2023年排球比赛策划书怎么写(7篇).docx

文本为Word版本，下载可任意编辑2023年排球比赛策划书怎么写(7篇) 在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。 2023年排球比赛策划书怎么写一 为了丰富学生的课外生活，展示自己的体育才华，调动热爱校园和体育事业，努力成为人才的学生的积极性。增强各个班级的凝聚力，展现新时期大学生蓬勃的朝气和竞争的热情。加强学生春季户外运动意识，改善数理系班与班之间的交流。学生会体育部专门计划在我们系举办男女混合排球赛。 数理系xx、xx、xx学生。 比赛分为两个阶段。第一阶段是ab队淘汰，第二阶段是两支队伍中前两支队伍的争夺。 20xx年xx月xx日下午，20xx，学校排球场 每个班将有一个队参加比赛。每班单独挑选，每队6人，其中男生4人，女生2人。(可以另选替代品，最多6人)。 见附录。 冠军一个羽毛球拍，亚军一个乒乓球拍，季军两个跳绳。 赛前宣传和赛后总结由各班体育委员会同宣传委员共同进行，并以活动结果的形式展示。 1.裁判:xx。 2.工作人员:安排记录和转点，记录比赛团队双方的姓名和团队编号，审核资格，及时汇报和处理问题。 3.啦啦队:由各班文艺委员组织七个班的同学为选手加油。 排球二号，哨子，记分牌。 买奖品，羽毛球拍20元，乒乓球拍15元，麻绳10元，共计45元。 2023年排球比赛策划书怎么写二 一、比赛目的 为了增强学生的凝聚力，加强新老生的交流，促进各班级的友谊，培养选拔一批优秀的排球队员，展示我校的人文风采，特举办本次排球比赛，期望各位同学本着“友谊第一，比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争赛出风格，赛出水平。 二、主办单位：校排球协会 参赛单位：各年级学生 三、前期准备工作： 1、裁判：校体育组老师 2、记录：排协记录人员 3、物力资源：记分牌、排球、秒表 4、场地申请 四、工作安排 1、由校排协人员维持比赛场地的现场秩序、后勤，持续现场卫生。 2、由校广播站广播最新比赛状况 3、由社团部拍照片留念 五、宣传方式 主要以各班团支部、大厅宣传栏为主 六、晋级制度 1、此次比赛实行六人制比赛，自由组队参赛 2、小组采用得分制，每组得分前两名进入四强，得分相同以净胜分决定小组排行。 3、进入四强以后，比赛为决赛，如果双方战平则双方先得两球为胜。 七、奖励规则 比赛将评出冠、亚、季军三支队伍。 八、比赛时间 比赛地点：校排球场 九、报名方式： 十、比赛规则 1、此次比赛实行六人制比赛，每队报名人数不超过八人。 2、报名参赛的队员不能再以其他名义替代另队出场参赛。 3、本次比赛每局25个球，共五局。 4、比赛前十分钟参加比赛的两支队伍由队长带领到检录处检录。 5、参加比赛的队员不得穿硬钉鞋或皮面鞋。 6、比赛时一切听从裁判指挥，如有异议，由队长向裁判提出，严禁比赛时起哄。 7、友谊第一，比赛第二，重在交流，比赛中出现斗殴状况，双方取消参赛资格。 8、由于客观状况（如天气、场地）不能如期举行比赛的，由负责人另行通知。 9、如果参赛队伍不能按时参加比赛，务必提前三天同志负责方，并说明原因。 10、期望参赛队伍在开赛前十分钟进入场地，正式比赛后五分钟还未进入场地按弃权处理。 11、抽签猜球仪式由各队队长艺人代表参加 12、比赛结束后，各队队长到裁判处签字，以保证比赛的可靠性。 13、各队可自行组织啦啦队，并保证啦啦队的礼貌。 十一、比赛经费预算 （一）、宣传费用可忽略不计 （二）、奖品费用：冠军队（150元奖品） 亚军队（100元奖品） 季军队（80元奖品） 共计330元 活动时欢迎学校各位领导、老师和全校学生前来观赛。 2023年排球比赛策划书怎么写三 小学排球教学计划 导读： 教学要先计划安排着，有计划，有目的的进行着，这样的教学才会完善。下面是小学排球教学计划，欢迎阅读参考！ 篇1：排球教学计划 第一层次：初学阶段 （一）教学目标： 培养对排球运动的兴趣，喜欢排球运动，初步学习和掌握基本姿势和移动、垫球、发球、传球和扣球等基本技术，享受排球运动的乐趣。发展体能（速度、灵敏、反应、爆发力等能力），形成积极健康的业余生活方式；在练习与比赛中，学会调控情绪、磨炼意志、增强自信、发展个性、培养坚强的意志品质和积极进取的精神。形成现代社会所必须的合作与竞争意识。 （二）教学内容： 1、基本姿势和移动：站立姿势及滑步、并步、跨步、交叉步、跑步和综合步等基本步伐的移动 2、垫球：双手正面垫球、侧面垫球、单手垫球、移动垫球及背垫 3、发球：侧面下手发球、双手正面发球 4、扣球：原地扣球、正面助跑起跳扣球 教学重点：垫球、传球 （三）教学要求： 通过示范教学，要求学生模仿正确的技术动作，采用各种技术的辅助性练习手段，逐步形成正确的击球动作，初步建立主要动作的基本技术基础，初步掌握基本姿势及移动、垫球和传球技术，本阶段学习不应急于求成，难度要降低，可多进行垫球及传球练习，并以多种形式的练习内容交替进行，以更较好的掌握基本动作。 第二层次：基础阶段 （一）教学目标： 全面学习掌握规范技术动作，基本掌握基本姿势和移动、垫球、发球和传球技术，对各项基本技术建立一个比较清晰、准确的动作表象。享受打排球的乐趣，发展体能，形成积极健康的业余生活方式；在练习和比赛中，学会调控情绪、磨练意志、增强自信、发展个性、培养坚强的意志品质和积极进取的精神，形成现代社会所必须的合作与竞争意识。 （二）教学内容： 1、准备姿势和移动：两脚左右开立与肩同宽，一脚在前，两膝微屈，身体中心位于两脚之间，并稍靠近前脚，后脚跟稍提起，上体稍前倾，两臂放松，自然弯曲置于腹前。两眼注视球并兼顾场上各种情况，两脚保持微动状态。 移动的技术要领：判断及时快反应，抬腿弯腰移重心；移步转换衔接好，身体快移重心稳。 2、垫球： 正面双手垫球 侧面垫球 移动垫球及背垫球 3、发球： 侧面下手发球 要领：腹前低抛球，转体带摆臂；击球后下部，控制球路线。 正面双手发球 要领：手托上抛高一米，同时抬臂右旋体；转体收腹带挥臂，弧形鞭甩应加速；全掌击球中下部，手腕推压要积极。 4、传球：正面双手传球 教学重点：垫球、发球 （三）教学要求： 掌握正确的基本姿势和移动技术、传球技术，较好的掌握垫球和发球技术，对各种基本技术建立清晰、准确的动作表像，练习时要特别注意动作结构的正确性，在不产生错误动作的.前提下，逐步加大练习的难度，提出更高的要求，不断的发展合理运用技术能力。 第三层次：提高阶段 （一）教学目标： 本阶段教学是在复习、巩固、提高已学过的基本技术动作的基础上，主要加强排球比赛战术上的运用，通过教学比赛，培养学生综合运用技术和战术的能力，使学生懂得排球比赛规则，提高比赛欣赏水平。享受打排球比赛的乐趣，发展体能，形成积极健康的业余生活方 式，在练习和比赛中，学会调控情绪、磨练意志、增强自信、发展个性，培养坚强的意志品质和积极进取的精神，形成现代社会所必须的合作与竞争的意识。 （二）教学内容： 1、基本的站位和轮转 2、阵容配备：“三三”配备 “五一”配备 3、排球比赛的基本规则的介绍。 教学重点：比赛中的基本技、战术配合应用 （三）教学要求： 较好的掌握基本技术组合运用的战术方法，通过实战练习和比赛，培养实战能力，初步形成发球、站位、单一击球技术和多项组合运用以及攻底线，攻对方弱点等基本的战术意识。战术练习中，要特别注意防止因某些战术上的需要而采用不适宜或完全错误的击球动作和方法。通过本阶段的教学，使学生懂得排球比赛的规则，了解各项基本技术的动作规范和排球运动的技术风格，初步具有区别正确与明显错误动作的能力。 学习成绩的评价： 包括评价的内容、方法与要求 （一）评价的内容 1、学习排球运动的态度，如是否准时上排球课，在排球课上是否积极活跃，课外是 否参与排球运动等。 2、排球的基本知识与技能，包括发球、垫球、传球等。 3、体能，包括摸高、折返跑。 4、情意表现，如学习排球运动的自信心如何，能否克服排球学习和活动中的各种困难等。 5、合作精神，如在参与排球运动的过程中与同伴合作的情况等。 （二）评价的方法 在评价方式上，教师应遵循主体性原则，最大限度地发挥学生的主观能动性，由学生和教师共同完成评价。在评价方法上，教师应遵循定性与定量评价相结合的原则，以定性评价为主。定性评价的指标主要有学生的学习态度、情意表现和合作精神；定量评价的指标主要有排球运动技能和体能。 评价的难度主要在于教师如何根据学生的个体差异进行评价。在评价时应该重视这一问题，使评价有助于提高学生学习排球运动的积极性，促进学生不断进步和提高。 篇2：小学排球队训练计划 一、指导思想 根据宿城区小学生排球比赛计划，结合我校排球队训练的实际情况，坚持经常、科学训练，保证时间、确保效果的精神，特制定其训练方案。 二、训练目标 1、使队员能坚持训练，认真刻苦，服从指挥。 2、巩固排球基本技术，扎实掌握排球战术，熟悉排球进攻与防守战术体系。 3、进一步提高队员的身体素质。 三、训练方案 1、训练时间：9月11日至比赛之日每天早晨7：308：10，下午:第三节下课后。 2、训练内容：发球(有能力的练上手发球)、接发球、前排两点进攻(重点)、教学比赛（重点）、身体素质训练。 3、训练措施：队员每天摸球一千次以上，包括传、垫、扣、发。巩固排球各项基本技术，熟悉 进攻与防守战术体系。着重进行教学比赛，为本学期县比赛打下坚实基础。进一步加强队员的身体素质训练，包括滑步、交叉步、前进步、后撤步、仰卧起坐、俯卧两头起、原地摸高、后蹬跑、双手过膝移动、左右快速移动、“矮子”跑、听哨音连续来回跑手触地、垫上腰腹肌练习。 4、训练方法： 第一阶段： 恢复性训练：熟悉球性，恢复球感。 a、垫球：重点初步掌握正面垫球技术要领，提高垫球的质量。 练习方法： （1）对垫、自垫（各100次） （2）三人一组三角形连续垫球 （3）两人一组，一人抛，另一个人移动垫球 b、传球：练习传球,初步掌握动作的要领。 （1）对墙传、自己传（各100次） （2）两人一组，一人抛，一人传 （3）两人对传。 c、扣球：初步掌握扣球的最后击球动作要领。 方法：个人对墙扣球、原地扣固定的吊球、教师抛球学生在网边做助跑起跳的扣球练习。 d、发球：重点提高发球的准确性。有能力的初步掌握正面上手发球的技术要领。方法：近距离对墙发球练习 两人一组隔网较远距离的发球。 专项素质训练：主要以发展上肢力量为主。 身体素质训练：主要以灵敏性练习为主。 第二阶段： 发球训练、前排两点进攻训练以及接发球的训练。 a、垫球：重点掌握正面垫球技术要领，提高垫球的质量。 三人一组跑动垫球 b、传球：纠正传球时不正确的手型及全身的不协调，进一步掌握动作的要领。 纠正方法：反复做传球的模仿练习，按传球的手型接住抛来的实心球，然后做传球的蹬腿、伸臂动作体会全身的协调用力。 c、扣球：掌握扣球的最后击球动作要领。 方法：个人对墙扣球、原地扣固定的吊球、教师抛球学生在网边做助跑起跳的扣球练习。 d、发球：重点提高发球的准确性和攻击性。 方法：在发球区反复进行发球练习 e、前排两点进攻训练以及接发球的练习。 专项素质训练：主要以发展下肢力量为主。 身体素质训练：主要以灵敏度和移动速度为主。 第三阶段： 继续掌握前排两点进攻训练以及接发球的训练，并且在第二阶段的基础上开始接触教学比赛，使队员了解自己在场上的位置与职责，明确场上意识。 a、,练习垫球、传球、发球。 方法：站在六号位跑动垫两边的球 站在五号位接扣球和吊球 定位发球 b、扣球：改进助跑起跳时早跳和晚跳，以及全掌包不住球的错误动作。 方法：起跳扣固定的球，自抛自扣，连续对墙扣球，c、“一攻”提高接发球组织进攻的能力 比赛：通过六对六，三对三，四对四比赛提高临场防反应变能力 专项素质训练：主要以下肢和移动的配合为主。 身体素质训练：主要以上、下肢的协调配合为主。 第四阶段： 正式进行比赛，提高场上的应变意识以及比赛的积极性。 方法： 可以与各兄弟学校进行比赛。 专项素质训练：主要发展身体的协调性。 身体素质训练：主要以力量和耐力素质为主。 第五阶段： 本阶段为调整阶段，主要对队员的身体和心理进行调整，为比赛做准备。 四、排球队员: 每天根据具体情况有针对性的进行训练，并在训练结束时及时进行总结。在每次训练之前都要点名，保证训练时人数、时间、训练质量。 注意事项： 1、每次训练队员都必须准时参加，迟到必须接受惩罚。 2、每次训练都无条件服从教练的安排与指挥。 3、在训练时懂得自我保护，防止受伤。 1.小学排球课教学计划 2.小学排球学期教学计划 3.小学排球单元教学计划 4.排球教学计划 5.小学排球队教学计划 6.排球的教学计划 7.高中排球教学计划 8.排球的单元教学计划 上文是关于小学排球教学计划，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢 2023年排球比赛策划书怎么写四 为了进一步推动我学部体育运动的开展，全面提高教师身心素质，活跃校园气氛，丰富教师的文化生活，引导教师积极参与体育运动、培养教师互相帮助，互相关心，吃苦耐劳，敢于挑战自我的精神，特举行学部教职工排球赛。 1、领导组 组长： 副组长： 组员： 2、裁判组 裁判长：刘先锋（负责执法比赛） 裁判员：马宪涛（负责准备所需器材并协助刘先锋执法比赛） 记分员：章春华 学校排球场（暂定） 12月8日至12月13日大课间（9点50分-10点05分） 12月15日开始每日大课间（9点50分-10点05分） 1、本次活动分为四个组，主要以教研组为单位。（个别老师需作调整，具体分组安排见附表1） 1、要求服从裁判员的判决、体现重在参与精神。 2、本次比赛为三局两胜，前两局每局25分制，决胜局为15分制。 3、比赛要求：开始比赛后15分钟，如球队未能按时到场，将取消比赛资格，每局比赛每个队有两次暂停的机会。 4、上场比赛的队员必须有一名场上队长，如对裁判的判罚有意见，必须由场上队长提出，其他人提议无效。 5、赛制为单循环制，取总分前两名。 6、胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分。 2023年排球比赛策划书怎么写五 以促进同学之间的交流和沟通为根本出发点，增强同学间的凝聚力，让同学们认识到团队合作精神的重要性，为以后做好班级工作打下坚实的基础，特此举行此次的篮排球联赛。 友谊第一、比赛第二、促进交流。 篮排联赛，共12场，采取积分赛制。 学校篮球场，排球场。 10月12号下午4：20开始比赛，4：00全体同学在球场集合。 体育委员为主要负责人，分abcd四个小组，每个小组选出一名队长、 一名后勤人员和一名裁判，队长负责小组内部的安排，后勤人员负责打水， 记分记录，和通知。 分冠、亚、季、鼓励，四个奖项： 冠军：奖金100元 亚军：奖金80元 季军：奖金60元 鼓励：奖金50元 共290元 体育用品：软排球1个，哨子2个，排球网1幅，预计50元 药品：创可贴10个，碘酒2瓶，正骨水1瓶，预计40元 饮用水，一次性杯子，预计20元 总计400元 补：参加比赛的组员须穿球服，不参加比赛的组员到场做啦啦队， 如遇某些不可抗拒因素的，比赛推迟举行，具体时间等候通知， 比赛规则和流程见附件表。 2023年排球比赛策划书怎么写六 激情飞扬，运动青春 为了丰富我院同学们的课余生活，展示我院同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园肯热爱体育、努力成才的热情；增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情；加强同学们的锻炼意识，增进各班、各年级之间的交流。 外国语学院11、12、13级学生 比赛形式为循环赛+小组赛制 循环赛：每个年级采用循环赛制产生一名冠军和一名优秀组织奖。 小组赛：在循环赛后每个年级的冠军采用小组赛产生冠军，亚军，季军各一名。 比赛时间、地点 时间：初定为3月8号到3月19日 地点：东区排球场，具体地点另行通知。 女生：每班各派出以代表队参加比赛。每班各自选拔，每支队伍由六名队员组成（可另外选替补，最多六人），队员中选出一名队长。 男生：大二，大三年级各组建一支代表队参加比赛。大一年级各专业组建一支代表队参加比赛。每支队伍由六名队员组成（可另外选替补，最多六人），队员中选出一名队长。 见策划书附录 冠军：奖状+排球 亚军：奖状+羽毛球 季军：奖状+羽毛球 优秀组织奖：奖状 奖项评比标准：按比赛的总成绩评出冠军，亚军，季军和优秀组织奖3名 由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结。 人员安排 裁判：体育部成员担任 工作人员：两名边裁，一名记分员，一名翻分员（由学生会各部门轮流负责） 啦啦队：由各班组织委员组织本班同学为参赛队员加油助威 排球2个，哨子，计分板，饮用水，打气筒 排球1个.40元 羽毛球2副.100元 哨子2个.8元 饮用水若干.80元 总计：228元 运动员必须无条件的服从裁判的判决，诺有意见，当场比赛间歇时间由队长向裁判申诉。 安全问题：排球比赛中比赛队员若发生事故（扭伤等），则自动终止（或暂停，视情况定）比赛，相关人员立即处理，比赛时间将另行通知（或待情况稳定后继续进行，视情况定）。 友谊第一，比赛第二，比赛严禁打架等事故！一旦出现，学院将按学院相关条令条例严肃处理！ 赛程如因天气或其他原因导致比赛无法按计划进行，相关人员会及时通知比赛方领队或队长。若班级有特殊情况无法参加比赛请提前向主办方说明，否则按弃权处理。 2023年排球比赛策划书怎么写七 一、比赛目的 为了增强学生的凝聚力，加强新老生的交流，促进各班级的友谊，培养选拔一批优秀的排球队员，展示我校的人文风采，特举办本次排球比赛，期望各位同学本着“友谊第一，比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争赛出风格，赛出水平。 二、主办单位：校排球协会 参赛单位：各年级学生 三、前期准备工作： 1、裁判：校体育组老师 2、记录：排协记录人员 3、物力资源：记分牌、排球、秒表 4、场地申请 四、工作安排 1、由校排协人员维持比赛场地的现场秩序、后勤，持续现场卫生。 2、由校广播站广播最新比赛状况 3、由社团部拍照片留念 五、宣传方式 主要以各班团支部、大厅宣传栏为主 六、晋级制度 1、此次比赛实行六人制比赛，自由组队参赛 2、小组采用得分制，每组得分前两名进入四强，得分相同以净胜分决定小组排行。 3、进入四强以后，比赛为决赛，如果双方战平则双方先得两球为胜。 七、奖励规则 比赛将评出冠、亚、季军三支队伍。 八、比赛时间 比赛地点：校排球场 九、报名方式： 十、比赛规则 1、此次比赛实行六人制比赛，每队报名人数不超过八人。 2、报名参赛的队员不能再以其他名义替代另队出场参赛。 3、本次比赛每局25个球，共五局。 4、比赛前十分钟参加比赛的两支队伍由队长带领到检录处检录。 5、参加比赛的队员不得穿硬钉鞋或皮面鞋。 6、比赛时一切听从裁判指挥，如有异议，由队长向裁判提出，严禁比赛时起哄。 7、友谊第一，比赛第二，重在交流，比赛中出现斗殴状况，双方取消参赛资格。 8、由于客观状况（如天气、场地）不能如期举行比赛的，由负责人另行通知。 9、如果参赛队伍不能按时参加比赛，务必提前三天同志负责方，并说明原因。 10、期望参赛队伍在开赛前十分钟进入场地，正式比赛后五分钟还未进入场地按弃权处理。 11、抽签猜球仪式由各队队长艺人代表参加 12、比赛结束后，各队队长到裁判处签字，以保证比赛的可靠性。 13、各队可自行组织啦啦队，并保证啦啦队的礼貌。 十一、比赛经费预算 （一）、宣传费用可忽略不计 （二）、奖品费用：冠军队（150元奖品） 亚军队（100元奖品） 季军队（80元奖品） 共计330元 活动时欢迎学校各位领导、老师和全校学生前来观赛。 第 24 页 共 24 页