九年级历史上册第六单元资本主义制度的初步确立第18课美国的独立教案新人教版(2021年整理).pdf

2018 年秋九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 第 18 课 美国的独立教案 新人教版 1/61 2018 年秋九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 第 18 课 美国的独立教案 新人教版 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018 年秋九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 第 18 课 美国的独立教案 新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为2018年秋九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 第18课 美国的独立教案 新人教版的全部内容。2018 年秋九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 第 18 课 美国的独立教案 新人教版 2/62 第六单元 资本主义制度的初步确立 第 18 课 美国的独立 1 教学分析【教学目标】知识与能力 了解英属北美的社会经济状况，认识美国建立的历史背景、原因和历史必然性；了解美国建立中的重大事件，认识其建立过程，理解其资产阶级革命的性质 过程与方法 通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析有关图片及史料的能力；通过分析美国独立战争双方的力量对比，培养学生综合分析历史问题的能力；通过对重大历史事件和历史人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力 情感态度 与价值观 独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族解放的正义战争，正义之战必胜;北美人民经过艰苦斗争，以弱胜强，终于赢得胜利,人民是历史的创造者【重点难点】教学重点：独立战争的起因；过程 教学难点:战争的双重性质 2 教学过程 一、导入新课 提问:这是哪国国旗？有谁知道国旗上红白宽条和星星代表什么含义吗？2018 年秋九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 第 18 课 美国的独立教案 新人教版 3/63 当今美国是世界上的一个超级大国，在国际事务中占有十分重要的地位.可是，200 多年前，它却是英国的殖民地。那么，美国是怎样建立起来的呢？今天,让我们一起来学习第18课:美国的独立。二、新课讲授 目标导学一：独立战争的序幕 1.教师讲述：美洲的最早居民是印第安人，他们创造了灿烂的文化.新航路发现后，欧洲殖民者开始到美洲开拓殖民地。从 1607年到 1733年，英国在北美大西洋沿岸地区，先后建立了 13 个殖民地。这个时候，在英属 13 块殖民地上生活着什么人呢？（欧洲移民，英国人、法国人、黑人、印第安人等）这些人为什么能联合起来对付英国，发动了这次美国独立战争呢?2。美国独立战争的原因:(1）美利坚民族的形成：民族觉醒、争取民族独立。经过一百多年的发展，英语成为通用语言,18 世纪中期美利坚民族形成。(2)英属北美 13 个殖民地:资本主义经济发展迅速。（3)英国对北美实行殖民统治：压制北美经济的发展。政治上-高压政策激起北美人民的强烈不满，反抗情绪日益高涨。经济上-英国欲将北美殖民地作为它永久的原料产地和商品销售市场。总之：英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展，损害了资产阶级和种植园主的利益，更加激起人民的不满、反抗和斗争，从而导致美国独立战争的爆发。目标导学二：华盛顿与独立战争 2018 年秋九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 第 18 课 美国的独立教案 新人教版 4/64 1.导火线：波士顿倾茶事件(1773 年 12 月）1774 年 9 月 5 日第一届大陆会议在费城召开，代表共有 55 名，多为富商、银行家、种植园主。2。爆发：1775 年来克星顿枪声(4 月 18 日）3.建军：1775 年第二届大陆会议在费城召开，组建军队，乔治华盛顿被任命为大陆军总司令.4.建国：1776 年 7 月 4 日,大陆会议发表独立宣言，它标志着美国的诞生。独立宣言由杰斐逊起草,富兰克林等人润色。(7 月 4 日为美国国庆节）5.学生活动:指导学生阅读教材独立宣言节选部分。指出独立宣言的局限性：广大黑人和印第安人不在解放之中。6。转折:1777 年萨拉托加大捷。此战役美国俘虏 6 名英国将军，300 名军官和 5000 名士兵，美国从此扭转了不利局面。7.合约:1783 年英国终于承认美国独立。“英王陛下承认合众国为自由、自主和独立的国家。”英、美在巴黎签署英美合约1783.9.3 8.表格展示：英、美对比 思考与讨论:弱小美国为什么能打败强大的英国？提示：正义性；美国人民的必胜信念和长期斗争，领袖人物华盛顿发挥重要作用；法国、荷兰等国的国际援助。2018 年秋九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 第 18 课 美国的独立教案 新人教版 5/65 9.教师过渡：美国通过独立战争获得了独立后，接下来要解决的问题就是如何组建政府。目标导学三：1787年美国宪法 1.教师讲述：1787年5 月，华盛顿在费城主持召开制宪会议，制定了1787年宪法。1787年宪法确定美国是一个联邦制国家,规定总统既是国家元首，又是政府首脑，实行三权分立原则。2.美国独立战争的意义：（1）美国通过独立战争推翻了英国的殖民统治，使美国获得了独立；（2)为美国的资本主义的发展扫除了障碍，促进了资本主义的发展，确立了比较民主的资产阶级政治体制；（3）为拉丁美洲各国人民的民族独立运动树立了榜样，推动了 18 世纪的欧洲革命；（4）独立宣言、1787 年美国宪法及其所确立的新型政治体制,是人类文明的可贵遗产.明确:美国独立战争具有双重性质，它既是资产阶级革命，又是民族解放战争。2018 年秋九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 第 18 课 美国的独立教案 新人教版 6/66 3.活动探究：三、课堂总结 当我们看到当今世界美国举世无双的强大经济军事实力时,很难想象到独立战争初期的美国,真可谓小国寡民，势单力薄。历史发展的辩证法就是这样，一个国家的实力往往都是由小到大、由弱而强发展的,从来没有天生的大国、强国.北美独立战争的胜利是北美殖民地人民勇于斗争、善于斗争、坚持斗争、百折不挠的结果。3 板书设计 1.美国独立战争爆发的原因 2.战争过程 3。独立宣言和 1787 年美国宪法 4。美国独立战争的意义 4 教学反思 本课的材料选取及问题设计既结合社会热点,又联系学生身边的生活，引导学生学习运用理论知识分析、解决实际问题。强调“在活动中体验，在体验中感悟,在感悟中成长。