Flash遮罩动画──古诗动画.pdf

1 神奇的遮罩动画（二）-古诗动画（授课人：章飞凤 班级：高二文（1）班 时间：2014年 3 月 10 日上午第 2 节）【设计思想】遮罩动画是 Flash中的一种很重要的动画类型，很多效果丰富的动画都是通过遮罩效果来实现的，然而这个内容也是本门课的重点和难点。本节课，我所选用的案例是利用遮罩动画来制作两个简单古诗动画效果，分别是：滚动字幕的古诗动画和徐徐展开的古诗动画，前者作为基本任务，要求每位学生都能够完成，后者是拓展任务，针对那些学有余力的学生提出来的，整个课堂设计体现任务驱动、视频导学、分层教学的教学思想和理念，基本上做到以学生为主体，教师为主导，并从知识、能力两个方面对学生进行知识传授和能力培养，让学生始终处于“思考”状态，激活学生思维和情感，从而有效提升了学生学习 Flash的兴趣。【教学目标】1 知识与技能（1）进一步理解遮罩的概念和特点。（2）掌握遮罩动画的制作要领。（3）能仿照例子做出不同的遮罩动画效果。（4）掌握如何在 Flash中图层中添加声音。2 过程与方法 以任务为驱动，以操作视频来导学，引导学生观察、分析、对比、实践，使学生掌握综合运用遮罩动画等知识来逐步制作动画的方法和技巧。3 情感、态度与价值观（1）培养学生的自主探究能力和实践操作能力。（2）进一步培养学生对制作遮罩动画的兴趣。【重点与难点】1 重点：遮罩动画的概念；简单遮罩动画效果的实现方法；声音对象的添加。2 难点：遮罩动画概念和特点的理解。【教学方法】任务驱动法、自主探究法、比较分析法、分层教学法 2【教学课时】1 课时【教学过程】教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 复 习 旧 知 1 复习上节课学习的两个遮罩效果(1)简易的按照灯效果(2)文字颜色变幻效果 2 揭开了遮罩动画神秘的面纱 在 Flash中，遮罩动画就是通过遮罩图层中的图形或者文字等对象，透出下面图层中的内容。在遮罩层上有填充（形状、文字）的对象，相当于开了一扇窗子，可以看到“被遮罩层上的内容”。听讲、回忆、思考 引领着学生回忆所 学 知识，为新知识的学习做一些铺垫，从而顺利导入新课 新 知 探 求 （一）基本任务：滚动字幕的古诗动画 1.播放“滚动字幕的古诗动画”效果。2.猜想：本动画大概需要几个图层？3.剖析：本动画的源文件。（1）剖析前准备：删除声音图层；变矩形层为普通图层；暂时隐藏矩形层和文字层上的动画内容。（2）剖析过程：先引导学生观看背景层的图片尺寸，提醒学生要将舞台尺寸改为背景图片尺寸，以防人物失真，并通过属性面板将图片的位置设置与舞台位置重叠；取消对文字层的隐藏，引导学生观看此图层上文字的动画内容；取消对矩形层的隐藏，引导学生观看此图 观 看 动 画效 果 并 思 考回答问题 认真听讲，仔 细 观 看 老师 的 操 作 指导 让学生明确本节课的基本操作任务 对源文件的剖析主要为了让学生了解本动画的设计思路和制作方法，为学生随后 3 新 知 探 求 层上矩形的位置；测试该影片，让学生观看效果；将矩形层设置为遮罩层，再测试影片，让学生体会遮罩设置前后动画效果的变化；最后示范操作声音层的添加及声音对象的导入。【布置任务一】现在，请同学们自己来完成“滚动字幕的古诗动画”效果的制作。教师简单介绍一下本节课用到的素材内容（说明：本节课的素材请同学们自己去网站下载）（二）拓展任务：徐徐展开的古诗动画 1 播放“徐徐展开的古诗动画”效果并注意引导学生与“滚动字幕的古诗动画”效果的区别。2.剖析：本动画的源文件 请学生比较分析本源文件与“滚动字幕的古诗动画”效果源文件的区别；教师小结：经过分析，其实我们只要对“滚动字幕的古诗动画”效果源文件进行适当地修改，就能够完成“徐徐展开的古诗动画”效果。【布置任务二】接下来，请同学们来完成“徐徐展开的古诗动画”效果的制作。（说明：本动画只要求学有余力的同学制作！此动画效果的操作视频文件已发送到每个同学的桌面上）学 生 尝 试制 作 本 动 画效果 学 生 观 看效果，并回答这 两 个 动 画效 果 源 文 件的区别 做 完 第 一个 动 画 效 果的 同 学 开 始继 续 制 作 此动画效果 的操作实践奠定基础 培养学生动手操作能力和自主探究能力 在对比的 过 程中，学生很快就能够了解本动画的设计思路和制作方法 4 展 示 作 品 展示学生作品，进行简单点评。学 生 互 相欣赏作品 让学生体验成功的乐趣 知 识 整 理 与 小 结 同学们，通过这堂课的学习，你有哪些收获？学 生 认 真听讲，并共同回 答 老 师 的问题，由实践操 作 层 面 回归 到 理 论 知识层面上 归纳小结本节课所学，帮助学生形成完整的知 识 体系，培养学生良好的信息素养 遮罩案例欣赏 带领学生一起欣赏以下四个遮罩动画效果 1.百叶窗效果 2.卷轴动画效果 3.单向旋转效果 4.星形魔幻遮罩 学 生 欣 赏这 四 个 较 复杂 的 遮 罩 动画效果 开拓学生 的 视野，拓宽学生的思维 结语 今天，我们仅仅是去学习了最基本的遮罩动画效果的制作，我相信通过以后的学习，同 学 们 也 一 定 能 制 作 出 更 绚 丽 的 动 画来，今天的课到此结束，谢谢大家！认真听讲 鼓励学生，渲染气氛，结束课堂