三年级上册《一张奇特的脸》教学反思(一).pdf

三年级上册一张奇特的脸教学反思（一）三年级上册一张奇特的脸教学反思（一）本课是“造型 表现”领域的一个内容。进行了两节课的教学，第一节课主要以回忆前面的课程结合本科特点进一步认识掌握泥塑的技法；第二节课以创新制作为主分别进行教育教学。第一课时教学反思：本课是“造型表现”学习领域的教学，属于小学陶艺教学的一节。其编写意图是让学生接触陶艺，初步了解传统泥塑的根本制作方法，感受泥的特殊性能，激发学生对泥塑艺术的热爱。针对本课教学，我设计了游戏引入课题，既到达激发学生学习热情，又到达引入新课的教学目的。本课的难点主要是夸张、变形以及五官的合理组织与搭配，主要通过欣赏比照图片作品，激发创作精神来解决。教学中合理巧妙的使用多媒体课件，为学生直观理解教学内容创设了条件。在学生装饰作品时，能充分尊重学生个性，让其自由选择材料，鼓励学生大胆创造。在教学评价环节中，能尊重学生意见，采用自评、互评谈感受，给学生创造一个平等的交流平台，总结时对学生进行鼓励性评价，从而提高学生的审美能力和激发学习兴趣。在本课的结尾还设计了一段欣赏录像片，到达课外延伸的目的。整节课课堂气氛活泼，学生作业效果较好。学生的参与性强，主动探索、研究，创造来综合解决美术问题，表达了课堂以学生为主体，教师为课堂的引导者的教育理念。但是，本课也并非完美，也存在缺乏，比方：在学生制作材料的选择上，还应该更大胆些，材料更加丰富些，这样会更能激发学生的创造力，和想象力。