训练英语口语的小技巧.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑训练英语口语的小技巧 英语口语学习是一个比较系统化的过程，目的是与他人交流，如果无法实现这一目标，那么学习英语口语的意义就没有了。以下是整理的训练英语口语的小技巧，欢迎阅读！ 1.训练英语口语的小技巧 1、自我交谈 与别人用英语沟通对许多人来说是一件不容易的事,尤其当你的英语基础不好,就会怯场,不敢说话。 这个时候我们可以用自我对话的方法提高我们的英语口语,找到一个没有人的地方,假设一个场景,一人饰两角,充分利用平时学习到的知识,要开口说,越大越好,同时锻炼时我们说话的勇气,以后便敢于与别人交流。 2、和别人对话 自我对话法虽然有助于提高英语口语，但是与自己对话的内容限制非常多。 如果你认为你的自我对话方法已经不能提高你的英语口语水平,可以找你的好朋友与你练习,朋友说英语应该不会那么尴尬,与朋友用英语交谈,不仅会提高自己的英语口语,也可以提高你的胆量。 3、听和读 顾名思义，它是听和读的结合。学习英语时，随身听和复读机是很好的辅助工具。当我们空闲的时候，我们可以把它们拿出来听，边听边读。 4、边说边写 在目前的英语听说读写教学中是分开的，这实际上阻碍了学生交际能力的培养和提高，在学习中你可以写一个句子，读一个句子，这样不仅可以加深记忆，还可以提高你的口语水平。 5、视频增强方法 电视剧很流行，现在很多大学生看电视，然后看电视的同时也可以提高我们的英语口语能力，事实上，很多电视剧都是学习英语口语的好教程。 2.学习英语口语的方法 1、增加听力输入量 聆听任何内容都需要确保理解超过60%。听英语要纯粹的倾听，必须确保能够从内容中了解材料的内容。虽然不拘泥于个别单词，但如果只是听听，不明白其中内容，那么就是徒劳的，练习的材料必须要完全可以理解的。 2、听力难度N+1的材料 N+1的内容：N现在的水平，1即比现在稍微高一点的难度。我相信大家都知道这一，也是很容易忽视的一点，经过一段时间的学习，英语水平有所提高，在这个时候，必须提醒自己主动拓宽思路，提升自己的训练难度，并始保证自己输入的材料完全符合N+1。 3、规划合理的时间 当专注于训练时，闹钟会提醒你做另一件事，但它会破坏学习意志。不要规定每单位时间的学习内容，而是在学习单元内容中设置时间。建议多次阅读英文文章，十篇新文章，不如把一篇文章学十遍，根据自己的可用时间开发学习时间和制定学习计划。 4、注重扩大口头表达 学习英语口语的目的是与他人交流，如果无法实现这一目标，那么“口语”越多也没有好处，很多雅思口语练习都是：和自己说话吧，就像精神病人一样，看到一个题目后，根据题目展开，不停的说说说。我们日常会话不需要雅思的逻辑能力，只要我们能够清楚地理解要表达的意思即可。 说英语的勇气也可以增强口语能力，但随着你的口语圈继续增长，你周围的人越来越多可以和你说英语，说英语就会成为你的习惯。 建议从所听到的文中选择一本收藏夹，然后在手机上录制自己说的话。录音尽量不要暂停，回想起谈话的场景和语气，要栩栩如生，这样就能流利的说出一口地道的英语。 3.英语口语学习方法 1、给自己录音 如果你是独自一人，那就没有紧张的理由了。你可以让大脑随意地发挥，趁现在给自己录音吧!你的英语口语将达到状态。找到可以模仿的有声读物的磁带或者网上的剪辑。 2、大声朗读 如果你很忙或者没有录音设备，只要大声读出来就可以，理想状况下，每天至少15分钟或20分钟。你会慢慢习惯说得越来越长，而长句也不再是问题。而且你还可以遇到新词，增加自己的词汇量。 3、听播客和新闻 我们生活在数字化时代;你可能”认为“自己身边没有地道的说英语的人，实际上是有的。 4、听音乐也可以 当然，它比不上新闻/播客/等等，但它确实不错。如果你能花一天时间把精力放在一首歌上，那就更好了。只要保证自己积极地尝试了解它。 5、看电视和电影 口语必不可少的一部分就是听或者仔细听。正因如此，假装自己进入一次谈话最简单的方法就是看英文电视和电影。 4.英语口语学习要点 第一，英语学习要重视复习。英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么办法能让我们记得长久些，甚至终生不忘?有2个办法。的办法以是听课文录音带。反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住：英语首先是一门声音，我们要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输入与输出。想学好英语复读机、录音机是比不可少的。 第二，经常复习。要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是:前快后慢，先多后少,识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆,背诵。就是边读边回忆。就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。 我们要在听力、口语、阅读、写作四项技能上全面发展，听说。高一年级在头2个月我们主要以训练听与说的能力为主，以后逐步加大阅读和书面表达训练。英语学习要重视句子和文章的朗读背诵，以培养语感。 学英语记单词很重要，但机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句，句不离文。请记住:句子比单词重要，记句子比记单词划算。我们要养成背句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还有词的具体用法。 学过的课文要高声朗读，精彩段落和文章要读透背熟，做过的完形、阅读、单项选择题，听力录音稿也要朗读。朗读也是提高口语的办法。学英语语感很重要，而朗读、背诵，多听多说有助于培养语感。通过大量的朗读背诵，我们的语感形成了，这时候我们的语音语调就更标准，常用句子就能脱口而出,说英语就更自信;在阅读文章时就能轻易地找到上下文关联的感觉，体会到英语文字的美。 5.提高英语口语表达能力技巧 1、把握开头和结尾 俗话说“良好的开端是成功的一半”，在第一次考试中给老师留下深刻的印象是非常重要的。由于试卷工作量大，老师往往没有精力仔细听学生的全部录音，录音的开始和结束往往决定着考生的最终成绩。 因此，为了取得好的成绩，考生必须做到“先声夺人”。尤其是第一句话，正确、流利、洪亮，让阅卷老师的眼睛一亮。 听完音频后，不要急于录音，注意调节设备的音量和距离，确保录音效果;并调整自己的呼吸，使声音和呼吸达到状态。 2、突出主题 在英语口语复述考试中，我们必须注意主题。有些考生为了避免语法错误，会尽量使用自己准备的材料，并把一些零散的内容和句子放在一起。这样就不可能达到连贯的情节和流畅的语言，也不可能得到高分。 为了做好这部分，考生需要根据5W1H原则做笔记，明确时间顺序和人物关系。在梳理整个故事或事件的主题和发展过程后，必要时还可以对没听清的细节进行适当的发挥，确保复述的完整性、连贯性和生动性。最后，检查语言中的语法错误。在复述时，注意表达要清晰，声音要洪亮，节奏要鲜明。 3、把握要点 提问或回答问题时，有些考生会因为听不清楚或不知道正确答案,并将自己听到或猜测的内容重复一遍,眉毛胡子一把抓，不但未得要领，而且暴露更多的错误,让阅卷老师哭笑不得。 建议考生在听音频的时候，把握5W1H的原则，对其中的时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件(what)、起因(why)和具体方法(HOW)等关键信息做好记录。答案一定要简明扼要，不要因为怕丢分而说出所有的信息，那正是给老师传递了“我没听懂”的信息，而且还会影响老师的心情，进一步失分。第 8 页 共 8 页