一年级下册语文一课一练4四个太阳(含答案)_人教部编版.pdf

第1页/共2页练习教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。基础积累大巩固要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。一、太阳火辣辣地烤着大地，请选择一顶合适的遮阳帽吧。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3 分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。这样，一年就可记 300 多条成语、300多则名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然会出口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。道忙尝甜暖nu n ti n d o m ng ch ng 第2页/共2页二、送标点小星星回家。1阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸（）2春天（）春天的太阳该画什么颜色的呢（）3.祖国的大自然多美啊（）阅读能力大提升三、重点段落品析。我画了个太阳，挂在夏天的天空；我画了个，送给秋天；我画了个，送给冬天；我送给春天一个的太阳，因为春天是多彩的季节。1.把短文补充完整。2.请写出文中表示颜色的词语。思维创新大拓展四、想一想，你会给四季的天空挂上什么颜色的太阳？请你涂一涂吧！春夏秋冬参考答案：一、道 d o 忙 m ng 尝 ch ng 甜 ti n 暖 nu n 二、1.。2.，？3.！三、1.绿绿的金黄的红红的彩色2.绿绿的金黄的红红的彩色四、略