Office2016办公软件应用教学大纲.pdf

Office 2016办公软件应用 教学大纲 一、课程信息 课程名称：Office 2016办公软件应用 课程类别：素质选修课/专业基础课 课程性质：选修/必修 计划学时：48 计划学分：2 先修课程：计算机应用基础 选用教材：Office 2016办公软件应用；适用专业：本书可作为高等院校计算机基础课程和 Office办公自动化的教材，也可以 作为办公人员的参考书。课程负责人：二、课程简介 Office 办公软件以其良好的用户界面，图文并茂的文档编辑功能，灵活方便的表格处理 以及生动形象的幻灯片演示功能等给用户提供了良好的支持及全新的信息处理方式。本课程 是一门公共选修课程，该课程的教学目标是让学生在已经学习了计算机应用基础等基础 课程的前提下，来进一步学习 Office 办公软件的应用，从而系统地了解 Office 办公软件的 基础知识，掌握三个领域（Word、Excel 和 PowerPoint）的深层次知识及其操作方法和技巧，从而具备较强的文字处理、报表打印、图形编辑、表格处理等技术能力，为今后能够迅速地 适应社会各方面的工作的需要奠定基础。本课程着重于 Office 办公软件的应用，强调了实用性和可操作性，也强调了知识性和 系统性。三、课程教学要求 序号 专业毕业要求 课程教学要求 关联程度 1 工程知识 2 问题分析 掌握 Word 2016、Excel 2016、PowerPoint2016，快速掌 握办公软件实操技巧 H 3 设计/开发解决方案 具备办公软件基本操作能力，能够针对不同的文档、表 格或者演示进行操作。H 4 研究 不断探索新的办公技术与知识 M 5 使用现代工具 计算机、Office 办公软件、手机等智能设备 M 6 工程与社会 L 7 环境和可持续发展8 职业规范 提高办公能力，培养制作各类办公文档的理的制作能力 H 9 个人和团队 课后练习可以进行分组讨论，分担任务，学习配合 H 10 沟通 通过小组发言、提交练习或案例增强沟通能力与执行能 力 H 11 项目管理 H 以终生学习为目标，不断了解 Word 2016、Excel 2016、12 终身学习 PowerPoint2016的使用，学习三大办公组件的操作方法 和技巧，提高办公能力 注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具 体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三 档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与 所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容 章节 名称 主要内容 重难点关键词 学时 类型 认识 Word 2016 工作界面；文 理 论 Word 文档 Word 2016 的基础知识 本的选择、剪切、复制等操作；讲 授 1 的创建与 文档的基本操作 字体格式、字符格式与段落格 4+上 编辑 文档的格式设置 式的设置；底纹和边框及项目 机 操 符号与编号的设置 作 图片的使用 插入、编辑、调整。美化图片；Word文档 文本框和艺术字的使用 插入与编辑形状；插入与编辑 2 的图文混 排 SmartArt 图形与形状的使 用 SmartArt图形；插入与编辑文 本框；插入与设置艺术字；创 6 同上 表格的使用 建与编辑表格 设置页面背景、大小、页边距、页码、页眉和页脚；创建和使 Word 长文 文档的页面设置与打印 用样式；设置文档封面、文档 3 档的编排 与审校 文档的版式设计 文档的审校与修订 目录、分栏和水印；插入脚注、尾注和题注、分页符与分节符；使用大纲视图和书签查看文 档；应用批注，修订保护文档 4 同上 Excel 表 与美化 Excel 2016 的基础知识 工作簿的基本操作 工作表的基本操作 单元格的基本操作 数据的输入与编辑 表格的美化和打印 认识 Excel 2016工作界面；工 作簿、工作表与单元格的基本 操作；输入与编辑 数据，设置数据类型；设置单 元格格式、单元格样式、表格 样式、条件格式；设置行高列 宽和打印工作表 4 格的制作 4 同上空值单元格的处理.快速填充和删除空值单元格；Excel 数 公式的应用 输入与编辑、审核公式，单元 5 据的处理 函数的应用 格引用；认识、输入、嵌套函 6 同上 与计算 数据的排序、筛选和分类汇 数；各种函数；数据的排序、总 筛选和分类汇总 Excel 数 据的分析 图表的使用 数据透视表和数据透视图 的使用 创建编辑、美化图表；创建和 编辑数据透视表和数据透视 图 6 2 同上 幻灯片的 创建和编 辑 PowerPoint 2016 的基础知 识 演示文稿的基本操作 幻灯片对象的插入与编辑 认识 PowerPoint 2016 工作界 面；新建和管理幻灯片；艺术 字、SmartArt图形、图片、形 状、表格、图表对象的使用 7 4 同上 幻灯片的 完善和美 化 幻灯片母版的设置 主题和背景的设置 幻灯片效果的设置 设置幻灯片的背景格式、主题、母版；插入与编辑音频和视频；为幻灯片添加切换动画；添加 并设置动画效果 8 4 同上 绘制动作按钮，添加动作和超 幻灯片的 交互与放 映输出 幻灯片的交互设置 幻灯片放映 幻灯片输出 链接；设置幻灯片的放映类型、隐藏幻灯片、设置排练计时、指定要放映的幻灯片、联机演 示幻灯片；打包演示文稿，打 印幻灯片 9 2 同上 Word与其他组件的协同操 在 Word 中使用 Excel工作表 Office 组 件协同办 公 作 Excel 与其他组件的协同 操作 PowerPoint与其他组件的 和 PowerPoint演示文稿；在 Excel 中 使 用 Word 文 档 和 PowerPoint 演 示 文 稿；在 PowerPoint 中使用 Word文档 10 2 同上 协同操作 和 Excel工作表 使用 Word 制作“营销策 巩固前面三大组件的使用，主 综合案例 划”文档 要包括 Word 文档内容的格式 11 制 作 制作营销 使用 Excel 制作“广告预 算费用表”工作簿 设置与排版；Excel 表格的制 作与计算；通过幻灯片母版设 4 同上 策划案 使用 PowerPoint 制作“推 计幻灯片版式、为幻灯片添加 广方案”演示文稿 内容和放映输出 用 Word 制作“营销计划”文档 用 Excel 制作“库存产品 管理表”工作簿 用 PowerPoint 制作“入职 培训”演示文稿 用 Word、Excel 以 及 PowerPoint 制作“年终总结”材料.Word 2016、Excel 2016、PowerPoint 2016 的使用 10 项目实训 6 同上五、考核要求及成绩评定 序号 成绩类别 考核方式 考核要求 权重（%）备注 1 期末成绩 期末考试 大作业 50 百分制，60分为及格 2 实战训练 10次 40 优、良、中、及格、不及格 平时成绩 3 平时表现 出勤情况 10 2 次未参加课程则无法获得学分 注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议（一）学习方法建议 1.理论配合课堂案例进行学习，提高学生对 Office办公软件的动手能力；2.在条件允许的情况下，可以尝试在利用办公软件进行具体的办公业务操作；3.提高学生的 Word、Excel 及 PowerPoint软件操作能力。（二）学生课外阅读参考资料 略 七、课程改革与建设 本书是一本 Office办公软件讲授的图书，教学形式为核心知识+案例分析+案例制作+强 化训练。相对于纯理论知识的枯燥讲解方式，本书先从最基础的知识开始，循序渐进、层层 深入，使读者对 Office办公软件的应用有全面的了解。平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期 末总评的 50%。期末考试成绩占期末总评的 50%。制订人 签字：教研室主任 签字：院部负责人 签字：修订时间：年 月 日