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    小学教师培训方案及培训计划精选.docx

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    小学教师培训方案及培训计划精选.docx

    文本为Word版本,下载可任意编辑小学教师培训方案及培训计划精选 为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 2023小学教师培训精选方案1 为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴,打造学习型教师群体,提高教师综合素质。特制定教师读书活动方案作为我校校本培训特色项目。 一、活动目的 首先,读书是学校可持续发展的需要。教师作为学校发展的关键因素必须加强自身学习,并努力将学习与教学工作联系起来,真正以实际行动改进自身教学行为,共同推进学校的发展。 其次,读书是教师专业成长与发展的需要。教师要获得自身的发展,必须依赖学习这一行为,引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,提高教育科研能力,以提高自身专业的素养,从而推动自己的专业发展。 二、活动目标 构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。 三、活动内容 (一)读书种类:古典名著、名人传记、教育名著和教育家评论及专业书籍、学科指导类,现代科技、时政类,生涯指导和学习方法类等。 (二)读书方式: 1、自主研读。每天保证半小时以上的阅读,力争读深、读透,读有思考,读有感受,读写同步,写好一篇有质量的读书读后感。 2、集体阅读。每学期由学校推荐一本书籍,规定全体教师集体阅读,在一定的时间内撰写读书心得,学校统一组织教师一起谈感受、谈收获、谈疑惑。 (三)活动形式: 1、青年教师交流 青年教师自主阅读后,学校每隔四个星期举行一次读书交流活动,并由三位老师负责交流自己的读书心得。 2、中老年教师写读后感 四、保障措施 1、成立读书活动领导小组,为读书活动提供组织保障。 2、学校建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度,每学期把读书情况纳入常规管理,及时检查总结、量化考核、反馈指导,确保读书活动取得实效。 3、学校将把教师读书计划纳入校本研训计划,把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。教师读书笔记及读书心得将由学校教导处统一检查并备案,教师读书活动表现与教师教科研活动成果考核相联系。 2023小学教师培训精选方案2 一、指导思想 为了进一步提高教师的课堂教学水平,夯实教师的教学基本功,学校本学期将开展教师钢笔字培训活动。通过培训展现我校教师风采,检验教师教学基本功,促进教师积极主动地提高自身的教学基本功,常练常新,从而提高广大教师的教学技能水平和教学能力,促使一批师德修养好、教学能力强的骨干教师脱颖而出。 二、比赛时间 双周周三由学科组长收齐,和集体教研记录一起交给葛淑霞老师。 三、参加人员 45岁以下的教师,其他教师自愿参加。 四、比赛组委机构: 评委组:学校领导班子成员及学术委员会成员。 五、比赛要求: 要求笔画有法度;笔顺正确,书写流畅;字形间架合理,大小匀称;整体有章法,布局合理美观;文字规范,内容无错漏。 六、注意事项: (1)比赛用纸由学校统一发放,书写工具一律自备。 (2)书写字体:楷书,书写格式:横写或竖写不限。 (3)要求书写正确,不能有错字别字、不规范的简化字或漏字。 (4)书写内容自定,作品完成后,写上自己姓名。 2023小学教师培训精选方案3 遵照长沙市新一轮中小学教师继续教育工作指导意见、长沙市中小学校本培训指导意见和区教育局指示精神,区教科中心关于芙蓉区中小学教师20xx年暑假新课程培训实施方案特制定本方案。 一、指导思想 以“加强教师队伍建设、提高教师的师德和业务水平”为根本出发点,以改革创新为动力,以校本培训为基础,坚持从实际出发,解放思想,讲求实效,全面落实教师培训工作。 二、目标与要求 1、了解课程改革背景、理念与目标,重点理解基础教育课程改革纲要在课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理等方面的改革目标。 2、掌握推进新课程实施的有效方法和手段。 3、究并实践新课程,提高教育教学科研水平。 三、培训内容 新课程培训,包括新理念、新课标、新教材、新教法。重点对有效性教学进行研究探讨。具体内容: 1、我对新教材的感悟; 2、新课程教学中,我尝试了哪些有效的教学方法; 3、班主任工作反思和优秀经验交流; 4、新课程下的教学常规如何才能更好的开展; 5、自选新课程的某一对自己感触最深的内容,认真学习,用眉批、旁批和尾批的形式进行自主研修; 6、进行教育叙事,讲自己在新课程背景下感受最深的事情; 7、围绕课题、课例进行研讨,每个人发表自己的意见,提出好的建议; 8、以自我为中心,以自己的专业为依托,找出自身的不足,然后认真学习相关内容,制定个人成长和发展计划,谈谈自己在本专业的教育教学中有何收获(如精神、心灵、人际交往、荣誉等);为了更好地发展自己,还需要什么?应该如何去努力? 9、对在新课程环境下理想的教师队伍的思考; 10、对新课程环境下学校管理模式的思考等。 11、参加全区的资源在线培训; 四、培训对象 全校所有在职在岗的教师。 五、培训安排 1、全员校本培训,7月12日起,时间一周,由学校组织。 2、市级各类培训,按上级发的通知要求落实。 3、资源在线培训,7月14日,大同二小校本培训。 4、区级集中培训,8月底9月初,由区教科中心组织,具体安排看通知。 六、培训方式 根据“为了学校、在学校中、基于学校”的基本要求,根据自身条件和特点,运用专家讲座、课例研讨、教学反思、小组讨论、教育叙事、合作学习和自主研修等方式进行。 七、工作内容与任务 1、制定暑期校本培训计划。 2、落实培训具体内容、方式、施训人员、培训资料及进度安排等。 3、组织多种形式的培训活动。 4、建立档案管理。 八、保障措施 1、谭菜花校长为培训工作第一责任人。 2、成立暑期培训工作小组,负责培训工作的管理与指导。 第 7 页 共 7 页

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