3DSmax建模实践教学大纲.pdf

3DSmax 建模实践 教学大纲 3dsmax 建模实践-教学大纲 三维建模实践课程简介 课程编号：课程中文名称：3D 建模实践课程英文名称：3dgamemakemodel 学时：30 学分：1 先修课程：Photoshop 图像处理后续课程：3D 游戏引擎内容介绍：本课程主要介绍游戏的类型、分析游戏行业的现状和就业前景，讲解游戏场景的概念和制作流程等；以制作方法较为简单的游戏道具为实例，全面讲解制作游戏场景中道具的基础知识和制作过程；讲解了游戏场景中植物的制作方法；网络游戏中游戏室外场景、室内场景墓穴、洞穴的制作方法。三维建模实践教学大纲 一、课程基本信息 课程性质：专业实践周：游戏编程学期：第二学期 总学时：30（其中实践 30 学时）总学分：1 二、教学目的 本课程遵循实践性教学原则，在教学过程中强调学生的动手能力，做到：（1）熟能生巧。注重培养学生对 3dsmax 软件操作的熟练程度，特别是鼓励学生使用快捷键而不是使用软件的菜单，并确保学生的练习在软件的特定通用工具中得以完善（2）基于能力。重视学生对原始图纸设计草图和设计工程图的理解能力的掌握。制作三维模型的前提是能够成功理解设计师提供的设计图纸。绘画阅读能力的培养更应注重造型技能的培养 （3）精准细致。对待细节问题必须严谨，游戏产品模型的质量手册最多的可达 500页，任何一项不符合标准就是不合格的模型；而商业模型更是精确到毫米，必须做到精确，摒弃艺术工作者的笼统、大概、差不多的工作作风，培养学生意思不够，严谨的工作作风和习惯。（4）标准化。重视材质、灯光、渲染的套路教学，常用的环境，常用的材质可以预先设置好，并且通过强化记忆，反复的使用几个套路达到工业标准的效果。三、教学方法和手段（包括现代教学手段和研究性教学手段）（1）基本道具、物体的建模入门，在教学开展过程中充分考虑实际操作性和多样化教学手段。例如，你可以向学生展示真实的道具、物体，甚至雕塑，这对虚拟 3D 创作中的思维参照和存在感有很大帮助；在计算机操作过程中，你可以实际参观正在进行的商业项目，体验并看到实际项目的生产过程等。（2）项目导向和目标导向的教学方法 枯燥的技术训练是很难调动学生的学习兴趣的，在教学过程中可以将每一个案例的最终效果，提前展示给学生，然后面对效果的某个部分，用最快的速度制作出来，不断地制作各 这三个部分构成一个整体，最终看到案例项目的完成。本课程采用项目指导和案例介绍的教学方法，最大限度地调动学生的积极性。（3）循序渐进法。从小阶段小项目入手，逐渐进入大阶段打项目，最终引入产品教学每一次课程都是一个小的项目，每个小项目的内容叠加起来就能组成一个大的项目，通过学生项目积累的增加，就可以组织学生共同完成一个整体的大型项目。这样可以给学生一定的工作经验，提高学生的实际工作经验和团队配合的意识，开始实训教学。四、教学内容和课时分配 1、设计题目、要求、设计报告的内容和评分标准，系统的需求说明 1 学时 2、ps 室内、室外后期处理 1 学时 3、三维道具物品制作 2 学时 4、动画近景场景模型制作 2 学时 5、动画远景场景环境制作 2 学时 6、虚拟现实场景动画制作 16 学时 7、实验报告排版撰写 5学时 8、实践课程设计报告汇报与答辩 2 学时 教学环节讲座、实验练习、小计学时讨论、课程内容、设计主题、设计报告要求、内容及评分标准、，系统要求户外后处理 3D 道具制作动画近距离场景模型制作动画远程场景环境制作虚拟现实场景动画制作实验报告排版编写 C 语言编程实践课程设计报告及防御总计 11021010002022642000000000112216523062400 v.实验（或）计算机内容（小号 4 粗体）实验项目 11.实验项目名称 近距离场景制作 2.实验项目的目的和要求 (1).学生可以独立制作单体建筑模型和动画场景地图；(2).学生可以创建真实的建筑效果图。(3).三维动画场景近景建筑类模型建模、贴图绘制；(4).写实风格的建筑物效果图制作。3.实验内容：基本要求：(1).深刻理解动画建筑类场景原画的观察方法，通过透视图制作三维模型，提高队设计 如果草稿不足，则应考虑二次设计的能力。(2).熟悉建筑立面工程图，掌握建筑工程图的进退关系，熟练建模。(3).熟练掌握各种建模方式。(4).现场观察各类建筑，掌握建筑各部分的大小和比例。(5).通原画的观察，对原画没有设计到的细节和比例问题进行二次创作，在建模中克服 模型的简化程度难以提高。(6).选择最合适、最恰当的 uv 方式，创作最合适的贴图 创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计，如：(1).熟悉工程设计图纸，深入理解，根据不同场景，快速将工程图纸与三维模型的空间建模联系起来（2），配合灯光设计产生不同效果，设置渲染参数，制作三维室外场景 设计稿。六、检查方法（描述、绩效评估方法）本课程采用提交项目设计文档和源程序方式进行考核，功能完成占总成绩的 60%，相关项目设计文档占总成绩的 10%，界面美观性占 20%，建模规范性占 10%。七、课外自学要求（包括家庭作业要求）对本专业的新技术和与项目开发有关的相关技术查阅资料，进行深入学习。作者签名：部门（分公司）（主任）签名：