精选小学环保的演讲稿三分钟范本(4篇).docx

文本为Word版本，下载可任意编辑精选小学环保的演讲稿三分钟范本(4篇) 演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲，比较灵活，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。那么你知道演讲稿如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 精选小学环保的演讲稿三分钟范本一 你们好！ 我是广东省江门市北苑小学一名叫郑雪莹的小学生，我这样称呼你们，你们一定觉得很奇怪吧！可当你们知道地球将要面临的危机时，你们就会认同我的叫法。 二十一世纪的社会十分发达，到处都装着高科技产品，但不可否认的是，地球上的环境有着很大的隐患，这可都是你们的功劳啊！你们大肆乱砍伐树木，不停地加建化学工厂，胡乱排放大量有毒气体，使我们的母亲地球一次又一次受到了身心的创伤罪恶的人类们，地球母亲给予了你们生命，无私地向人类提供自然资源，你们就是这样恩将仇报地对待她吗？你们要知道：伤害地球就是伤害自己，毁灭地球就是毁灭未来啊！科学家估计在下个世纪中旬，地球上将有三分之二的陆地面临被沙漠化的危险，威胁着六十多个国家和地区。罪恶的人类，看到了这组触目惊心的数字，你们有何感想？大自然的有求必应，难道真的大长了人类的贪欲吗？ 萨特凯达斯大瀑布的绝灭，木兰溪变成鱼虾绝迹的河流大自然一次又一次地为人类敲响了警钟，醒悟吧！人类好好爱护你们赖以生存的地球。 为此，我郑重地向那些仍未觉悟的人类提出以下几点建议： （1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。 （2）尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。 （3）不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。 （4）植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。 （5）不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。 在此我做出宣告：只要人类时刻不忘保护环境，地球将成为人类永久的乐园。未来的蓝天一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然给予我们的幸福。 江门市北苑小学六年级 郑雪莹 精选小学环保的演讲稿三分钟范本二 随着我国经济技术的不断发展，随之而来的环境问题也日益显露。环保问题成为现代社会关注的重要话题。由于当代人们已经形成了主流意识，我们只有寄希望于下一代-处于新生代的小学生，加强小学生的环保意识刻不容缓。 1、了解小学生在学校的卫生环保意识 2、了解小学生对社会环境污染问题的认识 3、通过此次调查提高小学生的环保意识 1、调查对象：此次调查对象是四到六年级小学生 2、调查方法：问卷调查法，共15道选择题，包括校园、生活中对垃圾的处理态度以及对环保知识的了解，直接提问法，通过直接对小学生提问问题的方式来了解小学生的环保意识情况。 3、调查过程：此次调查在小学放学时间随机发放了共30份调查问卷，为保证回收率和调查的信度，调查问卷采用无记名方式，其中回收有效问卷27份，四年级7份，五年级11份，六年级9份，有效回收率为90%。 4、直接提问的问题： 1.看到地上有垃圾你怎么办？ 2.看到有人随地扔垃圾怎么办？ 3.在没人的情况下你会随地扔垃圾吗？ 通过直接提问的方法，我了解到大部分小学生的环保意识还是比较强的，他们不会随地乱扔垃圾，会把自己的垃圾扔到垃圾箱内。但是对于别人随地扔垃圾的情况，多数学生则表示不知道怎么说，会直接忽视。 在问卷调查中，大约80%的学生不知道世界环境保护日，对于社会环境污染问题集来源了解不多，比如说对工业三废，温室效应以及水资源缺乏地区的了解不多，但是对于自己的校园生活和平常生活中的环境问题还是比较注意的。对于环保问题的宣传活动，大约74%的学生选择会宣传但是不频繁。在对一次性物品的使用上，经常使用占了35%的比例，说明小学生并没有意识到使用一次性塑料袋，一次性餐具对环境的破坏程度。 通过问卷调查和口头提问的方式，我了解到了现代的小学生的环保意识情 况。对于学校环境的保护情况，大多数小学生会做的很好，会注意保护自己周边的环境，但是对于社会关注的环境问题却了解不多。原因之一可能是因为小学生现阶段的认知水平还不够，对于社会环保等热点问题的关注度不够。原因之二可能是因为学校对于环保这方面的宣传力度不够。学校规定小学生每天做值日，不能随地乱丢垃圾，保证一个干净优美的校园环境。在一定程度上能增强小学生的环境保护意识。但是仍存在局限性，小学生对于空气污染，水污染，废弃物污染等情况不了解。比如生活中对于一次性物品的使用，很多小学生会觉得无所谓。甚至会觉得不可或缺。 针对小学生的环保意识现状，我建议从家长，学校，社会三个方面来增加小学生的环保意识。 家长方面：家长是孩子最好的老师。首先家长要做到以身作则，在孩子面前不乱丢垃圾，看到路上的垃圾能弯腰捡起扔进垃圾桶。其次，向孩子灌输生活中的环保观念，比如，去超市自己拿袋子，少买超市的塑料袋；出行尽量坐公交车或骑自行车；少使用一次性物品。最后，在孩子做出环保行为的时候及时进行表扬。 学校方面：多举办宣传环保教育活动，比如关于环保的演讲比赛、话剧表演等等；班主任组织各个班级进行环保意识的主题班会。 社会方面：利用现代信息媒体的力量，做出关于环保的公益广告，这样不仅让孩子们懂得了环保的重要性，还可以增强全体社会成员的环保意识。 通过此次的调查，可以的得出一个结论，大多数的小学生的环保意识还是比较强的，但是在环保行动上还缺乏一定的自觉性。普及环保知识要从普及小学生的环保意识做起，小学生是祖国的花朵也是祖国的未来。小学生的环保意识影响他们对环保的看法，对科学环保的掌握程度以及采取措施，直接影响到社会未来的发展。良好的习惯是从小养成的，只有对小学生宣传灌输环保意识，才能保证他们树立终身环保的观念，是祖国未来发展的更好更快！ 关于小学生环境保护意识的调查问卷 本次调查是为了了解同学们的环保意识，并借机宣传环保知识，增强同学们的环保意识。本问卷不记名，请同学认真真实地填写以下各个选项。多谢合作! 1、你的性别是（）a、男b、女 2、你所在的年级是小学（） a、一年级b、二年级c、三年级d、四年级e、五年级f、六年级 3、世界环境日是几月几号（） a 、3月14日b 、6月5日c、 4月12日d、 6月10日 4、学校、老师是否会进行环境保护等方面的宣传教育活动（） a、是的，经常b、是的，但不频繁 c、不是很注重这样的活动d、没有组织过这样的活动 5、你会把废旧电池放入（） a 、专门回收箱b、垃圾桶c、随便扔 6、假如在某个公共场合，需要将垃圾扔掉，却一时找不到垃圾箱，你会（） a、先搁在手里或包里，等找到垃圾箱再扔b、趁着没人注意的时候再随手扔掉 c、随手扔掉，再若无其事地快步走开，反正又没人认识我 7、你知道随手乱丢垃圾或到处乱涂乱画影响环境吗？（） a 、知道b 、知道一点c、不知道d 、不关我事 8、你是否知道很多地方淡水资源缺乏？（） a 、听说过b、知道c 、不知道d、我家不缺水 9、你的环保知识主要来源是什么？（可多选）（） a 、学校课程b 、报刊杂志c、电视广播d 、其他 10、你认为温室气体增加带来的主要危害是（） a、全球气温变暖b 、海平面下降c、植物生长缓慢d、无线电通讯中断 e、不知道什么温室气体 11、工业三废具体是指（） a 、废水、废气、废渣b 、废铜、废铁、废钢 c、废电池、废家电、废家具d、不知道 12、你经常使用一次性物品吗？（） a、经常使用b、偶尔使用c、从未用过 13、当你看到校园内有人乱丢果皮纸屑时,你会怎样想？怎么做？（） a、因为自己也常这么做,所以觉得很正常b 、只要自己不乱丢就行了 c、虽然觉得很不好,但也不好意思出来劝阻d、当场站出来劝阻 14、如果在水龙头附近张贴节水标志，你是否会因此尽量节约用水？（） a 、会b 、也许会c、不会 15、提倡环保意识对人们有好处吗？（） a、有b、没有c、不知道 精选小学环保的演讲稿三分钟范本三 尊敬的校领导： 您好! 我们的校园给我留下了许多美好的回忆，可在我毕业之际，我想向你提出一些校内浪费资源和污染环境的情况。 在平时，很多同学都会觉得麻烦而把垃圾从空中抛下去，甚至把杯子里的水延墙而倒，这还存在着不小的安全隐患。在厕所里，经常是“污水一地，小虫儿飞”，十分容易摔跤。在走廊的瓷砖上，上面往往是“白得发亮”，下面却总是“斑点常在”。校门口堆放的垃圾也是一个问题。每天早晨和傍晚都有许多垃圾堆放在路旁。有的甚至发臭，臭味时常飘进校园内，影响了学生的学习。 其实，以上情况并不完全是清洁阿姨的工作不到位，更多是我们学生的错。像厕所里的污水，如果值日生认真值日，不把水龙头开得“哗哗”响。不把拖把乱耍，会让污水满地吗?走廊的瓷砖没有擦干净，也是值日生的失职。校门口垃圾堆放过多，大部分是学生买好物品随手丢的，由于人数多，垃圾也就堆积如山。 因此，我根据以上情况，向您提出以下建议： 一、结合创建国家级卫生城市和文明卫生校园活动，每年对全体学生进行一次大型的文明卫生教育讲座，使学生养成文明、清洁的好习惯。 二、组织一次“全校”大扫除，彻底清除死角。 三、让检查值日的同学更严格地打分，每班上的劳动委员都要积极督促。 四、在校园各处张贴上一些环保宣传语，在每班的教室内贴一些环保知识，用多媒体播放一些环保宣传片，提高学生的环保意识。 五、多装换气扇，净化空气。 六、举行一次环保竞赛，评选“环保小卫士”。 七、向街道、社区反映校门口垃圾堆放的情况，在门口多设几个垃圾箱。 八、每个年级放置1-2个垃圾箱，由高年级同学轮流负责清理。 尊敬的校领导，让我们全体师生都行动起来吧，让我们_小学更加整洁、美丽。 精选小学环保的演讲稿三分钟范本四 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 水是人类发展不可缺少的自然资源，是人类和生物赖以生存的物质基础。没有水，我们人类就不能生存，万物就不能生长，世界将不会多姿多彩。因此，我们大家应该从小学会节约用水。 在日常生活中，水在人们的传统观念中，往往是认为最廉价，最丰富的资源，是“取之不尽，用之不竭”的，事实上，世界范围内可直接让人利用的淡水资源是非常有限的。就目前而言，多个国家正面临水源不足。 10多亿人喝不到清洁水，城市人口缺水的问题也日益突出;由于人口迅速增长，加快了对水资源的消耗，工农业生产发展严重，污染了水体，森林破坏改变了蒸发和径流方向，使土地不断的沙漠化;风沙越来越大，湿地越来越少，使世界面临水的危机。 尽管如此，人类还是不断的浪费水资源，在现实生活中，我们身边却有一些这样的人，他们没有一丝一毫的保护意识，他们宁愿看着水管大开着也不愿意伸出手去关，让那些清澈的自然水，无节制的流淌，造成了水资源的大量流失，甚至有一些调皮捣蛋的学生，不止一次地拿着水管乱喷乱射;还有一些工厂把污水排到了河里，让本来清澈的小河变得乌黑乌黑。 地球是的在浩瀚的宇宙中只有一个地球，也只有它能适应我们生存。人类是文明的，让我们珍惜每一滴水，从我做起，从身边的小事做起，希望我们用实际行动来弥补过去的过失，保护赖以生存的地球。 谢谢大家! 第 11 页 共 11 页