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    《西游记》阅读指导课教学设计.pdf

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    《西游记》阅读指导课教学设计.pdf

    西游记阅读指导课教学设计 青田县城东小学 季冠峰 教学目标:1、了解西游记的主要故事内容,培养读书兴趣。2、结合作品故事情节、人物刻画理解主要人物形象,感悟作品的写作特点。3、认识西游记的作品现实意义,从中受到启发。教学重点:结合故事情节、人物刻画理解人物特点,感受人物形象。教学难点:理解人物形象,认识作品的现实意义,从中有所启发,有所感悟。课前学习:阅读原著或青少版,养成作批注、写读书笔记的习惯。一、歇后语引入 猪八戒照镜子花果山猴子猪八戒的武艺猪八戒的后背 牛魔王和小白龙拍大头贴猪八戒吃人参果西游记剧组开会 这些有趣的歇后语都来自古典文学名著 西游记,今天我们就来聊聊西游记。板书:西游记 二、回顾阅读方法 1、读了那么多的书,老师想问一下你们,当你拿到这样一本的书,你通常是怎么读它?说说你的读书方法,或有什么你想提醒同学们在阅读时要注意的。老师总结了一下,请一位同学来读一下这四点。幻灯出示:(整本原著浏览、跳读,把握大意)观看前言后序,了解写作背景、故事梗概、主要人物。采用浏览法、跳读法阅读全文,把握文章大意。观看目录,了解故事情节。遇到不懂的,可以自己揣摩或参考译文,作批注或摘记。三、整体感知 1、了解主要内容。西游记的故事可谓家喻户晓,之前你们都从哪些渠道了解过这本书的内容?那么谁来说说书主要内容是什么?幻灯显示:小说的前七回写的是孙悟空大闹天宫的事,八到十二回交代了取经的缘起,从十三回到最后,写的是孙悟空被迫皈依佛门和八戒沙僧护送唐僧,一路斩妖除魔,历经九九八十一难,最终到西天取的真经。2、看目录、说情节、知人物 浏览书的目录,你有什么发现?你印象最深的是哪一个故事情节?认识了那些特征鲜明人物?板书:情节、人物 西游记提到的人物有很多,主要人物有哪些?板书:唐僧孙悟空猪八戒沙和尚 对于这四个主角,有人喜欢活泼的猪八戒,有人喜欢憨厚的沙和尚,有人喜欢孙悟空,也有人喜欢唐僧,每个同学都有自己特别喜欢的,这样,咱们就替他们来个自我介绍,请你任选一个角色,小组推荐一名来说说。四、细读情节 1、明确读法。同学都谈了自己印象深刻的情节,很多同学对三打白骨精经典片段留下了深刻的印象,下面我们就一起来研究这个经典的片段。这是在西游记的第二十七回“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”。读这些经典片段,又该怎么读呢?小结(经典片断-细读:理解,想象,反复品味)2、情节回顾。谁愿意帮助大家回忆一下“三打白骨精”的故事情节?指导回顾:按情节发展,先说起因,再说经过、结果。3、细读“三打”,感受情节曲折,感悟人物性格 快速浏览这一回,找出写悟空“三打”的句子 投影出示:“它是个妖精,是来骗你的。”说着,就朝妖精劈脸一棒。”悟空见又是那妖精变的,也不说话,当头就是一棒。“你瞒得了别人,瞒不过我!我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒,怕师父念咒语,没有立刻动手,暗中叫来众神,吩咐道:“这妖精三番两次来蒙骗我师父,这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒,一棒打死了妖精。自由读一读这描写“三打”句子,选择一句你喜欢,反复读一读,你从中读出了什么?指导读出人物的性格特征,想象悟空打时情景,在边演边读中感悟人物的性格。读这“三打”,你的心情怎样?这三打出了什么?指导细细体味描写悟空动作、语言的这些话。体会三打的妙处。可是,有人说一打就是打死白骨精,这样写更能表现悟空的本领高强。你怎么认为?4、感悟写法。细心的你也许会发现,在这一情节中,不仅写了悟空的三打,还写了白骨精的三变,以及唐僧的三责,都写了三次,你读着觉得重复吗?为什么?这三次中间有联系吗?这种写法叫反复叙事。(板书:反复叙事)整本书都像这个故事,都可以看成是反复叙事。在情节设计上,八十一个历险故事有着大致相同的模式:遇到妖魔鬼怪唐僧被抓悟空与妖魔斗智斗勇降妖;不成向上界求助唐僧获救,将一个个情节像冰糖葫芦式的串联在一起。把白骨精替换成别的妖精,说说情节的发展。这种反复叙事的写法在小说还有,比如“三借芭蕉扇”,水浒中的“三打祝家庄”,三国演义中“三顾茅庐”、“三气周瑜”“六出祁山”、“七擒孟获”。说说这样写的好处。五、聊故事中的人物。投影出示:独自个凄凄惨惨,忽闻得水声聒耳,大圣在那半空里看时,原来是东洋大海潮发的声响。一见了,又想起唐僧,止不住腮边泪坠,停云住步,良久方去。三打后,白骨精是被打死了,可是这个故事没有这样简单地结束了,读到这一处,你的心情又是怎样?我们的情绪跟着情节一波三折,随着故事人物的命运起起落落。下面我们就聊聊西游记当中这些鲜明的人物形象。结合具体的情节、片段谈人物性格。重点交流对四个主角。鼓励有个性的解读,引导全面地理解。小结:当然,对于这样一部宏篇巨制,随着时代的变迁,人们也一定会读出一些有自己个性的独特见解。出示人们读西游记的经典评述。六、课外延伸,运用学法,推荐阅读野生的爱尔莎、绿山墙的安妮、尼尔斯骑鹅旅行记、草房子。七、板书设计 西游记 人物 情节 唐僧 孙悟空 猪八戒 沙和尚 三变 三打 三责 反复叙事

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