学校艺术节方案.pdf

第 1 页 共 52 页 学校艺术节方案 学校艺术节方案 1 一、指导思想：坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨。坚持面向全体学生，以普及促提高、以提高带普及，培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，推动学校艺术教育的健康发展，培养学生拥有健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，促进学校美育改革发展。现决定于_年 9 月 29日举办“创和谐校园，展艺术风采”校园艺术节。二、节目类型：节目类型包括歌表演、器乐合奏、时装秀、舞蹈、音诗画 三、活动要求：1、各中队必须全员参与。2、各中队可以在学校指定的节目类型中任意选择一个，不要求年级组统一。3、要求有家长志愿者代表参加，每参加一名加一分，五人以上的按五分算。4、评奖方式按照节目类型评奖，不按照年级评奖。四、活动分工：第 2 页 共 52 页 总负责：领导小组：评委：各年级组长、学生代表、家长代表（涉及本年级或者本班的不打分）摄像：场地安排：音响：主持人：场务：奖状制作：五、奖项设置：1、优秀节目表演奖：按参赛的节目类型，分设特、一、二、三等奖若干。2、优秀组织奖：对学生节目获特等奖多的年级授予奖状。3、优秀志愿者贡献奖：对所有参与表演的家长志愿者进行表彰。六、活动时间安排：1、准备阶段：即日起由各中队辅导员进行宣传，确定节目形式并组织学生训练。2、实施阶段：9 月 25 日各班上报节目和家长志愿者名单，以 第 3 页 共 52 页 及伴奏。3、正式比赛阶段：9 月 29 日以中队为单位进行展演，上午可以酌情走台，下午正式演出。七、展演活动安排：1、9 月 29 日下午 1：20 开始 2、每班选 10 名家长观摩。八、注意事项：1、为确保活动的正常开展，各中队要在规定时间内完成报名、训练工作。2、比赛、演出需要的物品自备。注：1、节目类型：歌表演、器乐合奏、时装秀、舞蹈、音诗画 2、节目介绍：简单介绍节目的意义 3、家长名单：参加演出或者节目策划的家长志愿者 4、伴奏形式：请说明班级是电子音乐伴奏还是现场器乐伴奏，有伴奏的统一用 mp3 格式的音乐，25 前发给潘老师学校艺术节方案 2 一、指导思想 举办校园文化艺术节，是为了进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛 第 4 页 共 52 页 围；是为了进一步促进学风建设，提高学生的创新精神和实践能力，开创具有时代特色的校园文化新局面；是为了进一步陶冶师生的高尚情操，展示师生的艺术才华，激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。二、活动主题和宗旨 主题：艺术风采展示 宗旨：拓展文化艺术素质，营造校园文化氛围，打造校园文化品牌，为加快学校文化艺术建设搭建平台，为学生的终身发展打基础。三、艺术节组委会 组长：朱国兴 副组长：从银枢、俞祝强、朱成祥 组员：王惠娟、钱晓强、李云飞、包卫平、江柄新、钱斌、卢林强、于伟、张月峰、刘鲜明、盛龙基、赵树森、李国忠、俞双忠、王志勇、王勇、廖万东、陆国斌、周耀斌、江澄、王建程、俞峰 四、工作要求 、高度重视、认真落实。本届校园文化艺术节是我校加强校园文化建设的重点工程之一，各处室要按照艺术节的活动进程 第 5 页 共 52 页 安排，加强工作协调，认真组织落实。各班级要认真动员，精心组织，积极参加本届艺术节，扩大学生的参与面，让更多学生参与活动组织和评奖过程，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，增强学生集体荣誉感和凝聚力，提高学生综合素质的目的。2、突出主题、多出精品。各项活动要围绕“艺术风采展示”的主题，扣紧时代脉搏，围绕学生成长、成才精心设计，认真组织落实，力求精品。所有参赛节目、艺术作品要充分体现校园文化特色及中学生特点，尤其要结合当前的“荣耻观”教育，具体形式不限。各活动负责人要按照活动主题拟订活动计划、活动方案，形成书面通知下发给参赛人员、参赛单位，及时收集比赛作品并组织力量进行评选，张榜公布评比结果，对优秀作品按计划好的时间地点进行布置，向更多学生展示艺术成果。参展艺术作品须标明作品名称、类别、作者姓名、所在班级及指导老师；教师参展作品须标明作品名称、类别、作者姓名及所在部门。3、各活动负责人要注意资料的积累，在活动结束后要把活动计划、总结、获奖名单、代表作品、活动过程照片等及时交政教处整理结集归档。五、表彰和奖励 艺术节组委会下设办公室，负责艺术节日常工作，办公室设 第 6 页 共 52 页 在政教处团委办公室。由组委会办公室负责聘请有关专业的教师、专家组成评审委员会，负责艺术节期间各项活动的评比工作。本次活动将评出各项竞赛团体奖和个人单项奖若干名，对团体奖颁发奖状，个人奖颁发荣誉证书。六、主要活动安排 序号时间活动内容参加对象活动展示地点承办部门责任人 110 月 8 下午第三、四节课开幕式全校师生大操场校长办王惠娟、卢林强、周耀斌 210 月 9 日校园生活征文比赛高一、初一学生“黄海潮”专刊团 委张月峰、于伟 310 月 10 经典影视作品欣赏高二文科班躬行楼报告厅教务处江炳新、俞峰 410 月 15 黑板报报头画比赛基础年级各班教室政教处于伟、朱玲燕 510 月 18“雁南飞”十佳歌手大赛全体学生躬行楼报告厅团 委刘鲜明、王晓燕 6 每周一、五包中广播台诗歌朗诵大欣赏校播音员包中广播台团委张月峰、刘鲜明 待定谨一艺术专题讲座高一、初一学生弘毅楼教科室盛龙基、王惠娟 第 7 页 共 52 页 8 待定谨一艺术作品展全校师生弘毅楼总务处李国忠、俞双忠 910 月 20 自制贺卡比赛初中基础年级劳技室团委刘鲜明、朱玲燕 1010 月 25 教工摄影作品比赛全校教工星光大道政教处卢林强、江澄 1110 月 28 五星宿舍评比全体学生学生宿舍政教处卢林强、于伟 1210 月 29 闭幕式暨文艺会演全校师生弘毅楼校长办王惠娟、张月峰、周耀斌学校艺术节方案 3 一、指导思想 弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。二、活动宗旨：以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。三、活动时间：第 8 页 共 52 页 20_年_月_日20_年_月_日 四、成立组织机构 成立“第九实验学校20_年校园文化艺术节领导小组”及职能组，具体指导本次活动的开展和评选。（一）领导小组成员如下:组 长：张 群、祖宴飞、周世杰 副组长：耿 直、沈秀丽、伦 刚 成 员：姚红晶、邵春玲、杨畅、徐海波、赵佳、赵秀兰、康书霞、徐晓辉 （二）成立职能组 宣传组：赵 佳 负责文化艺术节期间的宣传工作,尤其是组委会领导致辞讲话稿的撰写以及各种讲稿（文艺汇演节目串联词）。后勤组：徐海波 负责文化艺术节所需物品、奖品的准备工作。音响设备组负责人：周晨鸣、周凤臣 负责艺术节期间的音响设备安装与调控，确保相关活动顺利进行。摄影摄像组：周晨鸣、赵丙宇 负责文化艺术节活动的摄影和摄像工作。第 9 页 共 52 页 五、组织实施 第一阶段：发动准备阶段（_月_日_月_日）。各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节的活动；第二阶段：组织实施阶段（_月_日_月_日）。在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动；第三阶段：总结表彰阶段（文艺汇演表彰）（_月_日）。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖。六、活动内容及具体安排 （一）自选参赛项目（负责人：姚红晶）（二）必选参赛项目（负责人：邵春玲、杨畅）初一学年“歌唱祖国”大合唱比赛：比赛时间：_月_日（周一）场地：另行安排 比赛要求及规则：人数要求：全员参加，按班级人数少一人扣 0.5 分 歌唱内容要求：以爱国歌曲为主旋律，可以尝试有创意的表演形式。每班两首爱国歌曲，（必须有串词）按参考曲目选曲。备注：第 10 页 共 52 页 后附报名单及参考曲目。着装要求：整洁大方，端庄得体。表演要求：队列整齐，精神饱满，演唱风格鲜明，表现准确细腻，声音优美嘹亮，伴奏配合融洽。必须有指挥，本班学生或老师都可。伴奏要求：必须有琴或 CD 碟；（伴奏学生可以外班请）附加分加分细则：表演形式或演唱曲目新颖、独特。（有串词加分）班主任能参与比赛加分 奖项设置和评奖办法：（1）班级评出一、二等奖；（一等奖公演）（2）比赛由评委现场打分，现场公布；比 赛 安 排：（1）音乐老师负责歌曲的教授和排练工作。（2）年级组长，班主任负责做好年级、班级的排练及比赛的组织工作。（3）报名时间：_月_日之前学校艺术节方案 4 一、指导思想 全面落实国家的教育方针，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进我校艺术教育的不断提高和发展；以多元评价 第 11 页 共 52 页 促学生多元成才，丰富校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，建设新常态下的和谐校园。二、宗旨 搭建一个平台、展示一技之长，相互切磋，自主管理、自我教育，提升校园生活品位。三、主题：多彩艺术 魅力铁中 四、活动时间及参赛对象 时间：20_年 11 月 7 日-20_年 1 月 9 日 对象：全校师生 五、活动内容 （一）师生艺术作品展示(二)寝室文化设计大赛（三）文艺演出（四）校园艺术之星大赛 六、参赛要求 （一）、师生艺术作品 1、绘画作品 国画、油画、版画、素描、水彩/水粉画（丙烯画）、黑白画、POP 手绘等。其中，中国画尺寸为三尺或四尺宣纸，油画布尺寸应小于 40c_40c，其他画种要求四开纸张。2、书法、篆刻作品 书法字体不限，尺寸均为四尺宣纸。第 12 页 共 52 页 3、摄影作品 单张照和组照（每组不超过 4 幅，需标明顺序号），摄影作品洗印规格为七寸，不得进行电脑后期制作和暗房技术处理。注 1、所有作品必须是原创，杜绝抄袭、临摹和网上下载他人作品。每件作品，需要注明：班级、姓名、作品名称；2、每班艺术作品不少于三件，稿件于 12 月 2 日前以班为单位交到教育处；3、教育处组织评委按比例评出相关奖项，并于 12 月 9 日前完成布展工作。（二）庆元旦、迎新年文艺演出暨社团展演活动 1、12 月 9 日下午 4:00 社团展演；2、年级庆元旦、迎新年文艺演出于 12 月 16 日至 23 日分年级进行；3、师生联谊文艺汇演于 12 月 30 日下午在报告厅进行；4、中韩国际交流文艺汇演预计于 20_年 1 月 9 日晚在报告厅进行。（三）寝室文化大赛参见寝室文化大赛方案执行。（四）校园艺术之星大赛参见校园艺术之星大赛方案执行。七、奖项设置及评奖办法 第 13 页 共 52 页 （一）奖项设置：1、优秀组织奖：6 名（2 个年级奖，4 个班级奖）2、艺术作品展示类分类设置 一、二、三等奖：按参赛作品数量来确定获奖比例。（二）评奖办法：1、组织奖分为年级组织奖和班级组织奖；2、年级组织奖由教育处根据各年级庆元旦、迎新年文艺演出活动的组织实施情况以及年级学生参加艺术节的参与程度予以评奖；3、班级组织奖依据班级在本次活动中获奖数量和质量的积分多少排名；4、单项奖由评委评分取相应名次。八、具体工作及安排：1、教育处：确定艺术节主题，制定校园文化艺术节活动方案并组织实施；联系各处室，协调人员调配、时间安排，保障各项活动和赛事顺利进行。2、年级组：制定本年级文艺汇演活动方案并组织实施；3、班主任：广泛发动学生和学生家长参与，按照年级组的统一要求，确定符合本届艺术节主题的节目，并组织训练，要求节 第 14 页 共 52 页 目上档次；4、办公室：负责活动的宣传和报道；5、总务处：负责物品的供应与购置；协助活动场所的布置；供电及其它后勤服务。6、保卫科：负责维护活动场所内的秩序和安保。7、音响：杨映荭 2 名团委会干部，要求及早维护并调试好设备，确保活动顺利进行。8、专业指导及评委：文艺汇演组：王蓓（高二）成娜（高一）毕建文 彭玲华（初二）刘新苗 胡懿文（初一）艺术作品展示组：刘百兵 刘晓枫 金映辰 九、整体要求 1、积极支持和推荐学生参加各项活动，保证参赛节目和作品的数量和质量，辅导和排练服从学校的整体安排。2、实行活动管理责任制，明确分工，周密筹划，团结协作；3、充分发挥教师、家长和学生特长，为校园文化艺术节增添光彩；4、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动；5、加强环境卫生及校园秩序的管理和教育；第 15 页 共 52 页 6、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。_一中 教育处 工会 家长学校 20_年 11 月 8 日学校艺术节方案 5 一、冠名：_第十七中学 20_校园文化艺术节 二、主题：青春流韵，缤纷校园 三、口号：我挑战，我参与，我成功 四、目的意义：丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。五、组织工作：（一）校园文化艺术节组委会 主任：副主任：第 16 页 共 52 页 委员：（二）组织分工 1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作；2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作；3、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等；4、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品及时到位，各种临时性的安装，搭建维修工作，确保供电畅通，奖品的确定；负责整个活动的安全、秩序，确保活动的正常进行；5、德育办、团委负责整个活动的文化宣传，开幕式及文艺汇演主持人选拔，节目单，音响摄影，现场布置等筹备工作及校园氛围的营造；负责整个活动的艺展场景设计，包括文化艺术节标志，舞台的设计，各类展出的材料收集及艺术设计；开幕式的节目计划、审定、彩排、演出等筹备工作；（三）活动要求：1各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好 20_年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，灵活、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让 第 17 页 共 52 页 每个学生都能展示自己的特长。2各相关部门年级组要积极配合，紧密合作，确保各项工作有序展开。3各类活动要积极筹划和准备，分工明确，责任清晰。组委会将进行检查，评价。4正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。六、活动时间：6 月 1 日6 月 5 日 七、活动内容 活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括：校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。八、评奖方法 1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得 20 分、二等奖 14 分、三等奖 10 分记分。2、展示类活动不记分。学校艺术节方案 6 为进一步推动学校艺术教育的改革与发展，丰富校园化生活，增添校园艺术氛围。给热爱艺的同学营造一个积极向上、百花齐 第 18 页 共 52 页 放、格调高雅、健康明的校园环境，丰富我校同学的业余化生活，加强校园精神明建设，在展示我校全体同学团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌的同时也给大家提供一个锻炼自己、展示自己的机会。激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神明建设，传递正能量。结合市区第六届中小学生艺术展演活动的通知精神，特制订我校 20_年艺术节活动方案。一、活动主题 主题是“阳光下成长”。二、主办 政务处团委音乐组美术组 三、主要负责人 李扬贺锡莹徐晓亮李洪娟李娟及各班班主任 四、参加人员 七、八年级各班，九年级自愿参加。五、活动时间 五月份五月下旬验收展评 六、活动项目 展演活动的项目分为艺术表演类、艺术作品类、学生艺术实践工作坊、红歌合唱比赛、中小学美育改革创新优秀案例五大类。第 19 页 共 52 页 （一）艺术表演类。包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵；小品、本剧等(每班上报 1-2 项）（二）艺术作品类。包括绘画、书法/篆刻、摄影；（每班上报 1-2 幅作品）（三）学生艺术实践工作坊。包括剪纸、皮影、编织、刺绣、面塑（泥塑）、年画、版画、扎染（蜡染）、民间手工艺制作、创意制作等；（1-2 幅）（四）中小学美育改革创新优秀案例。包括中小学美育教师队伍建设、中小学艺术程建设与教学改革、中华优秀化艺术传承、学生艺术社团及实践工作坊建设等。（教师）（五）校园红歌合唱比赛 七、八年级全体学生每班两首红歌必唱曲目歌唱祖国、自选一首革命歌曲。班主任参加的加分。七、表彰奖励 1、学生作品每项评选出一二三等奖，按计入班级量化，每班每项第二作品按 0%计入班的量化。每项不报名则计 0 分。2、各项最优秀作品上报教体局，凡上报参加局比赛德作品奖励 1 分，计入班级量化。第 20 页 共 52 页 2、所有的一等奖获得者给予奖励，同时表彰综合量化较高的班级。_中学 20_年 4 月学校艺术节方案 7 一、指导思想 为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围，学校将举办第_届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习的热情与动力，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。二、艺术节主题 我快乐、我参与安昌路小学第_届校园文化艺术节 三、艺术节口号 展我风采，美我校园 四、组织机构 （一）成立文化艺术节组委会 组长：罗斌 副组长：第 21 页 共 52 页 成员：全体教师 职责：文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调和平衡。（二）下设职能部门 1、宣传组：职责：横幅，音响设备安装和使用。2、后勤保障组：职责：物品的供应与购置，活动场地整理布置。五、活动内容及安排如下：（一）“温馨小天使”温馨提示语比赛 以班级为单位，开展“创建平安、文明、和谐校园”温馨提示语比赛。1、活动安排：（1）各班于 5 月 16 日前至少上交 3 条温馨提示语到学校少先队大队部崔俊老师处。（2）将评选出的优秀提示语做成牌子悬挂于校园相应的地方督促师生的行为。（3）校园温馨提示语大赛评选 20 名“温馨小天使”及优秀奖若干名。2、比赛要求：第 22 页 共 52 页 （1）请你针对校园中存在的不文明现象设计一句温馨提示语，尽量反映校园实际，贴近学生，语句生动，文辞简练优美，富有人情味。如“小心，我有点滑！”、“脚步轻轻，不扰他人”、“请别踩我，我怕疼”、“上下楼梯你靠右行了吗？”等等。并配上相应的图案，可以是漫画等。参考现象：校园设施保护、绿化保护、教室公共场地卫生、猛跑现象、不文明言语、课间文明运动游戏、体育设备保护、节约水电、上下楼梯靠右行等等。（2）作品内容欢迎作者自创，也可和爸爸妈妈一起创作。（3）规格为八开纸，每张一幅，四周请留 12 厘米的空白。黑白、彩色均可，手绘、电脑制作均可（电脑作品可用 A4 纸并保留原始文件，以便入选后调用），绘画工具不限。请把作者姓名、班级写在作品右下角。3、参加对象：16 年级全体学生 4、负责人：罗国祥 （二）“动感的乐章”校园十佳歌手比赛 1、活动安排 （1）各班先自行在班上组织比赛，各班推荐两名优秀选手参加学校决赛，选手自备歌碟。（2）学校将评选出校园十佳歌手及优秀歌手若干名。2、比赛要求：第 23 页 共 52 页 歌曲自选，内容健康，积极向上。服装整洁，仪态端庄。可用中文或英文演唱。5 月 13 日下午 2：305：00 进行决赛。3、参加对象：16 年级各班 4、负责人：张兰赖丽君 （三）“舞动的音符”小小演奏家比赛 1、活动安排：各班推荐 12 名优秀选手参加学校决赛，选手自备乐器。学校将评选出“校园十佳乐手”及优秀乐手若干名。2、参加对象：16 年级各班 3、比赛时间：5 月 14 日下午：2：305：00。4、负责人：邱萍赖丽君 （四）“绚丽的生活”校园书画明星大赛。1、活动安排：（1）各班各选送 5 幅绘画作品，3 幅摄影作品上交学校参加统一评奖。（2）各班选送 5 幅书法作品（其中包括至少 1 幅软笔书法，第 24 页 共 52 页 其余可为硬笔书法）上交学校统一评奖。（3）学校将评出书画明星各十名及优秀奖若干名。2、比赛要求：绘画作品均为八开纸，要上色，并在正面右下角写上作品名称，作者及班级。摄影作品均为 5 寸7 寸以校园生活或社会生活为内容，要求具有较强的艺术性和美感。在背面注明作品名称，作者及班级。各班在 5 月 16 日前将作品交负责人处。学校艺术节方案 8 为 进一步促进学校艺术教育的深入开展，提升我校文化、艺术教育品味，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，学校定于 5 月开展首届红五月艺术节活动。一、指导思想：进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。二、活动主题：多彩碧小激扬生命放飞梦想 三、活动时间：20_ 年 5 月（为期一个月：20_年 5 月 6 第 25 页 共 52 页 日上午举办艺术节开幕仪式）四、具体活动内容和要求 （一）校歌比赛。（负责：江晓俏、胡小甦）音乐教育起一种特殊的美感教育，它把旋律、节奏、形体等音乐艺术要素有机地组合起来，将美好的情感付诸声音、形体的表达中，能拨动学生心灵，促进人的沟通，使他们产生强烈的爱我碧小，爱我黟县的情感体验。1.比赛内容：以班级为单位参赛，碧阳小学校歌为必唱歌曲，另自选一首歌曲。歌曲内容应该积极向上，适合小学生合演唱。2.比赛时间：5 月 31 日。3.比赛地点：红领巾广场 4.详细比赛规则和要求由少先总队另发通知。（二）书画展评。（负责：叶群芳、舒立新、曹和生）书画可以增进学生人格健全及和谐发展，使孩子的潜能和思绪得以表现，陶冶人的感性，培养合作精神，真正充实了精神世界，丰富了生活积累，提高了文化水平和审美修养，完善其品性人格。1.展评内容及形式：展现古黟风采，体现丰富校园生活，内容积极向上，形式多样（书法包括硬笔、软笔；美术包括中国画、第 26 页 共 52 页 素描速写、油彩画、蜡笔画等），作品尺寸不限。2.交送作品时间：5 月 20 日前截止 3.评比时间：5 月 21 日-5 月 24 日 4.展览时间：5 月 25 日-6 月 7 日 5.展览地点：学校一楼连廊 （三）经典吟诵。（负责：吴丽芳、程瑛）培养学生的阅读习惯，营造读书氛围，进一步扩展知识结构，提高文化修养，创建书香校园,进一步深入开展中华经典吟诵活动。1.吟诵内容：要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活 的诗歌 或 散文诗及古今诗词均可,倡导结合实际的创作。2.吟诵 形式:可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，并进行 适当配 乐和 表演，形式 尽量多样化，但要突出朗诵.每班可以在选取两类形式报送两个节目，每个节目的 时间不超过 6 分钟。3.详细活动内容和要求由教导处另发通知。（四）摄影大赛。（负责：余建红、汤国英）号召对摄影感兴趣的同学，拿起相机，尽情地发挥自己的想象力和创作力，把大美黟县和校园生活中值得回忆的瞬间，用独 第 27 页 共 52 页 特的视角，把学生认为美丽的画面记录下来，让自己的童年生活留下美好的回忆。1.展评内容及形式：展现古黟风采，体现丰富校园生活，内容积极向上。摄影作品彩色、黑白不限，尺寸不小于 7 寸。2.交送作品时间：5 月 20 日前截止 3.评比时间：5 月 21 日-5 月 24 日 4.展览时间：5 月 25 日-6 月 7 日 5.展览地点：学校一楼连廊 五、活动组织及参赛要求 1.确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。2.各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。3.比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给各项活动的负责人。4.正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。六、奖励及计分办法 1.各项活动由负责人拟定详细方案确定奖励办法。2.各项比赛的获奖人数以分值的形式计入班级总分，最后统计评比，评选出本次艺术节班级团体总分。学校艺术节方案 9 第 28 页 共 52 页 为推动我校艺术教育的发展，充实和丰富校园文化艺术生活，提高学生的艺术素养，培养学生的艺术欣赏能力和才艺表演水平，让学生在艺术活动的体验中陶冶情操。经学校研究决定，在“六一”前夕举办“园岭小学第六届艺术节”活动。现将艺术节活动安排如下：主题：欣赏与体验 时间：20_年 5 月6 月 地点：园岭小学 音乐活动：一、音乐欣赏活动：（具体时间、地点及要求由各部音乐科组另行通知）艺术节期间我们将邀请深圳交响乐团和行知学校电声乐队来学校进行表演，让学生在校园里也能欣赏到音乐厅才能欣赏到的高雅艺术，进一步提升我校学生的艺术素养。二、各年级艺术活动 一、二、三年级：才艺表演 活动项目、内容包括声乐节目、器乐节目、舞蹈节目。具体要求如下：1、声乐节目：表演唱：节目时间不超过 4 分钟重唱 第 29 页 共 52 页 独唱：演出时间不超过 4 分钟 2、器乐节目：独奏（演出时间不超过 5 分钟）3、舞蹈节目：双人舞或三人舞（演出时间不超过 4 分钟）、独舞（演出时间不超过 5 分钟）4、评选方法：以班级为单位,每个项目最多三名同学以内参加比赛。5、比赛时间：由各部音乐科组安排。6、比赛地点：由各部音乐科组安排。四、五年级：最佳仪表比赛 1、比赛要求：（1）、每位参赛选手在舞台上的表演时间规定为 1 分钟以内，在这 1 分钟内要充分展示自己的走姿、站姿、坐姿、队礼和自由形体动作。（2）、要求表演协调自然，大方得体，富有美感。各种姿势可以交错进行，同时允许适当地使用道具，学校在比赛场地上准备有一张桌子、和两级台阶，参赛者可灵活运用。（3）、参加决赛的队员自选服装（必须要符合少年儿童特点的服装），自行化妆和准备轻便道具。（4）、比赛时统一播放音乐，参赛选手要按音乐节拍表演。要求体现形体美、仪态美、服装美、艺术美的充分结合。第 30 页 共 52 页 2、参赛方法：（1）、各班利用队活动课在班级范围内进行预赛。（要求每位队员都参加，音乐自选鲜明活泼节奏感较强的音乐。）（2）、各班选出 3 名优秀选手（男女不限），参加学校的决赛。选拔赛时间各中队自定。3、决赛时间：5 月 22 日下午 2：30 分进行 4、决赛地点：本部五楼阶梯教室 一部七楼阶梯教室 二部二楼阶梯教室 5、舞台布置统一规定：面向观众的左前方放一张椅子，右前方放两级台阶。6、评奖方法：凡参加决赛的学生都获奖，分别再评出“十佳仪表队员”和若干名“优秀仪表队员”。7、评委：各部音乐教师、大队辅导员、美术教师。8、园岭小学 20_艺术节仪表比赛评分表（附后）六年级：音乐小报比赛 参赛要求及方法：1、音乐小报规格：a3 纸（大小即两张 a4 纸或半张深圳晚报）。2、音乐小报内容：音乐家简介、音乐知识、音乐故事、音乐作品欣赏、音乐新动态、音乐感想等等。第 31 页 共 52 页 3、音乐小报制作方法：可用手抄的形式也可以采用电脑制作，要求主题突出、内容丰富、图文并茂、版面整洁。班级、姓名统一写在音乐小报的右下方。5、上交小报截止时间：20_年 5 月 23 日前交音乐科组。6、音乐小报评奖方法：每班评选一等奖 3 人、二等奖 5 人、三等奖 10 人。7、音乐小报评委：由各部音乐科组老师进行评选。美术活动：一、设计艺术节吉祥物，一至三年级学生参加，各部班主任协助美术科组组织征集作品。二、设计艺术节宣传海报，四至六年级学生参加，各部班主任协助美术科组组织征集作品。三、软笔书法现场比赛，每班选二名学生参加，各部班主任协助美术科组组织参加比赛。四、硬笔书法作品比赛，每班选五幅参加比赛，各部班主任协助美术科组组织参加比赛。五、评选要求：1、艺术节吉祥物评选：每部评出一等奖 5 名；二等奖 10 名；三等奖 15 名 2、艺术节宣传海报评选：每部评出一等奖 5 名；二等奖 10 第 32 页 共 52 页 名；三等奖 15 名 3、软笔书法比赛评选：每部评出一等奖 5 名；二等奖 10 名；三等奖 15 名 4、硬笔书法比赛评选：每部评出一等奖 5 名；二等奖 10 名；三等奖 15 名 六、活动安排：第一阶段：5 月 4 日5 月 10 日，美术教师在任课班级进行动员，班主任协助落实。第二阶段：5 月 11 日5 月 25 日，美术教师组织辅导学生。第三阶段：5 月 26 日5 月 31 日，班主任协助美术科组征集作品，美术科组组织现场比赛。第四阶段：6 月 1 日4 日，评选颁奖。活动准备：一、各部总务处协助负责场地安排，校园安全，奖状奖品准备。二、各部电教组协助负责摄像、照像。学校艺术节方案 10 一、指导思想 为全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，贯彻“打造优质教育教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校园 第 33 页 共 52 页 文化艺术活动，给学生提供展示才能、张扬个性的平台，营造健康、文明和谐的校园文化氛围，充分展现我校课程改革和素质教育成果，特举办鸡岭小学校园艺术节。二、活动细则 1.活动主题：“放飞理想，快乐成长”2.活动宗旨：展示才能、张扬个性，营造健康、文明和谐的校园文化氛围 3.活动时间：20_年 11 月-12 月 4.活动内容：书画比赛和书画展览 校园各类文艺节目大赛 三、活动安排 本次校园艺术节共分为四个篇章：（一）第一篇章：艺术节开幕啦！开幕式：1.做好艺术节的文化布置。2.“艺术让我们的生活更美好”主题升旗仪式，校长作艺术节的开幕致辞。（二）第二篇章：美无处不在 1绘画比赛 （1）形式：第 34 页 共 52 页 a.国画：尺寸不超过 69_ 69cm 或 69_ 50cm b.水彩或水粉画：尺寸不超过 55_ 55cm 或 55_ 85cm c.版画：尺寸不超过 55_ 55cm d.儿童画：单幅 4 开，或短幅 4 格，每格 16 开 注：以上绘画作品任选，材料自备。(2)内容：学生根据观察和想象表达自己对故乡、对美好生活的赞美和热爱。(3)上交作品时间：每班评选出 3 件优秀学生作品于 11 月29 日前上交美术组。2.书法比赛：（1）形式：一二年级铅笔字、三至六年级钢笔字和毛笔字。（2）规格：一、二年级：铅笔字为五言、七言古诗各一首；三至六年级：钢笔字为一段散文、毛笔字为五言或七言古诗一首（内容自定）。（3）上交作品时间：每班评选出 3 幅铅笔书法或钢笔书法作品、以及三至六年级 1 幅毛笔作品于 12 月 1 日前上交美术组。3.挑选部分绘画、书法获奖作品最后以展板的形式展出，举办一次获奖作品展。注：铅笔字和钢笔字比赛的纸张可到美术组领取；毛笔字比赛的纸张则自己准备。第 35 页 共 52 页 （三）第三篇章：音乐就在我们的身边 1活动内容 （1）十佳“小小演奏家”：全校学生乐器独奏比赛 a.每班选出 2 位学生参加比赛，乐曲自选；b.配有伴奏带（如没有伴奏则适当减分）；c.服装、乐器自行解决。（2）十佳“小歌手”：全校学生独唱比赛 a.每班选出 1 位学生参加比赛，歌曲自选（健康、活泼，符合小学生特点）；b.必须配伴奏带，歌曲时间要求在 5 分钟以内；c.服装要求大方得体（自行解决）。（3）校合唱比赛：三-六年级大合唱比赛 参赛对象：三至六年级以班为单位（每班至少 36 个人）a.参赛曲目 2 首：校歌和自选歌曲；b.要求服装统一；c.自选歌曲要求内容健康向上，符合小学生特点。2活动时间：12 月 6 日12 月 31 日（具体时间另行通知）3组织成员 组长:z 组员:z 第 36 页 共 52 页 （四）第四篇章：20_年艺术节闭幕式 四、活动要求 1早做筹备，落实方案。各班以班为单位组队参加各项活动。根据艺术节各工作组的要求，围绕“构建和谐校园 展示阳光风采”的活动主题，提倡重在参与，让学生在活动中树立正确的审美观念，获得美的感受，激发美的创造欲望。要按时报送相关材料，确保艺术节所有活动有序进行。2推进教学，注重培养。各班要紧紧围绕艺术新课程标准，因地制宜。在现有条件许可的情况下，做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动，在活动中推进教学，并通过活动深化教学，培养学生，选拔人才，参加艺术节”3精心组织，扩大影响。各班要高度重视并做好本届艺术节的宣传，要营造浓厚的校园文化、艺术氛围。要开展好班级比赛，校内比赛，充分调动学生参与活动的主动性和创造性，发挥其聪明才智，要在活动中突出本校特色，从各方面提高艺术节的教育效果。五、艺术节领导小组 组长：z 第 37 页 共 52 页 副组长：z 成员：z、各班班主任 六、其它 1.各个班主任为本班各项比赛的领队和组织者，要认真组织和指导学生参赛，缺席或弃权的班级将不参与团体奖的评比。2.本次艺术节各年级组将设若干团体总分奖。学校艺术节方案 11 为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展第八届“校园文化艺术节”活动。具体方案如下：一、活动目标：通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。二、活动主题：第 38 页 共 52 页 金色童年幸福成长 三、活动时间：20_年 5 月 四、阶段安排：第一阶段：宣传发动阶段（5 月 3 日5 月 6 日）第二阶段：组织实施阶段（5 月 9 日5 月 27 日）第三阶段：总结表彰阶段（5 月 30 日5 月 31 日）五、具体活动：合唱要求：1、演唱形式各年段自行设计（如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等），鼓励创新；要求有一名指挥；2、自备 mp3 伴奏，以班级歌曲名的形式 5 月 13 日前发给刘蓉老师 （例：一（1）快乐的节日）；3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。声乐比赛要求：少年儿童歌曲 服装整洁大方 咬字准确，吐字清楚 伴奏演唱配合默契 第 39 页 共 52 页 歌曲表达情感丰富，声音甜美，有一定艺术表现力 才艺大比拼要求：（有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。）器乐：节奏、音高准确 舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力 绘画要求：作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。硬笔书法要求：(各年级所学内容)书写格式：用正楷书写。1、低年级组用铅笔写；中、高年级组用钢笔写（不得使用签字笔，否则视为无效）。2、学生在规定的时间内完成规定的内容；比赛用纸统一提供；3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。六、评比方案：1、按年级组评，根据报名情况，各年级组取前 10%为一等奖，前 10%25%为二等奖，前 25%50%为三等奖。2、团体总分计算按照：一等奖 5 分，二等奖 3 分，三等奖 2分，参与但未获奖的按 1 分计算。团