最新人教版小学六年级数学上册《百分数、分数和小数的互化》教学设计.pdf
-
资源ID：85755750
资源大小：153.44KB
全文页数：2页
- 资源格式： PDF
下载积分：12金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载：
微信扫一扫登录
|
友情提示
2、PDF文件下载后，可能会被浏览器默认打开，此种情况可以点击浏览器菜单，保存网页到桌面，就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载，请使用电脑自带的IE浏览器，或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩，下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。
|
最新人教版小学六年级数学上册《百分数、分数和小数的互化》教学设计.pdf
高质教学是我们追求的目标学习只是一种习惯，一种状态。3 百分数、分数和小数的互化(2)预习指南:掌握求一个数的百分之几是多少,把百分数化成小数、分数的方法。1.把下面的数化成百分数。0.32 321.4 0.3 342.教材第 85 页例 2。(1)已知春蕾小学共有()名学生,其中有牙病的学生人数占()人数的 20%,求()的学生人数,根据全校人数20%=有牙病的学生人数,列式为()。求一个数的百分之几是多少与求一个数的几分之几是多少的解答方法相同,都用()法计算。(2)3.教材第 85 页情景对话。(1)百分数化成分数:先把百分数改写成分母是()的分数后再()即可,也就是说最后要保留最简()。(2)百分数化成小数,可以先写成分母是()的分数,再把分数化为();也可以去掉百分号,把小数点向()移动两位,位数不够时用()补足。如:2%=0.02。4.在括号里填上“”“=5.4580%=36(名)答:及格的学生有36 名。每日口算:102700.75200.052007155
