高考生物(人教版)总复习作业：必修3第5章第1讲生态系统的结构和能量流动.pdf

必修第五章第一讲一、选择题1(2012 海南高考)疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中，按蚊幼虫(孑孓)以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。下列叙述错误的是()A疟原虫与人是寄生关系B疟原虫与按蚊是共生关系C藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者D鱼类与藻类既存在捕食关系，也存在竞争关系解析：由题干分析可知，疟原虫与人属于寄生关系，疟原虫与按蚊也属于寄生关系。答案：B 2(2013 潍坊、东营、淄博、滨州四市联考)如图所示某生态系统中的食物网，下列相关叙述正确的是()A图中共含有7 条食物链B伯劳鸟和袋鼬只存在捕食关系C该食物网中最长的食物链含有6 个营养级D食物链中营养级越高的生物体型越大解析：此食物网中共有8 条食物链，故A 错误；伯劳鸟和袋鼬既存在捕食关系又存在竞争关系，故B 错误；该食物网中最长的食物链有6 个营养级，如桉树甲虫 蜘蛛 知更鸟 伯劳鸟 袋鼬，故C 正确；甲虫的营养级虽比桉树高，但体型小，故D 错误。答案：C 3某同学绘制了下图所示的能量流动图解，下列叙述正确的是()A生产者固定的总能量可表示为(A1B1C1A2B2C2D2)B由生产者到初级消费者的能量传递效率为D2/W1C初级消费者摄入的能量为(A2B2C2)DW1D1D2解析：由图可知，W1为生产者固定的太阳能，D1为初级消费者同化的能量；W1A1B1C1D1；D1A2B2C2D2；由于呼吸作用消耗部分能量，所以W1D1D2。答案：A 4(2013 广东珠海联考)a、b、c 表示在某生态系统中三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是()Aa肯定是生产者，b 肯定是初级消费者Babc 构成一条食物链Ca 与 b、b 与 c 为捕食关系Da与 c 为竞争关系解析：从图中无法判断a、b、c 哪个为生产者或者消费者，只能判断出a 与 b、b 与 c为捕食关系(a 捕食 b，b 捕食 c)。答案：C 5(2012 高考海南卷)下图为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误的是()A甲是生产者，乙是消费者B该生态系统是一个开放的系统C能量通过光合作用固定并进入系统，可以热能形式输出D甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量解析：根据题中简图可知，甲能够固定太阳能，为生产者，乙从甲获取能量，为消费者，A 正确；该生态系统需要从外界获得能量，同时能量也可以扩散到外界，是一个开放的生态系统，B 正确；能量通过光合作用进入生态系统，经过生产者、消费者和分解者的呼吸作用后有一部分以热能的形式散失，C 正确；输入该生态系统的总能量是生产者甲固定的太阳能总量，D 不正确。答案：D 6(2013 临沂模拟)下图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中A、B、C、D 组成生物群落。下列说法不正确的是()AA 是生产者，D 是分解者B图中箭头可以表示碳元素的流动方向C过程中伴随着能量的流动D无机环境中的CO2都是生物呼吸作用的产物解析：A 是生产者，B、C 是消费者，D 是分解者。该图表示碳循环，图中箭头表示碳元素的传递方向。体现了生物间的捕食关系，该过程伴随着能量流动。无机环境中的二氧化碳来源于化学燃料的燃烧、生产者和消费者的细胞呼吸、分解者的分解作用。答案：D 7如图表示某生态系统一年中CO2的释放和消耗状况。有关叙述正确的是()注：生产者呼吸释放量分解者呼吸释放量消费者呼吸释放量生产者光合作用消耗量A流经该生态系统的总能量可用表示B的量越小，说明该生态系统施用的有机肥料越多C该生态系统中消费者同化量的多少可用表示D该生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等解析：表示生产者光合作用消耗的CO2量，可表示流经该生态系统的总能量；生态系统施用的有机肥料越多，分解者呼吸越旺盛，释放的CO2量越多；生态系统中消费者同化量大于 表示的呼吸量；生态系统一年中CO2的释放量小于消耗量，这是因为还有一部分能量储存在生物体内。答案：A 8假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中()A水稻害虫密度将下降B能量流动的营养级数减少C水稻固定的太阳能增加D物种多样性上升解析：将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中营养结构趋向简单，稳定性降低，物种多样性下降。水稻能获得更多的营养和光照，固定的太阳能增加。答案：C 9以下表示动物利用食物的过程。A恒温动物的/值一般高于变温动物B哺乳动物的/值一般为10%20%C提高圈养动物生长量一般需提高/值D食肉哺乳动物的/值一般低于食草哺乳动物解析：恒温动物相对于变温动物来说，代谢强，所以呼吸代谢消耗量相对多，有机物积累少，/值一般低于变温动物；相邻两个营养级的能量传递效率是10%20%，哺乳动物与其上一个营养级(食物)之间的传递效率表示为/(未获取量)；提高圈养动物的生长量应该提高/值，这样才能促使有机物积累；食肉哺乳动物与食草哺乳动物的/值相比，前者高。答案：C 二、非选择题10(2013 湖南十二校联考)如图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答下列问题。(1)图甲中雪兔和狼之间存在明显的种间关系是_。(2)假如北极狐的食物1/2 来自雷鸟，1/8 来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为 80 kJ，在不考虑其他变化的影响下，则需要植物的能量是_kJ。(3)图乙中 C 代表生态系统中的成分是_。(4)下表表示图乙生态系统的能量流动情况。同化总量(106J)储存能量(106J)呼吸消耗(106J)A 900 200 700 B 100 15 85 C 15 2 13 D 18 6 12 分析上表可知，流人该生态系统的总能量为_J，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_。从能量输入和输出来看，该生态系统的总能量是否增加？_ 解析：从图中可以看出雪兔和狼之间只有一个箭头联系，二者存在明显的种间关系是捕食。北极狐的能量有三个来源，雷鸟提供1/2，植物提供1/8，雪兔提供3/8，若北极狐增加的能量为80 kJ，则需要植物的能量为80 1/2 20%10%801/8 10%80 3/8 20%10%3600(kJ)。从图乙中可以看出C 为分解者，A 为生产者，B、D 分别为初级消费者和次级消费者。流入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，即9108J；第二营养级到第三营养级的能量传递效率为18 100100%18%，从能量的输入和输出来看，能量的输入大于输出，因此生态系统的总能量会增加。答案：(1)捕食(2)3 600(3)分解者(4)910818%增加11(2013 西域模拟)由东亚飞蝗引发的蝗灾会导致农作物的减产甚至绝收。请分析并回答：(1)下甲图为某地区两年来气温、降水量变化与东亚飞蝗种群数量变化的曲线。东亚飞蝗种群数量的波动受到_等因素的影响。东亚飞蝗喜在坚实的土地中产卵，在其繁殖期及时疏松土壤，可以影响其种群的_，以降低种群密度。另外可适当引入与其有_关系的生物，抑制其种群数量增长。(2)蝗虫体内蛋白质含量较高，可以作为优质蛋白质食品的来源。在某地乡村，有人利用局部荒地与耕地结合建立起如乙图所示的养殖和生产模式。该生态系统的生产者是_，在此生态系统中有_条捕食食物链。与传统农业生产模式比较，该生态系统充分利用了_中的能量，实现了物质的_和能量的 _。解析：(1)影响蝗虫种群数量的外界因素有气温和降水量等；降低蝗虫的出生率或增大蝗虫的死亡率都可降低蝗虫的种群数量。(2)生态系统中的生产者均为自养型生物，生态农业可实现物质的循环再生和能量的多级利用。答案：(1)温度、降水量出生率捕食、寄生、竞争(2)野草、小麦6野草、蝗虫、粪便、秸秆(答出两种即可，或过去不被利用的物质)循环再生多级利用