《中国神话故事》阅读指导课.pdf

1 “学程导航”课时教学设计 1.通过阅读中国神话故事，了解、感受中国古代神话故事的丰富多彩，领略神 话的魅力。2.指导学生了解课外阅读方法，提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。3.通过阅读，让学生从中了解中国悠久的历史、灿烂的文化、古老的文明，感 受母语文化的璀璨与美好，丰富学生想象力和创造力，开拓视野，启迪智慧。了解感受中国神话故事的魅力，丰富学生的想象力和创造力，感受中国 文化的古老悠久。1.学生阅读中国神话故事；2要求同学带一本自己最喜欢的神话故事书，并准备向别人推荐自己 喜欢的一个神话故事。学程设计 导航策略 调整反思 第一板块：走进中国神话 1.齐读成语。2.指名说说这个成语故事。第一板块：创设情境，揭示专题。1.板书：精卫填海 同学们，还记得精卫填海这个词 语吗？当时同学们对神话故事很感兴 3.说说度过的神话故事的题 趣，并相约着走进了奇妙的神话故事 天地，掀起了读神话故事的热潮，说 说看，你们都读了哪些神话故事？2.学生简单说神话故事的题目。目。3.这么多的神话故事，你们都在哪儿 读到的？学生举带来的神话故事书 第二板块：学习阅读方法 4师结：小时候我们听老人和父母讲 神话故事，现在可以自己读神话故事 了，多好。第二板块：专题阅读方法指导 1.学生选择一个最喜欢的神 话故事简单介绍给大家听。1.这么多书里有许多奇妙的神话故 事，你最喜欢哪个神话故事，能讲给 大伙儿听听吗？教师相机指导学生“学会推荐好 教学内容 中国神话故事阅读指导 执教日期 I 教学目标 教学重点、难点 教学资源 PPT 课件。预习作业设计 2 书”2.老师要表扬你们记性真好，读过的 故事还能记得它的主要内容，了不 起。3.你们发现这些神话故事中的人物有 什么特点吗？（本领大，呼风唤雨，神仙神人，神 化的古代英雄，乐于助人，与自然作 斗争，不怕困难、坚持不懈、人定胜 天.）4.小结：神话就是关于神仙或神化的古代 英雄的故事，是古代人民对自然现象 和社会生活的一种天真解释以及对美 好生活的无限追求与美好向往。神话故事最大的特点就是具有“神奇的想像力”，心有多咼，天地就 有多大，只要敢于想像，古代人民心 中的美好向往如“嫦娥奔月”“神仙飞 天”如今也都成为了现实。读这些神 话可以扩大我们的想像空间，为历史 与人类的进步与发展找到追溯的基 础，如读“燧人氏钻木取火”，知道“火”使原始人类进入了文明时代。神话是童真的，用童真的眼睛看 世界，也用童真的心认识世界，所以 小朋友喜欢读神话故事。中国神话那 子、山海经、楚辞，乃至于唐诗 宋词、民间传说的內容里都有，神话 无所不在。古老的神话永远不会过时，它以其永久的魅力影响着一代又一代 的人们。2.说说你喜欢这个故事的原 因。3.集体评价。4.说说神话故事中人物的特 点。里有诗经、左传、国语、庄 3 5.在读这些神话故事的过程中，你遇 到过什么困难吗？怎么解决的？不动笔墨不读书：遇到不认识的字 学会询冋，或者先标注绕过去读（其 间可以猜一猜、跳一跳），等读完后查 字典认读、理解，这样还可以认识很 多字；书读百遍，其义自见：不懂的地方 可以多读几遍；好的词句划一划，记 一记，学会用一用。第三板块：掌握阅读方法，课内阅读“八仙过海”1.“八仙过海”这个神话故事也是老 师最喜欢的，下面我们共同来读读这 个有趣的神话故事，希望你们能用上 咱们交流的方法来阅读与感受。2.师巡视指导。3.交流：读后有什么收获？（八仙各是谁？他们各自的本领是什 么？他们是怎么过海的。明白了什 么？）（PPT显示八仙的图以及成语、歇后语：“八仙过海，各显神通”）第四板块：举一反三，趣味积累与阅 读 1.汉语中的很多成语就来自这些奇妙 的神话故事，老师说几个，同学们来 猜一猜：指导认读成语 他开辟了天地，并用身躯化作世间万 物。（开天辟地）带领子子孙孙搬走挡在家门口的两座 大山。（愚公移山）被炼丹炉的仙火练就的眼睛能一下子4.说说在阅读过程中遇到的 困难和解决方法。5.小组交流，集体汇报。交流:第三板块：运用方法，阅读故 事。1.运用介绍的阅读方法，共同 阅读“八仙过海”这个故事。2.3.学生自由阅读。交流：阅读后有什么收获?讨论归纳。第四板块：阅读积累 1.游戏：猜一猜。根据介绍猜成语。4 看出谁是妖魔鬼怪。（火眼金睛）跟着太阳奔跑想留住太阳。（夸父逐 日）成了桑田。（沧海桑田）天女奉如来佛的旨意携花篮把花瓣纷 散在众人身上。（天女散花）第五版块：小结方法，鼓励读书。1.说说自己的阅读体会。2.小结。中国神话故事是我们中华民族精 神的最初表现，我们可以读中国的神 响着一代又一代的人们，希望大家持 之以恒，坚持不懈，读更多的神话故 事。2.说说游戏的收获体会。她化做小鸟，把石子投入大海。（精卫 填海）仙女麻姑曾经三次看到汪洋的东海变 第五板块：总结。作业设计:1.挑选一个喜欢的故事，采用 学到的读书方法，仔细阅读谢 谢自己的阅读体会。2.选择一个故事讲给同伴听一 听。话了解中国文化的源头。古老的神话 永远不会过时，它以其永久的魅力影