什么是职业素养.pdf

职业素养什么是两个重要因素：敬业精神及界人士认为，职业素养至少包含很多企业 作为公司的一部分，不管做敬业精神就是在工作中要将自己合作的态度。一些细小的错误一定要及时要做到最好，发挥出实力，对于什么工作一定“用心”去做好公司分配给不仅仅是吃苦耐劳，更重要的是地更正，敬业。态度是职业素养的核心，好的的每一份工作态度比如负责的、积极的，是决定成败的关键因素。性的，欣赏的，乐于助人等态度自信的，建设行为规范。个体行为的总合是人类在社会活动中需要遵守的职业素养 体行为是外在表象。职业素养，职业素养是内涵，个构成了自身的关键因素。职业素养量化而业素养是一个人职业生涯成败的所以，职 成“职商。”。也可以说一生成败看职商。CQ 简称 career quotient 英文 内容职业素养包含段编辑本 概括的说包含以下四个方面：职业素养 （一）职业道德 职业思想（意识）（二）职业行为习惯（三）职业技能（四）业技能是支撑职业人生的表职业素养中最根基的部分。而职前三项是 象内容。进行划分。3.56.5 比例以个人的时候，企业通常将二者的在衡量一 前三项属 产物。从出生到退休或至死世界观、价值观、人生观范畴的习、培训比较容易获得。例逐渐完善。而后一项，是通过学亡逐步形成，技能，可以通过三年左右的英语、建筑等属职业技能范畴的如，计算机、成熟而成专家。可企业更认握入门技术，在实践运用中日渐时间令我们掌，比如说忠诚度不够，那么如果一个人基本的职业素养不够同的道理是，其隐含的危险越大技能越高的人那当然做 备了最好的职业素养好自己最本质的工作，也就是具 直接。大树理论来描述两者的关系比较所以，用 ，而根系就是一个人的职业是一棵树，原本都可以成为大树每个人都 ，来的职业素养的表象。要想枝繁叶茂素养。枝、干、叶、型就是其显现出 发达。首先必须根系 生素养？如何培养大学段编辑本重要的社会问题，也可以说的就业已经成为比较大学毕业生近几年，到好工作，即便是找到一份对于很多毕业生来说，先不说找是一个难题。率做为考察学校教育效果的较困难了。高校把毕业生的就业工作就已经比校的声誉，同时也会影响到业生就业率的高低直接影响到学一大指标：毕，很多企业又在叹息“招不培养计划。而从社会的角度来看学校的招生及存在与学生的职业素养难以”。很多事实表明，这种现象的到合适的人选等教育的目的之一。既然社有关。“满足社会需要”是高求要满足企业的会需要具有较高校教育应该把培养大学生高的职业素养的毕业生，那么，也不是关起门来办教育，社为其重要目标之一。同时，高校的职业素养作 学生的职业素养。该尽力与高校合作，共同培养大会、企业也应 素养及其在工作中的地位一、职业 (CNI(I)知网中国 业内在的规范和素养定义为：职业素养是指职将职业包含职业道德、职业技能、业过程中表现出来的综合品质，要求，是在职企业界人士认为，职业素养。很多方面业作风和职业意识等职业行为、职度。敬业精神就是在工作中重要因素：敬业精神及合作的态至少包含两个，司的一部分，不管做什么工作一定要做到最好，发挥出实力将自己作为公的错误一定要及时地更正，敬业对于一些细小不仅仅是吃苦耐劳，更重要。态度是职业素养的核心，去做好公司分配给的每一份工作的是“用心”性的，欣赏的，乐于助人等负责的、积极的，自信的，建设好的态度比如 败的关键因素。态度是决定成?业素养在工作中的地位如何呢那么，职 一生成 成功己从职场惨败者到走上回首自吴甘霖的作者就看职商，等著名人物的成功历史牛根生诚、李嘉比尔盖茨结的过程，再总之道失败，得到了一个宝贵的理所看到的众多职场人士的成功与并进一步分析念：一个人，在职场要成功，最关键的固然重要，但是专业知识能力和有的职业素养。提出，一个能力与专业知识，而在于他所具并不在于他的大职业素养构 l0 能否成功取决于其“职商”，而职商由以下人在职场中起到关键作用的就是素养。要知识，但更需要智慧，而最终成：工作中需，与成功无缘。拥有这些素的素养，一个人将一生庸庸碌碌缺少这些关键多弯路，以最快的速度通向成功养，会少走很 。意人选是由于找不到具备良提到，很多企业之所以招不到满前面已经 素养作为对人进行评价的重毕业生，可见，企业已经把职业好职业素养的个方 5 要综合考察毕业生的都大翰咨询公司在招聘新人时，要指标。如成质和身体素质。其中，身体、职业素养、协作能力、心理素面：专业素质素质是最基本职业素养、协作能力和心理的，好身体是工作的物质基础；添花的。职业素养可以通过和必需的，而专业素质则是锦上素质是最重要体的知识、技能、价值观、的行为来表现，而这些行为以个个体在工作中必需的，是个人事业成功的为基础。良好的职业素养是企业态度、意志等 生进入企业的“金钥匙”。基础，是大学 生职业素养的构成二、大学 水中漂浮的一座冰山，水上山”理论认为，个体的素质就像“素质冰 区分绩效优劣：水下部分的技能仅仅代表表层的特征，不能部分的知识、的关键因素，鉴别绩效优秀态度、责任心才是决定人的行为动机、特质、一座冰山：冰山浮在水面以大学生的职业素养也可以看成是者和一般者。、资质、知识、职业行为和职，它代表大学生的形象 81 有上的只业技能、的、显性的职业素养，这些可以通过各种学历证书等方面，是人们看得见而冰山隐藏在水面以下的部明，或者通过专业考试来验证。职业证书来证和职业业意识、职业道德、职业作风，它代表大学生的职 87 的分占整体养。显性职业素养和隐性职是人们看不见的、隐性的职业素态度等方面，由此可见，大部分的职业素成了所应具备的全部职业素养。业素养共同构养是人们看不业素养决定、支撑着外在的显的隐性职 87见的，但正是这外在表现。因此，大学生职显性职业素养是隐性职业素养的性职业素养，培养显性职业素养为基础，应该着眼于整座“冰山”，并以业素养的培养不是学校、学生、企业哪一职业素养。当然，这个培养过程重点培养隐性 成的，而方能够单独完方共同协作，实现“三方共赢”应该由三 。生职业素养的自我培养三、大学 期间应该学会自我培养。素养培养主体的大学生，在大学做为职业 影响自己未吉尔森说：“一个人花在培养职业意识。雷恩首先，要 了一年就会扔掉的衣服上的选择上的精力，竟比花在购买穿来命运的工作其是当他未来的幸福和富足，这是一件多么奇怪的事情，尤心思要少得多在跨进大学校门之时就认为这份工作时。”很多高中毕业生要全部依赖于享受”了。这正是他们在就习任务，可以在大学里尽情地“已经完成了学的 80 一69 教授认为，中国有樊富珉的根源。清华大学的业时感到压力中国社会调查压力。职业没有规划、就业时容易感到大学生对未来所最近的大学生认为压力主 75，状况调查显示心理健康校大学生完成的一项在业后的发展前途感到迷茫，的大学生对于自己毕 50 就业。要来源于社会 38 多：只有的大学生表示目前没考虑太 741 没有目标；的人对自己意识就是要对自己的未来有的目标并且充满信心。培养职业的未来有明确我将来想?我是一个什么样的人规划。因此，大学期间，每个大学生应明确，就是认识自着重解决一个问题?环境能支持我做什么?我能做什么?做什么，以及自己的个性倾向，包、性格和能力气质，包括自己的己的个性特征括兴趣、动机自己的个性是否与理想的职、需要、价值观等。据此来确定的认识，结合环境如市场需己的优势和不足有一个比较客观业相符：对自 。发展方向和行业选择范围，明确职业发展目标要、社会资源等确定自己的。培养任务，完成知识、技能等显性职业素养的培养其次，配合学校的 通过教育和培训获得。学校业技能等显性职业素养比较容易职业行为和职专业需要所制订的。旨在使业的培养方案是针对社会需要和的教学及各专 学生对专业的认知和知识的化的基础知识及专业知识，加强学生获得系统。因此，大学生应该积极配生获得学习能力、培养学习习惯运用，并使学，包教育资源能利用学校的计划，认真完成学习任务，尽可合学校的培养 职业需要的储备。馆等获得知识和技能，做为将来括教师、图书 、职业作风等方面的隐性素意识地培养职业道德、职业态度再次，有 容。核心职业素养体现在很素养是大学生职业素养的核心内养。隐性职业意识、职业操守等。事实表立性、责任心、敬业精神、团队多方面，如独调查发现，缺乏独立性、会生在这些方面存在不足。有记者明，很多大学生的前程。如厦门博格管理下基层吃苦等表现容易断送大学抢风头、不愿咨询公司的某名牌大学的上海一位来自在他所进行的一次招聘中，甫弘郑最后一轮面试淘汰。他说：试和外语口试中都很优秀，但被女生在中文笔户经理助理的岗位，但你的意地问她，你可能被安排在大客“我最后不经圳还需再争取，你愿意么?”结果，她犹豫片刻回答说：“先户口能否进深掉了工作机会。而喜欢抢风量再决定。”缺乏独立性使她失回去和父母商不喜欢。如今，很多大学生精神，用人单位也团队合作没有头的人被认为庭，因此在独立性、承担责任、与人分享等方 6+1”的独生子女家生长在“因此，大学生应该有意识地相反他们爱出风头、容易受伤。面都不够好，和生活中主动培养独立性、学会分享、感恩、勇于承担责任在学校的学习不能怪路不好，要先检讨自责任都归咎于他人。自己摔倒了不要把错误和 的错误和不足。己，承认自己修养，在思想、情操、意志、业素养的自我培养应该加强自我大学生职 好的心理素质，增强应对压行自我锻炼。同时，还要培养良体魄等方面进 力，善于从逆境中寻找转机。力和挫折的能四、高校 对大学生职业素养的教育对策教育应该从以下几个方面着大学生的职业素养，高校或高等为了培养 的培养纳入大学生培养的系需要：首先，将大学生职业素养手以满足社会天起，就明白高校与社会的中毕业生在进入大学校门的那一统工程，使高。全面培养大学生的显性职职业的关系、自己与职业的关系关系、学习与业素养和隐性培养做为重点。其次，成立职业素养，并把隐性职业素养的如以就业指导部门为基础成门协助大学生职业素养的培养。相关的职能部及时向大学生提供职业教育发展中心，并开设相应的课程，立大学生职业社会资源。再次，深入了解指导，最好是要配合提供相关的和实际的职业学习的兴趣，满足学生对本进教学方法，提升大学生对专业学生需要，改正确、新颖的学科信息。的求知需求，尽可能向学生提供专业各门课程 资源与大学生职业素养的培养五、社会 和学生本身，社会资源的支业素养的培养不能仅仅依靠学校大学生职 “使用”，但是却发现很困很多企业都想把毕业生直接投入持也很重要。素养的大学毕业生，企业也逐渐认识到，要想获得较好职业难。企业界也 方式来进行：学生的培养中来。可以通过以下应该参与到大 大学生，提供实习基地以及科研企业与学校联合培养(1)。实验基地 (2)传进高校，直接提供实践知识、宣企业家、专业人士走 。企业文化 并走入高校对大学生进行专业的完善社会培训机制，(3)以及职业素质拓展训练等。入职培训 教育的重要任务之一，而这学生职业素养的培养是目前高等总之，大 面的协同配合才能有效。方 3 会，需要大学生、高校及社一任务的进行 的职业素养优秀员工必备段编辑本 板一样专注像老 为了工作而工作、单纯为了一流的员工，不要只是停留在“作为一个场上，用老板的标准来要求等层面上。而应该站在老板的立赚钱而工作”职场梦想与远大抱负！那样去专注工作，以实现自己的自己，像老板 心态对待工作以老板的 ，要做就做企业的主人不做雇员 维护企业的形象第一时间 迅速适应环境学会 的当今社会，不能够迅速去势越来越严峻、竞争越来越激烈在就业形 也是无法顺利工作的一种表成了个人素质中的一块短板，这适应环境已经，具备这种能力的人，手中于适应环境却是一种能力的象征现。相反，善 可以纵横职场的筹码。也握有了一个 将被淘汰出局不适应者 是一种能力善于适应 不啻于一场严峻的考验适应有时 的“变色龙”做职场中 作压力为动力化工不可回避，要以积极的态度工作中的一种常态，对待压力，压力，是 动力。人们最出色的工作往解，并将压力转化为自己前进的去疏导、去化甚至肉体上的痛苦都可能成情况下做出的，思想上的压力，往是在高压的 就的兴奋剂。为取得巨大成 毁了你别让压力 ，还有什么压力不能化解积极起来 压力 PK 力生机活 表现自己善于 表现，而那些善于表现自已，默默无闻是一种缺乏竞争力的在职场中 些善于表现自己的员工是最够获得更多的自我展示机会。那的员工，却能 。工，他们往往能够迅速脱颖而出具竞争力的员 的人才有竞争力善于表现 把握一切 能够表现自己的机会 而非刻意表现善于表现 做人，高调做事低调 稳健；善于高调做事，你将学会低调做人，你将一次比一次工作中，在“高调做事”中展示自秀。在“低调做人”中修炼自己一次比一次优己，这种恰到种进可攻、退可守，看似平好处的低调与高调，可以说是一 的处世谋略。淡，实则高深 ，赢得好人缘低调做人 当高调做事要适 于卒任将军必起 划执行工作目标，按计设立 什么，然后再去致力追求。，首先应该明确地了解自己想要在工作中 一样。每一份富有成效的工有明确的目标，就像船没有罗盘一个人如果没。去指引。缺乏明确目标的人，其工作必将庸庸碌碌作，都需要明确的目标 。目标是专注工作的一个重要原则坚定而明确的 道分水岭目标是一 把目标设定好工作前先 的工作目标确立有效 等于没有目标目标多了 个时间管理高手做一人都拥有相同的时间，但是一个职场人士都是公平的，每个时间对每 了卓著的工作业绩，造成这内，有人表现平平，有人则取得在同样的时间效率上是存在着巨大差别在于每个人对时间的管理与使用种反差的根源，应该先将自己培养成一个想在职场中具备不凡的竞争能力的。因此，要 。时间管理高手 理时间，谁就能赢 谁善于管 安排学会统筹 分钟 10 表调快把你的手 提高效率自发，主动就是自动 会，永远保持率先主动的精的员工，善于随时准备去把握机自动自发 脑中时刻灌输着“主动就是乎他人要求的工作表现，他们头神，并展现超时他们也拥有“为了完成任主动、再主动”的工作理念，同效率，主动、然，这类员工才能在职场中一切常规”的魄力与判断力。显务，能够打破 笑到最后。老板交代的事不要只做 有“分外事”工作中没 我做”，而是“我要做”不是“要 遂”就得自荐想做“毛 服从 第一服从”是沃尔玛集团要求每的指令是员工的天职，“无条件服从上级 上司指派的任务都必须无条须奉行的行为准则，强化员工对一位员工都必切，所谓的创造性、主观能企业组织中，没有服从就没有一件地服从，在司再好的构想也无从得以推从的基础上才能够产生。否则公动性等都在服 业的认可与重用。无条件服从的员工，才能得到企广。那些懂得样去服从像士兵那 歪曲更改上级的决定不可擅自 的角度去考虑问题多从上级 承担责任勇于 ，想当然地保有一份好工作汽车公司认为：“没有人能够德国大众 而要靠自己的界上也许没有哪个民族比得责任感去争取一份好工作！”世调的还是责任，他们认为没责任感了，而他们的企业首先强上德国人更有有竞争力的了。显然，那些任心所产生的力量更能使企业具有比员工的责 的竞争力！感的员工才能在职场中具备更强具有强烈责任 一种责任工作就是 具备强烈责任心的员工企业青睐 屋出租合同样本 出租方：承租方：根据中华人民共和国合同法及有关规定，为明确出租方与承租方的权利义务关系，经双方协商一致，签订本合同。第一条 房屋座落、间数、面积、房屋质量 第二条 租赁期限 租赁期共_年零_月，出租方从_年_月_日起将出租房屋交付承租方使用，至_年_月_日收回。承租人有下列情形之一的，出租人可以终止合同、收回房屋：1.承租人擅自将房屋转租、转让或转借的;2.承租人利用承租房屋进行非法活动，损害公共利益的;3.承租人拖欠租金累计达_个月的。租房合同如因期满而终止时，如承租人到期确实无法找到房屋，出租人应当酌情延长租赁期限。如承租方逾期不搬迁，出租方有权向人民法院起诉和申请执行，出租方因此所受损失由承租方负责赔偿。合同期满后，如出租方仍继续出租房屋的，承租方享有优先权。第三条 租金和租金的交纳期限租金的标准和交纳期限，按国家_的规定执行(如国家没有统一规定的，此条由出租方和承租方协商确定，但不得任意抬高)。第四条 租赁期间房屋修缮 修缮房屋是出租人的义务。出租人对房屋及其设备应每隔_月(或年)认真检查、修缮一次，以保障承租人居住安全和正常使用。出租人维修房屋时，承租人应积极协助，不得阻挠施工。出租人如确实无力修缮，可同承租人协商合修，届时承租人付出修缮费用即用以充抵租金或由出租人分期偿还。第五条 出租方与承租方的变更 1.如果出租方将房产所有权转移给第三方时，合同对新的房产所有者继续有效。2.出租人出卖房屋，须在 3 个月前通知承租人。在同等条件下，承租人有优先购买权。3.承租人需要与第三人互换住房时，应事先征得出租人同意;出租人应当支持承租人的合理要求。第六条 违约责任 1.出租方未按前述合同条款的规定向承租人交付合乎要求的房屋的，负责赔偿_元。2.出租方未按时交付出租房屋供承租人使用的，负责偿付违约金_元。3.出租方未按时(或未按要求)修缮出租房屋的，负责偿付违约金_元;如因此造成承租方人员人身受到伤害或财物受毁的，负责赔偿损失。4.承租方逾期交付租金的，除仍应及时如数补交外，应支付违约金_元。5.承租方违反合同，擅自将承租房屋转给他人使用的，应支付违约金_元;如因此造成承租房屋毁坏的，还应负责赔偿。第七条 免责条件房屋如因不可抗力的原因导致毁损和造成承租方损失的，双方互不承担责任。第八条 争议的解决方式本合同范本在履行中如发生争议，双方应协商解决;协商不成时，任何一方均可向工商局经济合同仲裁委员会申请调解或仲裁，也可以向人民法院起诉第九条 合同范本其他约定事项第十合同范本未尽事宜，一律按中华人民共和国合同法的有关规定，经合同双方共同协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。房屋租赁合同 出租方（甲方）：XXX，男/女，XXXX 年 XX 月 XX 日出生，身份证号码 XXXXXXXX 承租方（乙方）：XXX，男/女，XXXX 年 XX 月 XX 日出生，身份证号码 XXXXXXXX 甲、乙双方就房屋租赁事宜，达成如下协议：一、甲方将位于 XX 市 XX 街道 XX 小区 X 号楼 XXXX 号的房屋出租给乙方居住使用，租赁期限自 XX 年 XX 月 XX 日至 XX 年 XX 月 XX 日，计 X 个月。二、本房屋月租金为人民币 XX 元，按月/季度/年结算。每月月初/每季季初/每年年初 X 日内，乙方向甲方支付全月/季/年租金。三、乙方租赁期间，水费、电费、取暖费、燃气费、电话费、物业费以及其它由乙方居住而产生的费用由乙方负担。租赁结束时，乙方须交清欠费。四、乙方不得随意损坏房屋设施，如需装修或改造，需先征得甲方同意，并承担装修改造费用。租赁结束时，乙方须将房屋设施恢复原状。五、租赁期满后，如乙方要求继续租赁，则须提前 XX 个月向甲方提出，甲方收到乙方要求后 X 天内答复。如同意继续租赁，则续签租赁合同。同等条件下，乙方享有优先租赁的权利。六、租赁期间，任何一方提出终止合同，需提前 XX 个月书面通知对方，经双方协商后签订终止合同书。若一方强行中止合同，须向另一方支付违约金 元。七、发生争议，甲、乙双方友好协商解决。协商不成时，提请由当地人民法院仲裁。八、本合同连一式 X 份，甲、乙双方各执 X 份，自双方签字之日起生效。甲方：乙方：