部编版小学五年级语文上册第六单元第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》课后作业及答案(20200818100229).pdf

1/3部编版小学五年级语文上册第六单元第20 课“精彩极了”和“糟糕透了”课后作业及答案1.根据画“”部分的意思在括号里写出相应的成语。放学后，我急迫得不能等待（）地想把奖状给父亲看，因为这次作文比赛我拿了一等奖，所以我十分得意（），期待着父亲的表扬。可当父亲看到奖状时，只是淡淡地说：“不错，希望你还是像从前一样（）地努力。”2.下列加点字的读音正确的一项是（）。A.腼腆（di n）B.篇章（bi n）C.谨慎（j n）D.歧途（zh）3.读句子，用一个词概括出“我”的心情。(1)我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。（）（2）她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。（）(3)我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。（）4.按要求写句子。（1）当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）（2）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）5.课文综合回顾。童年的“我”写了第一首诗后，母亲的评价是，父亲的评2/3价是；成年后的“我”，深感自己有的母亲、的父亲是一件多么幸运的事。因为父母截然不同的评价在“我”的成长中起了重要的作用：母爱是“我”；父爱则时常提醒自己“”。6.阅读短文，完成练习在我的所有读者中，对我的文章和书最在乎的人，是父亲。从很多年前我刚发表作品开始，只要知道哪家报纸杂志刊登有我的文字，他总是不嫌其烦地跑到书店或者邮局里去寻找，这一家店里没有，他再跑下一家，直到买到为止。他总是用（欣赏赞赏）的目光读我的文字，很为自己的儿子骄傲。有时我半开玩笑地对他说：“你的儿子很一般，你不要太得意。”他也不（反驳驳斥）我，只是开心地一笑，像个顽皮的孩子。有一次我出版了新书，准备为读者签名。父亲知道了，打电话给我说他要去看看，因为这家书店离我的老家不远。我再三（关照关心）他，书店里人多，很挤，千万不要凑这个热闹。那天早晨，书店里果然人山人海，卖书的柜台几乎被热情的读者挤塌。我欣慰地想，好在父亲没有来，要不，池撑着拐杖在人群中可就麻烦了。于是我（心无旁骛专心致志），很专注地埋头为读者签名。大概一个多小时后，我无意中抬头时，突然发现了父亲，他拄着拐杖，站在远离人群的地方，一个人默默地在远处注视着我。唉，父亲，他还是来了（1）把括号中不恰当的词语用“”划去。（2）选段中表现父爱的细节描写有多处，请你用“”画出一处，3/3并写写自己的体会。参考答案1.迫不及待得意扬扬一如既往2.C 3.（1）委屈（2）得意（3）激动4.（1）当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。（2）世界上糟糕的诗已经够多了。5.精彩极了糟糕透了慈祥严厉灵感和创作的源泉小心，注意，总结，提高6.（1）赞赏驳斥关心专心致志（2）示例：大概一个多小时后，我无意中抬头时，突然发现了父亲，他拄着拐杖，站在远离人群的地方，一个人默默地在远处注视着我。“我”关照过他不要去书店，因为人很多，很挤，但父亲还是来了，因为这是儿子出版的新书的签名会，他即便是远远地默默注视着，心里也是开心的，可见父亲是对“我”的文章和书最在乎的人，进而看出父亲对孩子的爱。