户外体育节目策划设计.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑户外体育节目策划设计 体育的本质特点，是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。以下是我精心收集整理的户外体育节目策划，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 户外体育节目策划1 游戏目标： 1、培养幼儿参加体育活动的兴趣。 2、发展幼儿动作的协调性，提高其控制能力。 3、指导幼儿练习双脚向上跳的动作。 4、能根据指令做相应的动作。 5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。 游戏准备： 大皮球一个游戏指导 教学过程： 1、带领幼儿走圆圈，学小鸡走、小鸭走、小兔跳。 2、出示大皮球，教师拍一拍，皮球跳一跳，增强幼儿（经验）。 3、教师讲解游戏玩法： 幼儿围成一个大圆圈，面向圈内，边说儿歌边表演动作：我是一个大皮球，会跑步，会（跳高）。拍得轻，跳得低;拍得重，跳得高;连着拍，跳跳跳。教师说：大风一吹四处跑。幼儿四散跑开，游戏重新进行。 4、组织幼儿进行游戏，重点指导幼儿双脚同时向上纵跳。 5、讲评：表扬游戏中表现好的幼儿。做小朋友的模范榜样。 6、结束：开着小火车分组小便喝水。 教学（反思）： 以往的教学就是老师先示范，幼儿跟着学。现在我让幼儿自己先尝试着玩，老师再（总结），然后大家跟着学，最后又让孩子们自己用不同的办法玩球。这样就可以激发孩子的创新意识。 户外体育节目策划2 活动目标： 1.练习拖物倒退走，双腿能较协调地向后挪动。 2.提高判断能力嗬控制能力。 活动准备： 1.“砖块”(积木)，大报纸与幼儿人数相等。 2.将“砖块”堆放成34堆，另一端画三个圆圈。 活动过程： 一、练本领。 二、运砖忙。 1.松鼠们想造一间漂亮的房子，需要许多砖块，他们是用什么（方法）运砖的呢? 2.教师示范将“砖块”放在报纸上，双手拉着地上的报纸，倒退着向后走。 3.幼儿每人一张报纸，放上“砖块”后分散练习。 三、谁是运砖高手。 1.幼儿分成34组，手持报纸站在起点处。教师发令后，幼儿立即转身，拿一块“砖块”放在报纸上，倒走至终点，将“砖块”放在圆圈里，随即迅速跑回，用右手拍第二名幼儿的手后第二名幼儿接着进行。各队幼儿依次进行游戏，看哪队最先将“砖块”运完。 2.提醒幼儿倒退时控制好自己的行进路线，倘若“砖块”掉出来了，应迅速将其放回报纸，方可继续行走。 反思：活动开始时，我先扮演松鼠妈妈带小松鼠在场地上走起来，做了一些小动物飞、走、跑、跳的动作，接下来我带着孩子们来到跑道上练习倒退走，让幼儿再一次熟悉倒退走。大概是孩子们看到场地很宽阔，不害怕了，都在很轻松地练习。用比赛的形式，来比比谁运砖多，谁运得快。第一次比赛时，我主要要求他们稳稳地把砖块运到，第二次比赛时，我要求他们运的快一点。第三次的时候，我们分了男女小朋友比赛。在一次次的比赛中，小朋友都大胆地练习拖物倒退走。大家在轻松的气氛下，顺利的完成了任务，脸上露出了快乐的笑。 户外体育节目策划3 一、游戏目标： 1、能够参与小肌肉操作运动 2、会手脚协调的曲线走 3、在综合练习走跑跳动作的同时，练习滚球 4、会双脚连续跳5米以上 二、游戏用具：塑料车轮皮球 三、游戏过程 1、小猴起床(沿直线走)锻炼幼儿沿直线走的能力 2、跨过走地(双脚连续跳)培养幼儿双脚弹跳的能力 3、穿过树林(手脚协调曲线走)培养幼儿能够沿曲线走过障碍的能力 4、摘桃子(让幼儿体验成功的快乐) 5、小猴骑车回家(滚球)锻炼幼儿的滚球能力 户外体育节目策划4 活动目标： 1、引导幼儿体验春游的快乐，激发对春天的热爱。 2、增强幼儿的团体意识;培养开朗、勇敢的个性。 3、提高幼儿基本动作的灵活性，快跑时会闪躲，不碰撞。 活动准备： 1、开展过春天主题的系列活动，有相关知识经验。 2、音乐磁带，录音机， 3、布置好的活动场地。 活动过程： 1、导入活动，引起幼儿兴趣。 (1)教师：你们春游过吗?心情怎样?是怎样进行的? (2)介绍游戏场地及玩法。 2、开始游戏。 (1)教师带领幼儿随乐做操：上肢、下肢、体侧、跳跃、放松等。 (2)幼儿在布置好的场地上快乐地游戏。 在“池塘边”：学小蝌蚪游、青蛙捉害虫。 过“小河”：下雨了，排队撑“伞”过“桥”(月亮板搭成)。 “草地上”：“抓蝴蝶”：教师带个别孩子扮演蝴蝶，（其它）孩子扮演抓蝴蝶的人。“放风筝”：教师扮演放风筝的人，孩子扮演风筝。教师说“风筝飞得高(低)”，孩子们往前(倒退)跑。 上“山”：钻过“山洞”(钻洞)，上“山”跟“鲜花”合影。要求至少有四个伙伴，动作每次要变化。再下“山”回到草地。 3、(3分钟)放松身体，活动结束。 游戏：“春风吹来了”，学“春燕飞”。 户外体育节目策划5 一、设计意图：(适合大班) 为了丰富幼儿的户外体育活动，新学期，我在运动器材中投放了几种新玩具：飞环，保龄球，竹蜻蜓，孩子们对新玩具非常好奇，不久，飞环，保龄球，就成了孩子们的新宠，可是竹蜻蜓却依旧躺在盒子里，默默无闻，孩子们不知怎样玩，我纳闷，怎么没人想到让它转起来?于是我拿起竹蜻蜓两手夹住竿子一搓，竹蜻蜓转起来了，顿时引来了孩子们惊喜的欢呼声，纷纷围着想试一试，只听顾星凯小朋友说：“真好玩，像直升飞机上转的一样，我怎么没有想到。”我随口说：“是呀，你们怎么没想到把它转起来呢，你们想想，这么多玩具中还有什么能转起来。”我的问题一出，许多小朋友纷纷尝试，不久，有的小朋友告诉我：“老师，圈能转。”“老师，飞环能转。”看来可以进行一次有关转的探索活动了。 二、活动目标： 1、帮助幼儿获取有关物体转动的经验，并引导幼儿发现转动形成圆的现象。 2、培养幼儿的观察力和语言表达能力。 3、激发幼儿对转动现象的好奇和探索的愿望。 三、活动准备： 1、幼儿有过玩圈、竹蜻蜓的经验。 2、幼儿操作材料：一元硬币，（乒乓球），皮球，塑料圈，圆盘，圆形积木，各种方形积木，竹蜻蜓等若干。 3、玩具汽车(自行车)，螺丝(螺帽)，吊扇(扇叶包红色纸)，钟等。 4、实物投影仪。 四、活动过程： (一)玩一玩 1、请幼儿自由选取几种操作材料玩一玩。 2、请几名幼儿上来展示自己的玩法小物体用实物投影仪展示，对幼儿让物体转起来的玩法加以肯定、引导，“_小朋友让_转起来了，这个玩法真好，还有谁也能让你手里的东西转起来?” (二)试一试 1、鼓励幼儿再玩一次，试一试，让你手中的东西转起来。 2、请幼儿（说说），你玩了哪几样东西，你怎样让它转起来的?加以演示。对因玩法不正确而转不起来的东西，可请转起来的幼儿加以补充演示。 (三)看一看 1、幼儿再次操作，仔细观察，“物体转起来后你发现了什么?” 2、请说一说你的发现。 3、请幼儿观看吊扇“怎样让电扇转起来?”(打开开关)师开开关，由慢到快，“电扇转起来后你发现了什么?”(圆) (四)找一找 1、幼儿再次操作，寻找观察物体转动后形成的圆，“找一找，你手里的东西转起来后有没有出现圆?” 2、幼儿互相交流。对转动后出现圆较明显的物体用实物投影仪展示 小结：物体转动后形成圆。 (五)说一说 1、你知道还有什么东西会转?转动后给我们的生活带来了什么? 例：电扇的叶子会转，转起来后吹出了风。 钟的指针会转，转起来后我们知道了时间;螺丝帽会转，转起来后可以把东西固定;双层圆桌 实物示范，观察 2、小结：今天我们发现了许多会转的东西，其实，在我们身边还有很多会转的东西，这些东西就在我们身边，只要你认真看，仔细想，你还会发现更多有趣的东西，如果你发现了，请告诉我，或告诉你的好朋友。 户外体育节目策划设计相关（文章）： 体育活动策划书精编户外活动方案 户外活动策划方案3篇 中班户外体育活动策划方案 中班户外体育活动方案设计 体育活动策划书户外体育活动汇总 中班户外体育活动方案设计方案 大班户外体育活动设计 中班户外体育活动方案策划 大班户外体育活动内容设计 中班户外体育活动内容设计 第 9 页 共 9 页