九年级历史上册第8课古代东西方的冲突和交往导学案中华书局版中华书局版初中九年级上册历史学案.pdf

word 1/3 第 8 课古代东西方的冲突和交往 学习目标 了解波斯帝国的形成与希波战争；亚历山大大帝的东征与帝国的建立；罗马帝国的扩 X 与文化传播；阿拉伯数字的发展和传播；马可波罗行纪及其影响 重点：亚历山大大帝的东征、罗马帝国的扩 X 与文化传播、阿拉伯数字的由来 自主学习：1.希波战争：时间交战双方结果 2.亚历山大东征：时间交战双方结果 3在东西方文化交流中，人作出了重大贡献。4阿拉伯数字的创造者是人，人把它发展并传播。_(时间)，阿拉伯数字与现在写法基本一致。5年，17 岁的马可波罗来到中国，受到的赏识。_一书记述了马可波罗在经历与见闻，激起欧洲人对东方的憧憬与向往。合作探究 课本 48 页思考与讨论 精讲点拨：1.希波战争在世界历史上产生哪些深远的影响？（它是东方波斯帝国与西方希腊城邦在各自发展中的一次碰撞，也是早期东西方文明的一次重要冲突，此后，世界文明发展的格局便逐渐形成东西方并立共存之势，一直延续至今。2.亚历山大大帝东征对世界产生了什么影响？从帝国的疆域来看，亚历山大帝国几乎包括了当时人类的哪些文明？（希腊文明、埃及文明、两河流域文明、印度文明以及从两河流域文明派生出来的犹太文明、波斯文明等）这些文明同属于亚历山大帝国管辖，有什么好处？（整个亚欧大陆的交通被打通。因此，伴随着亚历山大大帝的东征，希腊文化传播到了东方，东方文化也渗入到希腊文化。正是在这一过程中，东西方文化得到交流和发展。3.罗马帝国的扩 X 对世界历史的发展产生了哪些影响？（一方面，罗马帝国的征服和统治伴随着暴力、奴役和压迫，充满着暴力；另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区，在客观上也导致了不同文化的交流与融合。）4.阿拉伯人对世界文化发展所作的贡献，给了你哪些启示（科学和知识源于生活，人们必须在实践中主动学习、坚持探究、敢于创新，才能不断地发展和完善自己。达标检测：1.波斯帝国形成的时期与我国的哪个历史时期大致同时（）2.和平交往是人类社会交往的主流。下列不属于人类和平交往的是（）波罗来华 271 年，有位 17 岁的青年离开祖国，不远万里来到中国，在中国生活了 17 年后，又返回到家乡。他的经历和见闻被人写成书，在欧洲广为流传，他是（）A哥伦布 B中臣镰足 C马可波罗 D伯利克里 4.古代文明的交往方式，有暴力冲突，也有和平交流。下列属于和平交流的是（）word 2/3 A.马可波罗来华 B.亚历山大东征 C.希波战争 D.靖康之变 5.英国人富勒在西洋世界军事史中说：“随着这一战，我们也就站在了西方世界的门坎上面，在这个世界之内，希腊人的智慧为后来的诸国，奠定了立国的基础。”文中“这一战”发生在公元前 5 世纪后期，它是东西两大古文明的碰撞，在世界古代史上产生了重要的影响。请你判断，“这一战”是（）6.现代奥运会中的马拉松比赛项目源于世界古代史上的一次战争。这次战争是：A.希波战争 B.亚历山大东征 C.布匿战争 D、伯罗奔尼撒战争 7.战争征服与和平交往是世界不同文明相互交流的和融合的两种形式。下列事件中与其他三项明显不同的是（）A希波战争 B亚历山大帝国的征战 C罗马帝国的扩 X D马可波罗来华 8.（2015某某某某）一位意大利旅行家，曾在元朝生活十几年，后来回到欧洲。他的经历和见闻，激起了欧洲人对东方的向往。他是（）A亚历山大 B马可波罗 C麦哲伦 D利玛窦 9.（2015某某某某）“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服（）A.促进了东西方文化交流 10.（2015某某某某）右图阴影部分所示为下列哪一帝国的版图（）11结合当代世界地图，查一查亚历山大帝国的版图包括今天的哪些主要国家？12罗马帝国的版图包括今天的哪些主要国家？13阅读下列材料：乔治萨顿：拉丁文化是西方的，中国文化是东方的，而阿拉伯文化却两者兼备。请回答：你是否赞同乔治萨顿说的？你的根据是什么？阿拉伯人对世界文化发展所作的贡献，给了你哪些启示？达标测试答案：15 11.伊朗.阿富汗.伊拉克.科威特.叙利亚、以色列、巴勒斯坦、埃及、突尼斯、摩洛哥、土耳其、马其顿等）12.（意大利、法国、英国、西班牙、希腊、马其顿、埃及、土耳其、叙利亚、以色列、巴勒斯坦等）13赞同。阿拉伯在东西方交流中吸收融合了东西方文化。科学和知识源于生活，人们必须在实践中主动学习、坚持探究、敢于创新，才有可能不断地发展和完善自己。知识梳理：一、希波战争 word 3/3 波斯帝国的建立与扩 X 公元前五世纪早期爆发 前五世纪中期希腊战胜波斯 二、亚历山大大帝东征 公元前四世纪后期马其顿国控制希腊 东征扫荡小亚细亚，攻入埃及，灭掉波斯，足迹远达印度 公元前四世纪后期，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国 三、马可波罗来华 1马可波罗其人（1）国籍：意大利人（2）经历：1271 年，17 岁的马可波罗来到中国，受到元世祖忽必烈的赏识，担任朝廷官职，学会了汉语和蒙古语，游遍中国，考察了各地的风土人情和物产。在中国生活了 17 年，从海路回国。2 马可波罗行纪 四、阿拉伯数字的发明与传播 1创造者：印度人 2传播者：阿拉伯人 3发展经过：印度人用梵文的字头表示数字，创造了从 0 到 9 十个数字的计数法。阿拉伯人学会了这一方法，对它加以改造。12 世纪初，这一简便计数传到欧洲，被称为阿拉伯数字。16 世纪，阿拉伯数字的写法与现在一的写法基本一致。此后，阿拉伯数字传遍了全世界。