小学数学人教版六年级上册第一单元分数乘法检测题(含答案解析).pdf

小学数学人教版六年级上册第一单元分数乘法检测题（含答案解析）一、选择题1工厂运来吨煤，12 月份用去了，还剩多少吨？下面算式正确的是（）A.B.C.D.2红花朵数的等于黄花朵数。把它们的关系写成数量关系式是（）A.红花朵数 （1+）=黄花朵数 B.红花朵数 =黄花朵数C.黄花朵数 =红花朵数D.黄花朵数 （1+）=黄花朵数3下面算式符合如图图意的是（）A.B.C.4要求出下图中网格面积是多少，正确的算式是（）。A.B.C.D.5一种服装原价105 元，现在降价，现价比原价少多少元？正确的列式为（）。A.105（1-）B.105 C.105 D.105（1-）6六年级一共有350 人，其中男生的人数是女生的。六年级有女生（）人。A.200 B.150 C.507行政服务中心大楼有30 层，高100 米，教育局在16 楼（地面是1 楼），教育局离地面（）米。A.B.50 C.51 D.498冬天快到了，服装店进了一批衣服，如下图，男装有几件？正确的列式是（）A.（200+32）B.（200-32）C.200 -32 D.200 +3295 千克的和 1 千克的相比较，结果是（）。A.5 千克的重B.1 千克的重C.一样重D.无法比较10一根4 米长的电线，第一次用去全长的，第二次用去米。两次用去的电线长度相比较，（）。A.一样长B.第二次长C.第一次长11 有两个同样长的绳子，从第一根上先用去，再用去米；从第二根上先用去米，再用去余下的，仍都有剩余。这两根所剩部分相比，结果是（）。A.第一根长一些 B.第二根长一些 C.一样长 D.无法比较谁长12 两根同样长的绳子，第一根用去了全长的，第二根用去了米，剩下的部分比较（）A.第一根长B.第二根长C.两根一样长D.无法比较二、填空题1312（+）3+47，这是根据 _计算的（填运算定律）14右图大长方形用“1”表示，用算式表示右下图的意思是_。15 一辆清洁车匀速清扫完一条街道需小时，目前已经正常清扫这条街道的，已用_小时16+_ _17 下面横线上可以填的最大整数是多少？_ _118_是 60m 的，吨的是_吨19一本 80 页的故事书，第一天读了这本书的，第二天应从第_页读起。20一袋大米 30 千克，已经吃了，吃了 _千克，还剩下全部的_.三、解答题21实践一：画一画，算一算（1）在上面的图中，先涂色表示出，再画斜线表示出 的计算结果。（2）从图中可以看出 的计算结果是 _，约分后是 _。22三个同学跳绳。晶晶和玲玲各跳了多少个？23 一件商品先涨价，然后再降价，问现在的价格和原价格比较升高、降低还是不变？24看图列式计算。（1）（2）25一个饲养场，养鸭1200 只，养的鸡比养的鸭多，养的鸡有多少只？26小军看一本56 页的故事书，第一天看了这本书的，第二天看了这本书的。（1）小军两天一共看了多少页？（2）第二天比第一天多看多少页？【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1D 解析：D 【解析】【解答】解：（1-）（吨），所以还剩下吨。故答案为：D。【分析】还剩的吨数=工厂运来煤的吨数（1-12 月份用去几分之几），据此列式即可。2B 解析：B 【解析】【解答】解：写成数量关系是：红花朵数=黄花朵数。故答案为：B。【分析】以红花朵数为单位“1”，把红花朵数平均分成4 份，黄花朵数相当于其中的3份。3B 解析：B 【解析】【解答】解：根据分数乘法的意义列式：。故答案为：B。【分析】浅色阴影部分占总面积的，重色阴影部分占浅色阴影部分的，此题就表示求 的 是多少，用乘法计算。4A 解析：A 【解析】【解答】由图可知，先取了大长方形的，以 为单位“1”，又取了其中的，即网格面积占大长方形的，根据分数乘法的意义可以写成：。故答案为：A。【分析】求一个数的几分之几可以用这个数乘以这个数的几分之几。5B 解析：B 【解析】【解答】解：求现价比原价少多少元，可以列式为：105。故答案为：B。【分析】现价比原价少的钱数=这件衣服的原价 降价几分之几，据此列式作答即可。6A 解析：A 【解析】【解答】350=200（人）故答案为：A。【分析】根据条件“男生的人数是女生的”可知，女生占总人数的，已知六年级的总人数与女生占总人数的分率，要求女生人数，用六年级的总人数 女生人数占总人数的分率=女生人数，据此列式解答。7B 解析：B 【解析】【解答】10030（16-1）=15=50（米）故答案为：B。【分析】根据题意，用大楼的总高度 层数=每层的高度，然后用每层的高度 教育局离地面的层数=教育局离地面的高度，据此列式解答。8C 解析：C 【解析】【解答】男装：200-32。故答案为：C。【分析】观察线段图可知，把女装的件数看作单位“1”，男装比女装的少 32 件，要求男装，用女装的件数-32=男装的件数，据此列式解答。9C 解析：C 【解析】【解答】解：5 千克的是 千克，1 千克的是 千克。故答案为：C。【分析】求一个量的几分之几是多少，用这个量 几分之几。10C 解析：C 【解析】【解答】4=1（米）1 米米故答案为：C。【分析】把全长看作单位“1”，第一次用去全长的，就是用去4 米的，求一个数的几分之几，用乘法计算，即可求出第一次用去的电线长度。第二次用去的是具体长度。最后比较两次用去的电线长度即可。11B 解析：B 【解析】【解答】解：第二根余下的长。故答案为：B。【分析】第一根是从剩下的中用去米，而第二根是用去米之后的，所以第二根用去的少，余下的长。12D 解析：D 【解析】【解答】假设两根绳子长度都为1 米，则第一根用去的是：1=（米），剩下1-=（米），第二根用去米，剩下1-=（米），剩下的部分同样长；假设两根绳子长度都为2 米，则第一根用去的是：2=（米），剩下2-=（米），第二根用去米，2-=（米），第二根剩下的部分长些；所以剩下的部分无法比较。故答案为：D。【分析】根据题意可知，此题绳子的长度不确定，也就是单位“1”的总量不确定，无法比较剩下的长度。二、填空题13乘法分配律【解析】【解答】解：12（14+13）1214+12133+47这是根据乘法分配律计算的故答案为：乘法分配律【分析】运用乘法分配律把12 分别与小括号里面的两个数相乘然后相加这样解析：乘法分配律【解析】【解答】解：12（+）12 +12 3+47这是根据乘法分配律计算的。故答案为：乘法分配律。【分析】运用乘法分配律，把12 分别与小括号里面的两个数相乘，然后相加，这样计算简便。142325【解析】【解答】解：用算式表示是：2325故答案为：2325【分析】先把长方形平均分成3 份阴影部分表示其中的2 份；再把这 2 份平均分成5 份阴影部分表示其中的2 份所以图形的意思就是表示求2 解析：【解析】【解答】解：用算式表示是：。故答案为：。【分析】先把长方形平均分成3 份，阴影部分表示其中的2 份；再把这2 份平均分成5份，阴影部分表示其中的2 份。所以图形的意思就是表示求的 是多少。1549【解析】【解答】解：8912=49（小时）故答案为：49【分析】清扫了这条街道的 12 那么所用的时间就是89 小时的 12 求一个数的几分之几是多少用乘法计算解析：【解析】【解答】解：（小时）故答案为：。【分析】清扫了这条街道的，那么所用的时间就是小时的，求一个数的几分之几是多少用乘法计算。16310；5；32【解析】【解答】310+310+310+310+310 3105 32 故答案为：310；5；32【分析】观察算式可知根据乘法的意义求几个相同加数和的简便运算用乘法计算据此列式解答；解析：；5；【解析】【解答】+5故答案为：；5；。【分析】观察算式可知，根据乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，据此列式解答；分数乘整数，整数与分子相乘的乘积作分子，分母不变，能约分的要先约分，再计算。1715；5【解析】【解答】解：51234=516所以括号里最大可以填15；47=2855=2556=30所以括号里最大可以填5 故答案为：15；5【分析】第一个式子中先计算得出小于号左边的结果因解析：15；5 【解析】【解答】解：=，所以括号里最大可以填15；4 7=28，5 5=25，5 6=30，所以括号里最大可以填5。故答案为：15；5。【分析】第一个式子中，先计算得出小于号左边的结果，因为左边和右边的分子相同，分子相同，分母小的分数大，所以括号里最大可以填的数是比左边计算得出的分母小1 即可；第二个式子中，要想左边的式子小于1，那么分子相乘的积要比分母相乘的积小，据此作答即可。1825；38【解析】【解答】60512=25（米）；3412=38（吨）故答案为：25；38【分析】求一个数的几分之几是多少用乘法解答解析：25；【解析】【解答】60=25（米）；=（吨）故答案为：25；。【分析】求一个数的几分之几是多少，用乘法解答。19【解析】【解答】8035+1=48+1=49（页）故答案为：49【分析】此题主要考查了分数乘法的应用这本书的总页数 第一天读的占全书的分率=第一天读的页数要求第二天从第几页开始读起第一天读的页数+解析：【解析】【解答】80+1=48+1=49（页）故答案为：49。【分析】此题主要考查了分数乘法的应用，这本书的总页数 第一天读的占全书的分率=第一天读的页数，要求第二天从第几页开始读起，第一天读的页数+1=第二天开始读的页码，据此列式解答。2018；25【解析】【解答】3035=18（千克）；1-35=25 故答案为：18；25【分析】根据题意要求吃的质量用这袋大米的质量 已经吃的占总量的分率=已经吃的质量把这袋大米的总质量看作1 然后用单解析：18；【解析】【解答】30=18（千克）；1-=。故答案为：18；。【分析】根据题意，要求吃的质量，用这袋大米的质量 已经吃的占总量的分率=已经吃的质量，把这袋大米的总质量看作“1”，然后用单位“1”-吃了的质量占全部的分率=剩下的质量占全部的分率，据此列式解答。三、解答题21（1）（2）；【解析】【分析】（1）先将这个图中上面两行涂上颜色，然后再将涂色部分的前3 列画上斜线；（2）分数乘分数，用分子相乘的积做分子，分母相乘的积作分母，能约分的要约分。22 解：晶晶：150 =90（个）玲玲：90（1+）=165（个）答：晶晶跳了90 个，玲玲跳了165 个。【解析】【分析】根据题意可知，用乐乐跳的个数 晶晶跳的占乐乐跳的分率=晶晶跳的个数，然后用晶晶跳的个数（1+）=玲玲跳的个数，据此列式解答。23 1（1+）=1=（1-）=1，现在的价格比原价降低了。答：现在的价格比原价降低了。【解析】【分析】根据题意可知，把商品的原价看作单位“1”，先求出涨价后的价钱，然后再把涨价后的价钱看作单位“1”，求出降价后的价钱，最后用降价后的价钱与原价对比，比原价少，就降低了，比原价多，就升高了，等于原价，就不变，据此解答。24（1）解：36（1）8（千米）（2）解：168（1）216（吨）【解析】【分析】剩下的长度=全程的长度 剩下的长度占全程的几分之几，其中剩下的长度占全程的几分之几=1-已经行了全程的几分之几，据此列式作答即可；（2）土豆的重量=白菜的重量 土豆的重量是白菜的几分之几，其中土豆的重量是白菜的几分之几=1+土豆比白菜多几分之几，据此列式作答即可。25 1200（1+）=2100（只）答：养的鸡有2100 只。【解析】【分析】把养的鸭看作单位“1”，用加法求出养的鸡是鸭的几分之几，然后用乘法即可解答。26（1）解：56（+）=30（页）答：小军两天一共看了30 页。（2）解：56（-）=2（页）答：第二天比第一天多看2 页。【解析】【分析】（1）小军两天一共看的页数=这本书的总页数（第一天看了这本书的几分之几+第二天看了这本书的几分之几），据此代入数据作答即可；（2）第二天比第一天多看的页数=这本书的总页数（第二天看了这本书的几分之几-第一天看了这本书的几分之几），据此代入数据作答即可。