2022年未成年人思想道德教育方案.pdf

2022 年未成年人思想道德教育方案 一、问题的提出:为了深入学习实践科学发展观，全面贯彻_加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，加强和改进我校德育工作，推进素质教育的深入实施，使学生学会做人、学会学习、学会劳动、学会合作、学会审美，具有健全的人格。现就我校整体构建和谐德育体系，制定本方案。二、整体构建和谐德育体系的基本情况:和谐德育体系是全国教育科学_规划重点课题“和谐德育的实验与研究”的研究成果。该课题历经十几年的研究与实践，构建了完整的德育目标和内容体系、德育方法和途径体系、德育管理和评价体系，理论新颖，见解独到，操作性强，对全面加强和改进中小学德育工作具有很强的指导意义。我校_年_月申报了全国和谐德育的研究与实验，一年来取得了可喜的成果。三、指导思想:传承弘扬传统文化精髓，德育工作虚功实做;创新校园文化、构建适宜学生成长的和谐校园;高处着眼，小处着手，把口号变成行动，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育;通过学生的实践体验，使他们的情感得到升华，行为得到内化，逐步做到言必行、行必果，增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操。四、和谐德育目标及内容:教育帮助小学生初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱_的情感;树立基本的是非观念、法律意识和_意识;初步养成孝敬父母、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯，逐步培养起良好的意志品格和乐观向上的性格。弘扬传统文化，养成文明礼仪，班班争创“和谐班级”，人人争当“好少年”，全力打造“文明、高雅、健康、和谐”的师生形象和关系，营造良好的校园秩序和文明环境。“三教二育一培养”活动即:班级每学期有三个教育主题，称为“三教”;班级每学期有二个系列育人活动，称为“二育”;班级每学期培养学生一种能力，称为“一培养”。自我教育、自我管理，促进和谐德育具体内容如下:(一)行为养成习惯方面。(三教)1、遵规守纪(遵纪守法，遵守公德);2、学习方面(积极主动，勤奋刻苦);3、礼仪方面(注重礼仪，文明礼貌，);4、劳动方面(勤劳节俭，学会生活);5、自我保护方面(注重安全，学会保护);6、卫生方面(讲究卫生，学会保健)。计_个条目。(详细见养成教育训练手册)(二)系列专题教育方面。2022 年未成年人暑假活动方案 一、指导思想 深入学习贯彻_新时代中国特色_思想和党的_大精神，全面落实中央和省市委党的群团工作会议要求，按照_加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见_加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见和_加强和改进新形势下高校共青团思想政治工作的意见精神，以培育和践行_核心价值观为重点，以实践体验为基本途径，立足学校、依托社区、面向社会开展丰富多彩的暑期活动，帮助全区青少年学生度过一个快乐而有意义的假期。二、主要工作 1.开展“党团队手拉手”实践体验活动。要发挥学校团学_和少先队_作用，深化“党团队手拉手”载体，充分用好暑假时间，因地制宜、就近就便，开展各种实践体验活动。鼓励青少年学生高举团(队)旗，走出书本、走向自然、走进社会、走到村镇园区、走入科研院所，以微寻访、微宣讲、微实践、微_、微助力为主要形式，普遍开展“为祖国点赞，打 call 新时代”主题活动，重点以“青春大学习奋斗新时代”为主题，开展大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践，引导青少年学生以实际行动助力“产业强市”和“强富美高”新_建设。暑假期间，区教育局将依托网络平台以“多彩之夏乐融融”为主题，_开展“家风家训我来说”、“美丽祖国在心中”、“红色影片扬正能”等系列活动。各校要广泛发动师生，登录_区_网上家长学校(网址：_)积极参与活动。2.全面_青春(红领巾)寻访主题活动。全区学校要发动青少年学生积极组建社会实践活动团队、青年志愿服务队、小记者团、小导游团、小讲解团、雏鹰假日小队等，通过参观展览、寻访调查、研学旅行、采访新时代建设者等形式，深入了解改革开放以来祖国和家乡经济社会发展的巨大成就，开展新颖生动、形式多样的榜样学习教育活动，举行“青春(红领巾)相约_”“青春(红领巾)相约 2050”畅想活动，倡导广大青少年学生撰写寻访日记、研究报告，拍摄照片、视频，借助网络等途径，晒晒寻访收获、谈谈活动感受、畅想新时代目标。3.精心策划开展校外教育辅导站活动。校外教育辅导站是学校教育的延伸、家庭教育的补充。加强校外教育辅导站的“村(社区)校共建”，资源共享，优势互补，有利于全方位实施素质教育，使学生离校不离教。各校要大力支持挂钩共建的村(社区)校外教育辅导站工作，重点做好在职教师进社区选派工作，帮助辅导站因地制宜制定活动规划，坚持把思想引导、兴趣辅导、心理疏导和实践指导作为主要辅导项目，做到与学校家庭社会相衔接，与学生需求期盼相贴近，与校外特殊优势相契合。要通过家长学校、告家长书、校信通等途径向家长做好宣传，告知时间及辅导内容安排，并通过班主任动员学生积极报名参加。在活动_安排上，要做到定内容、定时间、定地点、定参与对象、定辅导员、定责任，确保辅导站工作扎实有效。4.扎实开展“青少年平安自护行动”。各校要将法制教育作为休业式重要内容，在暑假前认真开展一次法制宣讲活动。通过印发暑期安全提示、开设安全知识讲座、举办主题班团队活动、自编自导自演自护情景剧等多种途径，扎实开展“青春自护 暑期安全”教育活动。重点对青少年学生进行防止玩水溺水、交通旅游安全、食品安全、防火防电、防自然灾害以及大中专学生暑期留校等方面的安全教育。大力引导他们合理安排作息时间，养成良好的学习和生活习惯，维持正常的生活规律，同时适当控制上网时间、正确甄别网上信息、科学利用网络资源，遵守网络道德、维护网络安全，努力争当“中国好网民”。积极做好和家长、社区的联系沟通工作，建立起维护少年儿童安全的行之有效的社会化工作机制。三、工作要求 1.提高认识，加强领导。针对暑期青少年学生闲暇时间增多、活动空间分散的特点，各校要以高度的责任感和使命感，切实增强竭诚为青少年学生服务的自觉性，制定切实可行的活动计划，合理安排好暑期青少年学生活动。2.加强指导，确保安全。要教育引导青少年学生科学安排暑期时间，正确处理学习、体锻、上网、社会实践等各项活动之间的关系。要将指导性活动与自主性活动相结合，注重发挥青少年学生的积极性、主动性和创造性，充分体现青少年学生特点和时代气息。要坚持安全第一的原则，对于活动中出现的事故和问题，要及时向有关方面报告，并迅速采取解决措施。3.注重宣传，营造氛围。要努力通过各种渠道，充分调动社会力量，倡导和营造全社会都来关心青少年学生健康成长的良好氛围。要注重加强对假期活动的宣传报道，重视资料积累，先进典型事例要予以重点表扬和宣传，并以书面形式上报。