《数星星的孩子》第二课时优秀教学设计.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑数星星的孩子第二课时优秀教学设计 数星星的孩子第二课时优秀教学设计 、认识个生字，会写珍、珠两个字。 、正确、流利、有感情地朗读课文。 、学习张衡从小善于观察和思考的好品质。 、认识生字、有感情地朗读课文是教学的重点。 、读中感悟张衡善于观察和思考的好品质是教学的难点。 多媒体课件、星星识字卡。 一、创设情境，导入新课 二、初读课文，认识生字 、借助拼音自由朗读课文。 、学习生字、生词： 课件出示带拼音的生字，采用多种方式读生字。 课件出示不带拼音的生字，指名读后交流识字方法。通过同位教读等方法巩固识字效果。 课件出示词语，采用多种方式练习。 、指导书写： 课件出示珍、珠两个生字。 交流识字方法及书写时应注意的问题。 学生书写。 反馈书写情况后学生再次书写。 三、反复朗读，理解课文 、指名接读课文，画出课文中描写张衡观察星星的句子。 引导找出并出示句子： 一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗，两颗，一直数到了几百颗。 找出表示动作的词，学生表演动作后交流感受，体会张衡坚持不懈的精神。 指导朗读。 引导找出并出示句子：这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。 读句子后回答：这个孩子为什么一夜没睡好，几次起来看星星？ 找出并读一读爷爷说的话，课件演示北斗七星的'运转，学生交流自己的发现。 体会果然一词的用法，指导学生用果然说话。 再次读句子，体会含义。 、引导学生找出课文中描写星空美丽的一句话： 出示句子：晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 读句子，指导体会珍珠、碧玉盘的喻意。 动画演示，用满天的星星像练习说话。 指导朗读，体会星空的美丽。 四、启发谈话，加深理解 、交流学习课文后的想法，引导学生学习张衡勤观察、多思考的品质。 、选择自己喜欢的段落朗读。 五、总结全文，推荐作业 、数星星的孩子 观察 张衡天文学家 钻研第 4 页 共 4 页