2022年中秋节教育活动方案(通用9篇).pdf

1/11 2022 年中秋节教育活动方案（通用 9 篇）中秋节教育活动方案 1 一、活动宗旨 引导和鼓励广大中小学生更加深入地感受中华经典，激发爱国热情，提高语言文化素养、书法能力、绘画能力、审美情趣和国家通用语言文字应用水平。二、活动对象 全校学生 三、活动内容 1、诵读内容:以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。内容要求主题鲜明，积极向上，突出古诗文的深厚内涵和文化韵味。以集体诵读为主。2、手抄报及书法展示：以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。以手抄报及书法的形式表现。四、活动安排 1、9 月 26 日早读进行全校“我们的节日中秋”经典诗文朗诵，要求语文老师课前准备好朗诵内容，并进班指导。黑板上书写主题。2、9 月 26 日大课间开展“我们的节日中秋”经典诗文书 2/11 法、手抄报展示活动。在北楼前举行，每班选出 20 幅书法作品，以及一到两幅手抄报作品，悬挂在准备好的区域，要求每个学生除了带好作品，还要带四个夹子。3、本着全生参于的原则，要求每班每人书法作品，手抄报作品任选一项上交。中秋节教育活动方案 2 一、活动目的 通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的国学素养，激发学生的民族自豪感。二、活动时间 9 月 x 日 9 月 x 日 三、活动内容 1.中秋月圆知多少。让学生编写有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，交流、讨论、展示中走近中秋文化。2.赏月品月话月饼。中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。3.佳节感恩送祝福。（一年级）中秋节自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。3/11 4.追根溯源话中秋。（二、三年级）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，制作一张中秋节小报（a4）。5.共建绿色家园。（四、五、六年级）月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作。中秋节教育活动方案 3 一、活动理念 中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“聚会”。聚会与谐和严密相连，聚会不只是内在的方式，而且是心坎的谐和与相通。为充散挖掘传统节日外延，弘扬祖国的优良文明，激发广大师生的民族情感。二、活动时间 20 xx 年 9 月 24 日9 月 28 日 三、活动安排 第一阶段：佳节思月主题阅读 活动内容：1、搜集与中秋节无关的故事、诗歌、书籍，各班开展无关的诵读。2、举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读无关中秋的经典诗词，在品月饼、诵新诗的过程中感悟聚会、谐和的幸福，增进同窗之间的友情。4/11 担任人：各班班主任及语文老师 第二阶段：佳节忆月交流展示 组织先生搜集无关中秋节的节日起源、传统民俗、逸事趣事、诗词佳句的材料，制造一份关于“中秋节”的手抄报，年级内进行评比。担任人：各班班主任 第三阶段：佳节赏月实践活动 开展一次“小小月饼寄深情”关爱活动。组织部分同窗参观南通麦蒂酥公司，了解月饼的生产过程，并与麦蒂酥公司的领导一起慰劳福利院的孤寡老人。参观的同窗写一篇活动随感。中秋节教育活动方案 4 一、活动目的：为了激发学生主动了解中秋节的热情，了解中秋节的含义，体验与中秋节相关的民俗民风，感受中华传统节日的独特魅力。二、活动日期：中秋节前夕 三、活动地点：教室、家里 四、活动内容：活动一：开展“我们的节日中秋节”主题班会 时间：9 月 24 日班队课 形式：一、二年级：学生讲述中秋节的传说与民间故事 三、四年级：学生猜灯谜 5/11 五、六年级：学生课后搜集和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章与大家交流 活动二：中秋实践活动比赛 时间：9 月 18 日 9 月 29 日 形式：一、二年级：亲子共同制作精美的灯笼。三六年级：变废为宝制作一个月饼宝盒。发挥你的聪明才智，将月饼盒回收利用，与父母共同设计一件新作品来参加比赛（材料全部利用废旧材料制作，可制作成生活工艺品或科幻创意作品）。评奖方法：每位班任选出本班两个作品，在 9 月 30 日交给大队辅导员进行评奖，由美术老师以及大队部辅导员进行评分，评出一、二、三等奖。中秋节教育活动方案5 一活动目的：通过“歌师恩，赞月圆”活动，为师生搭建一个和谐温馨的平台，加深师生之间的友谊，使全校师生共同度过一个有意义的教师节和中秋节。以此为契机，让少先队员从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。二活动时间：9 月 9 日 三活动主体：全体同学 6/11 四活动内容：1、引导鼓励同学们通过各种方法表达对老师的敬意。2、开展“对老师的祝福”点歌献心意活动。3、班队课：“迎月会”9 日（周五）下午第三节课 五活动要求：1、学生可以将自己的幸福成长宣言制作成卡片送给老师，也可通过各种有意义的形式为老师献上祝福。2、“对老师的祝福”点歌献心意活动，要求参与活动的同学自带 cd 并选取好所要播放的歌曲，每位同学只能选一首，用纸写清楚自己的班级、姓名，所点歌曲的名字，并写下自己对老师的祝福，想要对老师说的话，(可以是学校里任意的一位或几位老师，也可以是全体的老师)把纸和 cd 在 9 月 8 放学前交到大队辅导员处。大队部根据上交情况利用 9 日中午，通过广播选择播放歌曲并为同学们读出对老师的祝福。中秋节教育活动方案 6 活动目标：1、庆祝即将到来的中秋节，突出我园的节日主题教育。2、利用废旧物品制作灯笼，让孩子及家长体验亲子制作，充分调动家长资源及亲子参与的积极性。3、体验猜灯谜的乐趣，让家长和孩子们真切地感受到传统节日的美好，分享金秋的欢乐时光。活动主题：庆中秋、迎国庆，亲子猜谜活动 7/11 活动时间：20 xx 年 9 月 29 日星期六上午 9:0011:00 活动地点：幼儿园操场 参加人员：全体家长、小朋友、教职员工 活动准备：1、各班布置制作灯笼并编写、保管幼儿的灯笼（9 月 27 日之前完成，交给各班班主任）2、各班班主任做好 9 月 29 日 9：00 的家长会准备工作。3、准备灯谜，各班按实际人数准备相应的灯谜，由各班班主任负责）4、主持人负责撰写活动主持稿，以及各环节的衔接。活动流程：1、主持人致开场词。2、全体参加人员唱国歌、升国旗。3、主持人简说中秋来历。4、园长致辞。5、全体幼儿歌唱爷爷为我打月饼。6、各年级按着队伍游灯谜一圈回到队伍。7、有关月亮的知识抢答。8、自由猜灯谜、赏月饼。8/11 9、活动结束。中秋节教育活动方案 7 设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到一些小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。活动目标：1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。2.了解中秋节的风俗，乐于参与一些庆祝活动，体验节日的快乐。活动时间：9 月 18 号（星期三）下午 3:00 活动准备：中秋节日氛围的环境布。活动形式：大班段集体活动 活动流程：介绍节日欣赏故事智力竞赛谈话品尝 活动过程：一、介绍节日 9/11 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历 8 月 15 日是中秋节。二、欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？三、智力竞赛 中秋知识问答、猜灯谜 四、谈话品尝 1、中秋节吃什么？2、分享：共同品尝自带的月饼。说说自己所带的食品。中秋节教育活动方案 8 一、活动地点：赣东北乐园 三、参与对象：小灵通幼儿园全体幼儿和老师。四、活动费用：每位幼儿二十元。五、活动目标：1、通过秋游活动，增进幼儿与教师之间的互动的关系。2、在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，体验活动的乐趣。六、设计思路：10/11 为了增进幼儿教师之间的互动关系，为了开阔幼儿的眼界，丰富幼儿的知识，我们幼儿园组织了这次秋游活动。七、活动过程：1、活动前谈话：（1）对幼儿的要求：注意自身安全 （2）对老师的要求：鼓励幼儿大胆发现、大胆提问愿意认真解答幼儿的提问或鼓励幼儿自己寻找答案。2、赣东北乐园活动：（1）路上教师组织活动：唱歌、讲故事、猜谜语。（2）在老师的带领和讲解下参观、游玩。.（3）秋游活动结束，集体返回幼儿园。3、为了更好的开展秋游活动，请家长注意配合以下几点：（1）星期五上午 8：10 准时到园，根据天气情况穿适宜的衣服，软底鞋。（2）带一个背包：内装水以及带两个塑料袋，一张报纸，一包湿巾纸。（3）家长为幼儿准备好他们平时爱吃的零食。（切记，不要带太多，幼儿难背）中秋节教育活动方案 9 一、活动意图：中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中的追求美好与团圆的梦想。为了让孩子们度过一个快乐的节日，感受传统佳节的化气息，丰富儿童的传统化知识，在中秋节临之 11/11 际，学园开展“月儿圆庆中秋”主题活动。二、活动目标：1、通过活动，让幼儿了解中秋节的历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、了解中秋节的习俗，懂得好东西应与大家分享。3、各班根据实际，开展诗朗诵、手工、亲子制作、博饼、品中秋饼等相关活动，引导幼儿体会到劳动与分享的乐趣。三、活动时间：20 xx 年 9 月 2 日9 月 29 日 四、活动内容：（一）各班级联系实际，制定班级中秋节活动方案。（二）家园共育。1、请家长帮助幼儿丰富中秋节相关的故事及传统民俗化，在中秋节当天带幼儿一同赏月、品尝月饼，感受浓浓的中秋节气息。2、引导幼儿连续观察中秋节节前、节后月亮的变化，并进行简单的记录，体验科学探索的乐趣。各班根据实际，开展民俗化活动、集体活动、亲子活动等形式，开展博饼、品中秋月饼等相关活动，引导幼儿体会到参与中秋民俗活动的乐趣。