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2022关于分享学习方法演讲稿范文 学校只有走出来的漂亮，没有等出来的辉煌。关键是要勤奋，脚踏实地，当你经验过分雨后望见那艳丽的彩虹，你会发觉：走在学习的路上，是一种漂亮，更是一种享受。下面是我为您整理的关于共享学习方法演讲稿，希望对你有所帮助。 学习方法演讲稿篇一： 老师们、同学们： 大家好!很荣幸我能在这里与大家共享我的学习阅历。 我认为要想取得一个志向的成果，就必需要有一个好的学习方法。 学习方法因人而异，但是，好的学习方法肯定离不开课前仔细预习、上课仔细听讲和课后刚好复习这三个方面。 1.仔细预习。预习在整个学习学问的过程中有着不行低估的作用。预习是学生自主的学习行为。在整个学习的过程中，假如学生课前没有做好打算的话，听课就会非常被动，而且还会手忙脚乱，课堂效率也不会很高，在复习的时候更是显的费时费劲。假如学生课前有打算，那么上课的时候就会心中有数，课堂笔记也就有了重点，对老师的提问反应就会更快，这样不仅提高了课堂效率，而且还能增加学生的自信念。 2.抓住课堂。学习重在平常的努力上，不适于突击复习。平日里学习最重要的是课堂的40分钟，听讲要全神贯注，思维紧跟老师走。要集中留意力听讲，集中留意力、用心致志听讲才能学有所得;心不在焉、心猿意马确定会影响上课效率，有时也会一无所获。其次要带着问题听课，带着问题去听课，能促使自己主动开动脑筋，紧跟老师的教学节奏，刚好理解和消化教学内容。还要主动举手发言，主动举手发言是一种参加，它既能较好的促使自己用心听课、动脑筋思索，还能熬炼语言表达实力。最终要仔细做好笔记，笔记不仅是学习新学问的方法，也是复习旧学问的依据，同时我们还可以从笔记中发觉新的问题。 3.刚好复习。我们在课堂上所学习到的学问，便成为了我们的短时记忆，假如不经过刚好的复习，这些记住过的东西就会被渐渐遗忘，而经过了刚好的复习之后，这些短时的记忆就会变成我们的长时记忆，这些学问就会在大脑中保持更长的时间。由此可见，刚好复习是我们驾驭好所学学问的关键。 所以只有把握好预习、听讲和复习这三个环节才能真正做到学有所成。 以上是我学习心得和体会，希望对大家有所帮助。我真诚希望大家学习上都有所思索，有所推断，早日找到一套属于自己的学习方法，并坚持不懈地走下去。 我的演讲完了，感谢大家。 学习方法演讲稿篇二： 学习要有明确的目的、目标 无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习主动性就越高;目标越雄伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚毅。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要依据一个人的详细状况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不仅不利于目标的实现，学习主动性也会受到打击。 驾驭科学的学习方法二： 驾驭科学的记忆方法 记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必需背诵，以形成习惯。再就是依据遗忘规律去记忆，即使的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆坚固，才能取得最佳学习效果。 驾驭科学的学习方法三 抓好学习环节的关键 学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。 预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要依据实际状况而定，可以在学习曰挤时间，也可以在周末，还可以在节假曰。预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的实力，同时也能培育一个人的实力，更会磨练一个人的意志。 听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。 复习：复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、驾驭，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。 作业：作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。 驾驭科学的学习方法四： 刚好做好笔记与作业 记性/好不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。可以记在课本上、教学内容旁边，这样记录的内容不易丢失，又易和教学内容相联系，既好用，又利于今后复习。布置作业的目的是巩固学习的学问。多数学生为了完成任务，不复习就急于做作业，这不利于学问的巩固。做作业前首先阅读一遍课本内容，和老师讲课的内容比照一下，看一看是否一样。这样做等于刚好地复习了一遍，3然后再做作业，既快速又能保证作业质量，达到最佳的学习效果。 驾驭科学的学习方法五： 交叉学习效果好 不少同学在读书学习时，长时间单一的学习同一内容，表面上看时间用了不少，但效果并不志向，这是为什么呢? 脑卫生学者告知我们，人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑许久接受同一类信息刺激，使某一部位许久兴奋，就简单产生疲惫，降低学习效率。若刚好转换学习内容，合理调整“兴奋灶”，就可以避开大脑某一兴奋区长时间过于惊慌，使别的部位出现新的兴奋区。 马克思的“穿插读书法”是：当阅读理论书籍感到疲乏时，立即把书搁下，去读一种不同的书籍，有时读诗，有时读小说。过一会儿，疲乏的大脑得到休息，便又重新探讨起理论书籍来。马克思的读书方法符合生理科学。 在读书求知时，为了充分利用时间，可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。在学习内容的支配上要留意各门学科交替进行，特殊是文理交替。学完语文做物理，读完政治写数学……学习之余，若做一些文体活动，或干点家务活，句可以使大脑原有的兴奋区得到调整。这样，既能缓解疲惫，又能开阔学问视野，从而延长连续阅读的时间，提高学习效率。 中学生学习时多接见交叉学习的方法，科学运筹时间，心情饱满地投入学习，以取得学习的的更大效益。 学习方法演讲稿篇三 老师们、同学们： 大家好!很荣幸我能在这里与大家共享我的学习阅历。 我认为要想取得一个志向的成果，就必需要有一个好的学习方法。 学习方法因人而异，但是，好的学习方法肯定离不开课前仔细预习、上课仔细听讲和课后刚好复习这三个方面。 1.仔细预习。预习在整个学习学问的过程中有着不行低估的作用。预习是学生自主的学习行为。在整个学习的过程中，假如学生课前没有做好打算的话，听课就会非常被动，而且还会手忙脚乱，课堂效率也不会很高，在复习的时候更是显的费时费劲。假如学生课前有打算，那么上课的时候就会心中有数，课堂笔记也就有了重点，对老师的提问反应就会更快， 这样不仅提高了课堂效率，而且还能增加学生的自信念。 2.抓住课堂。学习重在平常的努力上，不适于突击复习。平日里学习最重要的是课堂的40分钟，听讲要全神贯注，思维紧跟老师走。要集中留意力听讲，集中留意力、用心致志听讲才能学有所得;心不在焉、心猿意马确定会影响上课效率，有时也会一无所获。其次要带着问题听课，带着问题去听课，能促使自己主动开动脑筋，紧跟老师的教学节奏，刚好理解和消化教学内容。还要主动举手发言，主动举手发言是一种参加，它既能较好的促使自己用心听课、动脑筋思索，还能熬炼语言表达实力。最终要仔细做好笔记，笔记不仅是学习新知 识的方法，也是复习旧学问的依据，同时我们还可以从笔记中发觉新的问题。 3.刚好复习。我们在课堂上所学习到的学问，便成为了我们的短时记忆，假如不经过刚好的复习，这些记住过的东西就会被渐渐遗忘，而经过了刚好的复习之后，这些短时的记忆就会变成我们的长时记忆，这些学问就会在大脑中保持更长的时间。由此可见，刚好复习是我们驾驭好所学学问的关键。 所以只有把握好预习、听讲和复习这三个环节才能真正做到学有所成。 以上是我学习心得和体会，希望对大家有所帮助。我真诚希望大家学习上都有所思索，有所推断，早日找到一套属于自己的学习方法，并坚持不懈地走下去。 我的演讲完了， 感谢大家。篇二：学习方法的演讲稿 敬重的各位老师，家长大家好： 今日，我很荣幸能够站在这里和大家共享我的学习阅历。 很感谢老师给我一次机会在这里发言。 常言道，”一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，坐享其成的事情是不存在的。我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲,蕴含着惊人潜能。长江后浪推 前浪，这是我们雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。 在这里我想与各位家长共享一下我的学习阅历： 1、克服自己的“懒” 懒”是我们有的同学的缺点，家长们都认为一旦有时间应当不断的去舍命写课外练习，虽然还是有那么些人去很仔细地写。但是我并不这样认为这是好的学习方法，我觉得读书不是读死书，我学习的时候还是蛮轻松的，练习可以去写，但要适量，一旦掉入了题海，会把自己弄得很累，但效果不明显，而我喜爱去看一些特地解析学问点的教科书，事半功倍。 2、上课仔细听讲。 假如老师维持纪律要花很长的时间，那么老师也只能把重点的拿出来讲，这时只要我们想学好，就要仔细地去听并登记来。特殊是考试的前一周，老师讲的基本上都是会考的!平常即使不好学，现在全力以赴地学习一周，最少能考出一个中等的成果。因此，上课仔细听讲是很重要的! 3、养成独立学习的好习惯。 英语每天必练、必读，而且肯定要读出声来，多读才能有好的语感。对物理的常规题要做出速度来，不妨常常试试一个小时能做出多少题来。数学的计算是难免出错的，刻意地找一些烦琐的计算来熬炼耐性与实力。 习惯于请教老师或与同学切磋，这是提高水平的好方法，但你的问题肯定要在三思之后再去问，这样才能解决你真正的问题。另外也可以短暂放一放，一个问题琢磨不透，可学习其它内容，或许过一会儿回过头来就想出来了。这就是“触类旁通”的道理。这样印象才会深刻。 业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的学问海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓学问的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔! 我的演讲完毕了，感谢大家。 学习方法演讲稿篇四 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好! 我是七年级三班的严雨晴。今日，特别荣幸能有机会和大家共同探讨与共享关于学习的方法。希望对大家的学习有所帮助。 随着时间似流水般的逝去，我们迎来了第一场大型考试——期中测试。在惊慌与仔细过后，我们总结了这两个月以来学习的成果。 首先，我想提示大家的是：不要被分数中昏了头脑。不管你的成果是好是坏，都要保持平衡的心态。成果不错，不要得意忘形，再细致回望那些错题，要告知自己：高手如林，那些题目是不应当错的，下次我要考得更好!而对自己成果不满足的，也千万不要气馁，告知自己失败是胜利之母，我要从错误中找到阅历，吸取教训，谨防下次再错。总之一句话：看法确定一切! 其次，是要驾驭复习方法。众所皆知，学习三步曲便是课前细致的预习，课上仔细的学习，以及课后耐性的复习。细致、仔细想必大家都懂其含义，也都能在老师的指导和督促下完成。而耐性是什么含义呢?许多同学从小就没有养成复习的习惯，就比如我，到初中以来就因为没有常常复习而吃了不少苦头。复习是非常重要的，可以让我们“温故而知新”。有些同学认为复习特殊枯燥、乏味、又没有显著效果，于是，就厌恶复习了。这就是没有耐性的表现，也说明他没有抓住重住重点和核心复习，只是漫无目的的读读背背，自然没有什么作用了。其实，我们可以通过日常的笔记录和习题进行巩固学习的学问，也可以多找些课外习题来做，这样，就不怕学过便忘了。 我们在成为中学生的同时，也新增了很多科目。它们虽然没有大科分数重，却也相当重要。有些同学偏科，觉得尺须要把语、数、英三科成果保持好就行了，事实上，小科也可以为我们带来更广泛的学问，提高我们的阅历。有些同学觉得小科很难记住，其实不然，我们 须要和适用的，是理解记忆法。把内容嚼熟了，把意思理解透了，就能轻轻松松背下来啦! 最终，我想告知大家的是：合理支配作息时间。时间是公允的，它给勤奋的人留下才智，那么给懒散的人呢?留下的只有后悔。经常看到一些同学，放着大把的时间不用，偏偏做些与学习无关的事，最终懊悔已晚;常常看到一些同学，把老师布置的任务，始终拖到最终期限，然后在那儿劳碌等等。这些就是懒散，是不正确的，是不利于学习、发展的。最基本的，是要当天的事情当天完成，再利用空余时间做其它事，学起来就会轻松。 这就是我的一点建议，希望各位同学能从中获得共鸣。最终，祝大家学习进步，每天向上! 感谢大家! +年+月+日 学习方法演讲稿篇五 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好! 我非常荣幸的能够站在这里，为各位同学共享我的学习方法以及学习阅历。在此之前，我想先与大家共同探讨一下，我们该如何尽快的适应中学的生活。 1.树立中学生的意识。 作为高一新生的我们要从思想上意识到自己已经成为一名中学生了。必需时刻提示自己：“我”是一名中学生，并依此不断进行自我调整。尽快促成自己角色的转换，为适应中学阶段的学习生活奠定基础。 2.了解中学阶段的学习特点。 据我所知初中学习方式以仿照和记忆为主，而中学阶段学科学问较多、综合性强，以理解和应用为主，要求我们要有更强的分析、概括、综合、实践的实力。其详细表现为：学问量大，难度大;系统性强，综合性强，各学科相互影响;实力要求高。在中学阶段，不能只局限于学问的学习，而要重视视察、思维、分析、阅读等各方面实力的培育。 3.养成良好的学习习惯。 我们可以说是面临着从初中“保姆型”学习方式，向中学“半开放型”学习方式进行转变，从而为我们以后进入高校“基本自主型”学习打下基础。因此，学会学习、主动学习，驾驭科学的学习方法，养成良好的学习习惯，是我们中学生独立获得学问和实力的基础。 4.尽快适应环境。 进入高一，我们就进入了一个全新的环境。来到了新的学校、新的班级，看到的不再是自己熟识的校内、校舍;看到的不再是朝夕相伴的同伴，而是一张张生疏的面孔。人生地不熟，在感到簇新新奇的同时，会产生惊慌、担心的心理。因此，对在新环境中将出现的各种现象和问题，我们必需要有足够的相识，做到思想上重视，心理上有所打算，到时行为上才能够有所接受。 信任大家已经有了一个对中学生活的更详细的了解与体会了，所以在此基础之上，我想先结合我个人的学习状况，来概括一下有关中学学习的方法和阅历。 首先我们必需重视自己的学习方法，在学习中，学习方法特别重要，两个智力和勤奋程度差不多的人，方法好的可能会优秀许多。 对我们中学生来说，重视一道错题或许比你做一百道习题或许更为重要，自己打算一个笔记本，把平常做题中出现的错误都整理上去，写上造成错误的缘由和启示，假如平常做出错较多，比如一张练习卷要错五、六或者更多，抄题唯恐得不偿失，这时可以在试卷上把错题做上标记，在题目的旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷翻着看一看，好处会很大。在看参考书时，也留意把精彩之处或者做错的题目做上标记，这样以后你再看这本书就有所侧重了，不必再整个看一遍了。 还有一点就是，在做完题后可以写一些总结和感想，尤其是对那些想了半天没做出来的和会做但做错的题目尤为重要，在上课擅长做笔记，以便课后可以更好地复习，能够分析错题，就可以知道自己的缺点，更好地进行查缺补漏。 此外，作为艺术生的我们，专业课的学习也是不容忽视的。有句话说得好叫 鱼和熊掌不能兼得。我们的文化课不能丢，特殊是在突击艺术专业类成果时千万不能落下文化课。在某种程度上，文化课的学习比专业课更重要。据了解，近几年报考艺术类的考生数量呈逐年上升趋势，国家为平衡考生数量，已在逐步提高艺术生的文化课考试分数线。专业成果再好，文化课成果不过关，一样会与艺术殿堂失之交臂。那么，我们原委该如何进行文化课复习呢? 其实，专业课学习与文化课学习是可以兼顾的。虽然现阶段我们因为刚刚进校，出于对专业课的宠爱，可能会以专业课补习为中心，但是每周应当要有一多半的时间来学习文化课。另外，从心理上来讲，长时间的专业课学习也会让我们产生一些厌倦的心情，使学习效率不高，假如我们能把文化课与专业课学习合理规划，每天分时段学习，对我们艺术生两方面成果的共同提高都较为有利。 虽然每位同学的学习状况不同，但总体而言，作为艺术生的我们主要需在语、数、英三科上加强学习。以及文化课堂上的常规学习，应跟随老师的步骤，明确各科大纲的考试要点。抓住了各学科的必考点，有的放矢地逐一攻克，便会在几年后的高考时取得关键性的成功。 在此，我希望各位同学在日后的两年多的中学学习生涯中，抓紧每分每秒的时间，努力 学习，刻苦钻研，为自己的志向而奋斗，让自己的青春无悔! 感谢大家! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页