B。【详解】A、sgRNA 可指引核酸内切酶Cas9结合到特定位点进行切割，因此基因定点编辑前需要设计与被切割基因的两端碱基序列配对的sgRNA，A 错误；B、图中sgRNA1 的碱基序列和sgRNA2 碱基序列分别与基因两端的碱基序列配对，B错误；C、根据破坏B 基因后生物体的功能变化，可推测B 基因的功能，C 正确；D、被编辑后的B 基因仍能进行转录，D 错误；故选 C。5下图表示某物质跨膜运输的过程，下列有关叙述错误的是A该物质与膜上的载体蛋白结合具有专一性B膜上载体蛋白结合该物质后其形状会发生改变C该运输方式是细胞内最重要的吸收或排出物质的方式D图示过程可以表示效应B细胞分泌抗体【答案】D【解析】从图示可看出离子与膜上的载体蛋白结合具有专一性，A 正确；据图分析，膜上载体蛋白结合离子后其空间结构发生改变，B 正确；图中的物质运输需载体协助，消耗ATP，因此判断为主动运输方式，是细胞最重要吸收物质的方式，C正确；分泌抗体属于胞吐作用，不需要载体协助，是非跨膜运输方式，D 错误。【考点定位】物质跨膜运输的方式及其异同【名师点睛】自由扩散、协助扩散和主动运输的比较：6下图为反射弧局部结构示意图，下列相关叙述错误的是（）A结构 为过程 及其释放的递质移动到 供能B神经递质存在于 内，可避免被细胞内其他酶系破坏C结构 膜电位的变化与其选择透过性密切相关D兴奋传导到，使膜对Na+的通透性增强，电位变为外负内正【答案】A【解析】【分析】分析题图：该图为突触结构图，其中 为线粒体、为突触小泡（内含神经递质）、为突触前膜、为突触后膜、为神经递质，因为神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，故兴奋只能从突触前膜传向突触后膜。【详解】A、过程 神经递质的释放方式为胞吐，结构 线粒体为神经递质的释放提供能量，但是神经递质扩散到 突触后膜并与受体结合，不需要线粒体提供能量，A 错误；B、神经递质存在于 突触小泡内，可避免被细胞内其他酶系破坏，B 正确；C、结构 突触后膜膜电位的变化是钠离子通道打开，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位，说明与其选择透过性密切相关，C正确；D、兴奋传导到 神经递质，使膜对Na+通透性增强，引起Na+内流，膜电位变为外负内正，D 正确。故选 A。7下列有关蛋白质的叙述，错误的是（）A艾滋病病毒的成分有DNA 和蛋白质外壳B细胞内蛋白质水解时通常需要另一种蛋白质的催化C生物膜的功能取决于生物膜上蛋白质的种类和数量D糖蛋白、载体蛋白、抗体、淀粉酶都是具有特异性的物质【答案】A【解析】【分析】1、艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病。HIV 是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T 淋巴细胞，随着T 淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等。2、脂质分为脂肪、磷脂和固醇，磷脂是生物膜的主要组成成分之一，磷脂双分子层构成膜的基本骨架。3、蛋白质结构多样性决定功能多样性，糖蛋白、载体蛋白、大多数酶、抗体都是蛋白质，几种蛋白质的作用都具有专一性。【详解】A、艾滋病病毒为RNA病毒，故它的成分有RNA 和蛋白质外壳，A 错误；B、细胞内蛋白质水解时通常需要蛋白酶的催化，蛋白酶的化学本质为蛋白质，B 正确；C、生物膜的成分主要由磷脂和蛋白质组成，蛋白质是生命活动的承担者，生物膜功能的复杂程度主要取决于生物膜上蛋白质的种类和数量，C正确；D、糖蛋白能特异性识别信息分子，载体蛋白运输物质具有专一性，抗体只能与抗原特异性结合，淀粉酶能与淀粉特异性结合，因此这几种物质都具有特异性识别功能，D 正确。故选 A。【点睛】本题的知识点是艾滋病的流行与预防、生物膜的功能，糖蛋白、载体蛋白、抗体的作用特点，对相关知识的理解与综合应用是解题的关键，D 选项的分析是难点，分析时结合糖蛋白、载体蛋白、抗体、酶发挥作用的具体过程和特点进行归纳总结。8下列有关细胞中酶与ATP的叙述，错误的是（）A有些酶分子的组成元素与ATP相同B酶的合成离不开ATP、ATP的合成也离不开酶C动物小肠中消化蛋白质需要酶和ATP参与D线粒体和叶绿体既能合成酶也能合成ATP【答案】C【解析】【分析】酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，酶的生理作用是催化，酶具有高效性、专一性，酶的作用条件较温和；ATP 的结构简式是A-P PP，其中A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团。【详解】A、有些酶的化学本质是RNA，元素组成是C、H、O、N、P，与 ATP元素组成相同，A 正确；B、ATP的合成需要酶的催化，酶的合成需要消耗能量，需ATP参与，B正确；C、动物小肠中消化蛋白质需要酶的催化，但不需要ATP参与，C错误；D、线粒体和叶绿体是半自主性细胞器，可以合成一部分酶；叶绿体光反应阶段可合成ATP，线粒体进行有氧呼吸也可产生ATP，D 正确。故选 C。【点睛】本题考查酶化学本质和性质以及ATP结构的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，熟记相关知识点是解答本题的关键。9如图所示，一分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变成一分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)。下列分析正确的是A胰岛素分子具有50 个肽键，合成它的过程中共脱去50 分子水B胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基C沸水浴时肽键断裂导致了胰岛素的生物活性丧失D理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B 细胞的分泌功能【答案】D【解析】【分析】阅读题干和题图可知，本题是氨基酸的脱水缩合反应，梳理脱水缩合反应的过程，根据选项描述分析综合进行判断。【详解】A、由题图可知，胰岛素分子是由51 个氨基酸形成的2 条肽链，形成的肽键数是49 个，合成它的过程中共脱去 49 分子水，A 错误；B、由题图可知，胰岛素分子由2 条肽链组成，至少含有2 个游离的氨基和2 个游离的羧基，B 错误；C、沸水浴时蛋白质的空间结构发生改变导致胰岛素生物活性的丧失，不是肽键断裂，C错误；D、理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B 细胞的分泌功能，D 正确。故选 D。10研究人员以HCl 溶液和淀粉酶为实验材料，探究它们对蛋白质和淀粉的催化水解作用，实验结果如图所示（同种底物起始量相同，在反应相同时间后测得底物剩余量）。有关分析错误的是（）A物质 1、2 分别为蛋白质和淀粉B图甲、图乙实验所用催化剂分别是HCl 溶液和淀粉酶C该实验可证明酶具有专一性和高效性D该实验可证明淀粉酶具有降低活化能的作用【答案】D【解析】【分析】酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的1071013倍。（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。【详解】A、图乙中，物质1 没有水解，物质2 水解，说明使用的催化剂具有专一性，因此可以确定图乙利用的催化剂是淀粉酶，则图中物质2 是淀粉，物质1 是蛋白质，A 正确；B、盐酸水解有机物没有专一性，并结合A 项分析可知，图甲、图乙实验所用催化剂分别是HCl 溶液和淀粉酶，B 正确；C、图乙中利用了淀粉酶，但只能将淀粉水解，因此能够体现酶的专一性；图甲中利用的HCl 溶液，与图乙比较，催化淀粉水解的速度慢，因此可以体现酶的高效性，C正确；D、该实验不能证明淀粉酶具有降低活化能的作用，D 错误。故选 D。11将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成三组，处理方式如图所示。三组均在适宜条件下水平放置，段时间后观察弯曲情况。实验结果为组背地弯曲生长，组水平生长。下列有关说法错误的是A该实验能证明生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端B 组云母片阻止了生长素的极性运输C组胚芽鞘背地弯曲生长不能体现生长素的两重性D 组属于对照组，组均属于实验组【答案】B【解析】【分析】本题考查生长素的作用特点、运输方向等知识点，解题要点是对生长素相关实验的理解和分析。【详解】A、根据 两组云母片插入位置不同，组水平生长，说明没有发生生长素的横向运输，组背地弯曲生长是生长素发生横向运输所致，因此该实验能够证明生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端，A 正确；B、生长素的极性运输是指从形态学的上端运输到形态学的下端，组能水平生长说明云母片没有阻止生长素的极性运输，B 错误；C、生长素的两重性是指高浓度抑制生长，低浓度促进生长的现象，而组胚芽鞘均能生长，没有体现生长素的两重性，C正确；D、根据实验遵循的对照原则，组没有任何处理属于对照组，组均属于实验组，D 正确；故选 B。点睛 生长素作用的易错点：1.探究胚芽鞘生长的实验中，长不长看有无生长素，弯不弯看生长素分布是否均匀；2.生长素两重性分析的误区：抑制生长不等于不生长；生长较慢处的生长素浓度生长较快处的生长素浓度则可体现两重性，生长较慢处的生长素浓度生长较快处的生长素浓度则不能体现两重性，只能表明低浓度促进生长。12以下关于“探究 DNA 的复制过程”活动的叙述，正确的是（）A需要先培养32P标记的噬菌体作为备用材料B需要将亲代大肠杆菌在以15NH4Cl为唯一氮源的培养基中先培养一代C将子一代或子二代细菌的DNA 双链打开后再离心分离同样会出现中间条带D该实验运用了“放射性同位素示踪法”、“密度梯度超速离心法”【答案】D【解析】【分析】DNA 由脱氧核苷酸组成的大分子聚合物。脱氧核苷酸由碱基、脱氧核糖和磷酸构成。其中碱基有4 种：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）和胞嘧啶（C）。DNA 在复制时，以亲代DNA 的每一个单链作模板，合成完全相同的两个双链子代DNA，每个子代DNA 中都含有一个亲代DNA 链，这种现象称为DNA的半保留复制。“探究 DNA 复制过程”的活动是利用放射性N 原子标记DNA，并通过密度梯度超速离心技术使放射性标记不同的DNA 分层观察，从而分析DNA 半保留复制过程。【详解】A、“探究 DNA 的复制过程”活动用的是大肠杆菌，没有用到噬菌体，A 错误；B、需要将亲代大肠杆菌在以15NH4Cl为唯一氮源的培养基中先培养若干代，使其DNA 都被15N 标记，作为实验的亲代细菌，B 错误；C、将子一代或子二代细菌的DNA 提取出来再离心观察条带，若双链打开后再离心分离不会出现中间条带，只会出现轻带和重带，C错误；D、该实验运用了“放射性同位素示踪法”、“密度梯度超速离心法”，D 正确。故选 D。13根据生物进化理论，下列叙述正确的是（）A自然选择学说揭示出生物遗传和变异的本质B细菌的抗药性突变都是长期滥用抗生素的结果C进化过程中具有捕食关系的动物发生共同进化D地理隔离和生殖隔离是新物种形成的必要条件【答案】C【解析】【分析】1.现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。2.共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。【详解】A、达尔文的自然选择学说揭示了生物的多样性是进化的结果，并未从本质上解释遗传和变异，A 错误；B、细菌的抗药性突变是不定向的，其抗药性升高是人为使用抗生素后选择的结果，B错误；C、在生物进化过程中具有捕食关系的动物发生共同进化，C 正确；D、生殖隔离是新物种形成的标志，新物种形成不一定经过地理隔离，如四倍体西瓜的培育，D 错误。故选 C。14下列有关传统发酵技术应用的叙述，正确的是（）A传统发酵技术的操作过程是在严格无菌的条件下进行的B果醋发酵液中，液面处的醋酸杆菌密度低于瓶底处的密度C制作腐乳时，接种3 天后豆腐块表面会长满黄色的毛霉菌丝D用带盖瓶子制作葡萄酒时，拧松瓶盖的间隔时间不一定相同【答案】D【解析】【分析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：6126222266612C H OH OOCOH O酶能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：612622522C H OCOC H OH酶能量。2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。3、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型。腐乳制作的原理：毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸。【详解】A、现代发酵技术的操作过程是在严格无菌的条件下进行的，传统发酵技术的操作过程并不是在严格无菌的条件下进行的，A 错误；B、由于醋酸菌是嗜氧菌，因此果醋发酵液中，液面处的醋酸杆菌密度高于瓶底处的密度，B 错误；C、制作腐乳时，接种3 天后豆腐块表面会长满白色的毛霉菌丝，C错误；D、随着酒精发酵的进行，由于培养基中营养物质减少、代谢废物积累等原因，酵母菌数量减少，产生的二氧化碳减少，因此用带盖瓶子制作葡萄酒时，拧松瓶盖的间隔时间会延长，即拧松瓶盖的间隔时间不一定相同，D 正确。故选 D。【点睛】本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验条件、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。15下列与真核细胞生物膜系统有关的叙述，不正确的是（）A生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜、核膜等B分泌蛋白运输和分泌的过程体现了生物膜具有一定的流动性C衰老细胞的细胞膜通透性改变，使物质运输功能增强D细胞之间的信息交流可以借助细胞膜上的受体【答案】C【解析】【分析】1、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在组成成分上相似、在结构和功能上联系。2、细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：（1）相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞细胞；如精子和卵细胞之间的识别和结合。（2）相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，即细胞通道 细胞，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流。（3）通过体液的作用来完成的间接交流；如内分泌细胞分泌激素激素进入体液体液运输 靶细胞受体信息 靶细胞，即激素靶细胞。【详解】A、生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜、核膜、囊泡等细胞内的膜结构，A 正确；B、分泌蛋白由附在内质网的核糖体合成后，进入内质网加工，内质网产生嚢泡包裹着较成熟的蛋白质与高尔基体融合，加工成熟后再次以嚢泡包裹运送到细胞膜，通过胞吐分泌到细胞膜外，体现了生物膜具有一定的流动性，B 正确；C、细胞衰老时，细胞膜上的载体蛋白活性降低，不能运输或者运输效率下降；衰老细胞内产生的能量也在减少，这些都是造成细胞运输功能降低的因素，C 错误；D、细胞之间的信息交流可通过膜上或膜内的受体完成，高等植物细胞还可以通过细胞通道胞间连丝进行信息交流，D 正确。故选 C。【点睛】本题的知识点是生物膜系统的组成和结构特点以及细胞衰老和细胞功能的相关知识，对所学基础知识的识记和理解是解题关键。16下列叙述与所给的概念模型不相符的是（）A若该图表示能量流动，则E可表示羊摄入的能量，F可代表羊同化的能量，G、H 可分别代表被下一营养级摄入的能量和羊粪便中的能量B若该图表示诱变育种，则E可表示诱变因素，F可代表处理材料，G、H 可说明变异的不定向性C若该图表示无氧呼吸，则E可表示葡萄糖，F可代表丙酮酸，G 可代表 CO2和酒精，H 可代表乳酸D若该图表示体液免疫，则E可表示抗原和淋巴因子，F可代表 B细胞，G、H 可分别代表浆细胞和记忆细胞【答案】A【解析】【分析】细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸，其中无氧呼吸分为产酒精的和产乳酸的无氧呼吸。特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。【详解】A、若该图表示能量流动，则摄入量分为同化量和粪便中的能量，A 错误；B、若该图表示诱变育种，则E可表示诱变因素，F可代表处理材料，可以突变为不同的等位基因，故G、H 可说明变异的不定向性，B正确；C、若该图表示无氧呼吸，则E可表示葡萄糖，F可代表丙酮酸，G可代表 CO2和酒精，H 可代表乳酸，表示不同途径的无氧呼吸，C 正确；D、若该图表示体液免疫，则E可表示抗原和淋巴因子，F可代表 B细胞，G、H 可分别代表浆细胞和记忆细胞，其中浆细胞可以分泌抗体，D 正确。故选 A。17根据下图可以判断下列选项中确定的是（）A可以确定亲本不是纯合子B可以确定 使所有细胞的染色体数目加倍C可以确定 不会使同源染色体上的基因互换D可以确定 使用了秋水仙素溶液【答案】C【解析】【分析】由图可知，为杂交，是花药离体培养，是秋水仙素或者低温处理使得染色体数目加倍，是杂交育种并筛选出所需性状，是诱变育种，是多倍体育种。【详解】A、图中的亲本可能存在纯合子，A错误；B、使正在分裂的细胞染色体数目加倍，方法有秋水仙素与低温处理等，不能确定所有细胞染色体数目加倍，B 错误；C、同源染色体上的基因互换属于基因重组，是基因突变，C 正确；D、可能使用了秋水仙素溶液或低温处理等，D 错误。故选 C。【点睛】本题目主要考查学生对于育种模式的掌握情况，主要是对概念的考查。18下列相关说法中，正确的有几项是（）有丝分裂和减数分裂皆有细胞周期 豌豆虽然有X、Y染色体，但是自然情况下一般是自花传粉，闭花授粉 雄性蜜蜂能够正常进行减数分裂，产生的精子染色体数目比初级精母细胞减少一半 胰岛素和胰高血糖素的功能相互拮抗，所以一方出现必然抑制另一方 人体体温调节时，只有冬天存在神经调节和体液调节 感受器一定是传入神经末梢和它所支配的附属结构共同构成A零项B一项C二项D三项【答案】A【解析】【分析】只有连续分裂的细胞才有细胞周期。含有性染色体的生物一般为雌雄异体的生物。雄蜂属于单倍体，产生精子的过程与有丝分裂类似。寒冷环境下的体温调节主要是神经-体液调节，炎热环境下的体温调节主要是神经调节。【详解】减数分裂没有细胞周期，错误；豌豆为两性植株，在自然情况下一般是自花传粉、闭花授粉，没有X、Y染色体，错误；雄性蜜蜂是由未受精的卵细胞直接发育形成的，为单倍体，不能够正常进行减数分裂，其产生精子的过程类似有丝分裂，产生的精子中染色体数目与初级精母细胞相等，错误；胰岛素的分泌可抑制胰高血糖素的分泌，而胰高血糖素的分泌可促进胰岛素的分泌，错误；无论哪个季节，人体的体温调节都既存在神经调节又存在体液调节，错误；感受器是感觉神经（传入神经）末梢的部分，大多数具有附属结构，错误。综上分析，A 正确，BCD错误。故选 A。【点睛】本题易错点是雄蜂产生配子的过程，要注意雄蜂是单倍体，细胞中只含有受精卵中一半的染色体。19红酸汤是苗族人民的传统食品，它颜色鲜红、气味清香、味道酸爽。以番茄和辣椒为原料的红酸汤制作流程如下。下列相关叙述中正确的是（）A红酸汤制作过程中用到的微生物主要是醋酸菌B装坛时加入成品红酸汤是为了增加发酵菌种的数量C装坛时不装满的原因是为了促进微生物繁殖D红酸汤的制作中发酵时间越长，口味越纯正【答案】B【解析】【分析】红酸汤制作需要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜品有一股特别的风味提升菜品的口感。【详解】A、红酸汤制作过程中用到的微生物主要是乳酸菌，A 错误；B、装坛时加入成品红酸汤是为了增加发酵菌种的数量，B 正确；C、装坛时坛口留有一点空间而不装满的目的是防止番茄发酵后液体膨胀外溢，C错误；D、如果发酵时间过长，会影响口感，D 错误。故选 B。20下列有关元素和化合物的叙述，错误的是（）A SARS病毒含有P元素，可用同位素标记法使其带有32P放射性B人体补充Na+、CI-主要用于维持细胞内液渗透压的稳定与平衡C糖类既可以存在于细胞膜上，也可存在于细胞壁和细胞核中D脂质主要含有C、H、O，是存在于所有细胞的重要有机化合物【答案】B【解析】【分析】本题考查元素和化合物的相关知识，意在考查学生对基础知识的掌握情况。核酸、ATP、磷脂等化合物中均含磷，脂质的组成元素主要是C、H、O。【详解】A、SARS病毒的遗传物质是RNA 含有 P元素，可用同位素标记法使其带有32P放射性，A 正确；B、细胞外液渗透压主要与Na+、CI-、蛋白质有关，人体补充Na+、CI-主要用于维持细胞外液渗透压的稳定与平衡，B错误；C、糖类既可以存在于细胞膜上形成糖蛋白具有识别作用，也可存在于细胞壁参与形成纤维素，在细胞核中参与构成核酸，C正确；D、脂质主要含有C、H、O，有的含有N、P元素，是存在于所有细胞的重要有机化合物，D 正确。故选 B。21图为某种二倍体动物的细胞在分裂过程中的模式图。有关叙述正确的是（）A该生物的基因型不可能为AaBb B甲图细胞一定发生了基因突变C甲、乙图中细胞均有2 个染色体组、2 对同源染色体D乙图细胞分裂后可能会产生一个基因型为abb 的卵细胞【答案】B【解析】【分析】图甲中同源染色体正在分离，为减数第一次分裂的后期，且细胞质均等分裂，为初级精母细胞。图乙中不含同源染色体，着丝点分裂，为减数第二次分裂后期，由图可知，含有b 基因的两条姐妹染色体移向了同一极，即发生了染色体数目的变异。【详解】A、由甲图中染色体上含有A、a、B、b 基因可知，该生物的基因型可能为AaBb，此时图中含有A 和 a 的一条染色体应在间期发生了基因突变，A 错误；B、由于甲图中只有一条染色体的两条姐妹染色单体上含有等位基因，其它染色体的姐妹染色单体上的基因均相同，所以甲图细胞一定发生了基因突变，B正确；C、乙细胞为减数第二次分裂后期，不含同源染色体，C错误；D、次级卵母细胞的细胞质不均等分裂，形成的两个子代细胞中体积大的为卵细胞，而乙图细胞的细胞质均等分裂，故乙细胞不可能是次级卵母细胞，分裂后不可能产生卵细胞，D错误。故选 B。22据报道，我国确诊一名输入性裂谷热（RVF）患者。RVF是由裂谷热病毒（RVFV）引起的急性发热性传染病，遗传物质是RNA。下列关于RVFV病毒的叙述正确的是A没有细胞结构，因此它不是生物B核酸由5 种碱基和8 种核苷酸组成C结构简单，仅含有核糖体一种细胞器D能引发传染病，必须寄生在活细胞内【答案】D【解析】【分析】根据题意可知，RVF是由裂谷热病毒（RVFV）引起的急性发热性传染病，遗传物质是RNA，RNA 病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞中。【详解】A、RVFV病毒是没有细胞结构的生物，但是能在寄主细胞内进行繁殖，A 错误；B、RVFV病毒的遗传物质是RNA，由 4 种碱基和4 中核苷酸组成，B 错误；C、RVFV病毒结构简单，只由核酸与蛋白质构成的，不含有核糖体，C错误；D、RVFV病毒不能离开活细胞而单独生存，D 正确。故选 D。【定位】病毒的相关知识【点睛】病毒相关知识整合图解（1）病毒的结构特点：病毒是非细胞结构的生物，主要由蛋白质和核酸组成。（2）病毒代谢特点寄生：病毒缺乏细胞所具有的酶系统和能量，只能在活细胞内生存增殖，如用活鸡胚培养H7N9型禽流感病毒；用放射性同位素标记病毒时，应先用含有放射性的培养基培养寄主细胞，再用寄主细胞培养病毒。23下列有关HIV 的叙述，正确的是()A HIV的特异性受体只存在于人体的辅助性T 淋巴细胞表面BHIV 的遗传物质不能直接整合到宿主细胞的染色体中CHIV 感染者细胞免疫下降，但体液免疫基本不受影响D HIV 主要通过性接触、血液、昆虫等途径传播【答案】B【解析】【分析】【详解】A、人体对抗艾滋病靠特异性免疫和非特异性免疫，因此吞噬细胞表面以及T细胞表面都有受体，A 错误；B、HIV 的遗传物质通过逆转录形成DNA 后整合到宿主细胞的染色体中，B正确；C、IV 感染者细胞免疫下降，体液免疫降低，C错误；D、艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等，艾滋病不会通过昆虫传播，D 错误。故选 B。【点睛】艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病HIV 是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T 淋巴细胞，随着T 淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等。24某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。如果该植株自交，其后代（所有后代均可以存活）的性状表现是A都是白色性状B都是红色性状C红色性状：白色性状=1:1 D红色性状：白色性状=3:1【答案】C【解析】【分析】分析题图：图示植株的基因型为Bb，其中红色显性基因B在缺失染色体上，白色隐性基因b 在正常染色体上，且含有缺失染色体的花粉不育，但含有缺失染色体的卵细胞可育。【详解】该植株产生的花粉（雄配子）含有基因B 和基因 b，由于基因B所在的染色体缺失不育，则可育的花粉中只含有基因b，该植株产生的雌配子含有基因B和基因 b，雌雄配子随机结合，子代基因型为Bb 和 bb，比例为 1:1，表现型为红色性状和白色性状，比例为1:1，C正确。故选 C。25某生物兴趣小组的同学从资料上获知：二氯二乙胺能够阻止参与DNA 复制的酶与DNA 相互作用。他们推测二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，能作为癌症的一种化疗药物。他们对二氯二乙胺作用于癌细胞的适应浓度进行了探究。下列是兴趣小组同学们的实验设计思路，其中正确的是（）A取小鼠肝脏的肿瘤细胞为实验组，正常肝脏细胞为对照组B将实验组细胞放在含有不同浓度二氯二乙胺的生理盐水中进行培养C在进行细胞培养时应放在25恒温箱中培养，并保证氧气浓度正常D实验开始时和实验结束后都要用抽样调查的方法对每组细胞进行计数并记录【答案】D【解析】【分析】分析题目可知，本题是通过实验研究癌症治疗的方法，实验设计应遵循对照原则和单一变量原则，由实验目的可知，自变量是不同浓度的二氯二乙胺，因变量是癌细胞增殖的数量。【详解】A、应该是含有肿瘤细胞的培养液中添加不同浓度的二氯二乙胺溶液作为实验组，对照组中加入等量的生理盐水，A 错误；B、应该是将细胞放在培养液中培养，B 错误；C、动物细胞的培养应该在37恒温箱中培养，C错误；D、对于细胞的计数可以采用抽样检测法利用血球计数板计数，实验前后实验后都计数并记录，D 正确。故选 D。二、非选择题（本题包括5 个小题，共50 分）26已知某种动物灰身（A）对黑身（a）为显性，有眼（B）对无眼（b）为显性。控制有眼、无眼的基因位于常染色体上。为了研究A、a 与 B、b 的位置关系，选取一对表现型为灰身有眼的雄性个体和黑身无眼的雌性个体进行杂交实验，所得F1雌、雄个体中均出现四种表现型：灰身有眼、黑身有眼、灰身无眼、黑身无眼。分析回答问题。（1）如果 F1中四种表现型的比例为1：1：1：1，则基因 A、a 和 B、b 的遗传符合 _定律；且控制灰身、黑身的基因位于_（填常或x”）染色体上，依据是_。若要证明上述推测，可选取 F1中_交配，统计子代雌雄个体的表现型及比例。若只考虑题干中的两对等位基因，预测其子代所有灰身个体中纯合子所占的比例为_。（2）如果 F1的四种表现型中，亲本类型偏多，重组类型偏少，则F1同时出现上述四种表现型的原因最可能是 _。【答案】自由组合常黑身雌性个体与灰身雄性个体杂交，F1未出现交叉遗传现象灰身有眼雌雄个体1/6 两对等位基因位于一对常染色体上，灰身有眼个体减数分裂时，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换【解析】【分析】基因的自由组合定律是指控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。该题主要考察了基因的自由组合定律、伴性遗传和连锁定律的遗传特点。【详解】（1）实验中选取一对表现型为灰身有眼的雄性个体和黑身无眼的雌性个体进行杂交实验，所得F1雌、雄个体中均出现四种表现型：灰身有眼、黑身有眼、灰身无眼、黑身无眼，且四种表现型的比例为1:1:1:1，符合两对基因自由组合定律中的测交实验的比例，因此说明基因A、a 和 B、b 位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律；雌雄个体中表现型的比例相等，没有表现出性别上的差异，更没有表现出交叉遗传的特点，因此位于常染色体上；若要验证其位于常染色体且遵循自由组合定律，可选择让杂合子自交来进行验证，子代中的灰身有眼的雌雄个体基因型为AaBb，观察其杂交后代的比例是否为9:3:3:1 即可；AaBb个体自由交配，子代中灰身个体的基因型为A_B_和 A_bb，因此纯合子占其中的比例为（1+1）/（9+3）=1/6；（2）灰身有眼的雄性个体和黑身无眼的个体杂交，所得的四种表现型中亲本类型偏多，重组类型偏少，证明其并不遵循自由组合定律，两对基因应该位于同一对同源染色体上，之所以出现四种表现型，应该是灰身有眼个体减数分裂时，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换产生了少量的重组配子。【点睛】该题的难点在于自由组合定律的判定，识记各杂交、自交和测交实验的比例是本题的突破点，需要学生从灰身有眼个体与黑身无眼个体的杂交后代分离比，联想到测交分离比，以此为突破分析两对基因的位置关系。27探针是指以放射性同位素、生物素或荧光染料等进行标记的已知核苷酸序列的核酸片段，可用于核酸分子杂交以检测目标核苷酸序列是否存在。如图（1）所是某实验小组制备的两种探针，图（2）是探针与目的基因杂交的示意图。请回答下列有关问题：（1）核酸探针与目标核苷酸序列间的分子杂交遵循_。设计核苷酸序列是核酸探针技术关键步骤之一。图（1）所示的两种核酸探针（探针2 只标注了部分碱基序列）都不合理，请分别说明理由_、_。（2）cDNA 探针是目前应用最为广泛的一种探针。制备 cDNA 探针时，首先需提取、分离获得 _作为模板，在_的催化下合成cDNA 探针。利用制备好的-珠蛋白基因的cDNA 探针与 -珠蛋白基因杂交后，出现了如图（2）中甲、乙、丙、丁等所示的“发夹结构”，原因是 _。（3）基因工程中利用乳腺生物反应器生产-抗胰蛋白酶，应将构建好的重组DNA 导入 _中，再利用 SRY基因（某一条性染色体上的某性别决定基因）探针进行检测，将检测反应呈_（填阳或阴）性的胚胎进行移植培养。【答案】碱基互补配对原则探针 1 碱基序列过短，特异性差探针 2 自身会出现部分碱基互补配对而失效mRNA 逆转录酶-珠蛋白基因中含有内含子（或不表达序列）受精卵阴【解析】【分析】分析图（1）：探针一序列为-CAGG-，该序列过短，特异性差；探针二序列为-CGACT-AGTCG-，该序列有自身折叠后会出现局部碱基互