《昆虫记》(知识梳理+真题演练)2021年中考语文名著复习(部编版).pdf

【教材出处】八年级上册“名著导读”P123P126(昆虫记科普作品的阅读)【作者简介】_法布尔_(作者)，法国昆虫学家、动物行为学家，被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫之父”“昆虫界的维吉尔”。【内容简介】作者根据观察获得的第一手资料，生动形象且具体地展现了昆虫鲜为人知的生活习性，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。在每一个片段中，作者都将昆虫拟人化，展示了昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言、惊人的灵性，融作者的毕生研究成果和人生感悟于一炉。【作品主题】透过昆虫世界折射出社会人生，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着作者对人生的哲思，全书充满了作者对生命的关爱和对自然万物的赞美之情。【写作特色】昆虫记之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关，他一反常规用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。他关注的是昆虫活生生的生命过程。对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。它的魅力还源于高超的写作技巧。行文活泼，语言诙谐，常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。这是一部优秀的科普著作，也是公认的文学经典，被誉为“昆虫的史诗”。【阅读方法】借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍，了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容，为阅读整本书做些准备。在科普作品遇到一些专业性较强的概念、术语，要查找工具书或相关资料，把握其含义；要运用自己在课内外学到的知识加强理解，深化认识；还可以质疑问难，拓展延伸。体会科普作品中蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大我们的知识领域，锻炼我们的思维，在阅读中汲取人生智慧。精读与圈点批注相结合。【昆虫形象】主要昆虫 形象 生活习性 萤火虫(食肉的“猎人”)雄性萤火虫会生长出鞘翅；身体呈棕色，胸部呈粉红色；身体的边缘部位，装饰着两个红红的斑点；雌性终生保持着幼虫形态。雌性和雄性萤火虫尾部均可发光，但雌性萤火虫才有两条在腹部下面发光的光带。每次捕食前总是给猎物施以麻醉，让猎物失去知觉和防卫能力。吃蜗牛的时候将蜗牛制成稀薄的肉粥，然后“喝下去”。螳螂(美丽的“杀手”)姿态纤细而优雅，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼；头部可以向各个方向自由转动；腰部和前面的两条大腿细长而有力，大腿下面长着两排十分锋利的锯齿，在这两排尖利的锯齿后面还有三个大齿；小腿是两排刀口的锯子，末段长着尖锐的钩子，小腿上还长着一把有着双面刃的刀。专吃活食，善于利用“心理战术”制服敌人，先发制人，猛烈刺激敌人颈部，使其失去反抗能力，也经常攻其不备，以快取胜。雌螳螂会吃掉自己的丈夫。螳螂能建造精美的巢穴，母螳螂将卵产在自己排出的黏性泡沫中，同时制作出遮盖用的薄片和幼虫通行的小道。蟋蟀(田园中的“提琴家”)黄褐色或黑褐色；头圆，胸宽，丝状触角细长易断。咀嚼式口器。有的大颚发达，强于咬斗；前足和中足相似并同长；后足发达，善跳跃；尾须较长；雄性喜鸣、好斗，有互相残杀的现象；雌性个体较大，针状或矛状的产卵管裸出，翅小。住宅一定要排水优良，并且有温和的阳光。不利用现成的洞穴，而是自己一点点挖掘，从大厅一直到卧室，经常做着对住宅的改良和装饰工作，直到死去。蟋蟀歌唱的乐器是它的翼鞘，而且始终是右边的盖着左边的，不会因人为破坏而改变。【例题精讲】1.名著阅读。（3 分）有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫占着那只螳螂迎面跑了过来蝗螂把它的翅膀极庹张开，它的翅竖了超来，并且直立得好像帆船一样。翅膀整在它的后背上，蝗梆将身体的上端弯齿超来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。(1)这段文字出自法国昆虫学家法布尔的_ _ 。（1 分）(2)本选段细致入微地刻画了螳螂 时的动作，生动地表现了螳螂 的特点。（2 分）【答案】(1)昆虫记(2)准备捕食蝗虫 机警从容（3 分）2.下面是有关名著昆虫记的叙述，每段各有一处错误，先画出错误之处，然后再横线上改正。（4 分）（1）昆虫记是美国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。该作品是一部介绍昆虫的种类、特征、习性的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。（2 分）（2）昆虫记不同于一般百科全书，它有着浓郁的文学气息。提供有关昆虫的知识之外，作者还将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，字里行间透露出作者对生命的尊敬与热爱。所以，它其实是一部长篇动物小说。（2 分）答案：（1）“美国”改为“法国”（2）删掉“所以，它其实是一部长篇动物小说。”或改为“它是一部长篇科普文学作品”3.【2020河北省初三二模】一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的 昆虫记 被誉为“A ”。在这本书中，B 在地下“潜伏”四年；C 在编织“罗网”方面独具才能；D 善于利用“心理战术”制服敌人。【答案】昆虫的史诗 蝉 蜘蛛 螳螂 【解析】本题考查对昆虫记的阅读积累。昆虫记也叫做昆虫物语，被誉为“昆虫的史诗”，它是法国杰出的昆虫学家法布尔的传世佳作；蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蜘蛛在捕获食物、编制“罗网”方面独具才能；善于利用“心理战术”制服敌人的是螳螂。4.名著阅读（1）根据你对法布尔昆虫记的了解，选出不是评论法布尔昆虫记的一项：（）A法布尔像侦探似的长时间追踪观察昆虫，用了观察和实验的方法研究昆虫的本能和习性，记录了各种昆虫真实的生活状态。B法布尔以人性观察虫性，融毕生的研究成果和人生感悟于一炉，昆虫记处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。C法布尔像哲学家一般的思，像美术家一般的看，像文学家一般的写。诞生昆虫记的荒石园，成了人类朝圣的精神圣地。D法布尔在昆虫记中尖锐地指出农药的使用严重污染了自然环境，旨在唤醒民众的环保意识，提议人们要热爱小动物。（2）有人说：“每一本书都可能是一扇窗户，改变着我们对世界观望的方向。”请你从以下两部名著中任选一部，结合具体事件，谈谈你对上面这句话的感悟。（备选名著）红星照耀中国 飞向太空港 【答案】（1）D（2）示例 1：红星照耀中国中写到，腊子口激战，如果那二十几名爬上悬崖的战士进攻未能成功，几小时后部队就会被包围歼灭，他们付出了巨大的牺牲，最终取得了成功。我觉得，今天的幸福生活是无数革命先烈的鲜血换来的，我们要继承革命遗志，努力学习，将来报效祖国。示例2：飞向太空港中写到，中国卫星发射测控系统部副主任上官世盘既有学者的派头，又有外交家的风度，他加班熬夜，特能抗困，对中国航天事业的发展有清醒的认识。这一切激励着我刻苦学习，努力用知识改变个人乃至国家的命运。【解析】（1）D.有误。法布尔在昆虫记中没有此内容。“尖锐地指出农药的使用严重污染了自然环境，旨在唤醒民众的环保意识，提议人们要热爱小动物”的是蕾切尔卡森写的寂静的春天。（2）本题考查谈阅读名著的感悟。结合名著具体内容和实际谈其对于自己成长的作用和启示即可。如，飞向太空港中写到，西昌卫星发射场上，百年不遇的泥石流爆发，房屋倒塌了，桥梁冲垮了，铁路摧毁了，公路崩溃了，人员死伤无数，面对大自然的挑战，全体将士并未退缩半步，它们不管千辛万苦，不顾狂风暴雨，齐心协力，同大自然展开了你死我活的生死搏斗，正是这种顽强不屈的精神，西昌卫星基地全体将士度过难关，恢复了工程。这一切告诉我们要学习航天人在各种恶劣的环境下依然锲而不舍，在很差的物质条件下依然顽强斗争的精神。作为 21 世纪的少年，我们更应该勇担重任，坚持不懈，努力学习，为祖国的明天贡献自己的一份力量！5.名著阅读题（1）读昆虫记，我们会发现原来科学探索并不枯燥，科学世界是那样多彩迷人。在法布尔笔下，不会织网，只等猎物跑近才去捉，并且横着走路；“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；擅长利用心理战术制服敌人。（空格里填上小动物名。）（2）下列关于名著昆虫记的表述，不正确的一项是（）A 昆虫记是一部“昆虫的史诗”，它为我们展现了一幅卷帙浩繁、色彩绚丽的画卷，描绘了一个个大自然的精灵，其中有萤火虫，“它们的尾巴上像挂了一盏灯似的，用来表达对快乐生活的美好祝愿”。B 昆虫记中记录了广为流传的蝉和蚂蚁的寓言，法布尔在这则寓言中描述，蚂蚁并不靠别人生活，它从不到蝉门前去乞食，相反的倒是蝉，为饥饿所驱乞求哀恳蚂蚁。C 昆虫记行文活泼生动，轻松诙谐，常常用拟人手法描写昆虫，洋溢着对生命的尊重，对万物的赞美，展现了高超的写作技巧。D 昆虫记中法布尔称赞黄蜂的建筑才能,认为在这一点上远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。【答案】（1）蟹蛛 小甲虫 螳螂 （2）B 【解析】（1）本题考查对昆虫记的阅读。根据阅读积累作答即可。在法布尔笔下杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服，小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”，蟹蛛不会织网，只等猎物跑近才去捉，并且横着走路。螳螂擅长利用心理战术制服敌人。读来情趣盎然。（2）B.“蚂蚁”和“蝉”换位。故 B 错误。6.2020名著阅读(6 分)昆虫记是一部引人入胜的书。作者对昆虫的形态习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。阅读昆虫记时我们能发现，整本书的章节在内容安排上有一个明显的特点是（）(3 分)A.绝大多数章节主要写同类多种昆虫，突出一种昆虫。B.绝大多数章节只写一种昆虫，从各个角度展开描述。C.绝大多数章节写两种不同类的昆虫，进行对比分析。D.绝大多数章节写同类的多种昆虫，归纳它们的共性。【答案】B