《动画造型基础》课程教学大纲.pdf

动画造型基础教学大纲 一、说 明 适用专业 动画专业 先修课程 透视与解剖、素描 总 学 时 48 总 学 分 2（一）本课程的目的和任务 动画造型基础课程是本专业主干课程之一。通过本课程的教学，使学生系统的了解一个动画设计者必须掌握的各种基本技法，对动画专业有一个初步的了解，循序渐近的引导学生步入动画的殿堂，并且使学生奠定一个学习动画专业技术的良好基础。（二）内容选取和实施中注意的问题 本课程在课堂理论授课的基础上，以学生课堂实践教师巡回辅导的形式进行教学。在实施中应以动画技法和原画技法这两个部分为主，教师可作必要的示范教学，坚持理论与实践相结合的教学原则。（三）教学方法与教学要求 教学采用理论与实践相结合的原则，该课程是其它专业课程教育的基础，因此要让学生了解线条、造型、原画、动画绘制的重要性，实施学生互动，师生对话的课堂教学方式。在实践教学中，教师应作必要的课堂示范或借助名师名家的教学录像，介绍动画基础训练知识。学生在作业练习时，教师应进行巡回辅导、答疑，及时解决学生制作中的问题。在教学中，教师应及时鼓励和肯定学生的成绩，充分调动学生的学习积极性，加强学生创造性能力和实践能力的培养。（四）考核方式 本课程为考查科，学期成绩以平时作业成绩(四次以上)综合评定。学生考试成绩的评定，可采取作品展示，三位教师以上集体评分的方式。（五）教学内容与学时分配 教学章节 教学内容 学时安排 备 注 1 动画片中的动画和原画 5 2 动画技法 15 3 原画技法 15 4 动画镜头的技术处理 10 5 原画应具备的素质和条件 3 二、大 纲 内 容 第一章 动画片中的动画和原画 第一节、动画和原画的作用 第二节、动画和原画的职责和任务 说明和要求：要求学生对动画原理、动画的发展和制作程序有一个初步的了解。第二章、动画技法 第一节、动画工作的顺序、方法和要求 第二节、动画线条和线条训练 第三节、中间线画法 第四节、等分中间画技法 第五节、中间画对位技法 第六节、形象转面动画技法 第七节、曲线运动动画技法 第八节、各类动体运动规律动画技法 第九节、高难度动作动画技法 第十节、领会原画意图和摄影表 说明和要求：要求学生掌握动画绘制的方法和要领来，并且了解动画质量的检查标准。充分认识铅笔线条在动画中的重要作用，并对照自己在勾画线条上的不足，来加紧铅笔线条的训练。领会动画线条的四点基本要求和线条训练的三个步骤。（1）原画技法 第一节、原画创作的顺序 第二节、掌握造型的方法 第三节、原画基础一动作分析 第四节、动作的时间与节奏 第五节、力学原理在动画片中的应用 第六节、动画片中的特殊技巧 第七节、原画分层 第八节、先期音乐、先期对白 说明和要求：原画在一部动画片的绘制中，担任十分着重要的创作任务。他是每个角色的主要设计者。要求学生不但要具有绘画和表演才能，更重要的是要求学生必须掌握原画创作的技法和理论。1、动画镜头的技术处理 第一节、规格框、定位器的作用 第二节、推拉镜头 说明和要求：动画创作，经常会接触到绘制拍摄上的许多问题。例如：规格框、定位器、推拉镜头、移动背景等。因此要求学生必须懂得并掌握各种技术处理的基本方法。第五章 原画应具备的素质和条件 六、广播的知识 七、丰富的想象 八、熟练的技巧 说明和要求：通过对原画应具备的素质和条件的这一章的学习，使学生了解在动画片的创作中将由原画去塑造，动作、表情的设计和绘制，镜头里的技术性问题的处理和解决等等，使学生进一步了解原画工作的职责和原画所具备的条件。三、教 材 和 主 要 参 考 书 （1）严定宪 林文肖 动画技法 中国电影出版社 2001.8 出版 2、孙立军 动画运动规律和时间掌握 清华大学出版 2005.10 出版 3、韩宇 可视性二维动画教室 吉林美术出版社 2005.2 出版 4、阎评 张勃 现代动画艺术设计分析 陕西人民美术出版社 2004.5 出版 5、赵前 李钰 原动画设计 中国人民大学出版社 2005 出版 6、於水 影视动画短片制作基础 海洋出版社 2005 年 3 月出版 制定人：审核人：制定日期：2020 年 10 月