2020年部编版八年级语文上册一单元试卷及答案(下载).pdf
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2020年部编版八年级语文上册一单元试卷及答案(下载).pdf
1/9 2020 年部编版八年级语文上册一单元试卷及答案(下载)满分:120 分 考试时间:120 分钟 一、语言的积累与运用。(35 分)1、下列加点字读音完全正确的一项是()A镌刻(jun)遗嘱(zh)咆哮(xio)水皆缥碧(pio)B桅杆(wi)翘首(qio)刹那(ch)凛冽(li)C要塞(s)悄然(qio)溃退(ku)殚精竭虑(dn)D承载(zi)娴熟(xin)澎湃(pi)屏息敛声(bng)3、下列加点成语运用有误的一项是()A佛经中最有禅意的句子,有很多能让人大彻大悟。B令中外游客叹为观止的桂林梅瓶,色泽光润,造型优美,构思精巧。C39 岁,坐牢 30 年,这只世界唯一上过大学、通人情世故的猩猩,结局却这般悲惨。D国际马拉松大赛期间,衡水市实行了交通管制,交通拥堵的状况戛然而止。4、下列句子没有语病的一项是()A市政府着力打造的风景优美、安全舒适的东湖绿道的开通,成了市民节假日休闲娱乐的好场所。B3 月 22 日上午,河南省濮阳县第三实验小学的学生上厕所时发生踩踏事故,造成 2 名学生死亡、20 余名学生受伤的惨痛教训。C近期,打造“长江中轴文明景观带”、建设“长江新城”成为社会各界关注的焦点。D发生踩踏事件有一定的偶然性,而且细思量会发现,该学校的安全管理实在是漏洞百出。5、下列修辞手法判断错误的一项是()A为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉(反问)B读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。(排比)C老树是通灵的,它预知被伐,将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。(拟人)2/9 D壁立千仞,无欲则刚;海纳百川,有容乃大。(对偶)6、请选出下列句子排序最确切的一项()这时只有细细的雨声,打着船篷,打着江面,打着岸边的草和树。从桂林到阳朔,有人比喻为一幅天然的画卷。尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝,远近的山峰完全被云和雨遮住了。于是,一种令人感觉不到的轻微的声响,把整个漓江衬托得静极了。但比起画卷来,那山光水色的变化,在清晨,在中午,在黄昏,却是各有面目,变化万千,要生动得多的。A B C D 7、古诗文名句默写 富贵不能淫,贫贱不能移,_(孟子三章富贵不能淫)_,攻亲戚之所畔。(孟子三章得道多助,失道寡助)_,不觉船移。(欧阳修采桑子)晏殊浣溪沙(一曲新词酒一杯)中以诗入词,诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的名句是_,_。朱敦儒相见欢(金陵城上西楼)中表现作者渴望早日收复中原,还于旧都的强烈愿望的句子是_,_。李清照如梦令中描写景色迷人,令人乐不思“宿”的句子是_,_。二、文言文阅读。(15 分)娄公盛德(娄)师德长八尺,方口博唇。深沉有度量,人有忤己,辄逊以自免,不见容色。尝与李昭德偕行,师德素丰硕,不能遽步,昭德迟之,恚曰:“为田舍子所留。”师德笑曰:“吾不田舍,复在何人?”其弟守代州,辞之官,教之耐事。弟曰:“人有唾面,洁之乃已。”师德曰:3/9“未也。洁之,是违其怒,正使自干耳。”狄仁杰未辅政,师德荐之,及同列,数挤令外使。武后觉,问仁杰曰:“师德贤乎?”对曰:“为将谨守,贤则不知也。”又问:“知人乎?”对曰:“臣尝同僚,未闻其知人也。”后曰:“朕用卿,师德荐也,诚知人矣。”出其奏,仁杰惭,已而叹曰:“娄公盛德,我为所容乃不知,吾不逮远矣!”(注)遽:急。田舍子:乡巴佬。逮:及。1下列选项中加点字意义和用法相同的一项是()A尝与李昭德偕行/尝贻余核舟一(核舟记)B及同列/及郡下(桃花源记)C数挤令外使/使老有所终(大道之行也)D诚知人矣/帝感其诚(愚公移山)2下列选项中加点字意思和用法与例句相同的一项是()例句:其弟守代州 A其此之谓乎(虽有嘉肴)B其人视端容寂(核舟记)C其远而无所至极邪(北冥有鱼)D鸣之而不能通其意(马说)3将下面句子翻译成现代汉语。娄公盛德,我为所容乃不知,吾不逮远矣!4文章主要写了关于娄师德的哪几件事?请简要概括 三、现代文阅读。(30 分)1、最后一次拥抱 徐树建(1)林海在大城市工作,去年春节终于抽出空回到老家跟爸妈欢聚一堂。一眨眼的工夫假期结束了,要返程的时候,林海心里不免难过起来,工作太忙了,路途太遥远了,或许下一次团聚又得是春节时。(2)时候不早了,林海用力拥抱了一下妈,又向苍老的爸挥挥手,掉头大踏步就走了,再耽搁下去,他的眼泪会流出来。4/9(3)当到家的时候,妈打来一个电话,说:“海子,你走后你爸一直不开心,酒不肯喝不说,连饭也不想吃。”(4)林海忙说:“妈,您告诉爸,一有空我就会回去的,那时候我一定多陪爸几天”(5)妈打断林海说:“不仅仅是这个,我偷偷告诉你原因,主要是你离开家时跟我拥抱了,没有跟他拥抱,他就有点伤心了。说儿子大了不亲热了、生分了,说他以前那么喜欢你,你小时候他天天把你搂在怀里,现在连个拥抱都不肯嗨,这老头越过越像小孩儿了。”(6)林海听了心里诧异,不就是一个拥抱吗?爸竟然需要这个!(7)不过爸说得对,不知从什么时候起,父子之间开始变得生分了。平日里总是本能地给妈打电话,打给爸总觉得无话可说。而一旦父子面对面,更是绞尽脑汁也想不出一句话,跟妈倒有无穷无尽的话要说。有时吧,跟爸不像是父子,倒像是陌生人,甭说拥抱了,连拉下手都觉得别扭。或许天底下所有的父子全是这样吧?(8)无论怎么说,下次回去时,一定要狠狠拥抱爸一下。(9)城里日月飞快,一晃半年过去了,林海一直忙;再一晃又过年了,林海还是忙。老家就像天上的月亮,美丽万分,却又遥不可及。好在来日方长,等忙过这阵子一定回去,还欠爸一个拥抱哩。(10)时间跑啊跑,又不知跑了多远。这天忽然接到电话:爸突发疾病,不行了!(11)林海一听之下就像身后的一座可以依靠的大山塌了,一棵遮天蔽日的大树倒了,心脏像给一只巨手一下子摘了去,空荡荡的,除了疼,还是疼。(12)这一路风雨无阻日夜兼程,原来回趟老家并不算太难,也不会耽搁太长时间,只要愿意挤,总会挤出时间的,可自个儿以前怎么就那么望而生畏呢?(13)当一脚踏进家门的时候,看到爸正静静地躺着,妈和亲戚全围着。(14)妈说:“你爸老早就感觉不舒服了,可不让跟你说,说你太忙,他还说,海子说要拥抱我呢,我得好好活着”(15)林海好容易才脱下鞋爬上床,坐在爸的脚底下,然后虔诚地伸出双手托住爸的后背,轻轻一用力,爸便坐了起来,啊,什么时候爸变得这么轻?(16)爸身上暖乎乎的,有一种熟悉的味道。那是自个儿小时候爬在爸背上时闻 5/9 到的味道,是寒夜里躺在爸怀中闻到的味道。太熟悉了,又太陌生了。(17)然后,林海把爸的头轻轻靠在自个儿的肩膀上,就像他小时候靠在爸的肩膀上。(18)林海再用力搂住爸的腰,说:“爸,我拥抱你了”(19)爸没有回答,在几分钟之前爸已走了。(有改动)1请从林海的角度,围绕“拥抱”梳理本文的情节脉络,在下列两处横线上填写有关的情节内容。去年春节回老家,没有给爸拥抱。_ _爸去世时,给了爸拥抱。2林海的爸为什么如此在意儿子的一个拥抱?3试从修辞的角度赏析第(11)自然段。4结合本文具体内容分析林海这一人物形象。5简要分析本文第(19)自然段的写法之妙。2、我们的耳朵曾经错过一些什么 陈思呈 有一天下午,我坐在村子里的一条小石头路旁边的树下刷手机。用眼久了,便闭眼休息一下。四周是乡村特有的宁静。突然,我听到一阵又轻又快的“刷、刷、刷”,不是风吹竹叶,风吹竹叶的声音高蹈一些,有猎猎之感。也不是细雨落池塘,雨落池塘,再小的声音也有共鸣,是连成一大片的,成规模的。原来,是一只小狗,在那条铺着小碎石头的路上来回地走,它厚厚的肉掌摩挲路面的小碎石头,就发出了那种非常轻快的“刷刷”声。真好听,让人心里毛茸茸的。更重要的是,这细微的声音,好像给我的耳朵开了光,我的耳朵仿佛瞬间有了明暗的对比,它突然听懂了此处的安静。此处并非纯粹的安静,如果混沌一片地听着,会觉得一切本该如此,但如果是一双新鲜的耳朵,就能听出多层次多声部。首先,蝉鸣,是一片不知疲倦的背景色,连绵一片又易被忽略,但它与蓝天是多么般配。然后一些鸟的啼叫点缀其上,勾勒出纵深。短促而干净的叫声,仿佛乐意发表意见,但又决不饶舌,那大概是长尾缝叶莺?另一个更有底气的声音,明显 6/9 它发表的意见更有分量,也更准确,那大概是黑脸噪 鹛?还有一个跟班是红耳鹎?群鸟的叫声与远远的群山唱和。而这时,低音部不可或缺,那是蛙鸣。沼蛙的声音像狗叫,本来应该是刺耳的,但又融入了混沌的寂静,竟让人不觉突兀。还有弹琴蛙,叫起来是“哎哎哎,哎哎哎”的发声,与悠扬的鸟声相比,像以大老粗为荣的文盲。一阵“嘟嘟嘟”的声音,那是附近养的两只番鸭,它们在喝水,嘴巴碰触搪瓷碗底。各种声音被分解的过程,让我想到电影八月迷情。小男孩埃文有个好耳朵。第一次走出孤儿院来到街上,第一次听到街声,街上各种车子的喇叭声、车轮摩擦声、刹车声、人们的交谈声组成了天然又有序的乐章,他能听到很多细节,仿佛把一出演奏会中的乐器,一件件识别出来。又想到宫崎骏的电影 借物小人艾莉斯蒂,借物小人只有 10 厘米,所以在她的听觉里,人类世界无数声音被放大,她能听到水流在水管里流动的缓急,能听到昆虫在叶子表面腾翅飞走时带动的空气气流。我们到底错过了多少声音呢?作为一个用眼过度的资深近视者,我意识到自己对听觉的荒废。但比大自然的声音更迷人的,还是街市巷陌中,人类的声音。那天仍然在乡村,听到有人挑着担子来卖鱼。叫卖声从远及近、由近及远地笼罩整个村子。那是一首自创的歌谣,歌谣的内容不外是把各种鱼的鱼名,按它们的发音顺口程度连缀起来而已。但他天生的好歌喉,加上韵律的科学搭配、鱼名的合理罗列,叫卖声悠扬远传,高处直入云霄,低处拖曳不去,戏曲一般,竹筐里的每一片鳍翅鳞光大概都是他的底气。想起来,有很多叫卖声都才华横溢,包括收破烂的“旧电器旧报纸,旧电视旧摩托,旧书旧被,旧铜沤铁”,增一字则多,减一字则少,每一字不可调动位置。最为优雅的是卖花声,但“卖花声过,人唱窗纱”“枕上鸣鸠唤晓晴,绿杨门巷卖花声”的情形,只在资料里得见。也不是只有卖花声才诗意。几乎所有的市声都是诗意的,在某个时段。比如在老家,天还没有亮透的时候,能听得到路口的小集市,猪肉铺老板率先排开案板,然后,有一大扇猪,沉重地甩在案板上,“砰”一声,意味一天开始。他 7/9 旁边的早点铺子,卖油条豆浆加肠粉的,当然也没闲着。风炉烧起来,“呼呼”越来越响,碗、碟、筷,各就各位叮当恳切。间插着这一切的,是早点铺子老板娘和猪肉老板的大声聊天,他们比邻工作已经多年。这是平凡的一生中平凡的一天。(节选自文汇笔会,有删改)1下列各句对文章的理解正确的一项是()A纯粹的安静里,我听见了小狗肉掌摩挲路面发出的“刷刷”声。B作者觉得比大自然的声音更迷人的,还是街市巷陌中人类的声音。C“还有一个跟班是红耳鹎?”句中的省略号表示话没说完。D在乡村里,挑担子卖鱼的人都有天生好歌喉,并善于创作歌谣。2文中写道:“如果是一双新鲜的耳朵,就能听出多层次多声部”,作者在段中是如何描述这幅“多层次多声部”的画面的?(提示:可从内容和写法两方面回答)3将文章第段删去好不好?为什么?4品析下列语句,按要求作答。(1)第段画线句“有很多叫卖声都才华横溢”句中的“才华横溢”指什么?(2)请品析第 段画线句子的语言特色。风炉烧起来,“呼呼”越来越响,碗、碟、筷,各就各位叮当恳切。5请结合全文说说你对题目“我们的耳朵曾经错过一些什么”的理解。四、写作题(40 分)请以“我想去 ”为题写一篇作文。写作提示:题材广泛,思维灵活,顺理成章即可,如“看海、拉萨、埃及、旅行、草原、醉读、大唐,北宋、三国、认识李白,穿越历史”等。写作要求:(1)请先在横线上把题目补充完整;(2)文章以记述为主,叙事清晰,故事引人,鼓励创新;(3)内容具体,语言流畅,想象奇特,全文不少于600 字。8/9 参考答案:一 B D C A D 威武不能屈 以天下之所顺 无风水面琉璃滑 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。中原乱,簪缨散,几时收?常记溪亭日暮,沉醉不知归路。二 1A 2D 3娄公有高尚的德行,我被他包容却不知道,我不及他太远了 4娄师德笑对李昭德的嘲讽;教辞行将要赴任的弟弟,遇事要忍耐;举荐狄仁杰。三 1 接到母亲电话,决定给爸一个拥抱 很久未回老家,欠爸一个拥抱 2“拥抱”这个动作表达的是爱,传递的是亲情(或因为拥抱代表着儿子对他的爱,林海离家时拥抱了妈妈,却只向从小天天把他搂在怀中的挥挥手,爸爸觉得父子之间生分了,爸爸期待林海对他爱的回应。3运用比喻的修辞,把父亲比作大山、大树,形象生动地写出爸在林海心中的分量和重要性,表现了林海知道爸病重时内心的震惊和痛苦。4通过林海盼望回老家与父母团聚,看出他是一个重亲情或孝顺、懂事的人;接到母亲电话,意识到父亲期待一个拥抱,决定下次回去补上拥抱,由此看出他是一个懂得反思(或知错就改、孝顺)的人;久未回家,仍记得欠父亲拥抱,说明他是一个信守承诺的人;通过写他得知父亲病重的所思所感,看出他是一个深爱父亲的人。9/9 5故事戛然而止,语言简明,引人深思;点睛之笔,含蓄点明中心,要珍惜当下,珍惜亲情。1B 2示例:文章段写到了蝉鸣、鸟啼、蛙鸣,还有番鸭喝水的声音。连绵的蝉鸣是背景,悠扬的鸟啼是重要的点缀,各种蛙鸣,间或几声番鸭喝水的声音是不可或缺的低声部,这些声音有高有低,或远或近,汇成了一部动听的乐曲。作者将各种声音分解之后渐次道来,具有很强的画面感,使人如闻其声,如临其境,感受到了大自然的美好。3示例 1:将文章第段删去好。因本段删除后不会影响文章结构的顺畅性和内容的完整性,而且第段所要表达的要关注微小、细节的声音的文意在其它部分已有涉及,所以删去后可以使文章更为简洁紧凑。示例 2:将文章第段删去不好。八月迷情中的埃文听到了很多声音的细节,借物小人艾莉斯蒂能听到非常细微的声音。他们因为对世界满怀新鲜与好奇,甚至感恩与敬畏,所以就能体会到许多原本容易被忽略和错过的的声音。这段插叙使文章的主旨更深刻,所以不应删去。(建议:示例 2 对文章的理解更加到位,因此对持此类看法的学生应加以鼓励)4 示例:文中的“才华横溢”指卖鱼的、收破烂的、卖花的各种叫卖声都各具特色,表现出了民间叫卖者过人的才能。(2)示例:文中“呼呼”的拟声词形象地写出了炉火的旺盛,呈现出了一种热腾腾的生活气息。作者用拟人化的手法写碗、碟、筷发出的“各就各位叮当恳切”的声音,形象生动地传递出一份温馨的人间烟火味。5示例:生活中,我们经常错过大自然中微不足道的声音,经常错过街市巷陌中习以为常的市声,因此常常错过许多自然和生活中的美好与诗意。其实,我们荒废的不止是听觉,还有感知世界的能力。作者以“我们的耳朵错过了什么“为题,实际是想引发人们对这种“错过”的思考,期望我们不再错过,懂得用耳、用心去体会世间那些可能微不足道、习以为常的美好。四